Art. 4
Programma del dottorato
La scuola e' articolata nelle seguenti aree tematiche.
Scienza ed ingegneria dei materiali.
Fra gli ambiti di ricerca piu' significativi nel settore della
scienza ed ingegneria dei materiali vanno ricordati i materiali
nanostrutturati (leghe metalliche, polveri ceramiche, sistemi
inorganici da sol-gel e i nanocompositi), la metallurgia delle
polveri, i materiali biocompatibili e per applicazioni biomedicali,
le tecnologie biomediche e sanitarie (sviluppate in particolare
presso il centro BIOtech a Mattarello), i materiali polimerici e
compositi, i materiali per l'energia (fotovoltaico, solare termico,
celle a combustibile, immagazzinamento di idrogeno), la chimica dei
materiali, i vetri e i ceramici ad elevata resistenza meccanica, i
rivestimenti e i trattamenti superficiali, i fenomeni di usura,
corrosione e fatica meccanica, il degrado dei materiali, la
caratterizzazione sperimentale e la modellazione numerica del
comportamento meccanico dei materiali nei componenti strutturali, la
modellazione atomistica dei materiali, gli impianti chimici e le
tecniche di indagine dei materiali, tra cui le microscopie
(elettroniche, ottiche e a forza atomica), l'NMR, l'analisi termica e
l'analisi microstrutturale e micromeccanica mediante diffrazione di
raggi X.
Sistemi meccanici e meccatronici.
Le attivita' di ricerca in sistemi meccanici e meccatronici si
basano su un approccio multi-disciplinare, che riflette gli sviluppi
piu' avanzati del concurrent engineering. Gli argomenti di ricerca
includono (ma non si limitano a): veicoli e sistemi robotici
autonomi, modellistica e simulazione di sistemi meccatronici,
macchine utensili e tecnologie di lavorazione intelligenti,
innovazione di prodotto, modellistica, simulazione e controllo di
processo, sistemi di misura e sensor data fusion, accessibilita' e
sistemi di assistenza, modellazione del movimento umano, meccanismi
per applicazioni spaziali, analisi numerica e sviluppo di software
per simulazione ed ottimizzazione dinamica, controlli e stima ottima
di sistemi lineari e non lineari e ibridi.
Sistemi elettronici e dei sistemi microelettronici.
Per l'area dei sistemi elettronici e dei sistemi microelettronici
integrati le tematiche di ricerca riguardano la progettazione e lo
sviluppo di dispositivi e sistemi finalizzati ad acquisire, elaborare
e gestire segnali ed informazioni utili per la soluzione di problemi
di interesse per l'industria e la societa'. Tra gli ambiti di ricerca
attivi si ricordano la microelettronica, i microsensori ed i sistemi
embedded comunemente inseriti in apparati per l'automazione,
apparecchiature biomedicali, gli strumenti avanzati per ricerca di
frontiera (ad esempio per la fisica delle particelle elementari), i
sistemi di sorveglianza e assistenza, i sistemi on chip (SoC) e
ultra-low power, le metodologie di acquisizione ed elaborazione dati
e i sistemi di misura distribuiti.
Ricerca operativa.
Ulteriore ambito di ricerca e' quello della ricerca operativa,
ossia dello sviluppo di modelli quantitativi per le decisioni e per
l'analisi dell'efficienza economica, della produttivita' e della
qualita' dei processi; delle tecniche di ottimizzazione matematica e
di simulazione su computer; dei sistemi informativi gestionali e
sistemi e metodi di supporto alle decisioni; della rappresentazione
del rischio e dell'incertezza nel problem solving.
I progetti di ricerca specifici (research subjects) proposti
nell'ambito del 29° ciclo della scuola di dottorato, con i relativi
proponenti, sono elencati al seguente indirizzo internet:
http://www.unitn.it/ateneo/2537/concorso-di-ammissione.
Tali temi possono essere presi come riferimento per il progetto
di ricerca da allegare alla domanda (vedi successivo art. 5).
Programma formativo.
Il programma formativo prevede un impegno differenziato per i tre
anni di dottorato, con maggiore frequenza di corsi d'insegnamento
durante il primo ed il secondo anno.
Nel complesso il dottorato prevede lo svolgimento di attivita'
didattiche e di ricerca per 180 crediti, di cui 140 attribuiti alla
ricerca e 40 alle attivita' didattiche.
I crediti per l'attivita' di ricerca vengono acquisiti col
completamento del lavoro di tesi, mentre i crediti legati alla
didattica possono essere acquisiti seguendo:
corsi proposti dal manifesto degli studi del dottorato;
corsi seguiti presso altre istituzioni;
scuole, workshop e seminari seguiti sia in sede che presso altri
enti.
Per ognuna di queste attivita' e' prevista una forma di
certificazione basata sulla frequenza ed il conseguimento di
specifici obiettivi didattici.
Scopo di queste attivita' didattiche e' quello di fornire una
preparazione avanzata nei principali settori della scienza ed
ingegneria dei materiali, della meccatronica, dell'elettronica e
della ricerca operativa che esalti le competenze ingegneristiche
giudicate fondamentali per la figura del dottore di ricerca in
materiali, meccatronica ed ingegneria dei sistemi.
Nel complesso, l'obiettivo formativo e' rivolto verso una figura
professionale con una preparazione ingegneristica completa,
spendibile sia come ricercatore che come tecnologo, in grado di
operare sia in centri di ricerca che in aziende.
Tra le finalita' della scuola, conseguibili attraverso le varie
attivita' didattiche e di ricerca, rientra il conseguimento da parte
del dottorando di una completa maturita' ed autonomia nel lavoro di
progettazione, programmazione, svolgimento e rendicontazione
dell'attivita' di ricerca svolta.
Per il passaggio dal primo al secondo e dal secondo al terzo anno
e' prevista una prova di ammissione, svolta sotto forma di seminario
tenuto dallo studente sui temi di ricerca oggetto della propria tesi.
La prova, aperta al pubblico, si tiene di fronte ad una commissione
composta da almeno due membri designati dal collegio dei docenti. Il
candidato e' giudicato sia sulla base dei contenuti esposti e quindi
sulla qualita' e grado di avanzamento del lavoro di ricerca, sia in
base alla qualita' della presentazione e delle capacita' di
argomentare e rispondere a domande dell'audience e della commissione.
L'ammissione e' formalmente stabilita dal collegio dei docenti che
discute ed eventualmente approva la relazione ed il giudizio
formulati dalla commissione d'esame.
La non ammissione all'anno successivo comporta l'esclusione dalla
scuola di dottorato e la perdita della borsa.
Entro il termine del terzo anno il dottorando deve sostenere una
prova, di tipo analogo a quella prevista per il passaggio dal primo
al secondo e dal secondo al terzo anno, che abilita a sostenere
l'esame finale.
Nel caso di dottorandi partecipanti a programmi di co-tutela di
tesi (tra i quali il «Dual PhD» con la University of Colorado at
Boulder), per i quali e' previsto lo svolgimento di attivita'
didattiche e di ricerca anche presso altra universita' straniera,
potra' essere definito un percorso formativo specifico.