Allegato 2
INDICATORI PER LA VALUTAZIONE DEI RISULTATI (ARTICOLI 3 E 4)
1. Programmi d'Ateneo
Ai fini della definizione e della successiva valutazione dei
programmi d'Ateneo di cui agli articoli 3 e 4 del presente decreto
possono essere presi in considerazione tutti gli indicatori di cui al
presente allegato, secondo quanto indicato all'art. 1, comma 2. Gli
indicatori contrassegnati con (*) dovranno essere validati dal nucleo
di valutazione dell'Ateneo secondo le modalita' definite dal
provvedimento ministeriale di definizione delle modalita' di
presentazione dei programmi stessi. Per gli eventuali indicatori
proposti autonomamente dall'Ateneo, occorre specificare il motivo
della scelta, le modalita' di rilevazione e di aggiornamento dei
dati, la relativa fonte di rilevazione, il valore iniziale
dell'indicatore, l'Ufficio dell'Ateneo referente. Tale indicatore, la
metodologia e le fonti di rilevazione e il relativo valore iniziale
dovranno altresi' essere validati da parte del nucleo di valutazione
al quale l'Ateneo assicura l'accesso alle informazioni necessarie
allo svolgimento dell'attivita' ai sensi dell'art. 1, comma 2, della
legge 19 ottobre 1999, n. 370.
2. Riduzione dei divari e quota premiale dell'FFO
Ai fini del riparto del 20% della quota premiale di cui all'art.
6, comma 6, del presente decreto, e' preso in considerazione il
migliore risultato con riferimento sia ai livelli assoluti sia ai
miglioramenti conseguiti da ogni Istituzione in ciascuno degli
obiettivi della programmazione, considerando i seguenti indicatori:
Tabella 6 - Indicatori per la quota premiale dell'FFO
=====================================================================
| | | Scuole | |
| | | superiori a | |
| | Universita' | ordinamento | Universita' |
| Obiettivo | statali | speciale | non statali |
+====================+===============+===============+==============+
|A. Ampliare | | | |
|l'accesso alla | | | |
|formazione |Indicatori a) e| |Indicatori a) |
|universitaria |b) |Non applicabile|e b) |
+--------------------+---------------+---------------+--------------+
|B. Promuovere la | | | |
|ricerca a livello | | | |
|globale e | | | |
|valorizzare il | | | |
|contributo alla | | | |
|competitivita' del | | | |
|paese, guidando la | | | |
|transizione digitale|Indicatori a) e|Indicatori a) e| |
|ed ecologica |b) |b) |Indicatore a) |
+--------------------+---------------+---------------+--------------+
|C. Innovare i | | | |
|servizi agli | | | |
|studenti per la | | | |
|riduzione delle |Indicatori a) e| |Indicatori a) |
|disuguaglianze |b) |Non applicabile|e b) |
+--------------------+---------------+---------------+--------------+
|D. Essere | | | |
|protagonisti di una | | | |
|dimensione |Indicatori a) e|Indicatori b) e|Indicatori a) |
|internazionale |b) |d) |e b) |
+--------------------+---------------+---------------+--------------+
|E. Investire sul | | | |
|futuro dei giovani | | | |
|ricercatori e del | | | |
|personale delle |Indicatori a) e|Indicatori a) e| |
|universita' |b) |b) |Indicatore b) |
+--------------------+---------------+---------------+--------------+
Livelli di risultato
Viene preso in considerazione il peso percentuale della variabile
considerata al numeratore dell'indicatore rispetto al sistema
universitario. Per quanto riguarda l'obiettivo C, l'indicatore b)
viene calcolato moltiplicando il fattore dimensionale relativo al
peso del costo standard (ovvero relativo al peso della quota base,
per le istituzioni cui non trova applicazione il costo standard) per
un coefficiente pari a 1 per gli atenei con un rapporto
studenti/docenti non superiore al primo quartile calcolato a livello
nazionale e ridotto linearmente per gli atenei con un rapporto
superiore a tale valore.
Miglioramenti di risultato.
Il miglioramento di risultato di cui al precedente paragrafo e'
calcolato come la differenza dell'indicatore rispetto all'anno
precedente, ponderata con un fattore dimensionale pari al peso del
proprio costo standard (3) Al fine di rendere variazioni di
differente natura confrontabili tra loro, ciascun indicatore viene
preventivamente standardizzato in modo tale che:
1 - la variabilita' media nazionale, misurata attraverso la
deviazione standard, sia sempre pari a 1;
2 - la variabilita' annuale dell'indicatore del singolo Ateneo
sia comunque compresa nell'intervallo [0; 0,5].
Obiettivo A - Ampliare l'accesso alla formazione universitaria
Indicatori di riferimento per la valutazione dei risultati:
a) proporzione di studenti che si iscrivono al II anno della
stessa classe di laurea o laurea magistrale a ciclo unico (L, LMCU)
avendo acquisito almeno 40 CFU in rapporto alla coorte di
immatricolati nell'a.a. precedente;
b) proporzione dei docenti di ruolo indicati come docenti di
riferimento che appartengono a settori scientifico-disciplinari (SSD)
di base e caratterizzanti nei corsi di studio (L, LMCU, LM) attivati;
c) immatricolati che hanno conseguito il titolo di scuola
secondaria superiore in altra regione;
d) proporzione di laureati (L, LMCU) entro la durata normale
del corso;
e) iscritti al primo anno ai corsi di laurea magistrale che
hanno acquisito la laurea in altro Ateneo;
f) numero di studenti che partecipano a percorsi di formazione
per l'acquisizione di competenze trasversali e per
l'imprenditorialita' oppure che partecipano a indagini conoscitive di
efficacia della didattica disciplinare o trasversale (*);
g) realizzazione di federazioni tra due o piu' universita'
anche limitatamente a settori di attivita';
h) proporzione di laureati con nessuno dei due genitori avente
un titolo superiore alla scuola dell'obbligo o a una qualifica
professionale;
i) numero di open badge ottenuti dagli studenti a seguito di
percorsi di formazione per l'acquisizione di competenze trasversali
(*);
j) numero di studenti che partecipano a percorsi di formazione
per alto merito e di avanguardia (*).
Obiettivo B - Promuovere la ricerca a livello globale e valorizzare
il contributo alla competitivita' del Paese
Indicatori di riferimento per la valutazione dei risultati:
a) rapporto fra gli iscritti al primo anno dei corsi di
dottorato con borsa di studio rispetto al totale dei docenti di
ruolo;
b) proporzione dei proventi da ricerche commissionate,
trasferimento tecnologico e da finanziamenti competitivi sul totale
dei proventi;
c) spazi (Mq) destinati ad attivita' di ricerca per docenti di
ruolo dell'Ateneo;
d) proporzione di immatricolati ai corsi di laurea
professionalizzanti sul totale degli immatricolati;
e) numero di spin off universitari rispetto ai docenti di ruolo
dell'Ateneo (*);
f) proporzione di brevetti registrati e approvati presso sedi
nazionali ed europee rispetto ai docenti di ruolo (*);
g) numero di attivita' di trasferimento di conoscenza rispetto
ai docenti di ruolo dell'Ateneo (*);
h) proporzione di iscritti ai corsi di dottorato industriale
rispetto al totale degli iscritti al dottorato;
i) proporzione di studenti iscritti con almeno 6 CFU acquisiti
per attivita' di tirocinio curricolare esterne all'Ateneo nell'anno
di riferimento;
j) proporzione di immatricolati di genere femminile nelle
classi STEM;
k) proporzione di laureati magistrali occupati a un anno dal
titolo (LM, LMCU);
l) numero di tirocini formativi rispetto ai laureati di Ateneo
(*).
Obiettivo C - Innovare i servizi agli studenti per la riduzione delle
diseguaglianze
Indicatori di riferimento per la valutazione dei risultati:
a) proporzione dei laureandi complessivamente soddisfatti del
corso di studio;
b) rapporto studenti regolari/docenti di ruolo e riduzione di
tale rapporto;
c) spazi (Mq) disponibili per la didattica rispetto agli
studenti iscritti entro 1 anno oltre la durata normale dei corsi;
d) proporzione di studenti che si iscrivono per la prima volta
a un corso di studio rispetto al numero di diplomati alla scuola
superiore nella regione sede del corso;
e) proporzione di immatricolati provenienti da scuole
secondarie superiori diverse dai licei;
f) proporzione di studenti in corso beneficiari di borsa di
studio sul totale degli studenti in corso;
g) proporzione di studenti beneficiari di intervento di
supporto finanziato dall'Ateneo;
h) proporzione di studenti alloggiati in strutture messe a
disposizione dall'Ateneo o dall'ente per il DSU;
i) proporzione di studenti con disabilita' e DSA sul totale
degli studenti;
j) rapporto tra classi attive con equilibrio di genere e totali
classi attive.
Obiettivo D - Essere protagonisti di una dimensione internazionale
Indicatori di riferimento per la valutazione dei risultati:
a) proporzione di CFU conseguiti all'estero dagli studenti, ivi
inclusi quelli acquisiti durante periodi di «mobilita' virtuale»;
b) proporzione di dottori di ricerca che hanno trascorso
almeno tre mesi all'estero;
c) proporzione di studenti iscritti al primo anno dei corsi di
laurea (L) e laurea magistrale (LM; LMCU) e di dottorato (D) che
hanno conseguito il titolo di studio di accesso all'estero;
d) proporzione di laureati (L, LM e LMCU) entro la durata
normale dei corsi che hanno acquisito almeno 12 CFU all'estero nel
corso della propria carriera universitaria, ivi inclusi quelli
acquisiti durante periodi di «mobilita' virtuale»;
e) proporzione di laureati provenienti da famiglie con
condizione socio-economica non elevata che hanno svolto periodi di
studio all'estero;
f) rapporto tra studenti in ingresso e in uscita nell'ambito
del programma Erasmus;
g) proporzione di studenti immatricolati a corsi di studio
«internazionali»;
h) numero di insegnamenti erogati in lingua estera sul totale
degli insegnamenti dell'anno accademico;
i) rapporto professori e ricercatori in visita / totale docenti
(*);
j) partecipazione all'iniziativa European Universities, o
iniziative corrispondenti.
Obiettivo E - Investire sul futuro dei giovani ricercatori e del
personale delle universita'
Indicatori di riferimento per la valutazione dei risultati:
a) proporzione dei professori di prima e seconda fascia assunti
dall'esterno nel triennio precedente, sul totale dei professori
reclutati;
b) proporzione dei ricercatori di cui all'art. 24, comma 3,
lettere a) e b), sul totale dei docenti di ruolo;
c) riduzione dell'eta' media dei ricercatori a tempo
determinato di cui all'art. 24, comma 3, lettere a) e b);
d) iscritti al primo anno di corsi di dottorato che hanno
conseguito il titolo di accesso in altro Ateneo;
e) proporzione di ricercatori di cui all'art. 24, comma 3,
lettera b), reclutati dall'esterno e non gia' attivi presso l'Ateneo
come ricercatori di cui all'art. 24, comma 3, lettera a), titolari di
assegno di ricerca o iscritti a un corso di dottorato;
f) proporzione di ricercatori di cui all'art. 24, comma 3,
lettera a), e di assegnisti di ricerca, che hanno acquisito il
dottorato di ricerca in altro Ateneo;
g) proporzione del personale TA a tempo indeterminato sul
totale del personale TA;
h) rapporto tra risorse per la formazione del personale TA e
numero di TA di ruolo (*);
i) proporzione di dottori di ricerca provenienti da famiglie di
condizione socio-economica non elevata;
j) riduzione dell'eta' media del personale TA di ruolo;
k) risorse disponibili sul fondo per la premialita' rispetto al
costo totale del personale universitario (*).
(3) Per le istituzioni universitarie cui non e' applicabile il costo
standard sara' utilizzato come fattore dimensionale il peso
relativo alla quota base del FFO, ovvero della legge n. 243/1991.