Allegato 4
LINEE D'INDIRIZZO SULLA PROGRAMMAZIONE DELLE UNIVERSITA' RELATIVA
ALL'ACCREDITAMENTO DI CORSI E SEDI
L'accreditamento dei corsi di studio e delle sedi si basa sulla
valutazione dei risultati conseguiti e sugli esiti della verifica
esterna del sistema di assicurazione della qualita', secondo quanto
previsto dagli standard e Linee guida europei e dalle linee
d'indirizzo di seguito riportate.
A. Corsi di studio convenzionali e a distanza
Ferme restando le disposizioni che consentono la didattica a
distanza al fine di fronteggiare l'emergenza epidemiologica da COVID-
19, le universita' possono istituire, previo accreditamento iniziale,
le seguenti tipologie di corsi di studio:
a) corsi di studio convenzionali. Si tratta di corsi di studio
erogati interamente in presenza, ovvero che prevedono - per le
attivita' diverse dalle attivita' pratiche e di laboratorio - una
limitata attivita' didattica erogata con modalita' telematiche, in
misura non superiore a un decimo del totale;
b) corsi di studio con modalita' mista. Si tratta di corsi di
studio che prevedono - per le attivita' diverse dalle attivita'
pratiche e di laboratorio - la erogazione con modalita' telematiche
di una quota significativa delle attivita' formative, comunque non
superiore ai due terzi;
c) corsi di studio prevalentemente a distanza. Si tratta di
corsi di studio erogati prevalentemente con modalita' telematiche, in
misura superiore ai due terzi delle attivita' formative;
d) corsi di studio integralmente a distanza. In tali corsi
tutte le attivita' formative sono svolte con modalita' telematiche;
rimane fermo lo svolgimento in presenza delle prove di esame di
profitto e di discussione delle prove finali.
I corsi di studio nelle classi relative alle discipline di cui
all'art. 1, comma 1, lettere a) e b), della legge 2 agosto 1999, n.
264, nonche' dei diplomi di specializzazione di cui all'art. 34 del
decreto legislativo 17 agosto 1999, n. 368, possono essere istituiti
esclusivamente secondo la tipologia a). I corsi afferenti alle
classi, individuate con il decreto di cui all'art. 8, comma 2,
sentito il CUN, che prevedono, per il perseguimento di specifici
obiettivi formativi, particolari attivita' pratiche e di tirocinio,
la frequenza di laboratori ad alta specializzazione e disciplinate da
disposizioni di legge o dell'Unione europea possono essere istituiti
esclusivamente secondo le tipologie a) o b).
Le universita' telematiche possono istituire, previo
accreditamento iniziale, esclusivamente i corsi di tipologia c) e d).
Le universita' telematiche possono altresi' istituire i corsi di
tipologia b), sulla base di specifiche convenzioni con le universita'
non telematiche italiane che prevedano il rilascio del titolo
congiunto ai sensi dell'art. 3, comma 10, del decreto ministeriale n.
270/2004.
Ai fini dell'accreditamento dei corsi di tipologia a), b) e c),
tutte le universita' sono tenute ad acquisire preventivamente il
parere favorevole del Comitato regionale di coordinamento competente
per territorio motivato sulla base della coerenza degli obiettivi
formativi proposti rispetto al contesto socio-economico del
territorio. I rettori delle universita' telematiche partecipano alle
deliberazioni del Comitato regionale di coordinamento limitatamente
all'esame di proposte dei corsi di tipologia c).
Per l'accreditamento dei nuovi corsi di laurea magistrale in
medicina e chirurgia, odontoiatria e protesi dentaria e medicina
veterinaria, da disporre esclusivamente nell'ambito delle competenti
strutture didattiche e di ricerca di area medico sanitaria, va
acquisito altresi' il parere favorevole del Presidente della regione
che si esprime avendo valutato le specifiche condizioni dell'offerta
formativa nel settore in ambito regionale e la sua interazione con
l'assistenza sanitaria, tenuto conto altresi' delle strutture private
accreditate in convenzione con il soggetto proponente e provvedendo
direttamente a indicare le strutture di competenza regionale da
mettere a disposizione dell'istituendo corso di studio.
B. Innovazione dell'offerta formativa
Al fine di potenziare la flessibilita' dei percorsi di studio,
come richiesto per la costruzione dello Spazio uropeo dell'istruzione
superiore, per rispondere alle sfide sociali, alle richieste del
mercato del lavoro e per incrementare ulteriormente l'attrattivita'
delle Universita' a livello internazionale, resta confermata la
possibilita' per ciascun Ateneo, entro il 20% dell'offerta formativa,
di utilizzare negli ambiti relativi alle attivita' di base o
caratterizzanti, ulteriori settori scientifico-disciplinari rispetto
a quelli previsti dalle tabelle allegate ai dd.mm. 16 marzo 2007, nel
rispetto degli obiettivi formativi della relativa classe, previa
approvazione ministeriale, sentito il CUN, ai sensi dell'art. 11,
comma 1, della legge 19 novembre 1990, n. 341. Sono comunque esclusi
i corsi di studio preordinati all'esercizio delle professioni legali
o regolate dalla normativa UE e i corsi di studio direttamente
abilitanti all'esercizio professionale.
C. Sedi decentrate
I corsi di studio possono essere istituiti presso le sedi
dell'Ateneo, ovvero in sedi decentrate, previo accreditamento basato
altresi' sulla valutazione della sostenibilita' finanziaria della
presenza di adeguate strutture edilizie e strumentali, didattiche e
di ricerca e dei servizi per gli studenti, comprese le attivita' di
tutorato a disposizione del corso nella sede decentrata. Tale
valutazione e' altresi' richiesta anche nei casi di corsi con
ordinamento omologo a corsi gia' accreditati in altre sedi. I corsi
di studio delle professioni sanitarie sono istituiti presso le
aziende ospedaliero-universitarie, le altre strutture del servizio
sanitario-nazionale e le istituzioni private accreditate, sulla base
di protocolli di intesa fra universita' e regione, ai sensi dell'art.
6, comma 3, del decreto legislativo 30 dicembre 1992, n. 502, e
successive modificazioni.
I corsi di studio prevalentemente a distanza e integralmente a
distanza possono essere istituti esclusivamente presso la sede
dell'Ateneo. Eventuali sedi distaccate possono essere previste
esclusivamente ai fini delle verifiche di profitto da commissioni di
esame costituite con modalita' definite dal regolamento didattico
d'Ateneo, che assicurino comunque la presenza di almeno un docente
della disciplina ogni trenta studenti.
D. Sedi universitarie all'estero
Le universita', anche in convenzione tra loro, possono attivare
proprie sedi all'estero nel rispetto della Convenzione di Lisbona
dell'11 aprile 1997, ratificata con legge 11 luglio 2002, n. 148, e
degli eventuali accordi bilaterali di mutuo riconoscimento
sottoscritti dall'Italia. I costi relativi all'acquisizione delle
strutture non possono essere posti a carico dei trasferimenti
ministeriali. I corsi di studio e di dottorato attivati presso le
sedi all'estero sono accreditati ai sensi del decreto legislativo n.
19/2012 e del decreto ministeriale n. 45/2013 e gli studenti iscritti
sono inseriti nell'anagrafe nazionale degli studenti.
Tenuto conto degli standard e Linee guida europei per
l'assicurazione della qualita' nello Spazio europeo dell'istruzione
superiore (ESG), degli esiti del primo ciclo di accreditamento
periodico delle sedi previsto dal decreto legislativo 27 gennaio
2012, n. 19, degli indirizzi contenuti nel presente decreto e di
quanto definito con il decreto ministeriale di cui all'art. 8, comma
2, sono riviste, in previsione del nuovo ciclo di accreditamento
periodico a decorrere dal 2022, le procedure di verifica esterna al
fine di proporre un modello semplificato di valutazione con il quale
condurre le successive viste di accreditamento.