Art. 5.
Scuola secondaria di I grado
1. L'orario annuale obbligatorio delle lezioni nella scuola
secondaria di I grado e' di complessive 990 ore, corrispondente a 29
ore settimanali, piu' 33 ore annuali da destinare ad attivita' di
approfondimento riferita agli insegnamenti di materie letterarie. Nel
tempo prolungato il monte ore e' determinato mediamente in 36 ore
settimanali, elevabili fino a 40, comprensive delle ore destinate
agli insegnamenti e alle attivita' e al tempo dedicato alla mensa.
Gli orari di cui ai periodi precedenti sono comprensivi della quota
riservata alle regioni, alle istituzioni scolastiche autonome e
all'insegnamento della religione cattolica in conformita' all'Accordo
modificativo del Concordato lateranense e relativo Protocollo
addizionale, reso esecutivo con legge 25 marzo 1985, n. 121, ed alle
conseguenti intese.
2. I piani di studio, in coerenza con gli obiettivi generali del
processo formativo della scuola secondaria di I grado, sono
funzionali alle conoscenze e alle competenze da acquisire da parte
degli alunni in relazione alle diversita' individuali, comprese
quelle derivanti da disabilita'.
3. Le classi a «tempo prolungato» sono autorizzate nei limiti della
dotazione organica assegnata a ciascuna provincia e tenendo conto
delle esigenze formative globalmente accertate, per un orario
settimanale di insegnamenti e attivita' di 36 ore. In via
eccezionale, puo' essere autorizzato un orario settimanale fino ad un
massimo di 40 ore solo in presenza di una richiesta maggioritaria
delle famiglie e in base a quanto previsto al comma 4. Ulteriori
incrementi di posti per le stesse finalita' sono attivati, in sede di
definizione degli organici, sulla base di economie realizzate, fermi
restando gli obiettivi finanziari di cui all'articolo 64 del
decreto-legge n. 112 del 2008, convertito, con modificazioni, dalla
legge 6 agosto 2008, n. 133, e subordinatamente alla preventiva
verifica da parte del Ministero dell'istruzione, dell'universita' e
della ricerca, di concerto con il Ministero dell'economia e delle
finanze, circa la sussistenza di economie aggiuntive.
4. Le classi funzionanti a «tempo prolungato» sono ricondotte
all'orario normale in mancanza di servizi e strutture idonei a
consentire lo svolgimento obbligatorio di attivita' in fasce orarie
pomeridiane e nella impossibilita' di garantire il funzionamento di
un corso intero a tempo prolungato.
5. Il quadro orario settimanale e annuale delle discipline e le
classi di concorso per gli insegnamenti della scuola secondaria di I
grado, definiti tenendo conto dei nuovi piani di studio, e' cosi'
determinato, fatto salvo quanto previsto dall'articolo 4, comma 2,
del decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275:
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|settimanale|annuale
=====================================================================
Italiano, Storia, Geografia | 9 | 297
---------------------------------------------------------------------
Attivita' di approfondimento in materie | |
letterarie | 1 | 33
---------------------------------------------------------------------
Matematica e scienze | 6 | 198
---------------------------------------------------------------------
Tecnologia | 2 | 66
---------------------------------------------------------------------
Inglese | 3 | 99
---------------------------------------------------------------------
Seconda lingua comunitaria | 2 | 66
---------------------------------------------------------------------
Arte e immagine | 2 | 66
---------------------------------------------------------------------
Scienze motorie e sportive | 2 | 66
---------------------------------------------------------------------
Musica | 2 | 66
---------------------------------------------------------------------
Religione cattolica | 1 | 33
6. L'insegnamento di «Cittadinanza e Costituzione», previsto
dall'articolo 1 del decreto-legge n. 137 del 2008, convertito, con
modificazioni, dalla legge n. 169 del 2008, e' inserito nell'area
disciplinare storico-geografica.
7. I corsi ad indirizzo musicale, gia' ricondotti ad ordinamento
dalla legge 3 marzo 1999, n. 124, si svolgono oltre l'orario
obbligatorio delle lezioni di cui al primo periodo del comma 1 del
presente articolo. Le indicazioni relative all'insegnamento della
musica per valorizzarne l'apprendimento pratico, anche con l'ausilio
di laboratori musicali, nei limiti delle risorse esistenti, sono
definite con decreto del Ministro dell'istruzione, dell'universita' e
della ricerca, avente natura non regolamentare. Con il medesimo
provvedimento sono fissati i criteri per l'eventuale riconoscimento
dei percorsi formativi extracurricolari realizzati dalle scuole
secondarie di primo grado nel rispetto del decreto del Ministro della
pubblica istruzione in data 6 agosto 1999, pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale n. 235 del 6 ottobre 1999, per la loro equiparazione a
quelli previsti dall'articolo 11, comma 9, della legge 3 maggio 1999,
n. 124.
8. Il quadro orario settimanale e annuale delle discipline per gli
insegnamenti della scuola secondaria di I grado a tempo prolungato e'
cosi' determinato fatto salvo quanto previsto dall'articolo 4, comma
2, del decreto del Presidente della Repubblica n. 275 del 1999:
=====================================================================
|settimanale|annuale
=====================================================================
Italiano, Storia, Geografia | 15 | 495
---------------------------------------------------------------------
Matematica e scienze | 9 | 297
---------------------------------------------------------------------
Tecnologia | 2 | 66
---------------------------------------------------------------------
Inglese | 3 | 99
---------------------------------------------------------------------
Seconda lingua comunitaria | 2 | 66
---------------------------------------------------------------------
Arte e immagine | 2 | 66
---------------------------------------------------------------------
Scienze motorie e sportive | 2 | 66
---------------------------------------------------------------------
Musica | 2 | 66
---------------------------------------------------------------------
Religione cattolica | 1 | 33
---------------------------------------------------------------------
Approfondimento a scelta delle scuole nelle | |
discipline presenti nel quadro orario | 1 o 2 | 33/66
9. L'insegnamento di «Cittadinanza e Costituzione», previsto
dall'articolo 1 del decreto-legge n. 137 del 2008, convertito con
modificazioni dalla legge n. 169 del 2008, e' inserito nell'area
disciplinare storico-geografica.
10. A decorrere dall'anno scolastico 2009/2010, a richiesta delle
famiglie e compatibilmente con le disponibilita' di organico e
l'assenza di esubero dei docenti della seconda lingua comunitaria, e'
introdotto l'insegnamento dell'inglese potenziato anche utilizzando
le 2 ore di insegnamento della seconda lingua comunitaria o i margini
di autonomia previsti dai commi 5 e 8. Le predette ore sono
utilizzate anche per potenziare l'insegnamento della lingua italiana
per gli alunni stranieri non in possesso delle necessarie conoscenze
e competenze nella medesima lingua italiana nel rispetto
dell'autonomia delle scuole.
Nota all'art. 5:
- Per il testo della legge 25 marzo 1985, n. 121,
recante: «Ratifica ed esecuzione dell'accordo, con
protocollo addizionale, firmato a Roma il 18 febbraio 1984,
che apporta modificazioni al Concordato lateranense dell'11
febbraio 1929, tra la Repubblica italiana e la Santa Sede»,
si veda nelle note all'art. 2.
- Per il testo dell'art. 64, del decreto-legge 25 giugno
2008, n. 112, convertito dalla legge 6 agosto 2008, n. 133,
recante: «Disposizioni urgenti per lo sviluppo economico,
la semplificazione, la competitivita', la stabilizzazione
della finanza pubblica e la perequazione tributaria», si
veda nelle note al titolo.
- Per il testo del decreto del Presidente della
Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, recante: «Norme in materia
di autonomia delle istituzioni scolastiche», si veda nelle
note alle premesse.
- Per il testo dell'art. 1, del decreto-legge 1°
settembre 2008, n. 137, convertito, con modificazioni,
dalla legge 30 ottobre 2008, n. 169, recante: «Disposizioni
urgenti in materia di istruzione e universita'», si veda
nelle note all'art. 4.
- Il decreto del Ministro della pubblica istruzione 6
agosto 1999, n. 201, recante: «Riconduzione ad ordinamento
dei corsi sperimentali ad indirizzo musicale nella scuola
media ai sensi della legge 3 maggio 1999, n. 124, art. 11,
comma 9» e' stato pubblicato nella Gazzetta Ufficiale 6
ottobre 1999, n. 235.
- Si riporta il testo dell'art. 11, comma 9 della legge
3 maggio 1999, n. 124, recante: «Disposizioni urgenti in
materia di personale scolastico»:
«9. A decorrere dall'anno scolastico 1999-2000, i corsi
a indirizzo musicale, autorizzati in via sperimentale nella
scuola media e funzionanti nell'anno scolastico 1998-1999,
sono ricondotti a ordinamento. In tali corsi lo specifico
insegnamento di strumento musicale costituisce integrazione
interdisciplinare ed arricchimento dell'insegnamento
obbligatorio dell'educazione musicale. Il Ministro della
pubblica istruzione con proprio decreto stabilisce le
tipologie di strumenti musicali insegnati, i programmi, gli
orari, le prove d'esame e l'articolazione delle cattedre
provvedendo anche all'istituzione di una specifica classe
di concorso di strumento musicale. I docenti che hanno
prestato 360 giorni di servizio effettivo nell'insegnamento
sperimentale di strumento musicale nella scuola media nel
periodo compreso tra l'anno scolastico 1989-1990 e la data
di entrata in vigore della presente legge, di cui almeno
centottanta giorni a decorrere dall'anno scolastico
1994-1995, sono immessi in ruolo su tutti i posti
annualmente disponibili a decorrere dall'anno scolastico
1999-2000 ai sensi della normativa vigente. A tal fine essi
sono inseriti, a domanda, nelle graduatorie permanenti di
cui all'art. 401 del testo unico, come sostituito dal comma
6 dell'art. 1 della presente legge, da istituire per la
nuova classe di concorso dopo l'espletamento della sessione
riservata di cui al successivo periodo. Per i docenti che
non siano in possesso dell'abilitazione all'insegnamento di
educazione musicale nella scuola media l'inclusione nelle
graduatorie permanenti e' subordinata al superamento della
sessione riservata di esami di abilitazione
all'insegnamento, da indire per la nuova classe di concorso
ai sensi dell'art. 2, comma 4, consistente in una prova
analoga a quella di cui all'art. 3, comma 2, lettera b).».