ART. 8
CREDITO SCOLASTICO
1. Premesso che la nuova ripartizione del punteggio del credito
scolastico di cui al D.M. n. 99 del 16 dicembre 2009 si applica nel
corrente anno 2009/2010 soltanto nei confronti degli studenti
frequentanti il terzultimo anno, per l'esame di Stato 2009/2010 i
punteggi del credito scolastico sono attribuiti ai candidati sulla
base delle tabelle allegate al D.M. n. 42 del 22.5.2007, che hanno
sostituito le tabelle allegate al DPR 23.7.1998. n. 323 (i punteggi
attribuiti sulla base delle precedenti tabelle devono essere
ricalcolati dal Consiglio di classe); premesso, altresi', che la
valutazione sul comportamento concorre dall'anno scolastico 2008/2009
alla determinazione dei crediti scolastici, come precisato
all'articolo 2, il consiglio di classe (nella composizione di cui
all'art .6, comma 3 D.P.R. n.122/2009), in sede di scrutinio finale,
ai sensi delle vigenti disposizioni, procede all'attribuzione del
credito scolastico ad ogni candidato interno, sulla base della
tabella A (allegata al citato D.M. n. 42/2007) e della nota in calce
alla medesima. In considerazione dell'incidenza che hanno le
votazioni assegnate per le singole discipline sul punteggio da
attribuire quale credito scolastico e, di conseguenza, sul voto
finale, i docenti, ai fini dell'attribuzione dei voti sia in corso
d'anno sia nello scrutinio finale, utilizzano l'intera scala decimale
di valutazione.
2. L'attribuzione del punteggio, in numeri interi, nell'ambito della
banda di oscillazione, tiene conto del complesso degli elementi
valutativi di cui all'art. 11, comma 2, del DPR n. 323/1998;
3. Nel caso della abbreviazione del corso di studi di cui all'art. 2,
comma 2, il credito scolastico per l'anno non frequentato e'
attribuito dal Consiglio della penultima classe, ai sensi dell'art.
11, comma 5 del DPR n. 323/1998.
4. Agli alunni interni, che, per il penultimo e terzultimo anno, non
siano in possesso di credito scolastico, lo stesso e' attribuito dal
Consiglio di Classe in sede di scrutinio finale dell'ultimo anno, in
base ai risultati conseguiti, a seconda dei casi, per idoneita'
(secondo le indicazioni della Tabella B) e per promozione (secondo le
indicazioni della Tabella A), ovvero in base ai risultati conseguiti
negli esami preliminari, sostenuti negli anni scolastici decorsi
quali candidati esterni agli esami di Stato, secondo le indicazioni
della Tabella C. Agli alunni che frequentano l'ultima classe per
effetto della dichiarazione di ammissione alla frequenza di detta
classe da parte di commissione di esame di maturita', il credito
scolastico e' attribuito dal consiglio di classe nella misura di
punti 3 per la classe terza e ulteriori punti 3 per la classe quarta,
non frequentate. Qualora l'alunno sia in possesso di idoneita' o
promozione alla classe quarta, otterra' il relativo credito
acquisito, unitamente ad ulteriori punti 3 per la quarta classe.
5. Negli istituti professionali, i consigli di classe,
nell'attribuzione del credito scolastico, tengono conto della
valutazione conseguita dagli alunni nelle attivita' che si svolgono
nell'area di professionalizzazione e che concorre ad integrare quella
nelle discipline coinvolte nelle attivita' medesime.
6. L'attribuzione del credito scolastico ad ogni alunno va
deliberata, motivata e verbalizzata. Il consiglio di classe, nello
scrutinio finale dell'ultimo anno di corso, puo' motivatamente
integrare, fermo restando il massimo di 25 punti attribuibili, a
norma del comma 4 dell'art. 11 del DPR n. 323/1998, il punteggio
complessivo conseguito dall'alunno, quale risulta dalla somma dei
punteggi attribuiti negli scrutini finali degli anni precedenti. Le
deliberazioni, relative a tale integrazione, opportunamente motivate,
vanno verbalizzate con riferimento alle situazioni oggettivamente
rilevanti ed idoneamente documentate.
7. Il punteggio attribuito quale credito scolastico ad ogni alunno e'
pubblicato all'albo dell'istituto.
8. Ai candidati esterni il credito scolastico e' attribuito dal
Consiglio di classe davanti al quale sostengono l'esame preliminare
di cui all'art. 7, sulla base della documentazione del curriculum
scolastico, dei crediti formativi e dei risultati delle prove
preliminari. Le esperienze professionali documentabili possono essere
valutate come crediti formativi. I crediti formativi devono essere
opportunamente certificati e ritenuti coerenti con il tipo di corso
cui si riferisce l'esame. Il Consiglio di classe stabilisce
preventivamente i criteri per l'attribuzione del credito scolastico e
formativo. L'attribuzione del credito deve essere deliberata,
motivata e verbalizzata. Il punteggio attribuito quale credito
scolastico e' pubblicato all'albo dell'Istituto sede d'esame.
Si precisa che il punteggio attribuito nell'ambito delle bande di
oscillazione, indicate nella Tabella C, andra' moltiplicato per due
nel caso di prove preliminari relative agli ultimi due anni e per tre
nel caso di prove preliminari relative agli ultimi tre anni.
9. Ai candidati esterni che, a seguito di esami di maturita' o di
Stato, siano stati ammessi o dichiarati idonei all'ultima classe, il
credito scolastico e' attribuito dal Consiglio di classe davanti al
quale sostengono l‘esame preliminare di cui all'art. 7, nella misura
di punti 3 per il penultimo anno e, qualora non in possesso di
promozione o idoneita' alla penultima classe, di ulteriori 3 punti
per il terzultimo anno, e per l'ultima classe sulla base dei
risultati delle prove preliminari.
10. Ai candidati esterni, in possesso di promozione o idoneita'
all'ultima classe del corso di studi, il credito scolastico relativo
al penultimo e al terzultimo anno e' il credito gia' maturato
(calcolato secondo le tabelle allegate al DM 42/2007) ovvero quello
attribuito, per tali anni (calcolato come sopra), dal Consiglio di
classe in base ai risultati conseguiti, a seconda dei casi, per
idoneita', secondo le indicazioni della Tabella B e per promozione,
secondo le indicazioni della Tabella A, ovvero in base ai risultati
conseguiti negli esami preliminari nei decorsi anni scolastici,
secondo le indicazioni della Tabella C. Per gli anni per i quali i
candidati non sono in possesso ne' di promozione, ne' di idoneita'
ne' abbiano sostenuto esami preliminari, il credito scolastico e'
attribuito nella misura di punti 3 per anno.
11. Per tutti i candidati esterni, in possesso di crediti formativi,
la Commissione puo' motivatamente aumentare il punteggio nella misura
di 1 punto, fermo restando il limite massimo di punti venticinque
(D.M. n. 42/2007, art. 1, comma 4).
12. L'attribuzione del punteggio di credito scolastico, nell'ambito
della banda di oscillazione, viene effettuata, in coerenza con quanto
previsto all'art. 11, comma 2, del D.P.R. n. 323 del 23.7.1998, dal
competente consiglio di classe, nella composizione di cui all'art. 6,
comma 3 del D.P.R. n. 122/2009.
I docenti che svolgono l'insegnamento della religione cattolica
partecipano a pieno titolo alle deliberazioni del consiglio di classe
concernenti l'attribuzione, nell'ambito della banda di oscillazione,
del credito scolastico agli alunni che si avvalgono di tale
insegnamento, esprimendosi in relazione all'interesse con il quale
l'alunno ha seguito l'insegnamento e il profitto che ne ha tratto
(art. 6, comma 3 del D.P.R. n. 122/2009). A norma dell' art. 4. comma
1 del D.P.R. n. 122/2009, il consiglio di classe tiene conto altresi'
degli elementi conoscitivi forniti preventivamente dal personale
docente esterno e dagli esperti di cui si avvale la scuola, che
svolgono attivita' o insegnamenti per l'ampliamento e il
potenziamento dell'offerta formativa, ivi compresi i docenti
incaricati delle attivita' alternative all'insegnamento della
religione cattolica sull'interesse manifestato e sul profitto
raggiunto da ciascun alunno.
Sempre ai fini dell'attribuzione del credito scolastico nell'ambito
della banda di oscillazione il consiglio di classe tiene conto anche
dell'interesse manifestato e del profitto raggiunto dagli alunni che
hanno seguito attivita' di studio individuale, traendone un
arricchimento culturale o disciplinare specifico, certificato e
valutato dalla scuola secondo modalita' deliberate dalla istituzione
scolastica medesima. Nel caso in cui l'alunno abbia scelto di
assentarsi dalla scuola per partecipare ad iniziative formative in
ambito extrascolastico, potra' far valere tali attivita' come crediti
formativi qualora presentino i requisiti previsti dal D.M. n. 49 del
24-2-2000.