Art. 16.
Colloquio
1. Il colloquio deve svolgersi in un'unica soluzione temporale,
alla presenza dell'intera commissione. Non possono sostenere il
colloquio piu' candidati contemporaneamente.
2. Il colloquio ha inizio con un argomento o con la presentazione
di esperienze di ricerca e di progetto, anche in forma multimediale,
scelti dal candidato. Rientra tra le esperienze di ricerca e di
progetto la presentazione da parte dei candidati di lavori preparati,
durante l'anno scolastico, anche con l'ausilio degli insegnanti della
classe. Negli indirizzi musicali dei licei pedagogici lo studente
puo' iniziare il colloquio mediante l'esecuzione di un brano sul
proprio strumento musicale. Preponderante rilievo deve essere
riservato alla prosecuzione del colloquio, che, in conformita'
dell'art. 1, capoverso art. 3, comma 4, della legge 11 gennaio 2007,
n. 1, deve vertere su argomenti di interesse multidisciplinare
proposti al candidato e con riferimento costante e rigoroso ai
programmi e al lavoro didattico realizzato nella classe durante
l'ultimo anno di corso. Gli argomenti possono essere introdotti
mediante la proposta di un testo, di un documento, di un progetto o
di altra questione di cui il candidato individua le componenti
culturali, discutendole. E' d'obbligo, inoltre, provvedere alla
discussione degli elaborati relativi alle prove scritte.
3. Il colloquio, nel rispetto della sua natura multidisciplinare,
non puo' considerarsi interamente risolto se non si sia svolto
secondo tutte le fasi sopra indicate e se non abbia interessato le
diverse discipline.
4. A tal fine, la commissione deve curare l'equilibrata
articolazione e durata delle diverse fasi del colloquio, che deve
riguardare l'argomento o la ricerca o il progetto scelti dal
candidato, la discussione degli argomenti attinenti le diverse
discipline e la discussione degli elaborati delle prove scritte.
5. Negli Istituti professionali, la commissione, ai fini
dell'accertamento delle conoscenze, competenze e capacita', organizza
il colloquio, tenendo conto anche delle esperienze realizzate
nell'area di professionalizzazione, indicate nel documento del
consiglio di classe.
6. Per i corsi ad indirizzo linguistico dei licei e degli istituti
tecnici, nei quali, ai sensi della circolare ministeriale n. 15 del
31 gennaio 2007, siano stati designati commissari interni i tre
docenti di lingue straniere, oltre a due docenti di altre discipline,
si richiama l'obbligo del Presidente di salvaguardare la composizione
numerica della commissione - non piu' di sei commissari - in tutte le
fasi di svolgimento degli esami medesimi, ivi comprese quella
relativa alla valutazione delle tre prove scritte e quella
dell'attribuzione del punteggio finale. Per conseguenza, i commissari
di lingue straniere, fermo restando in relazione alle scelte dei
candidati il diretto coinvolgimento di ciascuno di essi nell'esame
sulla lingua di competenza, operano di comune accordo, esprimendo una
sola proposta di voto finale. Qualora non si raggiunga tale accordo,
il Presidente assume la proposta risultante dalla media aritmetica
dei punteggi presentati, con eventuale arrotondamento al numero piu'
approssimato.
7. Nei predetti corsi, di cui al comma 6, ove il consiglio di
classe proceda alla designazione dei commissari di lingua straniera
secondo le disposizioni dettate con la circolare ministeriale n. 15
del 31 gennaio 2007, lo studente sceglie la lingua straniera da
inserire tra le materie oggetto del colloquio pluridisciplinare.
Diversamente, ove il consiglio di classe proceda alla designazione
dei commissari di lingua straniera senza seguire le disposizioni di
cui alla predetta circolare n. 15/2007, sono oggetto del colloquio
tutte le discipline linguistiche studiate dai singoli candidati e
rappresentate in commissione.
8. La commissione d'esame dispone di 30 punti per la valutazione
del colloquio. Al colloquio giudicato sufficiente non puo' essere
attribuito un punteggio inferiore a 20.
9. La commissione procede all'attribuzione del punteggio del
colloquio sostenuto da ciascun candidato nello stesso giorno nel
quale il colloquio viene espletato. Il punteggio viene attribuito
dall'intera commissione a maggioranza, compreso il presidente,
secondo i criteri di valutazione stabiliti come previsto dall'art.
13, comma 10 e con l'osservanza della procedura di cui all'art. 15,
comma 7.