IL DIRETTORE GENERALE
per gli ordinamenti scolastici
Vista la legge 7 agosto 1990, n. 241;
Vista la legge 29 dicembre 1990, n. 428;
Visto il decreto legislativo 27 gennaio 1992, n. 115, che attua la
direttiva n. 89/48/CEE relativa ad un sistema generale di
riconoscimento dei diplomi di istruzione superiore che sanciscono
formazioni professionali di una durata minima di tre anni;
Visto il testo unico approvato con decreto legislativo 16 aprile
1994, n. 297, ed, in particolare, la parte III, titolo I, capo II
concernente il reclutamento del personale docente;
Visto il decreto ministeriale n. 39 del 30 gennaio 1998,
concernente l'ordinamento delle classi di concorso a cattedre ed a
posti di insegnamento tecnicopratico e di arte applicata nelle scuole
ed istituti di istruzione secondaria ed artistica;
Visto il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300, e successive
integrazioni e modificazioni;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre 2000,
n. 445;
Visto l'art. 4, comma 2, del decreto legislativo 30 marzo 2001, n.
165;
Vista l'istanza, presentata ai sensi dell'art. 12, commi 1 e 2, del
citato decreto legislativo n. 115, di riconoscimento di titoli di
formazione professionale per l'insegnamento acquisiti nella Comunita'
europea dalla cittadina comunitaria Sanchez Serrano Catalina, nata a
Andujar (Jaen - Spagna), il 25 maggio 1962, nazionalita' spagnola;
Vista la documentazione prodotta a corredo dell'istanza,
rispondente ai requisiti formali prescritti dall'art. 10 del citato
decreto legislativo n. 115, relativa ai seguenti titoli posseduti
dall'interessata:
diploma di istruzione superiore: "licenciado en filosofia y
letras" - Division de filologia - seccion: filologia hispa¨nica,
rilasciato a Madrid, in data 14 novembre 1985, conseguito presso
l'istituzione pubblica "Universidad autonoma de Barcelona" di
Bellaterra (Barcellona);
titolo di abilitazione all'insegnamento: "certificado de aptitud
pedagogica", conseguito il 25 giugno 1985 presso "Universidad
autonoma del Barcelona";
Vista la "dichiarazione di valore in loco" rilasciata dal consolato
generale d'Italia in Barcellona, del 19 settembre 2001 e successiva
integrazione del 16 gennaio 2002;
Rilevato che i titoli di cui sopra legittimano l'interessata (art.
1, comma 1, citato decreto legislativo n. 115), in base
all'ordinamento scolastico del Paese di provenienza,
all'insegnamento: della lingua spagnolo nelle scuole di istruzione
secondaria;
Vista la richiesta formulata dall'interessata medesima tesa ad
ottenere il riconoscimento dei propri titoli di formazione
professionale per l'insegnamento delle seguenti discipline:
lingua straniera spagnolo;
lingue e civilta' straniere spagnolo;
Rilevato che il riconoscimento e' richiesto ai fini dell'esercizio
della professione corrispondente a quella cui l'interessata e'
abilitata nel Paese che ha rilasciato i titoli (art. 1, comma 2,
citato decreto legislativo n. 115);
Rilevato che l'esercizio della professione in argomento e'
subordinato, sia nell'altro Paese che in Italia (art. 1, comma 3, ed
art. 2 citato decreto legislativo n. 115), al possesso di una
formazione comprendente un ciclo di studi post-secondari di durata
minima di tre anni;
Vista la documentazione prodotta relativa alle materie sulle quali
verte la formazione professionale attestata dai titoli; alle
attivita' comprese nella professione cui sopra si riferiscono i
titoli; alla conoscenza della lingua italiana;
Vista la valutazione espressa in sede di conferenza di servizi,
indetta per quanto prescrive l'art. 12, comma 4, del citato decreto
legislativo n. 115, nella seduta del 25 gennaio 2002;
Ritenuto conformemente alla predetta valutazione, che sussistono i
presupposti per il riconoscimento atteso che i titoli posseduti
dall'interessata comprovano una formazione professionale che per
requisiti, composizione e durata soddisfa le condizioni poste dal
citato decreto legislativo n. 115 per l'insegnamento di:
lingua straniera - spagnolo - nelle scuole di istruzione
secondaria di primo grado, classe di concorso 45/A;
lingue e civilta' straniere - spagnolo - nelle scuole di
istruzione secondaria di secondo grado, classe di concorso 46/A;
Ritenuto infine, che il riconoscimento non debba essere subordinato
a misure compensative (art. 6 del citato decreto legislativo n. 115)
atteso:
che la formazione professionale attestata dai titoli non verte su
materie sostanzialmente diverse sostanzialmente diverse da quelle
contemplate nella formazione professionale prescritta dalla
legislazione vigente;
che la professione cui si riferisce il riconoscimento dei titoli
non comprende attivita' che non esistono nella professione
corrispondente del Paese che ha rilasciato i titoli;
Decreta:
1. I titoli, citati in premessa dalla cittadina comunitaria Sanchez
Serrano Catalina, nata a Andujar (Jaen - Spagna), il 25 maggio 1962,
nazionalita' spagnola, comprovanti una formazione professionale al
cui possesso la legislazione del Paese membro della Comunita' europea
che li ha rilasciati subordina l'esercizio della professione di
insegnante, costituiscono, per la medesima, ai sensi e per gli
effetti di cui al decreto legislativo 27 gennaio 1992, n. 115, titolo
di abilitazione all'esercizio in Italia della professione di docente
nelle scuole di istruzione secondaria di primo grado della classe di
concorso: 45/A "lingua straniera" - spagnolo; di secondo grado della
classe di concorso 46/A "lingue e civilta' straniere" - spagnolo.
2. Il presente decreto, per quanto dispone l'art. 12, comma 7, del
citato decreto legislativo n. 115, e' pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale.
Roma, 7 febbraio 2002
Il direttore generale: Criscuoli