AVVERTENZA:
Il testo coordinato qui pubblicato e' stato redatto dal Ministero
di grazia e giustizia ai sensi dell'art. 11, comma 1, del testo unico
delle disposizioni sulla promulgazione delle leggi, sull'emanazione
dei decreti del Presidente della Repubblica e sulle pubblicazioni
ufficiali della Repubblica italiana, approvato con D.P.R. 28 dicembre
1985, n. 1092, nonche' dell'art. 10, commi 2 e 3, del medesimo testo
unico, al solo fine di facilitare la lettura sia delle disposizioni
del decreto-legge, integrate con le modifiche apportate dalla legge
di conversione, che di quelle modificate o richiamate nel decreto,
trascritte nelle note. Restano invariati il valore e l'efficacia
degli atti legislativi qui riportati.
Le modifiche apportate dalla legge di conversione sono stampate
con caratteri corsivi.
Sul terminale tali modifiche sono riportate tra i segni (( ... ))
A norma dell'art. 15, comma 5, della legge 23 agosto 1988, n. 400
(Disciplina dell'attivita' di Governo e ordinamento della Presidenza
del Consiglio dei Ministri), le modifiche apportate dalla legge di
conversione hanno efficacia dal giorno successivo a quello della sua
pubblicazione.
Art. 1.
1. Per l'anno scolastico 1993-94 nelle regioni Sicilia, Calabria,
Campania, Puglia e Sardegna e nelle aree urbane di Milano, Torino e
Roma, al fine di assicurare una piu' qualificata e razionale
prosecuzione delle attivita' didattico-educative e psico-pedagogiche
finalizzate alla prevenzione e alla rimozione della dispersione
scolastica, e' autorizzata l'utilizzazione di duecentocinquanta
unita' di personale docente della scuola media e della scuola materna
che abbia svolto tali attivita' nell'anno scolastico 1992-93.
2. I criteri e le modalita' per la ripartizione e l'utilizzazione
del predetto personale e per la realizzazione dei progetti delle
attivita' di cui al comma 1 sono stabiliti con decreto del Ministro
della pubblica istruzione.
3. Il disposto dell'articolo 5, comma 5, del decreto-legge 22
maggio 1993, n. 155, convertito, con modificazioni, dalla legge 19
luglio 1993, n. 243 (a), si applica anche alla scuola materna.
4. Il limite massimo di mille unita' di cui all'articolo 5, comma
1, del decreto legislativo 12 febbraio 1993, n. 35 (b) , per le
utilizzazioni del personale direttivo e docente delle scuole di ogni
ordine e grado e del personale direttivo ed educativo delle
istituzioni educative, presso uffici, enti ed associazioni, e'
ridotto, per l'anno 1993-94, a settecentocinquanta unita'. Per il
medesimo anno scolastico non si fa luogo alle predette utilizzazioni
presso le universita' e gli istituti superiori di cui alla lettera b)
dello stesso articolo 5, comma 1, del decreto legislativo n. 35 del
1993 (b) .
____________
(a) Il D.L. n. 155/1993 reca: "Misure urgenti per la
finanza pubblica". Si trascrive il testo del comma 5 del
relativo art. 5: "Nelle scuole secondarie, ivi compresi
gli istituti d'arte e i licei artistici, per gli
insegnamenti nei quali vi sia personale soprannumerario e'
consentito lo svolgimento delle attivita' di cui al sesto e
nono comma dell'art. 14 della legge 20 maggio 1982, n.
270, nel limite del 15 per cento del personale
soprannumerario medesimo".
Il testo del sesto e nono comma dell'art. 14 della legge
n. 270/1982 (Revisione della disciplina del reclutamento
del personale docente della scuola materna, elementare,
secondaria ed artistica, ristrutturazione degli organici,
adozione di misure idonee ad evitare la formazione di
precariato e sistemazione del personale precario
esistente), sopracitati, e' il seguente:
"Il personale docente di ruolo, incluso - nel rispetto
delle priorita' indicate nel primo comma del presente
articolo -
quello delle dotazioni aggiuntive, che sia in possesso di
specifici requisiti, puo' essere utilizzato anche nei
periodi di tempo determinati, per tutto o parte del normale
orario di servizio, in attivita' didattico-educative e
psico-pedagogiche previste dalla programmazione di ciascun
circolo didattico o scuola, secondo criteri e modalita' da
definirsi mediante apposita ordinanza del Ministro della
pubblica istruzione, sentito il Consiglio nazionale della
pubblica istruzione, con particolare riferimento alle
attivita' di sostegno, di recupero e di integrazione degli
alunni portatori di handicaps e di quelli che presentano
specifiche difficolta' di apprendimento nonche' per
insegnamenti speciali e attivita' integrative o
complementari previsti dalle leggi vigenti.
Commi settimo ed ottavo (Omissis).
L'utilizzazione del personale docente secondo quanto
previsto nei commi sesto ed ottavo del presente articolo e'
disposta dal direttore didattico o dal capo dell'istituto,
nei limiti numerici risultanti dalla disponibilita' di
personale di ruolo assegnato al circolo o alla scuola,
purche' il personale docente cosi' utilizzato sia
sostituibile con personale di ruolo assegnato al circolo o
alla scuola media. Nei limiti delle disponibilita' di cui
al presente comma, e' possibile concedere esoneri parziali
o totali dal servizio per i docenti di ruolo che siano
impegnati in attivita' di aggiornamento o che frequentino
regolarmente i corsi per il conseguimento di titoli di
specializzazione e di perfezionamento attinenti la loro
utilizzazione e richiesti dalle leggi e dagli ordinamenti
scolastici, ivi compresi i corsi di cui all'art. 8 del
decreto del Presidente della Repubblica 31 ottobre 1975, n.
970, purche' organizzati, nell'ambito delle disponibilita'
finanziarie previste dall'apposito capitolo dello stato di
previsione della spesa del Ministero della pubblica
istruzione, o direttamente dal Ministero della pubblica
istruzione, o sulla base di convenzioni a tal fine da
questo stipulate, da istituti universitari. Alle
convenzioni con gli istituti universitari si applicano le
disposizioni di cui all'art. 66 del D.P.R. 11 luglio 1980,
n. 382".
(b) Per il testo dell'intero art. 5 del D.Lgs. n.
35/1993 si veda la nota (a) all'art. 1- ter.