IL DIRETTORE
Visto lo statuto del libero Istituto universitario "Campus
bio-medico" di Roma, approvato con decreto ministeriale del 31
ottobre 1991;
Visto il testo unico delle leggi sulla istruzione superiore,
approvato con regio decreto del 31 agosto 1933, n. 1592, e successive
modifiche e integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto del 31 agosto 1935, n. 1592, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382, "Riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione nonche' sperimentazione didattica e organizzativa";
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382, "Riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione nonche' sperimentazione didattica e organizzativa";
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, recante l'istituzione del
Ministero dell'universita' e della ricerca scientifica e tecnologica;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
Visto il decreto ministeriale del 24 luglio 1996 (Gazzetta
Ufficiale 14 ottobre 1996, n. 168): "Approvazione della tabella
XVIII-ter recante gli ordinamenti didattici universitari dei corsi di
diploma universitario dell'area sanitaria, in adeguamento dell'art. 9
della legge n. 341/1990";
Vista la delibera del comitato accademico del 28 ottobre 1996;
Vista la delibera del comitato tecnico organizzativo del 30 ottobre
1996;
Visto il parere favorevole del Consiglio universitario nazionale
espresso nell'adunanza del 14 novembre 1996;
Vista la delibera del comitato accademico del 26 febbraio 1997;
Vista la delibera del comitato tecnico organizzativo del 27
febbraio 1997;
Decreta:
Lo statuto del libero Istituto universitario "Campus bio-medico" e'
adeguato alla disciplina vigente, che ha istituito la tabella
XVIII-ter, come segue:
l'art. 15, lettera b) e' sostituito come segue: "il diploma
universitario per infermiere";
l'art. 20 e' sostituito come segue:
"CORSI DI DIPLOMA UNIVERSITARIO
AREA SANITARIA
NORME GENERALI A TUTTI I DIPLOMI UNIVERSITARI
A) Finalita', organizzazione, requisiti di accesso.
I corsi di diploma universitario istituiti nella facolta' di
medicina e chirurgia hanno come finalita' una formazione tale da
garantire, oltre ad un'adeguata preparazione teorica, un congruo
addestramento professionale tecnico-pratico, nella misura
eventualmente stabilita dalla normativa dell'Unione europea. I corsi
hanno durata triennale e si concludono con un esame finale (di Stato
con valore abilitante) e con il rilascio del relativo titolo
professionale. Durante il corso lo studente deve conseguire gli
obiettivi didattici teorici, pratici e di tirocinio stabiliti nei
singoli ordinamenti; deve altresi' acquisire la capacita' di
aggiornarsi, di valutare i propri comportamenti e di svolgere
attivita' di ricerca.
I corsi sono attiviati, in conformita' ai protocolli d'intesa
stipulati tra le universita' e le regioni, e si svolgono in sede
ospedaliera - policlinici universitari, IECCS, ospedali - e presso le
altre strutture del Servizio sanitario nazionale, nonche' presso
istituzioni private accreditate. Le strutture sede di formazione
debbono avere i requisiti minimi stabiliti per ciascun corso di
diploma universitario ai fini dell'accreditamento della struttura
medesima.
In base alla normativa dell'Unione europea e con l'osservanza delle
relative specifiche norme, nonche' della normativa nazionale, possono
essere istituiti corsi di ulteriore formazione riservati ai
possessori del diploma universitario finalizzati alla ulteriore
qualificazione degli stessi possessori del diploma per quanto
riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle funzioni
di base ed in particolare:
a) corsi rivolti alla formazione complementare, su tipologie
stabilite con decreti del Ministro della sanita', emanati secondo le
norme vigenti ed attivabili presso le strutture accreditate;
b) corsi di perfezionamento ai sensi del decreto del Presidente
della Repubblica n. 162/1982, con oneri per il Servizio sanitario
nazionale esclusivamente in presenza di convenzioni con la regione,
secondo le modalita' concordate tra le parti.
Nel corso di diploma sono riconoscibili crediti per frequentatori
di studi di livello universitario, sostenuti in Italia o all'estero,
relativamente a corsi con contenuti teorici e pratici ritenuti
equivalenti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n.
341. La delibera di riconoscimento dei crediti e' adottata dal
consiglio di corso di diploma. L'applicazione della norma non
implica, ai sensi delle direttive dell'Unione europea, ne esime dal
conseguire il monte-ore complessivo per l'accesso all'esame finale.
Sulla base delle indicazioni contenute nei piani regionali della
formazione e tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali, il
numero effettivo degli iscritti a ciascun corso di diploma
universitario e' determinato con decreto del Ministero della sanita'
di concerto con il Ministro dell'universita' e della ricerca
scientifica e tecnologica. Il decreto deve essere emanato entro il 30
aprile di ciascun anno. Il numero effettivo degli ammessi ogni anno
non puo' essere superiore al numero massimo stabilito in sede di
accreditamento.
Sono ammissibili alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno
i diplomi degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado di
durata quinquennale. Qualora il numero degli aspiranti sia superiore
a quello dei posti disponibili, e' subordinato al superamento di un
esame mediante prova scritta con domanda a risposta multipla per il
70% dei punti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di
scuola secondaria superiore in misura pari al 30% del restante
punteggio complessivo. Il consiglio di corso di diploma universitario
approva, con almeno sei mesi di anticipo rispetto alla data della
prova, gli argomenti sui quali verra' effettuata la prova scritta,
concernente comunque settori di cultura e di scienze biomediche e
naturalistiche. L'ammissione al corso avviene previo accertamento
medico di idoneita' psico-fisica per lo svolgimento delle funzioni
specifiche del singolo profilo professionale.
I docenti universitari, a cio' destinati dal consiglio di facolta'
sono titolari di insegnamento del corso di diploma universitario. I
docenti non universitari del Servizio sanitario nazionale sono
nominati annualmente dal rettore, senza oneri per l'universita', su
proposta del consiglio di corso di diploma universitario e delibera
del consiglio di facolta' e nulla-osta del direttore generale della
struttura di appartenenza. All'avviso dei corsi i docenti ospedalieri
sono proposti dal legale rappresentante dell'azienda. La titolarita'
dei corsi d'insegnamento previsti dall'ordinamento didattico
universitario e' affidata di norma a personale del ruolo sanitario
dipendente dalle strutture presso le quali si svolge la formazione
stessa, in possesso dei requisiti previsti, in base alla tabella di
equiparazione tra settori scientifico-disciplinari e discipline
ospedaliere stabilite con decreto interministeriale Ministero
dell'universita' e della ricerca scientifica e tecnologica -
Ministero della sanita'.
Sono organi del consiglio di diploma universitario:
a) il consiglio di corso di diploma universitario, costituito da
tutti i docenti del corso;
b) il presidente del corso, responsabile del medesimo, egli e'
eletto ogni tre anni tra i professori di ruolo di prima fascia dai
membri del consiglio di corso di diploma universitario;
c) il coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratico e di
tirocinio, nominato dal consiglio di corso di diploma universitario
tra coloro che sono in servizio presso la struttura sede del corso,
sulla base del curriculum che tiene conto del livello formativo
nell'ambito dello specifico profilo professionale, cui corrisponde il
corso.
Il coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici dura in pratica
per tre anni, e' responsabile degli insegnamenti tecnico-pratici e
del loro coordinamento con gli insegnamenti teorici-scientifici,
organizza le attivita' complementari, assegna i tutori e ne ha la
supervisione dell'attivita', garantisce l'accesso degli studenti alle
strutture qualificate come sede di insegnamenti tecnico-pratici. Il
consiglio di corso di diploma universitario individua un coordinatore
didattico per ciascun anno di corso ed individua altresi' forme di
tutorato per la formazione tecnico-pratica.
Il coordinamento organizzativo nelle sedi non universitarie e'
demandato ad una commissione mista composta da due docenti
universitari, due ospedalieri ed un medico dirigente di secondo
livello con funzioni di coordinatore, delegato dal direttore
generale.
E' istituito un osservatorio nazionale permanente (ONP) per la
valutazione della qualita' dell'insegnamento e la rispondenza
dell'attivita' dei corsi di diploma agli obiettivi didattici generali
di ciascuno di essi, nonche' per la verifica almeno ogni triennio,
attraverso richieste documentali ed anche attraverso analisi in loco,
della qualita' dei corsi nelle sedi.
L'osservatorio e' costituito presso il Ministero dell'universita' e
della ricerca scientifica e tecnologica, con decreto del Ministro
dell'universita' e della ricerca scientifica e tecnologica di
concerto con il Ministro della sanita'. L'osservatorio e' costituito
da:
tre esperti o funzionari ciascuno per il Ministero
dell'universita' e della ricerca scientifica e tecnologica e per il
Ministero della sanita';
due rappresentanti delle facolta' di medicina e chirurgia,
designati dalla conferenza dei presidi tra i responsabili delle
strutture didattiche di diploma universitario;
tre esperti rappresentanti delle regioni, designati dalla
conferenza dei presidi delle regioni, tra i responsabili delle
strutture di coordinamento organizzativo delle strutture didattiche.
L'osservatorio e' integrato per l'attivita' relativa a ciascun
corso di diploma da un presidente della relativa struttura didattica
e da un rappresentante dello specifico ordine, collegio o
associazione professionale. Il Ministro dell'universita' e della
ricerca scientifica e tecnologica procede alla costituzione ed alle
integrazioni con propri decreti, acquisite le designazioni.
L'osservatorio puo' eventualmente coinvolgere studenti
nell'attivita' di valutazione.
In caso di verifica negativa, anche a seguito di sopralluogo in
sede di funzionari ministeriali, sono dettate prescrizioni sulle
strutture ed attrezzature o sull'attivita' didattica o di
addestramento professionale alle quali il corso di diploma o sua
sezione deve adeguarsi nei termini prescritti e comunque non oltre
due anni, trascorsi i quali, senza che siano intervenuti i prescritti
adeguamenti, il corso o la sezione sono soppressi.
B) Organizzazione didattica, verifiche di profitto, esame finale.
La frequenza alle lezioni, alle esercitazioni pratiche, ai tirocini
e' obbligatoria e deve essere documentata con rilevazione delle
presenze e valutazioni di merito in itinere.
E' altresi' obbligatorio assegnare gli studenti a tutori che ne
coordinano la formazione tecnico-pratica.
Per essere ammesso all'esame finale di diploma, che ha valore
abilitante, lo studente deve avere regolarmente frequentato per il
monte ore complessivo previsto ed avere frequentato i singoli corsi
integrati per un monte ore non inferiore al 75% di quello previsto,
superato tutti gli esami previsti ed effettuato, con positiva
valutazione, i tirocini prescritti.
Lo studente e' tenuto altresi' a frequentare un corso di inglese
scientifico allo scopo di acquisire la capacita' di aggiornarsi nella
letteratura scientifica.
In caso di interruzione della frequenza per oltre due anni
accademici, il consiglio di corso di diploma puo' prescrivere la
ripetizione di parte del tirocinio gia' effettuato. Cio' e'
obbligatorio ove l'interruzione sia superiore a tre anni.
Lo studente che non supera tutti gli esami e non ottenga positiva
valutazione nei tirocini puo' ripetere l'anno non piu' di una volta;
egli e' iscritto fuori corso e viene collocato in sovrannumero.
Il consiglio di corso di diploma puo' predisporre piani di studio
alternativi, con diversa distribuzione dei corsi integrati nei
semestri, nonche' approvare i piani individuati proposti dallo
studente; a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo
corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il
20% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale dai singoli corsi integrati puo' essere
utilizzato per approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi
di diploma.
Le attivita' didattiche sono ordinate in aree, che definiscono gli
obiettivi generali, culturali e professionalizzanti. Le aree
comprendono i corsi integrati, che definiscono l'articolazione
dell'insegnamento nei diversi semestri e corrispondono agli esami che
debbono essere sostenuti; ai corsi integrati afferiscono i settori
scientifico-disciplinari, che indicano le competenze scientifico
professionali.
Il peso relativo di ciascuna area e' definito dal numero di
crediti, ciascuno dei quali corrisponde mediamente a cinquanta ore,
con una parte teorica che non puo' eccedere il 50% delle suddette
ore.
Nei corsi integrati previsti dall'ordinamento sono attivabili le
discipline ricomprese nei settori scientifico-disciplinari afferenti
al corso integrato (tabella A di ciascun ordinamento). Le discipline
attengono unicamente la titolarita' dei docenti e non danno comunque
luogo a verifiche di profitto autonome. Esse sono attivate con atto
programmatorio del consiglio di corso di diploma universitario e sono
in tale evenienza inserite nel manifesto annuale degli studi, che e'
anche forma di pubblicazione dei docenti.
Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
nei periodi di sospensione delle lezioni. Sessioni di recupero sono
previste, una nel mese di settembre (appello autunnale) ed una
straordinaria (appello invernale). Nella sessione straordinaria non
possono essere sostenuti piu' di due esami.
La valutazione del tirocinio e' effettuata al termine di ciascun
anno accademico.
Le attivita' di tutorato sono disciplinate dal consiglio di corso
di diploma. Il tutore e' responsabile delle attivita' a lui affidate;
egli contribuisce alla valutazione di ciascun periodo di tirocinio,
nonche' alla formulazione del giudizio finale.
L'esame finale, con valore di esame di stato abilitante alla
professione, organizzato in due sessioni in periodi concordati su
base nazionale, comprende:
a) una prova scritta, svolta in forma anonima, anche con domande
a risposta multipla;
b) la presentazione di una dissertazione scritta (tesi), di
natura teorico-applicativa-sperimentale, discussa davanti alla
commissione d'esame di diploma;
c) una prova pratica, che consiste nel dimostrare la capacita' di
gestire una situazione proposta, sotto l'aspetto proprio della
professione; la prova riguarda, secondo l'area, una situazione di
tipo assistenziale, riabilitativo, tecnico-diagnostico oppure
preventivo-socio-sanitario.
La commissione per l'esame finale e' composta da non meno di sette
e non piu' di undici membri nominati dal rettore su proposta del
consiglio di corso di diploma, che indica almeno un membro in
rappresentanza del collegio professionale, ove esistente.
Le date delle sedute sono comunicate ai Ministeri dell'universita'
e della ricerca scientifica e tecnologica e della sanita', che
inviano esperti come loro rappresentanti alle singole sessioni.
C) Norme generali relative agli ordinamenti tabellari.
Gli standards nazionali per ogni singola tipologia di corso di
diploma universitario (sugli obiettivi formativi e relativi settori
scientifico-disciplinari di pertinenza e sull'attivita' minima,
pratica e di tirocinio, perche' lo studente possa essere ammesso
all'esame finale) sono definite dalle tabelle A e B di cui al decreto
interministeriale (Ministro dell'universita' e della ricerca
scientifica e tecnologica/Ministro della sanita' del 24 luglio 1996)
di ciascun diploma universitario e saranno aggiornate sulla base
delle eventuali modifiche apportate alle tabelle del Ministero
dell'universita' e della ricerca scientifica e tecnologica di
concerto con il Ministero della sanita' con le procedure di cui
all'art. 9 della legge n. 341/1990.
I requisiti minimi necessari per le strutture accreditabili sono
definiti dalla relativa tabella di cui al decreto interministeriale
(Ministro dell'universita' e della ricerca scientifica e
tecnologica/Ministro della sanita' del 24 luglio 1996) e saranno
aggiornati sulla base delle eventuali modifiche apportate a questa
tabella con procedure di cui all'art. 6, terzo comma, del decreto
legislativo n. 502/1992.
D) Norme di passaggio.
A domanda degli interessati e previa valutazione del curriculum
formativo, coloro che abbiano conseguito un titolo finale non
abilitante di diploma universitario con il precedente ordinamento,
oppure di scuole dirette a fini speciali o ad esse equiparate, o di
scuole universitarie o regionali, e' consentito integrare detto esame
con la prova scritta e la prova pratica previste dal nuovo
ordinamento; il superamento della prova scritta ha la funzione di
esame di Stato abilitante alla professione. La domanda va presentata
al rettore o, in mancanza di corso di diploma universitario
riconosciuto ai sensi del presente ordinamento, presso altra
universita' nella quale si vuole sostenere la prova. La valutazione
del precedente curriculum e' effettuata sulla base di criteri
stabiliti con specifici decreti con decreto interministeriale,
emanato dal Ministro dell'universita' e della ricerca scientifica e
tecnologica di concerto con il Ministro della sanita'. La commissione
d'esame, costituita con le modalita' di cui all'art. 2, sesto comma,
esprime una valutazione di idoneita' o non idoneita' allo svolgimento
dell'attivita' professionale, rimenendo confermato il voto gia'
conseguito.
Qualora il curriculum formativo sia ritenuto insufficiente, gli
interessati possono essere ammessi ad integrare preventivamente la
formazione presso un struttura didattica accreditata";
l'art. 21 e' sostituito come segue:
"NORME RELATIVE AI SINGOLI DIPLOMI UNIVERSITARI
A) Diploma universitario per infermiere: finalita', organizzazione,
requisiti d'accesso.
Il corso di diploma universitario per infermiere ha durata di tre
anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il
rilascio del titolo di 'infermiere' (responsabile dell'assistenza
generale infermieristica). Il numero massimo di studenti iscrivibili
a ciascun anno di corso e' fissato in relazione alle possibilita'
formative dirette e nelle strutture convenzionate con le modalita'
previste dal presente statuto.
Il corso di diploma universitario ha lo scopo di formare operatori
sanitari con le conoscenze necessarie a svolgere la professione
d'infermiere responsabile dell'assistenza generale, ai sensi del
decreto del Ministero della sanita' 14 settembre 1994, n. 739.
Il corso di diploma universitraio prevede attivita' didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio guidato
correlato ad attivita' cliniche, attivita' seminariali,
esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita' tutoriali, attivita'
di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni
semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale,
di studio clinico guidato e di tirocinio. E' possibile organizzare
all'interno del corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con
finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire
esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi
non possono eccedere il 10% del monte-ore complessivo. L'attivita'
didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica
e' di 3.000 ore, dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo,
mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio
ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei
singoli settori. Il consiglio della scuola puo' aumentare l'attivita'
didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari
misura le ore dedicate ad attivita' seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a ciascuno indicati, sono riportati nella Tabella
A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, le basi culturali di fisiopatologia
necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni
pratiche, nonche' le conoscenze teoriche del nursing; lo studente
deve saper applicare, anche attraverso il tirocinio, le conoscenze
relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico
profilo e saper partecipare alla identificazione dei bisogni di
salute ed alla identificazione, pianificazione, erogazione e
valutazione dell'assistenza infermieristica globalmente richiesta
riguardo a singole persone ed alla collettivita', nella garanzia di
una corretta applicazione delle prescrizioni
diagnostico-terapeutiche; deve conoscere i principi bioetici
generali, quelli deontologici, giuridici e medico-legali della
professione; deve infine sapersi orientare per ulteriori
approfondimenti specialistici.
Sono settori scientifico-disciplinari costitutivi non rinunciabili
del corso di D.U.: settori: B01B fisica, E05A biochimica, E06A
fisiologia umana, E07X farmacologia, E09A anatomia umana, E13X
biologia applicata, F01X statistica medica, F02X storia della
medicina, F03X genetica medica, F05X microbiologia medica e clinica,
F04A patologia generale, F04B patologia clinica, F04C oncologia
medica, F07A medicina interna, F07B malattie dell'apparato
respiratorio, F07C malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
gastroenterologia, F07E endocrinologia, F07F nefrologia, F07H
reumatologia, F071 malattie infettive, F08A chirurgia generale, F11B
neurologia, F16A malattie dell'apparato locomotore, F19A pediatria
generale e specialistica, F22A igiene generale ed applicata, F22B
medicina legale, F23A scienze infermieristiche generali e cliniche,
M05X discipline demoetnoantropologiche, M11E psicologia clinica, Q05A
sociologia generale.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella tabella B.