IL MINISTRO DELLA SANITA'
Visto l'articolo 6, comma 3, del decreto legislativo 30 dicembre
1992, n. 502, recante: "Riordino della disciplina in materia
sanitaria, a norma dell'articolo 1 della legge 23 ottobre 1992, n.
421", nel testo modificato dal decreto legislativo 7 dicembre 1993,
n. 517;
Ritenuto che, in ottemperanza alle precitate disposizioni, spetta
al Ministro della sanita' di individuare con proprio decreto le
figure professionali da formare ed i relativi profili, relativamente
alle aree del personale sanitario infermieristico, tecnico e della
riabilitazione;
Ritenuto di individuare con singoli provvedimenti le figure
professionali;
Ritenuto di individuare la figura del terapista della neuro e
psicomotricita' dell'eta' evolutiva;
Visto il parere del Consiglio superiore di sanita', espresso nella
seduta del 15 maggio 1996;
Udito il parere del Consiglio di Stato espresso nella adunanza
generale del 19 dicembre 1996;
Vista la nota, in data 17 gennaio 1997, con cui lo schema di
regolamento e' stato trasmesso, ai sensi dell'articolo 17, comma 3,
della legge 23 agosto 1988, n. 400, al Presidente del Consiglio dei
Ministri;
A D O T T A
il seguente regolamento:
Art. 1.
1. E' individuata la figura professionale del terapista della neuro
e psicomotricita' dell'eta' evolutiva, con il seguente profilo: il
terapista della neuro e psicomotricita' dell'eta' evolutiva e'
l'operatore sanitario che, in possesso del diploma universitario
abilitante, svolge, in collaborazione con l'equipe multiprofessionale
di neuropsichiatria infantile e in collaborazione con le altre
discipline dell'area pediatrica, gli interventi di prevenzione,
terapia e riabilitazione delle malattie neuropsichiatriche infantili,
nelle aree della neuro-psicomotricita', della neuropsicologia e della
psicopatologia dello sviluppo.
2. Il terapista della neuro e psicomotricita' dell'eta' evolutiva,
in riferimento alle diagnosi e alle prescrizioni mediche, nell'ambito
delle specifiche competenze:
a) adatta gli interventi terapeutici alle peculiari
caratteristiche dei pazienti in eta' evolutiva con quadri clinici
multiformi che si modificano nel tempo in relazione alle funzioni
emergenti;
b) individua ed elabora, nell'equipe multiprofessionale, il
programma di prevenzione, di terapia e riabilitazione volto al
superamento del bisogno di salute del bambino con disabilita' dello
sviluppo;
c) attua interventi terapeutici e riabilitativi nei disturbi
percettivo-motori, neurocognitivi e nei disturbi di simbolizzazione e
di interazione del bambino fin dalla nascita;
d) attua procedure rivolte all'inserimento dei soggetti portatori
di disabilita' e di handicap neuro-psicomotorio e cognitivo;
collabora all'interno dell'equipe multiprofessionale con gli
operatori scolastici per l'attuazione della prevenzione, della
diagnosi funzionale e del profilo dinamico-funzionale del piano
educativo individualizzato;
e) svolge attivita' terapeutica per le disabilita'
neuropsicomotorie, psicomotorie e neuropsicologiche in eta' evolutiva
utilizzando tecniche specifiche per fascia d'eta' e per singoli stadi
di sviluppo;
f) attua procedure di valutazione dell'interrelazione tra
funzioni affettive, funzioni cognitive e funzioni motorie per ogni
singolo disturbo neurologico, neuropsicologico e psicopatologico
dell'eta' evolutiva;
g) identifica il bisogno e realizza il bilancio diagnostico e
terapeutico tra rappresentazione somatica e vissuto corporeo e tra
potenzialita' funzionali generali e relazione oggettuale;
h) elabora e realizza il programma terapeutico che utilizza
schemi e progetti neuromotori come atti mentali e come strumenti
cognitivi e meta-cognitivi; utilizza altresi' la dinamica corporea
come integrazione delle funzioni mentali e delle relazioni
interpersonali;
i) verifica l'adozione di protersi e di ausili rispetto ai
compensi neuropsicologici e al rischio psicopatologico;
l) partecipa alla riabilitazione funzionale in tutte le patologie
acute e croniche dell'infanzia;
m) documenta le rispondenze della metodologia riabilitativa
attuata secondo gli obiettivi di recupero funzionale e le
caratteristiche proprie delle patologie che si modificano in rapporto
allo sviluppo.
3. Il terapista della neuro e psicomotricita' dell'eta' evolutiva,
svolge attivita' di studio, di didattica e di ricerca specifica
applicata, e di consulenza professionale, nei servizi sanitari e nei
luoghi in cui si richiede la sua competenza professionale.
4. Il terapista della neuro e psicomotricita' dell'eta' evolutiva
contribuisce alla formazione del personale di supporto e concorre
direttamente all'aggiornamento relativo al proprio profilo
professionale.
5. Il terapista della neuro e psicomotricita' dell'eta' evolutiva
svolge la sua attivita' in strutture pubbliche e private, in regime
dipendenza e libero professionale.
AVVERTENZA:
Il testo delle note qui pubblicato e' stato redatto ai
sensi dell'art. 10, comma 3, del testo unico delle
disposizioni sulla promulgazione delle leggi,
sull'emanazione dei decreti del Presidente della Repubblica
e sulle pubblicazioni ufficiali della Repubblica italiana
approvato con D.P.R. 28 dicembre 1985 n. 1092, al solo fine
di facilitare la lettura delle disposizioni di legge alle
quali e operato il rinvio. Restano invariati il valore e
l'efficacia degli atti legislativi qui trascritti.
Note alle premesse:
- Il testo dell'art. 6, comma 3, del D.Lgs. 30 dicembre
1992, n. 502, nel testo modificato dal D.Lgs. 7 dicembre
1993, n. 517, e' il seguente: "A norma dell'art. 1, lettera
o), della legge 23 ottobre 1992, n. 421, la formazione del
personale sanitario infermieristico, tecnico e della
riabilitazione avviene in sede ospedaliera ovvero presso
altre strutture del Servizio sanitario nazionale e
istituzioni private e accreditate. I requisiti di idoneita'
e l'accreditamento delle strutture sono disciplinati con
decreto del Ministro dell'universita' e della ricerca
scientifica e tecnologica d'intesa con il Ministro della
sanita'. Il Ministro della sanita' individua con proprio
decreto le figure professionali da formare ed i relativi
profili. Il relativo ordinamento didattico e' definito, ai
sensi dell'art. 9 della legge 19 novembre 1990, n. 341, con
decreto del Ministro dell'universita' e della ricerca
scientifica e tecnologica emanato di concerto con il
Ministro della sanita'".
- Il comma 3 dell'art. 17 della legge n. 400/1998
(Disciplina dell'attivita' di Governo e ordinamento della
Presidenza del Consiglio dei dei Ministri) prevede che con
decreto ministeriale possano essere adottati regolamenti
nelle materie di competenza del Ministro o di autorita'
sottordinate al Ministro, quando la legge espressamente
conferisca tale potere. Tali regolamenti, per materie di
competenza di piu' Ministri, possono essere adottati con
decreti interministeriali, ferma restando la necessita' di
apposita autorizzazione da parte della legge. I regolamenti
ministeriali ed interministeriali non possono dettare norme
contrarie a quelle dei regolamenti emanati dal Governo.
Essi debbono essere comunicati al Presidente del Consiglio
dei Ministri prima della loro emanazione. Il comma 4 dello
stesso articolo stabilisce che gli anzidetti regolamenti
debbano recare la denominazione di "regolamento", siano
adottati previo parere del Consiglio di Stato, sottoposti
al visto ed alla registrazione della Corte dei conti e
pubblicati nella Gazzetta Ufficiale.