IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE,
DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
Visto il decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, e successive
modificazioni, recante disposizioni in materia di istruzione relative
alle scuole di ogni ordine e grado;
Vista la legge 3 maggio 1999, n. 124, recante disposizioni urgenti
in materia di personale scolastico;
Vista la legge 10 marzo 2000, n. 62, recante norme sulla parita'
scolastica;
Visto il decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226, «Norme
generali e livelli essenziali delle prestazioni relativi al secondo
ciclo del sistema educativo di istruzione e formazione, a norma
dell'art. 2 della legge 28 marzo 2003, n. 53» e successive
modificazioni;
Vista la legge 27 dicembre 2006, n. 296, «Disposizioni per la
formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato (legge
finanziaria 2007)» e in particolare l'art. 1, comma 632 che prevede
la riorganizzazione dei centri territoriali permanenti per
l'educazione degli adulti e dei corsi serali, funzionanti presso le
istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado, su base provinciale,
la loro articolazione in reti territoriali e la loro ridenominazione
in «Centri provinciali per l'istruzione degli adulti»;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n.
275, «Regolamento recante norme in materia di autonomia delle
istituzioni scolastiche»;
Visto il decreto del Ministro dell'istruzione, dell'universita' e
della ricerca 10 settembre 2010, n. 249, recante regolamento
concernente: «Definizione della disciplina dei requisiti e delle
modalita' della formazione iniziale degli insegnanti della scuola
dell'infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di
primo e secondo grado, ai sensi dell'art. 2, comma 416, della legge
24 dicembre 2007, n. 244" e in particolare l'art. 12, che prevede la
predisposizione di un elenco regionale di istituzioni scolastiche
accreditate ad accogliere i tirocinanti nei percorsi di laurea
magistrale, di tirocinio formativo attivo, e nei corsi destinati al
conseguimento della specializzazione sul sostegno e di
perfezionamento per l'insegnamento di una disciplina non linguistica
in lingua straniera; l'art. 15, comma 22, che stabilisce come, sino
alla predisposizione dei predetti elenchi, le universita' o le
istituzioni dell'alta formazione artistica, musicale e coreutica
stipulano le convenzioni finalizzate allo svolgimento del tirocinio
con le istituzioni scolastiche del sistema nazionale dell'istruzione,
d'intesa con gli Uffici scolastici regionali competenti, che
esercitano altresi' attivita' di vigilanza sulle attivita' di
tirocinio;
Visto il decreto del Ministro dell'istruzione, dell'universita' e
della ricerca 4 aprile 2011, n. 139 «Attuazione D.M. 10 settembre
2010, n. 249, recante regolamento concernente: «formazione iniziale
degli insegnanti»;
Visto il decreto del Ministro dell'istruzione, dell'universita' e
della ricerca 30 settembre 2011 «Criteri e modalita' per lo
svolgimento dei corsi di perfezionamento per l'insegnamento di una
disciplina, non linguistica, in lingua straniera nelle scuole, ai
sensi dell'art. 14 del decreto 10 settembre 2010, n. 249», pubblicato
nella Gazzetta Ufficiale 24 dicembre 2011, n. 299;
Visto il decreto del Ministro dell'istruzione, dell'universita' e
della ricerca 30 settembre 2011 recante «Criteri e modalita' per lo
svolgimento dei corsi di formazione per il conseguimento della
specializzazione per le attivita' di sostegno, ai sensi degli
articoli 5 e 13 del decreto 10 settembre 2010, n. 249», pubblicato
nella Gazzetta Ufficiale 2 aprile 2012, n. 78;
Visto il decreto del Ministro dell'istruzione, dell'universita' e
della ricerca, concernente «Disciplina dei criteri per la selezione
degli aspiranti allo svolgimento dei compiti tutoriali, in attuazione
dell'art. 11, comma 5 del decreto del Ministro dell'istruzione,
dell'universita' e della ricerca 10 settembre 2010, n. 249»,
pubblicato nella Gazzetta Ufficiale 21 maggio 2012, n. 117;
Sentito il parere del Consiglio Nazionale della Pubblica Istruzione
riunito in data 20 novembre 2012 e valutate le osservazioni proposte
in merito ai seguenti punti:
si condivide la proposta di riformulare l'art. 2, comma 4, anche
alla luce dell'abrogazione dell'art. 2 della legge 18 dicembre 1997,
n. 440;
si ritiene invece di non conformarsi integralmente al predetto
parere, relativamente al comma 4 dell'art. 2, confermando
l'accreditamento quale «titolo preferenziale per la partecipazione a
iniziative promosse dal Ministero dell'istruzione, dell'universita' e
della ricerca e per l'assegnazione dei relativi contributi», al fine
di incentivare le istituzioni scolastiche alla prestazione del
servizio di tutorato e tirocinio ed indirettamente a spingerle
perseguire gli standard di qualita' previsti dal presente decreto;
si ritiene altresi' di non conformarsi integralmente al predetto
parere in merito all'art. 3 comma 4 e di mantenere l'incompatibilita'
tra il ruolo membro della commissione deputata a valutare le
richieste di accreditamento e il ruolo di dirigente scolastico,
coordinatore didattico o docente in servizio nelle istituzioni che
abbiano presentato la relativa domanda, per evitare situazioni di
incompatibilita';
Decreta:
Art. 1
Oggetto e definizioni
1. Il presente decreto disciplina le modalita' di accreditamento
delle sedi di svolgimento delle attivita' di tirocinio in attuazione
del decreto del Ministro dell'istruzione, dell'universita' e della
ricerca 10 settembre 2010, n. 249.
2. Ai fini del presente decreto si applicano le seguenti
definizioni:
a) Ministero: Ministero dell'istruzione, dell'universita' e della
ricerca;
b) USR: Ufficio scolastico regionale o Uffici scolastici
regionali;
c) Istituzioni: le istituzioni del sistema nazionale di
istruzione, le strutture facenti parte del sistema regionale
dell'istruzione e formazione professionale in cui si realizzano i
percorsi di cui al Capo III del decreto legislativo 17 ottobre 2005,
n. 226 e i Centri Provinciali per l'Istruzione degli Adulti di cui
all'art. 1 comma 632 della legge 27 dicembre 2006, n. 296;
d) INVALSI: Istituto nazionale per la valutazione del sistema
educativo di istruzione e di formazione;
e) Direttore dell'istituzione: il dirigente scolastico, il
coordinatore didattico o la figura equivalente prevista dalle
strutture facenti parte del sistema regionale dell'istruzione e
formazione professionale;
f) Istituzioni AFAM: istituzioni dell'alta formazione artistica,
musicale e coreutica;
g) Regolamento: il decreto del Ministro dell'istruzione,
dell'universita' e della ricerca 10 settembre 2010, n. 249, recante
regolamento concernente: «Definizione della disciplina dei requisiti
e delle modalita' della formazione iniziale degli insegnanti della
scuola dell'infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria
di primo e secondo grado, ai sensi dell'art. 2, comma 416, della
legge 24 dicembre 2007, n. 244»;
h) TIC: tecnologie dell'informazione e della comunicazione;
l) CLIL (Content and Language Integrated Learning): insegnamento
integrato di lingua e contenuti in lingua straniera.