IL RETTORE
Visto lo statuto, approvato con regio decreto del dicembre 1934, n.
2438, e successive modificazioni ed integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071 - Modifiche ed
aggiornamenti al testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652 - Disposizioni
sull'ordinamento didattico universitario, e successive modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, concernente l'istituzione del
Ministero dell'universita' e della ricerca scientifica e tecnologica;
Vista la legge 7 agosto 1990, n. 245 - Norme sul piano triennale di
sviluppo;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
Visto il decreto ministeriale del 7 febbraio 1994 con il quale e'
stato istituito il diploma universitario in edilizia;
Visto lo statuto del Politecnico di Milano emanato con decreto
rettorale n. 120/AG del 12 maggio 1994, ai sensi della legge n.
168/1989;
Viste le deliberazioni degli organi accademici del Politecnico di
Milano (consiglio della facolta' di architettura del 23 giugno 1994,
senato accademico del 15 giugno 1994 e consiglio di amministrazione
del 21 giugno 1994);
Visto il parere del Consiglio universitario nazionale espresso
nell'adunanza del 28 ottobre 1994;
Premesso che il curriculum per il diploma universitario in
edilizia, con gli indirizzi di rilevamento/restauro e gestione, si
compone di un biennio comune nel quale vengono impartiti, secondo
logiche sequenze, gli insegnamenti di base e gli insegnamenti
fondamentali per la professione, e di un terzo anno nel quale le
discipline, il laboratorio, le esercitazioni ed il tirocinio finale
sono caratterizzanti dello specifico indirizzo.
Tale diploma universitario e' volto alla formazione di tecnici in
special modo competenti:
a) nell'ambito del restauro architettonico, con particolare
riguardo per la conoscenza sia storica che costruttiva della fabbrica
oggetto di intervento, e per la valutazione delle specifiche
problematiche di conservazione e riuso;
b) nell'ambito della gestione dell'impresa e del cantiere nella
loro complessita' ed articolazione, con particolare riguardo per gli
aspetti economici, organizzativo-gestionali e legislativi, e per la
conoscenza delle piu' aggiornate metodologie di progettazione,
tradizionali ed assistite.
L'ampio spettro disciplinare del curriculum mira, per la sua
intrinseca flessibilita', alla formazione di un tecnico dotato di una
preparazione assai articolata e tale da offrire una vasta gamma di
impiego, anche in settori diversi rispetto a quelli specifici del
corso di diploma;
Decreta:
Lo statuto e' modificato come appresso: gli articoli da 83 a 89,
che seguono, sono aggiunti con conseguente scorrimento della
numerazione degli articoli successivi, gia' esistenti in statuto.
Capitolo IV
CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO IN EDILIZIA
Art. 83 (Istituzione e durata del corso di diploma universitario).
- Presso la facolta' di architettura del Politecnico di Milano e'
istituito il corso di diploma universitario in edilizia, con sede a
Mantova.
Il corso di diploma ha lo scopo di fornire agli studenti adeguata
conoscenza di metodi e contenuti culturali e scientifici orientati al
conseguimento del livello formativo richiesto nell'area professionale
del settore edilizio.
Il corso di diploma in edilizia, nei tre previsti di:
"costruzione", "rilevamento", "gestione", fornira' competenze per
rispondere alla domanda presente nel settore edilizio, tanto nel
privato che nella pubblica amministrazione, nei campi della
organizzazione e conduzione del cantiere edile, dell'attivita' di
rilevamento dell'architettura e dell'ambiente, della gestione e della
stima economica dei processi edilizi.
Il corso degli studi ha la durata triennale.
Il senato accademico individuera' le opportune forme di
collaborazione fra la facolta' di architettura e la facolta' di
ingegneria per la programmazione e la gestione delle attivita'
didattiche.
Al compimento degli studi viene conseguito il titolo di diplomato
universitario in edilizia.
Art. 84 (Accesso al corso di diploma). - L'iscrizione al corso e'
regolata in conformita' alle norme vigenti in materia di accesso agli
studi universitari.
La programmazione e la disciplina per gli accessi ai corsi di
studio saranno stabiliti annualmente dal senato accademico, sentito
il consiglio di facolta' ed il consiglio di amministrazione, in base
alle strutture disponibili, alle esigenze del mercato del lavoro e
secondo criteri generali fissati dal Ministero dell'universita' e
della ricerca scientifica e tecnologica ai sensi dell'art. 9, comma
4, della legge n. 341/1990 e dell'art. II.3 u) dello statuto del
Politecnico di Milano, emanato con decreto rettorale n. 120/AG del 12
maggio 1994, ai sensi della legge n. 168/1989.
Le modalita' delle eventuali prove di ammissione sono stabilite dal
consiglio di facolta'.
Art. 85 (Affinita' tra corsi di laurea e diplomi universitari). -
Ai fini del proseguimento degli studi il corso di diploma
universitario in edilizia e' dichiarato affine al corso di laurea in
architettura e al corso di laurea in ingegneria edile.
Nell'ambito dei corsi di laurea affini, la facolta' riconoscera'
gli insegnamenti seguiti con esito positivo avendo riguardo alla loro
validita' culturale e professionale, propedeutica alla formazione
richiesta dal corso al quale sono chiesti il trasferimento o
l'iscrizione.
Il riconoscimento degli studi sostenuti avra' luogo nel rispetto
delle seguenti modalita':
alcuni insegnamenti potranno essere riconosciuti come equivalenti
o sostitutivi, parzialmente o totalmente, di insegnamenti previsti
dai curricula dei corsi di laurea;
gli insegnamenti per il conseguimento della laurea non potranno
essere in numero inferiore a 18 annualita';
le facolta' indicheranno sia gli insegnamenti integrativi,
appositamente attivati per raccordare i curricula che gli
insegnamenti specifici del corso di laurea necessari per conseguire
il diploma di laurea;
gli insegnamenti integrativi dovranno valorizzare gli aspetti
formativi delle discipline e la loro finalizzazione alla didattica
del corso di laurea;
il consiglio di facolta' indichera' l'anno di corso del corso di
laurea cui lo studente si potra' iscrivere; l'anno di corso sara' di
regola il terzo;
nei trasferimenti degli studenti tra i diversi corsi di diploma
universitario o da un corso di laurea ad un corso di diploma
universitario, il consiglio di facolta' riconoscera' gli insegnamenti
sempre con criterio della loro utilita' al fine della formazione
necessaria per il conseguimento del nuovo titolo ed indichera' il
piano degli studi da completare per conseguire il titolo e l'anno di
corso cui lo studente potra' iscriversi.
Art. 86 (Articolazione del corso degli studi). - L'attivita'
didattica e' di norma organizzata con moduli didattici formati da
corsi monodisciplinari (50 ore) o da insegnamenti integrati
costituiti da moduli coordinati impartiti anche da piu' docenti.
L'attivita' didattica complessiva comprenda non meno di 2100 ore
suddivise in:
non meno di 1650 ore (33 moduli e 16,5 annualita') per attivita'
didattica;
non meno di 250 ore per attivita' di laboratorio per esercitazioni
o per un ulteriore modulo;
non meno di 200 ore per attivita' di tirocinio.
Gli esiti dell'attivita' svolta dallo studente dovranno essere
accertati attraverso esami di profitto che, svolti in modo
convenzionale, non potranno essere superiori a 17.
L'attivita' di laboratorio, di sperimentazione e di tirocinio, che
richiedono comunque la frequenza, dovranno essere certificati da
specifici attestati.
Nel definire le modalita' di esame sono auspicabili metodi meno
tradizionali come ad esempio verifiche globali su elaborati che
implichino l'applicazione coordinata di conoscenze desunte da varie
discipline, valutazioni intermedie, su colloqui o altro.
Durante il primo biennio del corso di diploma lo studente dovra'
dimostrare, attraverso specifiche prove di idoneita', la conoscenza
pratica e la comprensione di almeno una lingua straniera. Le
modalita' dell'accertamento saranno definite dal consiglio di
facolta'.
Parte dell'attivita' didattica potra' essere svolta anche presso
qualificate strutture di enti ed imprese pubbliche o private operanti
nel settore di ingegneria edile, dell'architettura e
dell'urbanistica, previa stipula di convenzioni che possono prevedere
anche l'utilizzazione di esperti appartenenti a tali strutture ed
istituti, per attivita' didattiche speciali.
L'attivita' di tirocinio dovra' essere svolta presso qualificate
strutture pubbliche o private italiane o straniere con la quale si
siano stipulate apposite convenzioni.
Per realizzare un efficace attivita' didattica, con adeguata
assistenza agli studenti, la singola classe di insegnamento avra' un
numero di studenti iscritti non superiore, di norma, alle cento
unita'.
Art. 87 (Ordinamento didattico). - L'ordinamento didattico e'
formulato con riferimento ad aree disciplinari, intese come insiemi
di discipline raggruppate per raggiungere obiettivi
didattico-formativi, per le quali e' definito il numero minimo di ore
di attivita' didattica.
L'attivita' didattica e' articolata in:
didattica per la formazione di conoscenze di base, comune a tutti
gli indirizzi, formata da non meno di 1200 ore (12 annualita'/24
moduli) attribuite ad aree disciplinari all'interno delle quali le
facolta' definiranno gli specifici insegnamenti da attivare;
didattica per la formazione d'indirizzo, formata da non meno di
250 ore (2,5 annualita'/5 moduli), attribuite obbligatoriamente ad
aree disciplinari all'interno delle quali la facolta' definiranno gli
specifici insegnamenti da attivare, formata inoltre da 200 ore (2
annualita'/4 moduli) i cui contenuti saranno definiti in sede locale
dalle facolta' per soddisfare le esigenze formative di settore e di
orientamento all'interno dell'indirizzo;
la facolta' per giustificati motivi culturali e professionali,
nella formulazione del piano di studi potra' discostarsi da quanto
indicato nelle tabelle A e B al massimo per quattro moduli didattici.
____________
TABELLA A
ATTIVITA' DIDATTICA
COMUNE A TUTTI GLI INDIRIZZI
(1.200 ore/24 moduli didattici)
1 Anno di corso:
Istituzioni di matematica
Elementi di fisica tecnica
Disegno edile
Diritto urbanistico
Fondamenti di storia dell'architettura
Fondamenti di informatica
Fondamenti e applicazioni di geometria descrittiva
Elementi di topografia
Elementi di geotecnica
Elementi di tecnologia dell'architettura
Scienza e tecnologia dei materiali
Organizzazione del cantiere
600 ore/12 moduli
2 Anno di corso:
Analisi matematica
Tecnologie per i sistemi impiantistici
Disegno dell'architettura
Elementi di scienza delle costruzioni
Fondamenti di estimo
Diritto dell'ambiente
Progetti di servizi tecnologici
Cartografia tematica e automatica
Elementi di tecnica delle costruzioni
Tecnologie della produzione edilizia
Elementi di progettazione architettonica
Estimo e contabilita' dei lavori
600 ore/12 moduli
____________
TABELLA B
ATTIVITA' DIDATTICA DI INDIRIZZO
INDIRIZZO DI RILEVAMENTO/RESTAURO
3 Anno di corso:
Composizione architettonica
Rilievo dell'architettura
Storia delle tecniche architettoniche
Fotogrammetria
Progettazione edile assistita
Teorie e storia del restauro
Restauro architettonico
Degrado e diagnostica dei materiali nell'edilizia storica
Consolidamento degli edifici storici
450 ore/9 moduli
Laboratorio di recupero e conservazione degli edifici
150 ore
Esercitazioni: storia, rilievo, restauro
100 ore
Attivita' di tirocinio
200 ore
INDIRIZZO DI GESTIONE
3 Anno di corso:
Istituzioni di economia
Economia e gestione delle imprese
Economia aziendale
Processi e metodi della produzione edilizia
Programmazione e costi per l'edilizia
Legislazione delle OO.PP. e dell'edilizia
Sistemi di elaborazione
Progettazione edile assistita
450 ore/9 moduli
Laboratorio di organizzazione aziendale e gestione del cantiere
150 ore
Esercitazioni: programmazione e organizzazione della produzione
100 ore
Attivita' di tirocinio
200 ore
Art. 88 (Esame di diploma). - Per essere ammesso a sostenere
l'esame di diploma lo studente dovra' aver superato l'accertamento,
con esito positivo, dell'attivita' didattica, dovra' inoltre avere la
certificazione dell'attivita' di laboratorio e di tirocinio.
L'esame di diploma tende ad accertare la preparazione di base e
professionale del candidato secondo modalita' stabilite dal consiglio
di facolta'.
Per l'esame di diploma lo studente dovra' presentare un elaborato
riguardante un tipico problema professionale.
Art. 89 (Regolamento dei corsi di diploma). I consigli delle
competenti strutture didattiche determinano, con apposito
regolamento, in conformita' del regolamento didattico di Ateneo,
l'articolazione del corso di diploma, in accordo con quanto previsto
dall'art. 11, comma 2, della legge n. 341/1990.
In particolare, nel regolamento sara' indicato il piano degli
studi, nel rispetto dei vincoli di ore complessive di didattica e di
area disciplinare di cui all'art. 5.
Nel piano degli studi saranno almeno individuati:
i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari od integrati)
con le relative denominazioni e propedeuticita' di esame;
le modalita' di attuazione ed organizzazione delle attivita' di
laboratorio e di tirocinio;
la collocazione degli insegnamenti nei successivi periodi
didattici (anni o semestri);
le prove di valutazione degli studenti e la composizione delle
relative commissioni;
i vincoli per l'iscrizione ad anni di corso successivi al primo.
Il presente decreto sara' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Milano, 9 gennaio 1995
Il rettore: DE MAIO