Modificazioni allo statuto dell'Universita'.(GU n.148 del 27-6-1997 - Suppl. Ordinario n. 128)
IL RETTORE VISTO il Testo Unico delle leggi sull'istruzione superiore approvato con Regio Decreto 31 agosto 1933, n. 1592 e suc- cessive modificazioni ed integrazioni; VISTO il Regio-Decreto Legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73; VISTO il Regio Decreto 30 settembre 1938, n. 1562 e successive modificazioni ed integrazioni; VISTO il Decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n. 382; VISTA la Legge 9 maggio 1989, n. 168; VISTA la legge 19.11.1990 n. 341 relativa alla riforma degli ordinamenti didattici universitari; VISTO il D.I. 24.7.1996 relativo alla tabella XVIII-ter dell'ordinamento didattico universitario concernente l'istituzione dei corsi di diploma universitario dell'area medica; VISTO il D.P.R. 30.12.1995 relativo al piano di sviluppo delle Universita' per il triennio 1994/96; VISTE le proposte formulate dalle Autorita' Accademiche di questo Ateneo di cui alle deliberazioni del Consiglio della Facolta' di Medicina e Chirurgia del 26.9.1996; del Senato Accademico del 22.10.1996 e del Consiglio di Amministrazione del 26.11.1996; VISTO il parere favorevole espresso dal Consiglio Universitario Nazionale nell'adunanza del 20.2.1997; VISTO che lo Statuto di autonomia dell'Universita' degli Studi di Napoli Federico II, emanato con Decreto Rettorale n. 5626 del 18.10.1995, pubblicato nella G.U. n. 233 del 5.10.1995, non contiene gli ordinamenti didattici e che il loro inserimento e' previsto nel regolamento didattico di Ateneo; CONSIDERATO che nelle more dell'approvazione e dell'emanazione del regolamento didattico di Ateneo le modifiche relative all'ordinamento degli studi dei corsi di laurea, di diploma e delle scuole di specializzazione vengono operate sul vecchio Statuto, emanato ai sensi dell'art. 17 del sopracitato Testo Unico, ed approvato con Regio Decreto del 20.4.1939, n. 1162 e successive modificazioni ed integrazioni; CONSIDERATA la necessita' di procedere ad una riarticolazione dello Statuto, contenente gli ordinamenti didattici dei corsi di laurea, dei diplomi universitari e delle scuole di specializzazione; DECRETA Lo Statuto dell'Universita' degli Studi di Napoli Federico II, emanato ai sensi dell'art. 17 del Testo Unico 31.8.1933 n. 1592, approvato e modificato con i decreti indicati nelle premesse, e' ulteriormente modificato come appresso: I) Le scuole dirette ai fini speciali in "Tecnico di neurofisiopatologia" e in "Igienista dentale" sono soppresse. II) Gli articoli relativi ai diplomi universitari afferenti alla Facolta' di Medicina e Chirurgia sono soppressi e sostituiti dai seguenti nuovi articoli: CORSI DI DIPLOMA UNIVERSITARIO TITOLO I - NORME GENERALI Art. 1 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso 1.1 Nell'ordinamento universitario - Facolta' di Medicina e Chirurgia - sono istituiti i seguenti Corsi di Diploma Universitario, che rilasciano i corrispondenti titoli di studio: 1. Dietista; 2. Igienista dentale; 3. Infermiere; 4. Logopedista; 5. Ostetrico/a; 6. Tecnico audiometrista; 7. Tecnico audioprotesista; 8. Tecnico di neurofisiopatologia; La formazione deve garantire, oltre ad una adeguata preparazione teorica, un congruo addestramento professionale tecnico-pratico, nella misura eventualmente stabilita nella normativa dell'Unione Europea. I corsi hanno durata triennale e si concludono con un esame finale (esame di stato con valore abilitante) e con il rilascio del relativo titolo professionale. Durante il corso lo studente deve conseguire gli obiettivi didattici teorici, pratici e di tirocinio stabiliti nei singoli ordinamenti; deve altresi' acquisire la capacita' di aggiornarsi, di valutare i propri comportamenti e di svolgere attivita' di ricerca. 1.2 - I Corsi sono attivati, in conformita' ai protocolli di intesa stipulati tra le Universita' e le Regioni, e si svolgono in sede ospedaliera - Policlinici universitari, IRCCS, Ospedali - e presso le altre strutture del Servizio Sanitario Nazionale, nonche' presso istituzioni private accreditate. Le strutture sede di formazione debbono avere i requisiti minimi stabiliti per ciascun Corso di Diploma Universitario ai fini dell'accreditamento della struttura medesima. 1.3 - In base alla normativa dell'Unione Europea e con l'osservanza delle relative specifiche norme, nonche' della normativa nazionale, possono essere istituiti corsi di ulteriore formazione riservati ai possessori del Diploma Universitario e finalizzati alla ulteriore qualificazione degli stessi possessori del Diploma per quanto riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle funzioni di base ed in particolare: a. Corsi rivolti alla formazione complementare, su tipologie stabilite con Decreti del Ministro della Sanita', emanati secondo le norme vigenti ed attivabili presso le strutture accreditate; b. Corsi di perfezionamento ai sensi del D.P.R. n. 162/82, con oneri per il Servizio Sanitario Nazionale esclusivamente in presenza di convenzioni con le Regioni, secondo modalita' concordate tra le parti. 1.4 - Nel Corso di Diploma sono riconoscibili crediti per frequenza di studi di livello universitario, sostenuti in Italia o all'estero, relativamente a corsi con contenuti teorici e pratici ritenuti equivalenti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19.11.1990 n. 341. La delibera di riconoscimento dei crediti e' adottata dal Consiglio di Corso di Diploma. L'applicazione della norma non implica, ai sensi delle direttive dell'Unione Europea, abbreviazioni di corso, ne' esime dal conseguire il monte-ore complessivo per l'accesso all'esame finale. 1.5 - Sulla base delle indicazioni contenute nei piani regionali della formazione e tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali, il numero effettivo degli iscritti a ciascun Corso di Diploma e' determinato con Decreto del Ministero della Sanita' di concerto con il Ministero dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica. Il Decreto deve essere emanato entro il 30 aprile di ciascun anno. Il numero effettivo degli ammessi ogni anno non puo' essere superiore al numero massimo stabilito in sede di accreditamento. 1.6 - Sono ammissibili alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno i diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado di durata quinquennale. Qualora il numero degli aspiranti sia superiore al numero dei posti disponibili, l'accesso al primo anno del Corso di Diploma, nel limite dei posti determinati, e' subordinato al superamento di un esame mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70 per cento dei posti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di scuola superiore in misura pari al 30 per cento del restante punteggio complessivo. Il Consiglio di Corso di Diploma approva, con almeno sei mesi di anticipo rispetto alla data della prova, gli argomenti sui quali verra' effettuata la prova scritta, concernente comunque settori di cultura generale e di scienze biomediche e naturalistiche. L'ammissione al corso avviene previo accertamento medico di idoneita' psico-fisica per lo svolgimento delle funzioni specifiche del singolo profilo professionale. 1.7 - I docenti universitari, a cio' destinati del Consiglio di Facolta', sono titolari di insegnamento nel Corso di Diploma Universitario. I docenti non universitari del S.S.N. sono nominati annualmente dal Rettore, senza oneri per l'Universita', su proposta del Consiglio di Corso di Diploma e delibera del Consiglio di Facolta' e nulla osta del Direttore Generale della struttura di appartenenza. All'avvio dei Corsi i docenti ospedalieri sono proposti dal legale rappresentante dell'Azienda. La titolarita' dei corsi di insegnamento previsti dall'ordinamento didattico universitaria e' affidata di norma a personale del ruolo sanitario dipendente dalle strutture presso le quali si svolge la formazione stessa, in possesso dei requisiti previsti, in base alla tabella di equiparazione tra settori scientifico-disciplinari, di cui alla legge 341/1990, e discipline ospedaliere stabilite con Decreto interministeriale Ministero dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica - Ministero della Sanita'. 1.8 - Sono organi del Corso di Diploma: a) il Consiglio di Corso di Diploma, costituito da tutti i docenti del Corso; b) il Presidente del Corso, responsabile del medesimo; egli e' eletto ogni tre anni tra i Professori di ruolo di I fascia dai membri del Consiglio di Corso di Diploma; c) il Coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici e di tirocinio, nominato dal Consiglio di Corso di D.U. tra coloro che sono in servizio presso la struttura sede del Corso, sulla base del curric- ulum che tiene conto del livello formativo nell'ambito dello specifico profilo professionale, cui corrisponde il Corso. Il Coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici dura in carica per tre anni, e' responsabile degli insegnamenti tecnico-pratici e del loro coordinamento con gli insegnamenti teorico-scientifici, organizza le attivita' complementari, assegna i tutori e ne supervede l'attivita', garantisce l'accesso degli studenti alle strutture qualificate come sede di insegnamenti teorico-pratici. Il Consiglio di Corso di Diploma individua un coordinatore didattico per ciascun anno di corso ed individua altresi' forme di tutorato per la formazione tecnico-pratica. 1.9 - Il coordinamento organizzativo nelle sedi non universitarie e' demandato ad una Commissione mista composta da due docenti universitari, due ospedalieri ed un medico Dirigente di II livello con funzioni di Coordinatore, delegato dal Direttore Generale ed un rappresentante dei collegi o associazioni del profilo professionale di riferimento. 1.10 - E' istituito un Osservatorio nazionale permanente (ONP) per la valutazione della qualita' dell'insegnamento e la rispondenza dell'attivita' dei Corsi di Diploma agli obiettivi didattici generali di ciascuno di essi, nonche' per la verifica almeno ogni triennio, attraverso richieste documentali ed anche attraverso analisi in loco, della qualita' dei Corsi nelle sedi. L'Osservatorio e' costituito presso il Ministero dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica, con Decreto del Ministro dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica di concerto con il Ministro della Sanita'. L'Osservatorio e' costituito da: - tre esperti o funzionari ciascuno per il Ministero dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica e per il Ministero della Sanita'; - due rappresentanti delle Facolta' di Medicina e Chirurgia, designati dalla Conferenza dei Presidi tra i Responsabili delle strutture didattiche di D.U.; - tre esperti rappresentanti delle Regioni, designati dalla Conferenza permanente dei Presidenti delle Regioni, tra i responsabili delle strutture di coordinamento organizzativo delle strutture didattiche. L'Osservatorio e' integrato per l'attivita' relativa a ciascun Corso di Diploma da 1 Presidente della relativa struttura didattica e da 1 rappresentante dello specifico Ordine, Collegio o Associazione professionale. Il Ministro dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica procede alla costituzione ed alle integrazioni con propri Decreti, acquisite le designazioni. L'Osservatorio puo' eventualmente coinvolgere studenti nell'attivita' di valutazione. In caso di verifica negativa, anche a seguito di sopralluogo in sede di funzionari ministeriali, sono dettate prescrizioni sulle strutture ed attrezzature o sull'attivita' didattica e di addestramento professionale alle quali il Corso di Diploma o sua sezione deve adeguarsi nei termini prescritti e comunque non oltre due anni, trascorsi i quali, senza che siano intervenuti i prescritti adeguamenti, il Corso o la sezione sono soppressi. Art. 2 - Organizzazione didattica - verifiche di profitto - esame fi- nale. 2.1 - La frequenza alle lezioni, alle esercitazioni pratiche, ai tirocini e' obbligatoria e deve essere documentata con rilevazione delle presenze e valutazione di merito in itinere. E' altresi' obbligatorio assegnare gli studenti a tutori che ne coordinano la formazione tecnico-pratica. Per essere ammesso all'Esame finale di Diploma, che ha valore abilitante, lo studente deve aver regolarmente frequentato per il monte ore complessivo previsto ed aver frequentato i singoli corsi integrati per un monte ore non inferiore al 75 per cento di quello previsto, superato tutti gli esami previsti ed effettuato, con positiva valutazione, i tirocini prescritti. Lo studente e' tenuto altresi' a frequentare un corso di inglese scientifico allo scopo di acquisire la capacita' di aggiornarsi nelle letteratura scientifica. In caso di interruzione della frequenza per oltre 2 anni accademici, il Consiglio di Corso di Diploma puo' prescrivere la ripetizione di parte del tirocinio gia' effettuato. Cio' e' obbligatorio ove l'interruzione sia superiore a 3 anni. Lo studente che non superi tutti gli esami e non ottenga positiva valutazione nei tirocini puo' ripetere l'anno per non piu' di una volta; egli e' iscritto fuori corso e viene collocato in sovrannumero. 2.2 - Il Consiglio di Corso di Diploma puo' predisporre piano di stu- dio alternativi, con diversa distribuzione dei corsi integrati nei semestri, nonche' approvare piani individuali proposti dallo studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il 20 per cento da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla sottrazione eventuale dai singoli corsi puo' essere utilizzato per approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi di Diploma. 2.3 - Le attivita' didattiche sono ordinate in aree, che definiscono gli obiettivi generali, culturali o professionalizzanti. Le aree comprendono i corsi integrati, che definiscono l'articolazione dell'insegnamento nei diversi semestri e corrispondono agli esami che debbono essere sostenuti; ai corsi integrati afferiscono i settori scientifico-disciplinari, che indicano le competenze scientifico- professionali, mentre le discipline concernono le titolarita' dei docenti dei singoli settori. Il peso relativo di ciascuna area e' definito dal numero dei crediti, ciascuno dei quali corrisponde mediamente a 50 ore, con una parte teorica, che non puo' eccedere il 50 per cento delle suddette ore. Nei corsi integrati previsti dall'ordinamento sono attivabili le dis- cipline ricomprese nei settori scientifico-disciplinari afferenti al corso integrato (Tabella A di ciascun ordinamento). Le discipline attengono unicamente la titolarita' dei Docenti e non danno comunque luogo a verifiche di profitto autonome. Esse sono attivate con atto programmatorio del Consiglio di Corso di Diploma Universitario e sono in tale evenienza inserite nel Manifesto annuale degli studi, che e' anche forma di pubblicizzazione dei Docenti. Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i corsi integrati compresi nell'ordinamento. Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre, nei periodi di sospensione delle lezioni. Sessioni di recupero sono previste, una nel mese di settembre (appello autunnale) ed una straordinaria (appello invernale). Nella sessione straordinaria non possono essere sostenuti piu' di due esami. La valutazione del tirocinio e' effettuata al termine di ciascun anno accademico. 2.4 - Le attivita' di tutorato sono disciplinate dal Consiglio di Corso di Diploma. Il tutore e' responsabile delle attivita' a lui affidate; egli contribuisce alla valutazione di ciascun periodo di tirocinio, nonche' alla formulazione del giudizio finale. 2.5 - L'esame finale, con valore di esame di stato abilitante alla professione, organizzati in due sessioni in periodi concordati su base nazionale, comprende: a) una prova scritta, svolta in forma anonima, anche con domande a risposta multipla; b) la presentazione di una dissertazione scritta (sei), di natura teorico-applicativa-sperimentale, discussa davanti alla Commissione d'esame di Diploma; c) una prova pratica, che consiste nel dimostrare la capacita' di gestire una situazione proposta, sotto l'aspetto proprio della professione; la prova riguarda, secondo l'area una situazione di tipo assistenziale, riabilitativo, tecnico-diagnostico oppure preventivo-socio-sanitario. 2.6 - La Commissione per l'esame finale e' composta da non meno di sette e non piu' di undici membri nominati dal Rettore su proposta del Consiglio di Corso di Diploma, che indica almeno un membro di rappresentanza del Collegio professionale, ove esistente. Le date delle sedute sono comunicate ai Ministeri dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica e della Sanita', che inviano esperti come loro rappresentanti alle singole sessioni. Art. 3 - Norme generali relative agli ordinamenti tabellari 3.1 Le tabelle A e B, che definiscono gli standards nazionali per ogni singola tipologia di Corso di Diploma (sugli obiettivi formativi e relativi settori scientifico-disciplinari di pertinenza e sull'attivita' minima, pratica e di tirocinio, perche' lo studente possa essere ammesso all'esame finale) sono decretate ed aggiornate dal Ministro dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica, di concerto con il Ministro della Sanita', con le proce- dure di cui all'art. 9 della legge 341/1990. 3.2 - La Tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le strutture accreditabili e' decretata ed aggiornata con le procedure di cui all'art. 6, terzo comma, del D.L.vo 502/1992. Art. 4 - Norme di passaggio 4.1 - A domanda degli interessati e previa valutazione del curriculum formativo, a coloro che abbiano conseguito un titolo finale non abilitante di Diploma Universitario con il precedente ordinamento, oppure di Scuole dirette a fini speciali o ad esse equiparate, o di Scuole universitarie o regionali, e' consentito integrare detto esame con la prova scritta e la prova pratica previste dal nuovo ordinamento; il superamento della prova ha la funzione di Esame di Stato abilitante alla professione. La domanda va presentata al Rettore dell'Universita' presso cui si e' conseguito il titolo finale o, in mancanza di Corso di Diploma Universitario riconosciuto ai sensi del presente ordinamento, presso altra Universita' nella quale si intende sostenere la prova. La valutazione del precedente curric- ulum e' effettuata sulla base di criteri stabiliti con specifici Decreti con Decreto interministeriale, emanato dal Ministro dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica, di concerto con il Ministro della Sanita'. La Commissione d'esame, costituita con le modalita' di cui all'art. 2.6, esprime una valutazione di idoneita' o non idoneita' allo svolgimento dell'attivita' professionale, rimanendo confermato il voto gia' conseguito. 4.2 - Qualora il curriculum formativo sia ritenuto insufficiente, gli interessati possono essere ammessi ad integrare preventivamente la formazione presso una struttura didattica accreditata. 4.3 - Sino a quando non si procedera' alla definizione dei criteri per l'accreditamento delle strutture e comunque non oltre l'anno accademico 1997/98 all'accreditamento provvisorio si provvede con Decreto M.U.R.S.T. - Sanita', su proposta delle Universita' e delle Regioni. TITOLO II - ORDINAMENTO DEI CORSI DI DIPLOMA I - CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO DI DIETISTA ART. 1 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso 1.1 - L'Universita' degli Studi di Napoli Federico II- Facolta' di Medicina e Chirurgia - istituisce il Corso di Diploma Universitario di Dietista. Il Corso di Diploma ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del Diploma di "Dietista". Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, verra' indicato di anno in anno nel manifesto degli studi. 1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere con responsabilita' proprie funzioni di tecnico di dietologia e dietetica applicata nell'ambito epidemiologico, tecnologico e clinico, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 744. ART. 2 - Ordinamento didattico 2.1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attivita' seminariali ed esercitazioni; sono altresi' previste attivita' tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed approfondimento personale. E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10 (per cento) del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. 2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportai nella Tabella A. Obiettivo didattico del Corso e' quello di far apprendere allo studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e patologici, con particolare riguardo alla fisiologia della nutrizione ed al metabolismo. Lo studente deve acquisire capacita' di organizzare e coordinare le attivita' specifiche relative all'alimentazione in generale e alla dietetica in particolare; di collaborare con gli organi preposti alla tutela degli aspetti igienico-sanitari dell'alimentazione; di elaborare le diete prescritte dal medico e controllarne l'accettabilita' da parte del paziente; di collaborare con le altre figure professionali al trattamento multidisciplinare dei disturbi del comportamento alimentare; di elaborare la composizione di razioni alimentari atte a soddisfare i bisogni nutrizionali di gruppi di popolazione e pianificare l'organizzazione dei servizi di alimentazione di comunita'; di svolgere attivita' didattico-educativa e di informazione finalizzate alla diffusione di principi di corretta alimentazione. Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di Diploma Universitario: Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E06B Alimentazione e nutrizione umana, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica, F03X Genetica medica, F05X Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07C Malattie apparato cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F08A Chirurgia generale, F11B Neurologia, F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11E Psicologia clinica. 2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale ed e' specificato nella Tabella B. Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari I ANNO - I Semestre Area A - Propedeutica (crediti: 7.0). Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici. A.1 Corso integrato di Fisica, statistica e informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica. A.2 Corso integrato di chimica medica e biochimica Settore: E05A Biochimica. A.3 Corso integrato di Anatomia ed istologia Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia. A.4 Corso integrato di Biologia Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica. A.5 Corso di Inglese scientifico Settore: L18C Linguistica inglese. A.6 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi e laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno). I ANNO - II semestre Area B - Chimico-tecnologica (crediti: 7.0). Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali della chimica, fisiologia, microbiologia e relative tecniche di laboratorio applicate agli alimenti ed all'alimentazione. B.1 Corso integrato di Biochimica e fisiologia Settori: C09X Chimica Bromatologica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana. B.2 Corso integrato di Microbiologia ed igiene Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate. B.3 Corso integrato di Tecnologia alimentare e merceologia Settori: C01B Merceologia, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, G08A Scienza e tecnologia dei prodotti agro-alimentari. B.4 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi e laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno). II ANNO - I semestre Area C - Fisiopatologia (crediti: 6.0). Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi della fisiologia e della patologia generale, della nutrizione e del ricambio. C.1 Corso integrato di Biochimica della nutrizione e del ricambio Settore: E05A Biochimica. C.2 Corso integrato di Fisiologia della nutrizione Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Alimentazione e nutrizione umana. C.3 Corso integrato di Patologia generale e fisiopatologia della nutrizione Settori: F04A Patologia generale, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate. C.4 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso i servizi e laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore nell'intero anno). II ANNO - II semestre Area D - Legislazione ed organizzazione del servizio di alimentazione, dietologia e dietoterapia generale (crediti: 5.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali della legislazione sanitaria, dell'organizzazione della ristorazione collettiva, della dietologia e dietoterapia generale. D.1 Corso integrato di Legislazione sanitaria ed alimentare Settori: F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, N09X Istituzioni di diritto pubblico. D.2 Corso integrato di Nutrizione nelle collettivita' e nella ristorazione collettiva e di massa Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate. D.3 Corso integrato di Psicologia generale e speciale dell'alimentazione e sociologia Settori: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11B Psicologia sociale, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale. D.4 Corso integrato di Dietologia, dietetica e dietoterapia generale Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate. D.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori e servizi ospedalieri e strutture di ristorazione (1.000 ore nell'intero anno). III ANNO - I semestre Area E - Educazione alimentare, politiche alimentari e trattamento dei disturbi alimentari, dietoterapia (crediti: 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della prevenzione, del trattamento dei disturbi alimentari e dell'applicazione della terapia dietetica. E.1 Corso integrato di Educazione sanitaria ed educazione alimentare Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate. E.2 Corso integrato di Geografia economica e politiche alimentari Settori: M06B Geografia economico-politica, P01A Economia politica. E.3 Corso integrato di Psicopatologia alimentare Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11E Psicologia clinica. E.4 - Corso integrato di Nutrizione artificiale Settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate. E.5 Attivita' di tirocinio da effettuarsi presso servizi, ambulatori, consultori e comunita' ospedaliere ed extraospedaliere (1.300 ore nell'intero anno). III ANNO - II semestre Area F - Nutrizione clinica e dietoterapia (crediti: 3.0) Obiettivo: apprendere i principi di terapia dietetica nelle varie patologie. F.1 Corso integrato di Malattie dell'apparato digerente Settore: F07D Gastroenterologia. F.2 Corso integrato di Malattie del metabolismo e della nutrizione, alimentazione del malato chirurgico e nutrizione clinica Settore: F07A Medicina interna, F07E Endocrinologia, F08A Chirurgia generale. F.3 Corso integrato di Malattie dell'apparato cardiovascolare e renale Settore: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07F Nefrologia. F.4 Corso integrato di Patologie dell'eta' evolutiva, della gravidanza e dell'eta' geriatrica Settore: F07A Medicina interna, F19B Pediatria generale ed applicata, F20X Ginecologia ed ostetricia. F.5 Corso integrato di Dietetica applicata e deontologia professionale Settore: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate. F.6 Attivita' di tirocinio da effettuarsi presso servizi, ambulatori, consultori e comunita' ospedaliere ed extraospedaliere (1.300 ore nell'intero anno). Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente per accedere all'esame finale (esame di Stato con valore abilitante), deve aver compiuto in prima persona, in riferimento alle specifiche competenze nel campo dell'alimentazione e nutrizione, le seguenti esperienze ed atti (D.M. n. 744/1994): - aver acquisito la capacita' di utilizzo di sistemi informativi per: raccolta ed archiviazione dati; elaborazione di tabelle dietetiche e menus; raccolta e selezione di materiale bibliografico; creazione grafici e videoscrittura; gestione flussi informativi sull'attivita' di un servizio; - saper riconoscere e valutare i caratteri bromatologici ed organolettici degli alimenti crudi e loro trasformazioni conseguenti alla conservazione e cottura; - saper valutare visivamente pesi e volumi degli alimenti; - aver visitato un laboratorio specialistico di analisi quali- quantitative degli alimenti; - aver presa visione di un capitolato di appalto per la fornitura di derrate alimentari e per servizi di ristorazione per sani e/o malati; - aver visitato una struttura modello del settore della ristorazione ospedaliera e collettiva; - 5 relazioni valutative su strutture di ristorazione; - frequenza di almeno n. 80 ore in una cucina ospedaliera, seguendo tutte le fasi di preparazione del vitto e delle diete speciali; - 50 prelievi di campionatura del controllo batteriologico degli alimenti e discussione dei risultati degli esami; - formulazione di n. 10 tabelle di composizione degli alimenti; - compilazione di n. 10 liste di equivalenti di nutrienti; - calcolo del fabbisogno nutrizionale per fasce di eta' in almeno 200 casi; - elaborazione di razioni alimentari per fasce di eta' in almeno 200 casi; - elaborazione di almeno n. 10 questionari per la rilevazione delle abitudini e consumi alimentari; - effettuazione di almeno 10 interviste (5 familiari, 5 individuali); - svolgimento di una relazione comprendente l'elaborazione e la valutazione dei dati raccolti; - simulazione di n. 5 interventi a carattere informativo rivolto a campioni di popolazione; - partecipazione ad un programma di indagine epidemiologica nutrizionale; - partecipazione all'elaborazione di un progetto di educazione alla salute comprensivo di: analisi della situazione, definizione degli obiettivi, programmazione, attuazione, valutazione dei risultati; - esecuzione di n. 10 plicometrie e n. 10 impedenziometrie; - effettuazione di n. 50 bilanci idro-salini; - esecuzione di almeno n. 50 anamnesi alimentari comprensive della rilevazione dell'apporto energetico globale e per singolo nutriente; - calcolo e formulazione di almeno n. 50 diete per soggetti affetti da patologie; - aver sostenuto almeno n. 30 colloqui di esplicazione della dieta al paziente (dieta simulata e/o roleplaying); - esecuzione dell'impostazione di almeno n. 50 casi di intervento nutrizionale distinti per patologie, comprensivo di: descrizione e valutazione del caso, definizione degli obiettivi, scelta delle modalita' operative, criteri di verifica; - aver seguito almeno n. 20 casi di pazienti in nutrizione artificiale; - aver seguito almeno n. 50 iter di valutazione nutrizionale; - aver eseguito almeno n. 10 training per pazienti in nutrizione artificiale a domicilio; - aver eseguito almeno n. 5 casi di anoressia e n. 5 casi di bulumia/BED in diverse fasi di trattamento; - impostazione del piano di trattamento di almeno 10 casi individuali e/o di gruppo (comprensivi delle tipologie) insieme alla equipe terapeutica, comprendente: la definizione degli obiettivi, criteri di verifica degli stessi, esercitazioni con simulazioni e/o roleplaying. Nel Regolamento Didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. II. DIPLOMA UNIVERSITARIO PER IGIENISTA DENTALE ART. 1 - Finalita', organizzazione generale, requisiti di accesso 1.1 - L'Universita' degli Studi di Napoli Federico II- Facolta' di Medicina e Chirurgia - istituisce il Corso di Diploma Universitario per Igienista Dentale. Il Corso di Diploma ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del Diploma di "Igienista Dentale". Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, verra' indicato di anno in anno nel manifesto degli studi. 1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di preparare operatori sanitari in grado di svolgere compiti di prevenzione nelle affezioni oro-dentali alle dipendenze degli odontoiatri e medici-chirurghi legittimati, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 669. ART. 2 - Ordinamento didattico 2.1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita' tutoriali, attivita' di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di studio clinico guidato e di tirocinio. E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10 (per cento) del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. 2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari sono i seguenti, con gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, come riportati nella Tabella A. Obiettivo didattico del Corso e' quello di far acquisire allo studente i fondamenti qualitativi e quantitativi dei fenomeni biologici, le basi di anatomo-fisiologia e di patologia in generale ed in particolare del cavo orale ed i principi di educazione sanitaria dentale; deve apprendere le basi teoriche e pratiche di odontostomatologia sufficienti a poter collaborare alla compilazione della cartella odontostomatologica e alla raccolta di dati tecnico- statistici; deve infine acquisire capacita' di ablazione del tartaro, di levigatura delle radici, di utilizzo delle metodiche di igiene orale e di quelle atte a mettere in evidenza placca batterica e patina dentale. Sono settori non rinunciabili del Corso di Diploma Universitario: Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E06B Alimentazione e nutrizione umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, F04A Patologia generale, F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F07I Malattie infettive, F13A Materiali dentari, F13B Malattie odontostomatologiche, F21X Anestesiologia, F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23I Scienze e tecniche di igiene dentale, M11E Psicologia clinica. 2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale ed e' specificato nella Tabella B. Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari I Anno - I Semestre Area A - Propedeutica (crediti 7.0) Obiettivo: lo studente deve acquisire le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici, nonche' essere introdotto alla conoscenza delle nozioni di base delle cure e dell'assistenza secondo principi pedagogici. A.1 Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica. A.2 Corso integrato di Chimica medica e propedeutica biochimica Settore: E05A Biochimica. A.3 Corso integrato di Anatomo-fisiologia ed istologia Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E13X Biologia applicata. A.4 Corso integrato di Microbiologia ed elementi di patologia generale Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F04A Patologia generale. A.5 Corso integrato di Psicologia e pedagogia Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica. A.6 Corso di Inglese scientifico Settore: L18C Linguistica inglese. A.7 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno). I Anno - II Semestre Area B - Didattico-organizzativa della fisiopatologia medica e speciale odontostomatologica (crediti 7.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti della patologia umana integrati con le singole patologie del cavo orale sotto l'aspetto preventivo e diagnostico; deve apprendere i primi elementi teorici ed applicati di igiene del cavo orale. B.1 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale Settore: F04A Patologia generale. B.2 Corso integrato di Igiene, medicina preventiva ed educazione sanitaria Settori: F07I Malattie infettive, F22A Igiene generale ed applicata, F23I Scienze e tecniche di igiene dentale. B.3 Corso integrato di Patologia e diagnostica per immagini odontoiatriche Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F18X Diagnostica per immagini e radioterapia. B.4 Corso integrato di Elementi di igiene dentale Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e tecniche di igiene dentale. B.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari ed ospedalieri. II Anno - I semestre Area C - Principi e metodologia dell'educazione sanitaria, odontostomatologia preventiva, farmacologia e materiali dentari (crediti 6.0) Obiettivo: lo studente deve acquisire strumenti idonei per un'attivita' di collaborazione finalizzata alla prevenzione e alla promozione della salute del cavo orale. C.1 Corso integrato di Odontoiatria sociale Settori: F22B Medicina legale, Q05A Sociologia generale, F02X Storia della medicina. C.2 Corso integrato di Principi di Farmacologia ed anestesiologia Settori: E07X Farmacologia, F21X Anestesiologia. C.3 Corso integrato di Ortognatodonzia, disfunzioni cranio- mandibolari ed odontoiatria infantile Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F19A Pediatria generale e specialistica, F13C Chirurgia maxillo-facciale. C.4 Corso integrato di Odontostomatologia preventiva Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e tecniche di igiene dentale. C.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore nell'intero anno). II Anno - II semestre Area D - Metodi e tecniche degli interventi riabilitativi ed integrativi applicabili alle situazioni cliniche (crediti 5.0) Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per l'esercizio autonomo della professione di igienista dentale, con l'acquisizione delle conoscenze atte a determinare l'intervento medico; apprendere i principi generali della paradontologia, della protesi e dell'odontoiatria restaurativa. D.1 Corso integrato di Paradontologia ed implantologia Settore: F13B Malattie odontostomatologiche. D.2 Corso integrato di Protesi e riabilitazione Settori: F13A Materiali dentari, F13B Malattie odontostomatologiche. D.3 Corso integrato di Odontoiatria restaurativa Settore: F13B Malattie odontostomatologiche. D.4 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.300 ore nell'intero anno). III anno - I semestre Area E - Esplorazione funzionale dell'apparato stomatognatico, educazione sanitaria (crediti 4.0) Obiettivo: lo studente deve conseguire esperienze cliniche in igiene dentale con tecniche di spazzolamento e filo interdentale, apprendendo le procedure cliniche di igiene orale su pazienti adulti e bambini. E.1 Corso integrato di Scienze e tecniche di igiene dentale Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e tecniche di igiene dentale. E.2 Corso integrato di Materiali dentari Settore: F13A Materiali dentari. E.3 Corso integrato di Metodologia epidemiologica ed igiene Settore: F22A Igiene generale ed applicata. E.4 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri. III Anno - II Semestre Area F - Tecniche di approccio con il paziente parodontopatico e non, conoscenze di base per l'acquisizione e analisi di elaborati computerizzati (crediti 3.0). Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di approccio con il paziente parodontopatico e non, conoscenze di base per la gestione di dati e di banche dati, nel rispetto delle norme amministrative ed etiche. F.1 Corso integrato di Igiene applicata Settore: F23I Scienze e tecniche di igiene dentale. F.2 Corso integrato di Psicologia applicata Settore: M11C Psicologia applicata. F.3 Corso integrato di Diritto sanitario, medicina legale e bioetica applicata Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo. F.4 Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in servizi universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri. Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente, per accedere all'esame finale, deve aver compiuto in prima persona, in diretta dipendenza degli odontoiatri e dei medici chirurghi legittimati all'esercizio dell'odontoiatria (D.M. 14.9.1994 n. 669) le seguenti esperienze ed atti: - aver definito in almeno 10 casi un programma di educazione sanitaria che comprende una adeguata motivazione all'autocontrollo, alle visite periodiche, all'igiene domiciliare sia orale che alimentare - aver effettuato almeno 10 valutazioni del risultato dell'igiene orale domiciliare e professionale con verifiche obiettive degli indici OHI, di placca, CPTIN, ecc. - aver completato il trattamento in igiene orale in almeno 10 casi di soggetti in eta' pediatrica, 10 soggetti in eta' adulta, 10 soggetti in eta' geriatrica - aver compilato almeno 50 cartelle cliniche - aver eseguito almeno 5 lucidature di restauri odontoiatrici, 10 ablazioni manuali di tartaro, 10 ablazioni di tartaro con ultrasuoni, 5 applicazioni di sigillanti - aver effettuato 10 levigature di radici a cielo coperto-chiuso - conoscere i principi di sterilizzazione, della prevenzione delle infezioni crociate e di quelle dei pazienti a rischio - deve aver seguito a rotazione le seguenti attivita': parodontologia per almeno 100 ore odontoiatria infantile per almeno 50 ore ortodonzia per almeno 50 ore odontoiatria restaurativa per almeno 50 ore protesi per almeno 50 ore - aver frequentato a rotazione i reparti di chirurgia orale, pediatria, chirurgia generale, medicina generale e geriatria. Nel Regolamento Didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. III. DIPLOMA UNIVERSITARIO PER INFERMIERE ART. 1 - Finalita', organizzazione generale, requisiti di accesso. 1.1 - L'Universita' degli Studi di Napoli Federico II - Facolta' di Medicina e Chirurgia - istituisce il Corso di Diploma Universitario per Infermiere. Il Corso di Diploma ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del titolo di "infermiere" (responsabile all'assistenza generale infermieristica). Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, verra' indicato di anno in anno nel manifesto degli studi. 1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari con le conoscenze necessarie a svolgere la professione di infermiere responsabile dell'assistenza generale, ai sensi del D.M. Sanita' 14.9.1994 n. 739. ART. 2- Ordinamento didattico 2.1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio guidato correlato ad attivita' cliniche, attivita' seminariali ed esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita' tutoriali, attivita' di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di studio clinico guidato e di tirocinio. E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10 (per cento) del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. 2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella Tabella A. Obiettivo didattico del Corso e' quello di far conseguire allo studente le basi per la conoscenza qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e patologici, le basi culturali di fisiopatologia necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni pratiche, nonche' le conoscenze teoriche del nursing; lo studente deve sapere applicare, anche attraverso il tirocinio, le conoscenze relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico profilo e saper partecipare alla identificazione dei bisogni di sa- lute e alla identificazione, pianificazione, erogazione e valutazione dell'assistenza infermieristica globalmente richiesta riguardo a singole persone ed alla collettivita', nella garanzia di una corretta applicazione delle prescrizioni diagnostico-terapeutiche; deve conoscere i principi bioetici generali, quelli deontologici, giuridici e medico-legali della professione; deve infine sapersi orientare per ulteriori approfondimenti specialistici. Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di Diploma Universitario: Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X Genetica medica, F05X Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica, F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A Chirurgia generale, F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F19A Pediatria generale e specialistica, F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, M05X Discipline demoetnoantropologiche, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale. 2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale ed e' specificato nella Tabella B. Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari I Anno - I Semestre Area A - Propedeutica (crediti 7.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le cognizioni necessarie per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, le conoscenze di base sulla ereditarieta' e sui fenomeni fisiologici, anche in correlazione con l'individualita' psicologica e le realta' sociali ed ambientali; deve apprendere i principi culturali e professionali di base che orientano il processo, le concet-tualita', l'agire infermieristico nei confronti della persona assistita e della collettivita'; lo studente deve infine iniziare questi principi in strutture sanitarie assistenziali accreditate. A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica. A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica Settore: E05A Biochimica. A.3 Corso integrato di Biologia e genetica Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica. A.4 Corso integrato di Anatomia umana e istologia (crediti 1.4) Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia. A.5 Corso integrato di infermieristica generale e teoria del nursing Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale. A.6 Corso di Inglese scientifico (crediti 0.7) Settore: L18C Linguistica inglese. A.7 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture assistenziali e servizi di sanita' pubblica (700 ore nell'intero anno). I Anno - II Semestre Area B - Fisiopatologica (crediti 7.0) Obiettivo: lo studente deve conoscere i principali meccanismi di funzionamento e regolazione di organi ed apparati; deve conoscere le principali malattie, nonche' i fondamenti della fisiopatologia applicabili alle diverse situazioni cliniche, anche in relazione a parametri diagnostici; deve inoltre confrontare le conoscenze acquisite con la pratica del nursing, in particolare rivolgendosi ad identificare il livello di autonomia presentato dalla persona assistita, dei suoi bisogni manifesti, delle sue capacita', anche in relazione alle sue caratteristiche fisiche, psichiche e sociali. B.1 Corso integrato di Fisiologia e scienza dell'alimentazione Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Scienza dell'alimentazione, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate. B.2 Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica. B.3 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale Settore: F04A Patologia generale. B.4 Corso integrato di immunologia, immunoematologia e patologia diagnostica clinica Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica. B.5 Corso integrato di Metodologia infermieristica applicata Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche. B.6 Attivita' di tirocinio guidato da effettuare in strutture assistenziali, rivolto all'apprendimento di attivita' infermieristiche di base (700 ore nell'intero anno). II anno Area C - Medicina clinica (crediti 11.0) Obiettivo: lo studente deve saper valutare le manifestazioni cliniche connesse al decorso delle principali malattie, al trattamento, alle abitudini di vita, alla reazioni alla malattia, all'ospedalizzazione, agli interventi assistenziali nelle varie eta' della vita e nelle piu' comuni situazioni cliniche, ivi comprese quelle materno- infantili; deve acquisire le capacita' di rispondere alle esigenze dei malati acquisendo le conoscenze necessarie a pianificare, fornire, valutare un'assistenza infermieristica globale per individui, famiglie, gruppi; deve appronfondire le conoscenze rela- tive alle problematiche etico-deontologiche nella cura e nell'assistenza alle persone; deve acquisire le conoscenze necessarie per utilizzare in modo appropriato le metodologie orientate all'informazione, all'istruzione, all'educazione sanitaria. Nel corso del tirocinio lo studente deve dimostrare di essere in grado di applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative alla pianificazione, erogazione, valutazione dell'assistenza infermieristica preventiva, curativa, palliativa, riabilitativa per malati affetti dalle diverse patologie, nonche' agli aspetti informativi, educativi, di sostegno in relazione ai percorsi diagnostico-terapeutici medico-chirurgici messi in atto. I semestre C.1 Corso integrato di medicina clinica (medicina interna, chirurgia generale e principi di farmacologia generale ed applicata) Settori: E07X Farmacologia, F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale. C.2 Corso integrato di Igiene, epidemiologia e statistica medica Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed applicata, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche. C.3 Corso integrato di Infermieristica clinica I (applicata alla medicina interna ed alla chirurgia generale) Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche. C.4 Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia, psicologia generale e pedagogia) Settori: M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica. C.5 Attivita' di tirocinio professionale guidato in strutture assistenziali ospedaliere o territoriali (1.000 ore nell'intero anno). II semestre C.6 Corso integrato di Medicina materno-infantile, compresa la puericultura Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F23B Scienze infermieristiche pediatriche, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche. C.7 Corso integrato di Tecniche infermieristiche applicate alla medicina clinica specialistica (crediti 2.3) Settori: F04C Oncologia medica, F07B Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07G Malattie del sangue, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A Chirurgia generale, F08D Chirurgia toracica, F10X Urologia, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F13B Malattie odontostomatologiche, F14X Malattie apparato visivo, F17X Malattie cutanee e veneree, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche. C.8 Corso integrato di Elementi di chirurgia e di tecniche infermieristiche applicate alla chirurgia Settori: F08A Chirurgia generale, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche. C.9 Corso integrato di Infermieristica clinica II (in relazione ai C.i. C7-9) Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche. C.10 Attivita' di tirocinio professionale guidato in strutture assistenziali ospedaliere o territoriali (1.000 ore nell'intero anno). III anno - I semestre Area D - Organizzativa e di infermieristica applicata (crediti 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle dinamiche relazionali nei diversi ambiti comunitari, deve conoscere i principi di igiene generale, personale, dell'alimentazione, degli ambienti; deve conoscere principi e norme relativi all'igiene ospedaliera, alla prevenzione e al controllo delle infezioni ospedaliere e comunitarie. D.1 Corso integrato di Psicologia, sociologia ed igiene mentale (crediti 0.6) Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale. D.2 Corso integrato di Economia sanitaria (crediti 0.8) Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria. D.3 Corso integrato di Medicina clinica e delle disabilita' (geriatria, ortopedia, medicina fisica e riabilitativa - crediti 1.0) Settori: F07A Medicina interna, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa. D.4 Corso integrato di Psichiatria e igiene mentale Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica. D.5 Corso integrato di Infermieristica clinica III (relativo al c.i. D.3) Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche. D.6 Attivita' tutoriali e di tirocinio guidato da effettuare in strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore nell'intero anno). II semestre Area E - Medicina clinica d'emergenza e infermieristica comportamentale (crediti 3.0) Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche e principi comportamentali relativi alle attivita' infermieristiche comprese quelle proprie delle situazioni d'urgenza, per le quali deve essere in grado di applicare, analizzare e sintetizzare le conoscenze rela- tive alla pianificazione, erogazione e valutazione dell'assistenza infermieristica per malati dell'area critica secondo percorsi diagnostico-terapeutici medico-chirurgici prestabiliti; deve conoscere i principi etici che costituiscono le basi del consenso informato e delle valutazioni di pertinenza dei Comitati di bioetica; lo studente deve inoltre essere in grado di valutare l'andamento del servizio infermieristico con particolare riferimento ai diversi ambiti sociali ed ai principi generali che egli ha appreso riguardo al costo dell'assistenza, nonche' ai principi di medicina legale, deontologia generale e professionale e diritto sanitario. E.1 Corso integrato di Medicina e chirurgia d'urgenza e terapia intensiva Settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F21X Anestesiologia. E.2 Corso integrato di Scienze umane, storia e filosofia della medicina Settori: F02X Storia della medicina, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche. E.3 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e bioetica applicata Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo. E.4 Corso integrato di Infermieristica clinica IV (relativo al c.i. E.1 ed alla deontologia professionale) Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche. E.5 Attivita' tutoriali e di tirocinio professionale da effettuare in strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore nell'intero anno). Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Il tirocinio professionale ha lo scopo di far conseguire capacita' professionali rivolte alla individuazione, pianificazione, erogazione e valutazione dell'assistenza infermieristica globale richiesta dagli obiettivi formativi sulla base delle conoscenze e capacita' acquisite. La responsabilita' della pianificazione e del coordinamento del tirocinio professionale e' affidata a docenti di area infermieristica. Lo studente svolte il tirocinio sotto la guida di infermieri qualificati. Lo studente alla fine del I anno di corso deve: a. aver svolto 700 ore di tirocinio nei seguenti settori: a1. reparti di medicina e chirurgia generale ore 300 a2. servizi di Sanita' pubblica (preventivi, distrettuali, di tutela materno-infantile, per anziani, di salute mentale) ore 160 a3. 240 ore utilizzabili dallo studente per percorsi opzionali di tirocinio rivolto ad approfondire aspetti assistenziali specifici; b. essere in grado di: b1. saper identificare i bisogni fisici, psicologici e sociali della persona nelle diverse eta' della vita integrando le conoscenze teoriche con quelle pratiche; b2. saper agire in modo coerente con la concettualita' infermieristica e con i principi della professione nelle situazioni assistenziali previste dal progetto formativo ed in relazione alle responsabilita' richieste dal suo livello formativo b3. dimostrare capacita' di stabilire e mantenere relazioni efficaci con la persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone che si interessano di quella persona b4. dimostrare di possedere i fondamenti delle capacita' organizzative, teoriche ed investigative nel pianificare ed applicare gli interventi assistenziali di base alla persona e/o ai gruppi b5. riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e quelle dei membri dell'equipe assistenziale, stabilendo relazioni, partecipando alle attivita' e apportando contributi costruttivi b6. comprendere le finalita' dei servizi sanitari territoriali e saper valutare la risposta di tali servizi ai principali bisogni del cittadino. Lo studente alla fine del II anno di corso, deve: a. aver effettuato 1.000 ore di tirocinio nei seguenti settori: a1. assistenza infermieristica di base in medicina generale e specialistica, e chirurgia generale e specialistica con riguardo anche a metodologie e problemi inerenti particolari aspetti clinici e la medicina tecnologica (cardiovascolare, nutrizione clinica, monitoraggio del paziente clinico, etc.) (ore 500) a2. assistenza infermieristica specialistica in ostetricia e ginecologia, neonatologia e pediatria (ore 200) a3. 300 ore in aree opzionali, anche su indicazione dello studente tra assistenza infermieristica di comunita', servizi di assistenza domiciliare, servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali di tutela della salute, prevenzione, diagnosi, terapia, riabilitazione di condizioni morbose, inabilita', disagio; b. essere in grado di: b1. identificare le necessita' di aiuto fisiche, psicologiche e sociali delle persone nelle varie eta' della vita, nei vari ambiti sociali e rispondere ad esse nel contesto di un'azione multiprofessionale b2. fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in applicazione e nel rispetto dei principi scientifici fondamentali della professione ed adattare tali prestazioni alla persona assistita, in relazione alle diverse patologie, nei differenti settori operativi e nelle diverse eta' b3. promuovere efficaci rapporti educativi finalizzati alla prevenzione della malattia, al mantenimento di un soddisfacente stato di salute. Lo studente alla fine del III anno di corso deve: a. aver effettuato almeno 900 ore di tirocinio nei seguenti settori: - servizi di medicina generale e specialistica compresa la geriatria - servizi di chirurgia specialistica - psichiatria - area critica - assistenza domiciliare - servizi di tutela della salute dei luoghi di lavoro - servizi ambulatoriali distrettuali e semiresidenziali. b. avere effettuato altre 400 ore in settori scelti dallo studente. c. essere in grado di: c1. identificare i problemi ed i bisogni individuali che richiedono assistenza infermieristica in settori altamente specialistici c2. pianificare e fornire l'assistenza per risolvere i problemi e soddisfare i bisogni c3. pianificare, fornire, valutare l'assistenza infermieristica rivolta a persone sane e malate sia in ospedale che nella comunita', promuovendo stili di vita positivi per la salute ed incoraggiando la partecipazione, l'autofiducia, l'autodeterminazione, l'autoassistenza dell'individuo e della collettivita' in ogni campo correlato con la salute c4. contribuire ad organizzare l'assistenza infermieristica globale attraverso un utilizzo appropriato delle risorse a disposizione, assicurando un progressivo miglioramento della qualita' assistenziale c5. analizzare i risultati di ricerche svolte individuandone le possibilita' applicative; ricercare e sistematizzare dati nelle realta' operative c6. valutare la qualita' dell'assistenza infermieristica attraverso un utilizzo di strumenti e metodologie di VRQ c7. collaborare alla realizzazione di interventi finalizzati alla prevenzione ed educazione alla salute nei luoghi di lavoro c8. interagire e collaborare attivamente con equipe intra e interprofessionali al fine di programmare e gestire interventi infermieristici multidimenzionali c9. dimostrare capacita' didattiche orientate all'informazione, istruzione ed educazione degli utenti, dei loro familiari, della collettivita', del personale collaboratore c10. dimostrare di aver compreso e di essere in grado di applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative a: - valutazione della organizzazione, pianificazione e della attivita' infermieristica - valutazione delle azioni in termini deontologici ed in relazione ai criteri bioetici. Nel Regolamento Didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. IV. CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO DI LOGOPEDISTA ART. 1 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso 1.1 - L'Universita' degli Studi di Napoli Federico II - Facolta' di Medicina e Chirurgia - istituisce il Corso di Diploma Universitario di Logopedista. Il Corso di Diploma ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del Diploma universitario di "Logopedista". Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, verra' indicato di anno in anno nel manifesto degli studi. 1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con le conoscenze e competenze necessarie a svolgere la propria attivita' nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo del linguaggio e della comunicazione in eta' evolutiva, adulta e geriatrica, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 742. ART. 2 - Ordinamento didattico 2.1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita' tutoriali, di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10 per cento del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. 2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella Tabella A. Obiettivo didattico del Corso e' quello di far conseguire allo studente: a) le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici fondamentali e quelli fisiopatologici del linguaggio e della comunicazione; b) le basi teoriche e le conoscenze pratiche finalizzate alla prevenzione ed al trattamento riabilitativo dei dis- turbi del linguaggio e della comunicazione d'origine centrale o periferica, organica o funzionale nell'eta' evolutiva, adulta e geriatrica. Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di Diploma Universitario: Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, L09A Glottologia e linguistica, M07E Filosofia del linguaggio, M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica, M11E Psicologia clinica, Q05B Sociologia dei processi culturali e comunicativi. 2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale ed e' specificato nella Tabella B. Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari I ANNO - I Semestre Area A - Propedeutica (crediti 7.0) Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualita' e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi generali di linguistica (fonetica, fonologia, morfosintassi, semantica e pragmatica). A.1 Corso integrato di Fisica, statistica e informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica. A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica Settore: E05A Biochimica. A.3 Corso integrato di Anatomia ed istologia Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia. A.4 Corso integrato di Biologia e genetica Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica. A.5 Corso integrato di Linguistica I Settori: L09A Glottologia e linguistica, M11E Psicologia clinica, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, M07E Filosofia del linguaggio. A.6 Corso di Inglese scientifico Settore: L18C Linguistica inglese. A.7 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso strutture universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno). I ANNO - II semestre Area B - Anatomo-fisiologia e scienze della comunicazione applicate alla logopedia (crediti 7.0) Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi fondamentali dell'anatomo-fisologia degli organi di senso e della fonazione, nonche' i principi della comunicazione umana con riguardo all'afferenza sensoriale ed a quella espressiva, alle modalita' di elaborazione centrale e di relazione interindividuale. B.1 Corso integrato di Anatomo-fisiologia Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, E10X Biofisica medica, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica. B.2 Corso integrato di Psicologia Settori: M10A Psicologia generale, M11A Psicologia dello sviluppo e dell'educazione. B.3 Corso integrato di Scienza della comunicazione Settori: E06A Fisiologia umana, F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, M11A Psicologia dello sviluppo. B.4 Corso integrato di Linguistica II Settori: L09A Glottologia e linguistica, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica, M07E Filosofia del linguaggio. B.5 Corso integrato di logopedia generale Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. B.6 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno). II ANNO Area C - Fisiopatologia e semeiotica della comunicazione e logopedia generale (crediti 11.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di fisiopatologia del linguaggio e della comunicazione, nonche' delle specifiche correlazioni cliniche, comprese quelle con organi, sistemi ed apparati connessi con la funzione comunicativa; deve iniziare altresi' ad apprendere le tecniche logopediche e riabilitative specifiche. I semestre C.1 Corso integrato di Fisiopatologia generale Settori: F04A Patologia generale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia. C.2 Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia. C.3 Corso integrato di Semeiotica generale Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. C.4 Corso integrato di Medicina specialistica Settori: F11B Neurologia, F13B Malattie odontostomatologiche, F13C Chirurgia maxillo-facciale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19B Neuropsichiatria infantile. C.5 Corso integrato di Neurolinguistica Settori: F11B Neurologia, L09A Glottologia e linguistica, M07E Filosofia del linguaggio. C.6 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari, ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore nell'intero anno). II semestre C.7 Corso integrato di Semeiotica speciale Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. C.8 Corso integrato di Neuroscienze applicate Settori: F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F19B Neuropsichiatria infantile. C.9 Corso integrato di Logopedia I Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. C.10 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva assunzione di responsabilita' professionale (1.000 ore nell'intero anno). III ANNO Area D - Logopedia professionale (crediti 7.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle patologie funzionali alla riabilitazione logopedica, nonche' acquisire le tecniche logopediche e di riabilitazione specifica, comprese quelle relative alla psicomotricita'. I semestre D.1 Corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione Settori: F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. D.2 Corso integrato di Logopedia II Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. D.3 Corso integrato di Fono-logopedia Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. D.4 Corso integrato di Scienze umane e medicina sociale Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, M09A Pedagogia generale, M11B Psicologia sociale. D.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari, ospedalieri ed extraospedalieri con progressiva assunzione di responsabililita' professionale (1.300 ore nell'intero anno). II semestre D.6 Corso integrato di Logopedia e riabilitazione logopedica Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. D.7 Corso integrato di Riabilitazione psicomotoria Settori: F11A Psichiatria, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F23F Scienze di riabilitazione audiometriche, audioprotesiche e logopediche, L26A Discipline dello spettacolo. D.8 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e bioetica applicata Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo D.9 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari, ospedalieri ed extraospedalieri con progressiva assunzione di responsabilita' professionale (1.300 ore nell'intero anno). Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente per accedere all'esame finale deve aver partecipato con autonomia tecnico-professionale nell'ambito delle proprie competenze (D.M. n. 742/1994), con il continuo monitoraggio del tutore, ai seguenti atti: - eseguito valutazioni logopediche finalizzate alla impostazione del trattamento riabilitativo su almeno: 20 pazienti in eta' evolutiva, 20 in eta' adulta e 20 in eta' involutiva - eseguito personalmente almeno i seguenti trattamenti (costituiti da almeno 15 sedute ciascuno) su: 2 pazienti affetti da disfonia 2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o profonda in eta' evolutiva 2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o profonda in eta' adulta 1 paziente affetto da disfonie successive a chirurgia della laringe 1 paziente affetto da disturbi della parola da causa organica periferica 1 paziente affetto da disturbi della deglutizione 2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio specifici in eta' evolutiva 2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio secondario in eta' evolutiva 2 pazienti affetti da afasia e disartria 2 pazienti affetti da disturbi della lettura, della scrittura o dell'apprendimento in eta' evolutiva 2 pazienti con disturbi della fluenza verbale - partecipato alla stesura di almeno 2 diagnosi funzionali previste per la certificazione dell'handicap (legge 104). Nel Regolamento Didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. V. DIPLOMA UNIVERSITARIO DI OSTETRICA/O ART. 1 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso 1.1 - L'Universita' degli Studi di Napoli Federico II - Facolta' di Medicina e Chirurgia - istituisce il Corso di Diploma Universitario di Ostetrica/o. Il Corso di Diploma ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di "Ostetrica/o". Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, verra' indicato di anno in anno nel manifesto degli studi. 1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere funzioni di Ostetrica/o, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 740. ART. 2 - Ordinamento didattico 2.1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri), le attivita' didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita' tutoriali, attivita' di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della professione, tali percorsi non possono eccedere il 10 per cento del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.800 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. 2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella Tabella A. Obiettivo didattico del Corso e' quello di far conseguire allo studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e patologici legati alla fisiopatologia della riproduzione umana e dello sviluppo embrionale, alla fisiopatologia della gravidanza e del parto; lo studente deve acquisire nozioni fondamentali di anatomia, fisiologia e patologia; deve saper svolgere tutte le funzioni proprie di ostetrica/o secondo gli standards definiti dall'Unione Europea, saper collaborare con lo specialista nelle urgenze e nelle emergenze, valutare in autonomia le situazioni di patologie sia della gravidanza che del parto ed essere capace di assistere il neonato. Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di Diploma Universitario: Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica, F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F06A Anatomia patologica, F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia e ostetricia, F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche, N10X Diritto amministrativo. 2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale ed e' specificato nella Tabella B. Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari I Anno - I Semestre Area A - Propedeutica (crediti 7.0) Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualita' e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi della fisiologia umana e della fisiologia applicata alla riproduzione umana e allo sviluppo embrionale e le nozioni di base dell'assistenza ostetrica secondo i principi del nursing. A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica. A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica Settori: E05A Biochimica, E05B Biochimica clinica. A.3 Corso integrato di Biologia e genetica Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica. A.4 Corso integrato di Istologia e anatomia umana Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia. A.5 Corso integrato di Ostetricia generale Settori: F20X Ginecologia e ostetricia, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche A.6 Corso di inglese scientifico Settori: L18C Linguistica inglese. A.7 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.100 ore nell'intero anno). I Anno - II Semestre Area B - Fisiologia applicata all'ostetricia (crediti 7.0) Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi conoscitivi per l'osservazione e l'analisi dei vari fenomeni fisiologici e fisiopatologici connessi con la valutazione dei parametri relativi; deve acquisire altresi' le conoscenze relative a psicologia e pedagogia ed approfondire le nozioni teorico-pratiche di cura ed assistenza ostetrica secondo i principi del nursing. B.1 Corso integrato di Microbiologia, immunologia e immunoematologia Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica. B.2 Corso integrato di Fisiologia umana Settori: E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica medica, E06B Alimentazione e nutrizione umana. B.3 Corso integrato di Ostetricia Settori: F20X Ginecologia e ostetricia, F22A Igiene generale ed applicata, F23C Scienze infermieristiche ostetriche-ginecologiche. B.4 Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia, psicologia generale, pedagogia e scienze delle comunicazioni) Settori: F23C Scienze infermieristiche ostetriche-ginecologiche, M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica. B.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.100 ore nell'intero anno). II anno - I semestre Area C - Fisiopatologia applicata della riproduzione umana (crediti 6.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di patologia e fisiopatologia, i principali parametri di valutazione e le relative metodiche di analisi piu' comuni; deve saper identificare le caratteristiche fisiologiche e patologiche connesse con il processo riproduttivo ed i risvolti psicologici legati ad esse. C.1 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica. C.2 Corso integrato di Fisiopatologia e metodologia clinica della riproduzione umana e principi di dietetica in gravidanza Settori: F20X Ginecologia e ostetricia, E06B Alimentazione e nutrizione umana. C.3 Corso integrato di Patologia della riproduzione umana, medicina prenatale e perinatale, neonatologia Settori: F20X Ginecologia e ostetricia, F19A Pediatria generale e specialistica. C.4 Corso integrato di Assistenza al parto Settori: F20X Ginecologia e ostetricia, F23C Scienze infermieristiche ostetriche-ginecologiche, F08A Chirurgia generale. C.5 Corso integrato di Puerperio, biologia e clinica della lattazione; norme di igiene Settori: F20X Ginecologia e ostetricia, F19A Pediatria generale e specialistica, F22A Igiene generale ed applicata. C.6 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri, estese a tutti i turni. Pratica clinica sui diversi aspetti dell'assistenza prenatale, intranatale e post-natale (1.250 ore nell'intero anno). II anno - II semestre Area D - Medicina preventiva preconcezionale e dell'eta' evolutiva (crediti 5.0) Obiettivi: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche ed applicate per acquisire progressivamente una consapevole responsabile autonomia professionale, una capacita' di collaborazione con il medico specialista sul piano generale e della esecuzione di terapie; deve acquisire altresi' le conoscenze per svolgere una funzione educativa finalizzata alla prevenzione e alla promozione della sa- lute. D.1 Corso integrato di Medicina preventiva ed educazione sanitaria Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F07I Malattie infettive, F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche D.2 Corso integrato di Igiene e di puericultura Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F19A Pediatria generale e specialistica. D.3 Corso integrato di Anestesia e rianimazione e principi di farmacologia applicati all'ostetricia Settori: E07X Farmacologia, F08A Chirurgia generale, F21X Anestesiologia. D.4 Corso integrato di Metodologia scientifica applicata, storia dell'ostetricia, sociologia, deontologia e legislazione sanitaria Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, F23C Scienze infermieristiche ostetriche ginecologiche. D.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso le cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica sui diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e postnatale; tirocinio notturno (1.250 ore nell'intero anno). III anno - I semestre Area E - Patologia della gravidanza e del parto e settori correlati (sessuologia, ginecologia e senologia) (crediti 4.0) Obiettivi: lo studente deve completare la formazione per l'esercizio autonomo della professione di ostetrica, con l'acquisizione delle conoscenze atte a determinare la necessita' dell'intervento medico; deve apprendere i principi generali della ginecologia, della senologia, della sessuologia e della pediatria preventiva e sociale, sapendoli applicare in relazione a principi di efficienza/efficacia. E.1 Corso integrato di Patologia ostetrica, medina perinatale e pediatria preventiva e sociale Settori: F20X Ginecologia e ostetricia, F19A Pediatria generale e specialistica. E.2 Corso integrato di Ginecologia, oncologia, nursing in ginecologia e ostetricia Settori: F20X Ginecologia e ostetricia, F04C Oncologia medica, F23C Scienze infermieristiche ostetriche-ginecologiche. E.3 Corso integrato di Senologia, sessuologia ed endocrinologia Settori: F04C Oncologia medica, F20X Ginecologia e ostetricia, F07E Endocrinologia E.4 Corso integrato di Etica ed economia sanitaria Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria. E.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso le cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e postnatale con turni notturni ed assunzione progressiva di responsabilita' (1.450 ore nell'intero anno). III anno - II semestre Area F - Comunicazione, principi di organizzazione e pianificazione del lavoro (crediti 3.0) Obiettivi: lo studente deve acquisire le conoscenze sull'importanza della comunicazione nel processo assistenziale tra membri dell'organizzazione e tra questi e l'utenza; deve acquisire principi conoscitivi storico-medici e bioetici generali. F.1 Corso integrato di Organizzazione sanitaria Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del lavoro, F23C Scienze infermieristiche ostetriche-ginecologiche. F.2 Corso integrato di Scienze umane Settori: F02X Storia della medicina, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche. F.3 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e bioetica Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo. F.4 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso le cliniche ostetriche e nei servizi territoriali; pratica clinica sui diversi aspetti dell'assistenza ostetrica prenatale, intranatale e postnatale con turni notturni ed assunzione progressiva di responsabilita' (1.450 ore nell'intero anno). Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente per accedere all'esame finale, deve aver partecipato od eseguito, sotto opportuna sorveglianza, i seguenti atti (D.M. 14.9.94/740): 1. visite a gestanti con almeno 100 esami prenatali 2. sorveglianza e cura di almeno 40 partorienti 3. aver svolto parte attiva in almeno 40 parti o in almeno 30 a condizioni che si partecipi in altri 20 parti 4. aver partecipato attivamente ad almeno 2 parti podalici, o, in assenza di casi, di aver svolto opportune esercitazioni in forma simulata 5. aver partecipato attivamente ad almeno 5 parti con pratica di episiotomia e di sutura, o, in assenza di casi, aver svolto opportune esercitazioni in forma simulata 6. aver partecipato attivamente alla sorveglianza di almeno 40 gestanti, partorienti o puerpere in gravidanze patologiche o parti difficili 7. aver partecipato attivamente all'esame di almeno 100 puerpere e neonati senza rilevanti patologie 8. aver partecipato attivamente, durante il tirocinio, all'assistenza e cura di puerpere e neonati, compresi quelli pre- e post-termine, di peso inferiore alla norma o con patologie varie 9. aver partecipato attivamente, durante il tirocinio, all'assistenza e cura, in ambito ginecologico-ostetrico, di neonati e lattanti, anche avviando i casi patologici in reparti di medicina o chirurgia. Nel Regolamento Didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. VI. CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO AUDIOMETRISTA ART. 1 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso 1.1 - L'Universita' degli Studi di Napoli Federico II - Facolta' di Medicina e Chirurgia - istituisce il Corso di Diploma Universitario di Tecnico Audiometrista. Il Corso di Diploma ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del Diploma di "Tecnico Audiometrista". Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, verra' indicato di anno in anno nel manifesto degli studi. 1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in grado di svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, le funzioni di Tecnico Audiometrista riguardo alla prevenzione, valutazione e riabilitazione delle patologie del sistema uditivo e vestibolare, su prescrizione del medico specialista (D.M. 14.9.94 n. 667). ART. 2 - Ordinamento didattico 2.1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attivita' seminariali, esercitazioni, sono altresi' previste attivita' tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed approfondimento personale. E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10 per cento del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. 2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella Tabella A. Obiettivo didattico del Corso e' quello di far conseguire allo studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e fisiopatologici, in generale e riguardo ad organi ed apparati connessi con l'apparato uditivo e vestibolare; le cognizioni di audiologia ed audiometria e le basi culturali per la comprensione dei fenomeni relazionali e interpersonali per poter intervenire, per quanto di competenza, nella prevenzione e valutazione delle situazioni patologiche del sistema uditivo; le basi teoriche e le conoscenze pratiche per la prevenzione, la diagnosi strumentale e la riabilitazione del sistema uditivo e vestibolare. Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di Diploma Universitario: Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F07A Medicina interna, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, K10X Misure elettriche ed elettroniche, M11E Psicologia Clinica. 2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale ed e' specificato nella Tabella B. Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari I ANNO - I Semestre Area A - Propedeutica (crediti 7.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e sensoriali. A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica. A.2 Corso integrato di Chimica e biochimica Settori: E05A Biochimica. A.3 Corso integrato di Anatomia ed Istologia Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia. A.4 Corso integrato di Biologia e genetica Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica. A.5 Corso integrato di Audiometria generale Settori: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. A.6 Corso di inglese scientifico Settori: L18C Linguistica inglese. A.7 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno). I ANNO - II Semestre Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alle scienze audiometriche e audioprotesiche (crediti 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento del sistema uditivo e vestibolare; deve apprendere i fondamenti audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale uditiva e vestibolare; deve apprendere le nozioni di base audiometriche. B.1 Corso integrato di Fisiopatologia Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A Patologia generale. B.2 Corso integrato di Psicologia Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica B.3 Corso integrato di Audiologia Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica. B.4 Corso integrato di Audiometria I Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. B.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno). II ANNO Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria, foniatria ed audiometria (crediti 11.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare, gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in relazione all'eta' pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di sanita' pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti prove non invasive, psicoacustiche ed elettrofisiologiche di valutazione e misura del sistema uditivo e vestibolare. I semestre C.1 Corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e vestibolare Settore: F15B Audiologia. C.2 Corso integrato di Medicina e geriatria Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia. C.3 Corso integrato di Audiometria II Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. C.4 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore nell'intero anno). II semestre C.5 Corso integrato di Patologia Settore: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia. C.6 Corso integrato di Medicina materno-infantile Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile. C.7 Corso integrato di Audiometria infantile Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, F19B Neuropsichiatria infantile. C.8 Corso integrato di Medicina sociale, igiene e sanita' pubblica Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale. C.9 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore nell'intero anno). III ANNO - I semestre Area D - Audiologia clinica ed industriale; audiologia riabilitativa; audiometria protesica (crediti 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere la clinica delle ipoacusie periferiche e centrali; apprendere i principi di riabilitazione del sistema uditivo e dell'handicap conseguente a patologia dell'apparato uditivo e vestibolare; apprendere i principi di audiologia industriale. D.1 Corso integrato di Audiologia clinica I Settore: F15B Audiologia. D.2 Corso integrato di Audiometria protesica Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. D.3 Corso integrato di Audiologia riabilitativa Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. D.4 Corso integrato di Audiologia industriale Settore: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro. D.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.300 ore nell'intero anno). II semestre Area E - Neurofisiologia clinica, audiologia preventiva e tecniche speciali (crediti 3.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di neurofisiologia e otoneurologia clinica; apprendere le tecniche speciali di esplorazione uditiva e vestibolare; apprendere le metodiche di prevenzione della sordita' infantile, conoscere i principi di diritto, medicina legale e deontologia professionale. E.1 Corso integrato di Audiologia clinica II Settore: F15B Audiologia. E.2 Corso integrato di Audiometria III Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. E.3 Corso integrato di Audiologia preventiva Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. E.4 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e bioetica Settore: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo. D.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali con una progressiva assunzione di responsabilita' professionale, comprendente anche attivita' di prevenzione e di audiometria di massa (1.300 ore nell'intero anno). Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in prima persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo (D.M. 14/9/94, n. 667) le seguenti esperienze ed attivita': - almeno 100 studi audiometrici di base, comprendenti l'audiometria tonale, l'audiometria vocale e l'impedenzometria; - almeno 50 audiometrie comportamentali infantili; - aver eseguito in prima persona una misurazione fonometrica; - aver contribuito personalmente ad attivita' di riabilitazione protesica uditiva; - aver eseguito almeno 20 misure del guadagno protesico comprendenti sia la prova elettroacustica della protesi che le misure del guadagno funzionale; - aver eseguito almeno 100 manovre otoscopiche finalizzate all'ispezione del C.U.E.; - aver compiuto almeno 50 rilevazioni dei potenziali evocati uditivi; - aver eseguito almeno 10 misure della funzione vestibolare; - aver formulato personalmente la strategia audiometrica in almeno 30 pazienti con patologie uditive; - aver contribuito personalmente ad attivita' di riabilitazione vestibolare; - aver partecipato personalmente ad almeno un programma di screening uditivo. Nel Regolamento Didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. VII. CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO AUDIOPROTESISTA ART. 1 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso 1.1 - L'Universita' degli Studi di Napoli Federico II - Facolta' di Medicina e Chirurgia - istituisce il Corso di Diploma Universitario di Tecnico Audioprotesista. Il Corso di Diploma ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di "Tecnico Audioprotesista". Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, verra' indicato di anno in anno nel manifesto degli studi. 1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in grado di svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, le funzioni di audioprotesista in modo tale da provvedere alla selezione, fornitura, adattamento, controllo e addestramento all'uso dei presidi protesici per la prevenzione, correzione e riabilitazione dei deficits uditivi, su prescrizione del medico specialista (D.M. 14.9.94 n. 668). ART. 2 - Ordinamento didattico 2.1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche di natura teorica con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attivita' didattica di natura pratica e di tirocinio con esami annuali pari all'orario complessivo stabilito. Il Corso e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono articolate in lezioni teoriche ed attivita' pratiche, comprendenti attivita' tutorate di tirocinio, di studio clinico guidato, esercitazioni, seminari, di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di studio clinico guidato e di tirocinio. E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della professione, tali percorsi non possono eccedere il 10 per cento del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. 2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella Tabella A. Obiettivo didattico del Corso e' quello di far conseguire allo studente le basi conoscitive e pratiche nel campo biologico, fisico, clinico, tecnologico, psicologico e sociale per effettuare la prevenzione e la corretta valutazione dei deficits auditivi, per selezionare, adattare e valutare l'efficacia dell'apparecchio acustico, per comprendere gli aspetti neurofisiologici e psicologici del soggetto ipoacustico, per il rilevamento e la personalizzazione dell'impronta, per educare ed addestrare il soggetto ipoacustico all'uso corretto dell'apparecchio acustico e alla discriminazione del parlato. Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di Diploma Universitario: Settori: B01B Fisica, E05A Chimica, E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F01X Stastitica medica, F03X Genetica medicca, F04A Patologia generale, F07A Medicina interna, F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, K01X Misure elettriche ed elettroniche, I26A Bioingegneria meccanica, M11E Psicologia Clinica. 2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale ed e' specificato nella Tabella B. Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari I ANNO - I Semestre Area A - Propedeutica (crediti 7.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e sensoriali. A.1 Corso integrato di Fisica, statistica e informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica. A.2 Corso integrato di Chimica e biochimica Settore: E05A Biochimica. A.3 Corso integrato di Anatomia ed istologia Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia. A.4 Corso integrato di Biologia e genetica Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica. A.5 Corso integrato di Audiometria generale Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. A.6 Corso di Inglese scientifico Settore: L18C Linguistica inglese. A.7 Attivita' di tirocinio da effettuarsi in servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno). I ANNO - II semestre Area B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alle scienze audiometriche e audioprotesiche (crediti 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento del sistema uditivo e vestibolare; deve apprendere i fondamenti audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale uditiva e vestibolare; deve apprendere le nozioni di base audiometriche. B.1 Corso integrato di Fisiopatologia Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A Patologia generale. B.2 Corso integrato di Psicologia Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica. B.3 Corso integrato di Audiologia Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica. B.4 Corso integrato di Audiometria I Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. B.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero anno). II ANNO Area C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria, foniatria ed audiometria (crediti 11.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare, gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in relazione all'eta' pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di sanita' pubblica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti prove non invasive, psicoacustiche ed elettrofisiologiche di valutazione e misura della funzione uditiva e vestibolare, i principi tecnici e clinici di base della protesizzazione acustica nel bambino e nell'anziano. I semestre C.1 Corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e vestibolare Settore: F15B Audiologia. C.2 Corso integrato di Medicina e geriatria Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia. C.3 Corso integrato di Audiometria II Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. C.4 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore nell'intero anno). II semestre C.5 Corso integrato di Patologia Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia. C.6 Corso integrato di Medicina materno-infantile Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile. C.7 Corso integrato di Audiometria infantile Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. C.8 Corso integrato di Medicina sociale, igiene e sanita' pubblica Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale. C.9 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore nell'intero anno). III ANNO - I semestre Area D - Fisica acustica, bioingegneria ed elettronica, audiologia riabilitativa e protesica (crediti 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della fisica acustica, bioingegneria, elettronica ed informatica applicati alla protesizzazione acustica nonche' i principi della riabilitazione della funzione uditiva e dell'handicap relativo a patologie uditive e i principi di audiologia industriale. D.1 Corso integrato di Biofisica applicata Settore: E10X Biofisica. D.2 Corso integrato di Audiologia e audiofonologia Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia. D.3 Corso integrato di Audioprotesi III Settori: F15B Audiologia, I26A Bioingegneria meccanica, K05B Informatica, K10X Misure elettriche ed elettroniche. D.4 Corso integrato di Audiologia industriale Settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro. D.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private accreditate (1.300 ore nell'intero anno). III ANNO - II semestre Area E - Conoscenze avanzate di tecnologie biomediche, biomeccanica e tecniche audioprotesiche (crediti 3.0) Obiettivo: lo studente deve approfondire in via definitiva i fondamenti delle tecnologie biomediche, della biomeccanica, della riabilitazione audioprotesica, della strumentazione elettronica al fine di una corretta applicazione dell'apparecchio acustico. E.1 Corso integrato di Tecnologia biomedica, biomeccanica della riabilitazione e strumentazione elettronica Settori: I26A Bioingegneria meccanica, K10X Misure elettriche ed elettroniche. E.2 Corso integrato di Tecnologia audioprotesica Settori: F15B Audiologia, K05B Informatica. E.3 Corso integrato di Scienza e tecnologia dei materiali biomedici dei sussidi uditivi Settori: F15B Audiologia, I14A Scienza e tecnologia dei materiali, I26A Bioingegneria meccanica. E.4 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e bioetica Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo. E.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture ospedaliere ed extraospedaliere ivi comprese strutture private accreditate (1.300 ore nell'intero anno). Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in prima persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo (D.M. 14/9/94, n. 668) le seguenti esperienze ed attivita': - 100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria tonale, l'audiometria vocale e l'impedenzometria e la valutazione del campo dinamico; - 50 audiometrie comportamentali infantili; - aver eseguito in prima persona 5 misurazioni fonometriche; - aver contribuito personalmente ad attivita' di riabilitazione protesica uditiva; - aver eseguito 20 misure del guadagno protesico comprendenti sia la prova elettroacustica della protesi che le misure del guadagno funzionale; - aver eseguito 100 manovre otoscopiche di cui almeno 20 in soggetti di eta' pediatrica, finalizzate all'ispezione del C.U.E. e della M.T; - aver rilevato almeno 15 impronte del C.U.E. di cui almeno 3 soggetti in eta' pediatrica; - aver idoneamente selezionato il materiale, la forma e la eventuale ventilazione in almeno 15 applicazioni di chiocciole, di cui almeno tre in eta' pediatrica; - aver costruito e correttamente applicato e verificato 15 chiocciole od altri sistemi di accoppiamento acustico, di cui almeno 3 in soggetti di eta' pediatrica; - aver selezionato personalmente la protesi acustica adeguata in 15 pazienti, di cui almeno 3 in eta' pediatrica; - aver adattato e collaudato personalmente il presidio protesico in 15 pazienti, di cui almeno 3 in eta' pediatrica; - aver seguito personalmente la riparazione e il ripristino di 15 protesi. Nel Regolamento Didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. VIII. DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO DI NEUROFISIOPATOLOGIA ART. 1 - Finalita', organizzazione generale, requisiti di accesso. 1.1 - L'Universita' degli Studi di Napoli Federico II - Facolta' di Medicina e Chirurgia - istituisce il Corso di Diploma Universitario di Tecnico di neurofisiopatologia. Il Corso di Diploma ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale con valore abilitante ed il rilascio del Diploma di "Tecnico di neurofisiopatologia". Il numero massimo di studenti iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilita' formative dirette e nelle strutture convenzionate, verra' indicato di anno in anno nel manifesto degli studi. 1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori che svolgano la propria attivita' nell'ambito della diagnosi delle patologie del sistema nervoso, applicando, direttamente, su prescrizione medica, le metodiche diagnostiche specifiche in campo neurologico e neurochirurgico (elettroencefalogramma, elettroneuromiografia, potenziali evocati, ultrasuoni), nonche' le altre attivita' previste dal D.M. 15.3.1995 n. 183. ART. 2 - Ordinamento didattico 2.1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita' tutoriali, attivita' di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento personale. E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10 (per cento) del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di 3.000 ore delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali. 2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella Tabella A. Obiettivo didattico del Corso e' quello di far conseguire allo studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e patologici, gli elementi di fisiopatologia necessari alla comprensione del sistema nervoso, nonche' le conoscenze teoriche di neurofisiologia e neurofisiopatologia applicate alla diagnostica delle affezioni neurologiche e neurochirurgiche, al fine di applicare direttamente, su prescrizione medica, le opportune metodiche diagnostiche. Lo studente deve inoltre apprendere le conoscenze tecniche e le abilita' per l'utilizzazione delle strumentazioni diagnostiche per rilevare le attivita' neurologiche e neuromuscolari. Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di Diploma Universitario: Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della medicina, F04A Patologia generale, F06B Neuropatologia, F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F21X Anestesiologia, F22B Medicina legale, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, K10X Misure elettriche ed elettroniche. 2.3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e' rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione professionale ed e' specifico nella Tabella B. Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari I Anno - I Semestre Area A - Propedeutica (crediti 5.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici, nonche' i primi elementi di neurofisiologia applicata. A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica. A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica Settore: E05A Biochimica. A.3 Corso integrato di Anatomia Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia. A.4 Corso integrato di Biologia e genetica Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica. E.5 Corso integrato di Fisiologia umana Settore: E06A Fisiologia umana. A.6 Corso integrato di Elementi di neurofisologia applicata Settori: E06A Fisiologia umana, F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica. A.7 Corso di inglese scientifico Settore: L18C Linguistica inglese. A.8 Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in servizi universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno). I Anno - II Semestre Area B - Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e principi di neurofisiopatologia (crediti 5.0) Obiettivo: lo studente deve approfondire la neuroanatomia ed apprendere le nozioni di neurofisologia, di elettroencefalografia, di elettronica, in relazione alle indagini neurofisiologiche; deve inoltre apprendere nozioni di igiene, epidemiologia e psicologia. B.1 Corso integrato di Anatomo-fisiologia del sistema nervoso Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana. B.2 Corso integrato di Fisiologia del sistema nervoso Settore: E06A Fisiologia umana. B.3 Corso integrato di Elettronica e strumentazione per indagini biomediche Settori: E10X Biofisica, K10X Misure elettriche ed elettroniche. B.4 Corso integrato di Elettroencefalografia Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica. B.5 Corso integrato di Igiene, assistenza infermieristica e psicologia Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica. B.6 Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in servizi universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno). II anno - I semestre Area C - Fisiopatologia del sistema nervoso (crediti 11.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le nozioni di base sulle malattie neurologiche, i principi generali di neurofisiopatologia e le tecniche di esplorazione del sistema nervoso, nozioni di neuropsichiatria infantile. C.1 Corso integrato di Fisiopatologia del sistema nervoso periferico e dell'apparato locomotore Settori: F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore. C.2 Corso integrato di Fisiopatologia del sistema nervoso centrale Settore: F11B Neurologia. C.3 Corso integrato in Tecniche di registrazione elettromiografiche Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica. C.4 Corso integrato di Strumentazione di laboratorio di neurofisiologia Settore: E10X Biofisica medica. C.5 Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in servizi universitari ed ospedalieri (1.000 ore nell'intero anno). II semestre C.6 Corso integrato di Neuropsichiatria infantile Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B Neuropsichiatria infantile. C.7 Corso integrato di Tecniche di esplorazione delle risposte evocate Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica. C.8 Corso integrato di Fisiopatologia e tecniche di registrazione del sonno Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica. C.9 Corso integrato di Tecniche di esplorazione funzionale del sistema nervoso autonomo Settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica. C.10 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi universitari ed ospedalieri (1.000 ore nell'intero anno). III anno - I semestre Area D - Esplorazione funzionale neurofisiologica in area critica; medicina legale, etica e legislazione sanitaria (crediti 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le nozioni teoriche di base e le tecniche di registrazione specifiche da applicare su pazienti acuti, su pazienti in terapia intensiva e durante interventi chirurgici; lo studente deve infine apprendere i fondamenti dei valori della medicina e dell'etica. D.1 Corso integrato di Neurologia applicata e tecniche di registrazione neurofisiologiche in condizioni critiche Settori: E07X Farmacologia, F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia, F21X Anestesiologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica. D.2 Corso integrato di Elementi di neuroriabilitazione Settore: F11B Neurologia. D.3 Corso integrato di Fisiopatologia e tecniche di registrazione del coma e della morte celebrale Settori: F11B Neurologia, F21X Anestesiologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica. D.4 Corso integrato di Filosofia della medicina e bioetica generale Settore: F02X Storia della medicina. D.5 Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in servizi universitari ed ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno). III anno - II semestre Area E - Tecniche elettrofisiologiche speciali, archiviazione, informatica applicata (crediti 4.0) Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di elettrofisiologia sperimentale e di neurosonologia ed apprendere le conoscenze di base di neuroriabilitazione e per l'acquisizione e l'analisi dei segnali tramite sistemi computerizzati; apprendere i fondamenti del diritto sanitario e degli aspetti legali ed etici della professione. E.1 Corso integrato di Indagini elettrofisiologiche speciali, neurosonologiche ed elettrofisiologiche sperimentali Settori: E06A Fisiologia umana, F11B Neurologia. E.2 Corso integrato di Elaborazione computerizzata dei segnali bioelettrici Settore: E10X Biofisica. E.3 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e bioetica applicata Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo. E.4 Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in servizi universitari ed ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno). Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver compiuto in prima persona, in riferimento alle competenze proprie del suo profilo (D.M. 15.3.1995 n. 183) i seguenti atti: - almeno 400 esami EEG di base, con attivazioni semplici, comprendenti adulti e bambini - almeno 225 esami di potenziali evocati acustici (75), visivi (75), somatosensoriali (75) - almeno 80 esami elettromiografici con elettrodi di superficie, comprendenti le velocita' di conduzione nervosa e le risposte evocate - aver contribuito personalmente insieme al medico ad attivita' diagnostiche di elettroneuromografia invasiva, in almeno 50 casi - aver contribuito personalmente insieme al medico ad attivita' diagnostiche di valutazione ecografica doppler extra ed intracranico, in almeno 150 casi. Nel Regolamento Didattico di Ateneo verranno eventualmente specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre integrazioni. Il presente Decreto sara' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica Italiana. Napoli, 15 aprile 1997 Il rettore: TESSITORE