IL DIRETTORE GENERALE
per gli ordinamenti scolastici
Vista la legge 7 agosto 1990, n. 241;
Vista la legge 29 dicembre 1990, n. 428;
Visto il decreto legislativo 27 gennaio 1992, n. 115, che attua la
direttiva n. 89/48/CEE relativa ad un sistema generale di
riconoscimento dei diplomi di istruzione superiore che sanciscono
formazioni professionali di una durata minima di tre anni;
Visto il testo unico approvato con decreto legislativo 16 aprile
1994, n. 297, ed, in particolare, la parte III, titolo I, capo II,
concernente il reclutamento del personale docente;
Visto il decreto ministeriale n. 39 del 30 gennaio 1998,
concernente l'ordinamento delle classi di concorso a cattedre ed a
posti di insegnamento tecnico-pratico e di arte applicata nelle
scuole ed istituti di istruzione secondaria ed artistica;
Visto il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre 2000,
n. 445;
Visto l'art. 4, comma 2, del decreto legislativo 30 marzo 2001, n.
165;
Vista l'istanza, presentata ai sensi dell'art. 12, commi 1 e 2, del
citato decreto legislativo n. 115, di riconoscimento di titoli di
formazione professionale per l'insegnamento acquisiti nella Comunita'
europea dalla cittadina comunitaria:
cognome: Barre' Fabbrini;
nome: Stephanie, Sandra, France;
nata a: Arras (Pas de Calais) - Francia;
il: 6 gennaio 1975;
nazionalita': francese;
Vista la documentazione prodotta a corredo dell'istanza,
rispondente ai requisiti formali prescritti dall'art. 10 del citato
decreto legislativo n. 115, relativa ai seguenti titoli posseduti
dall'interessata:
diploma di istruzione superiore: "Maitrise faisant suite a' la
licence de langues vivantes etrangeres: anglais", conseguita nel
giugno 1996 presso l'Universita' de la Sorbonne Nouvelle - Paris III;
titolo di abilitazione all'insegnamento: "Agregation Externe:
Anglais", conseguito nel 1998;
Vista la "dichiarazione di valore in loco" rilasciata dal consolato
generale d'Italia a Parigi in data 8 febbraio 2001;
Rilevato che i titoli di cui sopra legittimano l'interessata (art.
1, comma 1, citato decreto legislativo n. 115), in base
all'ordinamento scolastico del Paese di provenienza, all'insegnamento
della lingua francese nelle scuole secondarie;
Vista la richiesta formulata dall'interessata medesima tesa ad
ottenere il riconoscimento dei propri titoli di formazione
professionale per l'insegnamento della seguente disciplina: lingua
straniera inglese;
Rilevato che il riconoscimento e' richiesto ai fini dell'esercizio
della professione corrispondente a quella cui l'interessata e'
abilitata nel Paese che ha rilasciato i titoli (art. 1, comma 2,
citato decreto legislativo n. 115);
Rilevato che l'esercizio della professione in argomento e'
subordinato, sia nell'altro Paese che in Italia (art. 1, comma 3, ed
art. 2 citato decreto legislativo n. 115), al possesso di una
formazione comprendente un ciclo di studi post-secondari di durata
minima di tre anni;
Vista la documentazione relativa: alle materie sulle quali verte la
formazione professionale attestata dai titoli; alle attivita'
comprese nella professione cui si riferiscono i titoli; alla
conoscenza della lingua italiana;
Vista la valutazione espressa in sede di Conferenza di servizi,
indetta per quanto prescrive l'art. 12, comma 4, del citato decreto
legislativo n. 115, nella seduta del 25 gennaio 2002;
Ritenuto, conformemente alla predetta valutazione, che sussistono i
presupposti per il riconoscimento atteso che i titoli posseduti
dall'interessata comprovano una formazione professionale che per
requisiti, composizione e durata soddisfa le condizioni poste dal
citato decreto legislativo n. 115 per l'insegnamento di lingua
straniera inglese;
Ritenuto, infine, che il riconoscimento non debba essere
subordinato a misure compensative (art. 6 del citato decreto
legislativo n. 115) atteso:
che la formazione professionale attestata dai titoli non verte su
materie sostanzialmente diverse da quelle contemplate nella
formazione professionale prescritta dalla legislazione vigente;
che la professione cui si riferisce il riconoscimento dei titoli
non comprende attivita' che non esistono nella professione
corrispondente del Paese che ha rilasciato i titoli;
Decreta:
1. I titoli, citati in premessa, della cittadina comunitaria:
cognome: Barre' Fabbrini;
nome: Stephanie, Sandra, France;
nata a: Arras (Pas de Calais) - Francia;
il: 6 gennaio 1975;
nazionalita': francese;
comprovanti una formazione professionale al cui possesso la
legislazione del Paese membro della Comunita' europea che li ha
rilasciati subordina l'esercizio della professione di insegnante,
costituiscono, per la medesima titolo di abilitazione all'esercizio
in Italia della professione di docente nelle scuole di istruzione
secondaria nelle classi di concorso:
45/A "Lingua straniera" - Inglese;
46/A "Lingue e civilta' straniere" - Inglese.
2. Il presente decreto, per quanto dispone l'art. 12, comma 7, del
citato decreto legislativo n. 115, e' pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale.
Roma, 7 febbraio 2002
Il direttore generale: Criscuoli