Art. 2.
Tipologia di impegno scientifico e didattico
A norma del regolamento ministeriale n. 390/1998 richiamato nelle
premesse, viene richiesto il seguente impegno scientifico e
didattico:
per il concorso B02A (n. 1): si richiede che il candidato sia
esperto nel settore dei sistemi non lineari integrabili col metodo
della trasformata spettrale inversa con vasta e ben stabilita
esperienza di collaborazione internazionale con ricercatori di
diversi paesi e con capacita' di promozione della cooperazione
scientifica internazionale. Il candidato deve avere inoltre una
solida esperienza didattica diversificata nel corso di laurea in
fisica. L'impegno scientifico richiesto e' nel settore sopra
indicato. L'impegno didattico richiesto e' nei corsi di insegnamento
del settore B02A e settori affini e nella formazione di giovani
ricercatori;
per il concorso B03X (n. 2): si richiede competenza nel campo della
tecnologia dei laser e dell'ultra alto vuoto e documentata esperienza
nel settore della sintesi e deposizione di film sottili di materiali
innovativi con tecniche laser e nella loro caratterizzazione.
L'impegno didattico richiesto riguarda attivita' di insegnamento in
aula e di esercitazioni nelle materie del settore B03X e di settori
affini;
per il concorso L02D (n. 3): si richiede esperienza pluriennale
nello svolgimento, trattamento, restauro e studio dei papiri
ercolanesi, quali fonti per la storia del libro antico e del pensiero
filosofico greco e latino, ed esperienza diretta nel campo della
ricerca archeologica dei papiri in Egitto;
per il concorso n. M09W (n. 4): ci si attende uno studioso esperto
di tecnologia dell'istruzione, di didattica multimediale e di
insegnamento a distanza, disposto a coordinare - anche in
collaborazione con altra facolta' dell'Ateneo - lo sviluppo della
didattica a distanza e delle ricerche scientifiche nell'ambito delle
tecnologie dell'apprendimento e dell'educazione;
per il concorso M08A (n. 5): si vuole uno studioso che possa dare
impulso e continuita' al lavoro di ricerca condotto nell'Ateneo
salentino sul pensiero filosofico del XVII secolo con particolare
riferimento alla evoluzione delle problematiche legate all'estetica e
al pensiero teoretico. Tale impegno deve potersi declinare in maniera
tale da consentire e garantire un ampio spettro di collaborazioni
nazionali e internazionali proseguendo un percorso gia' utilmente
sperimentato dall'Ateneo leccese;
per il concorso M07A (n. 6): si vuole uno studioso che possa
dirigere, coordinare e sviluppare una serie di ricerche sul destino
della filosofia e sull'immagine e la funzione del filosofo, anche
allo scopo di cogliere in essi le implicazioni possibili tra i
momenti della comprensione, della produzione e della lettura dei
segni della cultura contemporanea assunta ed interpretata alla luce
del dibattito storico-teoretico degli ultimi decenni;
per il concorso M10A (n. 7): si richiede un esperto di psicologia
generale che abbia maturato una speciale sensibilita' per i problemi
di psicologia di comunita' e della diversita' con particolare
riferimento allo studio del ruolo della donna nella scuola e nella
societa' contemporanea;
per il concorso M11E (n. 8): si richiede un'ampia competenza sulle
questioni di psicologia generale come propedeutica per gli aspetti
dinamici e clinici esigiti dai compiti formativi della facolta', con
una speciale attenzione per i problemi dell'handicap e della
psicologia della scuola;
per il concorso P03X (n. 9): e' necessario che il vincitore debba
portare avanti programmi relativi alla storia economica del salento
con apertura verso la storia economica europea; deve, inoltre,
approfondire la ricerca sul ruolo economico della Svizzera in Europa,
con particolare riferimento alle relazioni con l'economia italiana.
Si richiede lo svolgimento di attivita' didattiche nell'ambito del
proprio settore disciplinare ed in particolare in storia economica
del salento con apertura alla storia economica d'Europa, mettendone
in risalto le sue relazioni economiche con l'Italia;
per il concorso S01A (n. 10): sono richieste elevate competenze
scientifiche negli aspetti metodologici ed applicativi della
geostatistica per l'analisi di dati a struttura spaziale e
spazio-temporale; l'attivita' scientifica sviluppata dal candidato
deve avere rilievo internazionale, testimoniato da un adeguato numero
di lavori a stampa su riviste internazionali. Si richiede lo
svolgimento di attivita' didattiche nell'ambito del proprio settore
disciplinare ed in particolare in analisi statistica spaziale, nel
cui insegnamento il candidato dovra' dimostrare di possedere
comprovata esperienza;
per il concorso K05A (n. 11): sul piano scientifico, il candidato
deve possedere elevata maturita' scientifica nell'ambito delle
architetture e delle reti di calcolatori a larga banda sia terrestri
che satellitari. Sul piano didattico, il candidato deve possedere una
consolidata esperienza didattica negli insegnamenti di sistemi di
elaborazione e reti di calcolatori; sara' inoltre apprezzato l'aver
pubblicato sugli argomenti suddetti testi adottati a livello
internazionale;
per il concorso A02A (n. 12): si richiede che il vincitore svolga
la sua attivita' di ricerca tra gli argomenti del settore A02A di
seguito elencati: equazioni differenziali alle derivate parziali,
calcolo delle variazioni, analisi funzionale e loro applicazioni.
L'impegno didattico richiesto riguarda attivita' di insegnamento in
aula e di esercitazioni in laboratorio nelle materie del settore
A02A, attivita' di tutoraggio, partecipazione alle commissioni di
esame e di laurea, ed eventuali altre attivita' che la facolta'
annualmente riterra' opportuno richiedere;
per il concorso M04X (n. 13): si richiede:
a) impegno didattico approfondito sui processi di lunga durata che
attraversano la storia contemporanea;
b) impegno di ricerca scientifica avanzata e rigore metodologico ed
originalita' sulla storia dei partiti e dei movimenti politici,
nonche' dell'associazionismo sindacale, politico e culturale in eta'
contemporanea;
c) significative capacita' di utilizzazione dello strumento
informatico nella ricerca storica, con particolare riguardo alla
ri/costruzione di archivi;
per il concorso M08E (n. 14): sul piano scientifico, il vincitore
dovra' aver svolto studi su vari aspetti e momenti di storia della
biologia e della medicina, dimostrando di padroneggiare metodi e
strumenti di analisi e di ricerca relativi a segmenti tematici o
temporali diversi (non necessariamente omogenei) della storia della
cultura scientifica, e che sia giunto a risultati riconosciuti come
significativi. In rapporto alle particolari esigenze della facolta',
si ritiene inoltre opportuno che il vincitore abbia mostrato nei suoi
studi:
a) capacita' di abbracciare sinteticamente in una prospettiva
diacronica e critica, sia dal punto di vista filosofico che
socio-culturale, lo sviluppo del pensiero scientifico e di aver usato
l'analisi storica per collocare in una prospettiva piu' generalmente
culturale i problemi attuali della scienza;
b) un'attenzione ai problemi di interculturalita' linguistica
sollevati dalla propria disciplina e, possibilmente;
c) una capacita' e una competenza nel settore della comunicazione
scientifica sia sul piano dell'analisi teorica sia nell'attivita'
pratica.
Sul piano didattico, il vincitore dovra' aver dato prova di essere
in grado di affrontare temi e argomenti tecnici sufficientemente
approfonditi, presentandoli, tuttavia, in una chiave didattica che
tenga conto dell'orientamento non specificamente
storico-scientifico della formazione offerta dalla facolta'.
Dovra', inoltre, possedere una provata sensibilita' e capacita' di
evidenziare aspetti ed elementi culturali e linguistici pertinenti
alla formazione di interpreti e traduttori del linguaggio
scientifico, nonche' capacita' di esposizione divulgative
didatticamente rilevanti ai fini della formazione nel settore di
scienza delle comunicazioni;
per il concorso N11X (n. 15): concorrere ad organizzare
un'attivita' didattica di coniugazione delle problematiche di diritto
pubblico interno con quelle di diritto comparato, grazie a
consistenti e documentate esperienze didattiche e di ricerca nel
diritto costituzionale italiano e comparato, con particolare
riferimento alle trasformazioni della rappresentanza parlamentare nei
sistemi giuridici europei ed extraeuropei.