Art. 2.
Tipologia di impegno scientifico e didattico
A norma del regolamento ministeriale n. 390/1998 richiamato nelle
premesse, viene richiesto il seguente impegno scientifico e
didattico:
per il concorso A04A (n. 1): Si richiede che il vincitore svolga la
sua attivita' di ricerca su Trattamento Numerico di Equazioni
Differenziali alle Derivate Parziali. L'impegno didattico richiesto
riguarda l'attivita' di insegnamento in aula e di esercitazioni in
Laboratorio nelle materie del settore A04A, attivita' di tutoraggio,
partecipazione alle commissioni di esami e di laurea, ed eventuali
altre attivita' che la Facolta' annualmente riterra' opportuno
richiedere.
per il concorso C02X (n. 2): Per quanto concerne l'attivita' di
ricerca, si richiede una approfondita esperienza nella deposizione e
caratterizzazione chimico-strutturale di film sottili di materiali
organici, in particolare ftalocianine, porfirine e polimeri
conduttori, con tecniche innovative, per applicazioni in sensori
chimici di specie gassose di interesse ambientale. Per l'attivita'
didattica, e' richiesta una adeguata esperienza nell'insegnamento di
Chimica fisica sia di carattere generale che applicativo, con
particolare riferimento a problematiche ambientali. Come impegno
didattico si richiede di coprire le esigenze didattiche di almeno un
insegnamento di Chimica Fisica per il corso di Laurea in Scienze
Ambientali.
per il concorso E03A (n. 3): Si richiede che il candidato svolga
l'attivita' di ricerca, di base o applicata, nel campo della ecologia
delle popolazioni, delle comunita' e degli ecosistemi, in riferimento
anche ad ambienti acquatici. L'impegno didattico richiesto riguarda
l'attivita' di insegnamento nelle materie del settore E03A.
per il concorso B01A (n. 4): sul piano scientifico si richiede di
possedere adeguata esperienza per potere svolgere attivita' di
ricerca nel settore della fisica di nuovi dispositivi per la
rilevazione di gas tossici e/o esplosivi presenti nell'atmosfera
con particolare riguardo alla deposizione e caratterizzazione
chimico-fisica-morfologica-strutturale di film sottili di ossidi
metallici e di composti polimerici. Per quanto concerne l'impegno
didattico, ferma restando la disponibilita' a prestare la propria
opera in un quadro di equa distribuzione degli impegni didattici, il
candidato dovra' farsi carico di un insegnamento nel settore
scientifico-disciplinare B01A del Corso di Laurea in Scienze
Ambientali.
per il concorso L11A (n. 5): competenza nelle seguenti materie:
Storia linguistica dei volgari italiani dalle Origini al
Rinascimento; lessicografia e lessicologia italiana diacronica e
sincronica con particolare attenzione alle lingue speciali.
per il concorso Q01A (n. 6): Si richiede un docente che abbia
competenze specifiche nella filosofia politica, comprovate da
significative pubblicazioni in Italia e/o all'estero su temi
classici della disciplina, visti attraverso il pensiero di autori
rappresentativi con particolare riguardo all'eta' moderna e
contemporanea; competenze filosofiche generali nelle materie
filosofiche, con particolare attenzione agli intrecci tra Filosofia
politica, Etica e Filosofia del diritto pubblico; esperienze
significative nell'organizzazione della ricerca; esperienza
continuativa come docente in ambito universitario, preferibilmente
nelle discipline del settore scientifico disciplinare Q01A.
per il concorso L02B (n. 7): Competenza per un'attivita' didattica
e scientifica sostanzialmente indirizzata al potenziamento del campo
dell'epigrafia latina di eta' romana, fondamentale per lo studio del
mondo antico dal punto di vista storico, archeologico e linguistico;
con particolare attenzione alle strutture e ai mutamenti sociali
amministrativi, economici e culturali dell'Italia Meridionale, e ai
relativi rapporti col mondo provinciale
per il concorso L03B (n. 8): Sul piano scientifico si richiede una
comprovata conoscenza dei metodi della ricerca archeologica,
capacita' di gestire le indagini sul terreno e di organizzare le
ricerche in Laboratorio, in un quadro di collaborazione
interdisciplinare, e di applicazione delle tecniche informatiche alle
analisi quantitative e spaziali. Sul piano didattico, si richiede
conoscenza diretta dei problemi della colonizzazione greca nella sua
interazione con altre culture, disponibilita' a prestare attivita'
didattica nei corsi I e II e post laurea.
per il concorso L12A (n. 9): Si richiede di proseguire e di
sviluppare la copiosa attivita' di ricerca finora intrapresa
nell'ambito della Letteratura Italiana, con una specifica
caratterizzazione nella direzione della critica filologica e della
letteratura rinascimentale, con competenze storico-linguistiche e
metriche tali da favorire un raccordo con l'insegnamento di Storia
della Lingua Italiana, ancora oggi privo di titolarita', recuperando
cosi' gli apporti filologici ed ermeneutici della ricerca
storico-letteraria.
per il concorso Q05D (n. 10): Il vincitore di concorso dovra'
lavorare nella formazione dei futuri assistenti sociali e degli
esperti della formazione da impegnare nelle strutture di base esposte
ai flussi migratori con particolare riferimento a quelli che
interessano il Canale d'Otranto.
per il concorso M09W (n. 11): Si vuole uno studioso che, nell'ampio
spettro di competenze previste dal settore concorsuale, abbia
esplorato in modo particolare le questioni connesse alla educazione
ecologica, alla didattica speciale, ai problemi etnografici e
all'organizzazione della scuola.
per il concorso P02A (n. 12): Si richiede sviluppo di ricerca
applicata nell'ambito delle aree Economia aziendale e Tecnica
professionale mediante l'utilizzo di appropriate metodologie di
indagine didattica nelle stesse discipline, con tipologia e modalita'
di intervento comprendenti la ricerca e l'analisi delle correlazioni
tra le aziende finanziarie e lo sviluppo dimensionale delle aziende.
per il concorso I17X (n. 13): La tipologia di impegno scien- tifico
richiesta e' quella relativa alle metodologie di progetto delle reti
neurali e alla sincronizzazione di circuiti in condizioni di caos e
relative applicazioni. La tipologia di impegno didattico e' quella
relativa all'insegnamento di Elettrotecnica per i Corsi di Laurea di
Ingegneria.
per il concorso L18A (n. 14): Oltre ad una comprovata capacita' di
contribuire concretamente, in un contesto scientifico internazionale,
alla ricerca nel campo degli studi letterari inglesi, si richiedono
specifiche competenze nell'ambito degli studi shakespeariani e in
quello della letteratura anglo-canadese. Sul piano didattico il
vincitore dovra' essere in grado di farsi carico di corsi vertenti
sulla lingua e letteratura inglese, su Shakespeare, e sulla
letteratura anglo- canadese
per il concorso L19A (n. 15): Si richiede un docente con esperienza
di insegnamento e di ricerca per le esigenze specifiche di una
Facolta' di Lingue e Letterature Straniere. Egli dovra' pertanto
dimostrare di aver svolto attivita' didattica e scientifica presso
un'Universita' di area germanofona per un periodo complessivo di non
meno di tre anni, nonche' di aver acquisito esperienza anche
nell'insegnamento della lingua tedesca in qualita' di docente presso
un'Universita' italiana. Per quanto riguarda l'attivita' scientifica
si richiedono specifiche competenze, testimoniate da pubblicazioni di
studi critici e traduzioni di testi letterari, nel campo della
letteratura odeporica, della narrativa del realismo borghese e della
letteratura austriaca del fine secolo.
per il concorso Q01B (n. 16): La richiesta di un posto di ruolo di
seconda fascia per l'insegnamento di Storia delle dottrine politiche
(Q01B), e' motivata anzitutto dalla necessita' di integrare
l'insegnamento storico-linguistico, filologico, culturale, con la
storia della riflessione politica sulle istituzioni e sulla
elaborazione teorica di quei temi. Inoltre, da qualche anno nella
Facolta', si sta sviluppando una ricerca sulla cittadinanza, sui
diritti, sulla giustizia e sulla pace, sulla nuova soggettivita'
politica, con particolare riguardo a quella femminile. Infine, questa
attivita' di ricerca, gia' in atto, e anche sul rapporto tra
istituzioni e donne (grande parte della popolazione studentesca della
Facolta' e' femminile), sui temi della socialita' e della sua
trasformazione in norme e istituzioni politiche.
per il concorso M12B (n. 17): Si richiede una figura con specifica
competenza nel campo della Paleografia latina nella sua nuova
sistemazione concettuale e metodologica, tendente a comporre in una
visione unica tutte le manifestazioni della scrittura a mano che
superi i tradizionali limiti cronologici imposti dall'introduzione
della stampa ed estenda il campo d'indagine a prodotti diversi dai
codici e dalle scritture librarie. In particolare il candidato deve
saper collegare la scrittura alla societa' che l'ha prodotta e
conoscere le problematiche proprio dell'alfabetismo nella societa'
urbana salentina e pugliese in un arco cronologico molto ampio (dal
'300 sino al pieno '700). Si richiede, inoltre, una figura con
approfondita conoscenza della documentazione pubblica e privata,
conservata in Archivi locali e nazionali, laici ed ecclesiastici,
prodotta nello stesso ambito geografico - Salento e Puglia - per
conto di grandi istituzioni e di ordini religiosi particolarmente
attivi nel campo della predicazione e dell'insegnamento. Il candidato
deve dimostrare di saper ricostruire, attraverso l'analisi comparata
delle "forme" della documentazione, le condizioni di vita, la cultura
grafica e la "spiritualita'" delle badesse e delle suore, con
specifiche esperienze nel campo dell'edizione critica di fondi
documentari pugliesi. Si richiede inoltre che il candidato debba
avere maturato specifiche competenze di carattere didattico tanto per
la Paleografia quanto per la Diplomatica, sia nella Facolta' di Beni
Culturali, sia in Scuole di Specializzazione post lauream.
per il concorso L25B (n. 18): Si richiede una figura con
approfondite conoscenze, scaltrite capacita' filologiche e
documentate esperienze didattiche, volte ad indirizzare e guidare gli
studenti al riconoscimento del multiforme manifestarsi dello stile
figurativo nel suo specifico sorgere e svilupparsi dalla tradizione
figurativa del proprio contesto storico, e al tempo stesso impegnate
all'individuazione dei nessi con altri contesti figurativi e al
recupero, altresi', sempre sulla base di un'attenta impostazione
filologica, dei rapporti ad ampio raggio con i contesti culturali,
sociali, religiosi.
per il concorso L01Y (n. 19): Si richiede una figura con
approfondite conoscenze e documentate esperienze, di ricerca e
didattica, nel campo di indagine relativo alle culture preistoriche,
dal Paleolitico all'Eta' del bronzo, con particolare riferimento ai
processi di neolitizzazione nell'Italia meridionale, e specialmente
nell'area del sud est italiano: quest'ultimo costituisce, infatti,
l'ambito entro cui si sono prevalentemente sviluppate le ricerche del
settore paletnologico dell'Universita' di Lecce, fin dalla sua stessa
fondazione, con risultati che hanno conferito alla Preistoria
salentina un posto di rilievo nella ricerca paletnologica nazionale
ed internazionale. Si richiede, per l'ulteriore sviluppo di tali
ricerche, una figura con specifiche competenze e con documentate
esperienze di indagine archeologica sul terreno nel territorio
ionico-salentino (ricognizione e scavo, con le relative metodiche
di impostazione, di elaborazione e interpretazione dei dati e di
inquadramento cronologico-culturale degli stessi), di
organizzazione e gestione di Laboratori di ricerca e didattica e di
coordinamento e direzione di progetti e gruppi di ricerca nel
settore.
per il concorso L06C (n. 20): Si richiede uno studioso che, accanto
a ricerche nel campo metrico-stilistico e piu' strettamente
filologico, con specifico riferimento alla tradizione manoscritta,
abbia affrontato tematiche piu' largamente culturali e soprattutto
abbia saputo unire i metodi della filologia con l'analisi degli
schemi compositivi di ambiti specifici - relativi all'arco della
letteratura greca dall'eta' arcaica a quella tardo imperiale - e con
la focalizzazione dei processi argomentativi atti a favorire
un'interpretazione letteraria antropologica dei testi. Inoltre tale
studioso dovra' aver maturato esperienze di tipo didattico nel campo
dei beni archeologici, settore in cui l'insegnamento si inserisce,
ivi comprese le specifiche Scuole di Specializzazione, utilizzando la
conoscenza dei monumenti antichi quale supporto della ricerca sui
testi letterari.
per il concorso L26A (n. 21): Si richiede una figura con
approfondite conoscenze ed esperienze di ricerca e di didattica nel
settore relativo alle problematiche della storia dello spettacolo in
Europa, con particolare attenzione al rapporto con le "condizioni
materiali" del lavoro teatrale. Inoltre in considerazione del ricco
patrimonio di periodici presenti nel Fondo D'Amico e tenuto conto del
fatto che la maggior parte delle ricerche in corso presso
l'Universita' di Lecce e' indirizzata verso il patrimonio di
periodici di biblioteche specifiche e le forme di spettacolo del
territorio salentino, si richiedono specifiche competenze in ordine
sia alla catalogazione dei periodici teatrali, comprese le parti
iconografiche, attraverso strumenti informatici, sia ai rapporti del
patrimonio teatrale, dalle origini ai nostri giorni, con il complesso
del patrimonio culturale del territorio salentino.
per il concorso N10X (n. 22): In conformita' con l'impegno
didattico necessario si richiede una produzione scientifica inerente
le tematiche del procedimento amministrativo e dei modelli non
autoritativi di amministrazione nonche' le discipline inerenti la
gestione del territorio.
per il concorso N11X (n. 23): Tenuto conto dell'apertura della
Facolta' verso le aree del mediterraneo ed in considerazione delle
attivita' formative post-lauream avviate nell'ambito dell'Ateneo,
si richiede la presenza di uno studioso che abbia una produzione
scientifica e comprovata esperienza didattica attinente agli aspetti
costituzionali delle legislazioni europee in materia di immigrazione
ed abbia soprattutto approfondito le problematiche inerenti i
conflitti tra valori costituzionali in riferimento ai rapporti tra le
popolazioni autoctone e le minoranze etnico-linguistiche stanziate
sul territorio.