Allegato
Laura Cima, nata a Torino, laureata in lettere e filosofia,
specializzazione sociologica, all'Universita' di Torino con una tesi
sui ruoli e la divisione del lavoro tra i sessi nella storia.
Assunta dall'Enaip come docente con incarico a tempo
indeterminato dal 19 ottobre 1972 dopo alcune esperienze lavorative
all'Alitalia, alla Franco Rosso e al comune di Collegno.
Insegnante nei corsi Enaip di francese e inglese, cultura
generale e informatica, con incarichi di coordinamento, partecipa a
numerosi corsi di formazione formatori, alla sperimentazione fasce di
qualifica della regione Piemonte, alla progettazione e alla
sperimentazione del corso per operatori di ufficio automatizzato
coordinata dall'Enaip nazionale, e sviluppa una capacita' di rapporto
pedagogico in particolare con le giovani donne, poiche' insegna e
coordina all'interno di corsi di formazione professionale con utenza
quasi esclusivamente femminile per il recupero della scuola
dell'obbligo, corsi post-obbligo, post-diploma e post-universitari,
per drop-out, per disabili.
Partecipa alla produzione di due volumi della collana Materiali
formativi per l'alfabetizzazione informatica (ed. Pitagora).
Curatrice della collana "Riforme e vita quotidiana", presidenza
del consiglio, rif. pubb. amm.le decreto legislativo n. 80/112
autrice della prefazione a "paesaggio ambiente", Ministero dei beni
culturali e ambientali, Gangemi editore.
Inizia l'attivita' politica e femminista alla fine degli anni '60
con l'Universita' di Trento e con il movimento delle donne a Torino,
Milano e Roma. Partecipa al movimento dei consultori e al confronto
con la politica sanitaria, ai piccoli gruppi di autocoscienza e di
pratica dell'inconscio, alla elaborazione del nuovo diritto di
famiglia a partire dall'affermazione del divorzio.
Eletta deputata a Torino nel 1987 nella X legislatura,
vicepresidente e poi presidente del gruppo parlamentare verde.
Capogruppo nella XI Commissione permanente lavoro pubblico e
partecipa alla discussione e all'approvazione della legge n. 125/1991
e della legge n. 215/1991; capogruppo nella Commissione politiche
comunitarie partecipa alla definizione delle politiche comunitarie
rispetto alle donne, e segue anche a livello internazionale,
nell'unione interparlamentare donna, le pari opportunita' uomo-donna.
Nominata la prima volta nella Commissione per la realizzazione
della parita' tra uomo e donna presso la Presidenza del Consiglio dei
Ministri con la presidenza Anselmi all'inizio degli anni '90,
componente dell'ufficio di presidenza della Sezione italiana
dell'unione interparlamentare durante il mandato parlamentare, eletta
nella giunta direttiva del 4o Congresso "Destino y Hesperanza de la
Tierra" come riconoscimento dell'impegno politico rispetto alla
remissione del debito dei Paesi sottosviluppati, promotore
dell'Associazione dei parlamentari per la Valle Bormida, membro
dell'Intergruppo parlamentare federalista per l'Unione europea.
Dal 1994 al dicembre 1997 assessore al comune di Moncalieri, con
delega all'ambiente, alla qualita' della vita e ai tempi della citta'
e, per due anni, con incarico di vice-sindaco. Ha collaborato con la
provincia di Torino per promuovere il coordinamento tra comuni in
merito ai tempi della citta' e alla banca del tempo.
Nel 1997 e nel 2000 nomimata nuovamente nella Commissione per la
parita' tra uomo e donna presso la Presidenza del Consiglio dei
Ministri, e' responsabile del gruppo istituzioni e riforme
all'interno della stessa Commissione, partecipa alla
revisione-critica della legge n. 125/1991 che si concretizzera' con
il decreto legislativo n. 196/2000.
Dal 16 novembre 1997 consigliere comunale al comune di Moncalieri
segue, tra l'altro, la commissione consiliare lavoro e attivita'
produttive come capogruppo.
Eletta nel Consiglio nazionale e nella segreteria regionale della
Lega per le autonomie locali con incarico specifico di coordinamento
del lavoro rispetto alle donne.
Nominata nel gruppo di coordinamento per la legge n. 59/1997 su
richiesta del Presidente Bassanini con delibera della Presidenza del
Consiglio dei Ministri del 4 gennaio 1999, ha partecipato alla
preparazione dei decreti legislativi e dei regolamenti attuativi
della riforma della pubblica amministrazione.
Dal 1998 partecipa al processo di riqualificazione previsto dal
"Progetto risorse" della regione Piemonte, frequenta i corsi di
lingua inglese intermedio, avanzato, intensivo e business all'OIL-CIF
per un totale di trecentosessanta ore e consegue il PET alla
University of Cambrige nel maggio 1999.
Nell'ambito del percorso modulare "Sicurezza, qualita' e
ambiente" che si svolge all'OIL-CIF nell'anno 1999, consegue:
l'attestato di valutatore sistemi qualita' alla IMQ di Milano
nel giugno 1999;
l'attestato di auditor ambientale sempre all'IMQ nell'aprile
2000.
Frequenta inoltre il corso per la certificazione qualita' nelle
piccole e medie imprese alla PF3, Unione industriali di Torino, da
maggio a settembre 1999.
Frequenta, sempre all'OIL-CIF tra il novembre 1998 e l'ottobre
1999, il percorso modulare "servizi amministrativi" di
quattrocentottanquattro ore e acquisisce competenze in contabilita'
generale e analitica, controllo di gestione e normativa di
riferimento comunitario, con particolare riferimento al FSE,
legislazione italiana e della regione Piemonte.
Frequenta inoltre il percorso modulare "comunicazione
interpersonale" di ottantasei ore acquisendo le conoscenze basilari
per l'applicazione delle tecniche di comunicazione.
Frequenta infine il percorso modulare "Servizi per il lavoro"
durante l'anno 1999/2000 e acquisisce conoscenze e competenza
rispetto alla normativa europea, italiana, regionale e della
provincia di Torino, alle politiche dell'Unione europea (agenda 2000)
e dell'Italia (Pan) con particolare approfondimento delle politiche
attive del lavoro, degli strumenti della programmazione negoziata,
della struttura produttiva e occupazionale del Piemonte, del
collocamento obbligatorio, dei tirocini, del reinserimento al lavoro
delle agenzie del lavoro, degli incubatori d'impresa, delle
metodologie di orientamento, del bilancio delle competenze, dei
colloqui di preselezione, delle politiche e delle metodologie che
facilitano l'incontro tra domanda e offerta di lavoro.
Attualmente sta effettuando lo stage finale presso il servizio
lavoro della provincia di Torino.
Principali proposte di legge presentate nella X legislatura:
Diritti della partoriente e del bambino ospedalizzato.
Norme sulla cremazione delle salme e sulla non punibilita' della
dispersione delle ceneri.
Tutela dei lavoratori addetti ad "unita' video".
Norme per il conseguimento della compatibilita' ambientale e
sociale delle produttive.
Norme concernenti il cognome dei coniugi e dei figli.
Norme in materia di circolazione fuori strada dei veicoli a
motore.
Disciplina degli interventi medici sulla sterilita' umana.
Modifica delle norme sui servizi per le informazioni e la
sicurezza e sul segreto di Stato.
Attribuzione alla commissione parlamentare di inchiesta sul
terrorismo e sulle cause della mancata individuazione dei
responsabili delle stragi della competenza a indagare
sull'organizzazione "Gladio".
Istituzione di una commissione di inchiesta sulle nuove
tecnologie riproduttive.
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CURRICULUM VITAE
Dati anagrafici:
Melli Ivana.
Titolo di studio:
Laurea: pedagogia ad indirizzo sociologico con tesi sul mercato
del lavoro, relatore prof. Luciano Gallino "Il secondo lavoro"
(110/110, Torino, 1979).
Formazione:
1989 - Corso di formazione progetto di orientamento "Arianna",
sistema di orientamento individualizzato su supporto informatico, ore
centoventi, comune di Torino - Centro orientamento scolastico e
professionale, Cosp.
1991 - Corso di progettazione e valutazione curriculare, ore
centoventi - Centro internazionale di formazione, Bit.
1991/92 - Frequenza corso biennale di grafoanalisi per
grafoanalisti e consulenti grafopedagogisti, presso l'Associazione
italiana grafoanalisi per l'eta' evolutiva, con il patrocinio
dell'Assessorato all'istruzione della citta' di Torino.
1996 - Formazione professionale pluridisciplinare per
l'integrazione dei servizi sociali destinati ai minori a rischio,
ore 21/30 - Irrsae Piemonte.
1997/98 - Corso progettista politiche attive del lavoro, ore
cinquecento - Qualifica rilasciata dalla regione Piemonte. Moduli
formativi su "Bilan de Competences" nell'ambito del progetto
"Formazione per l'occupazione": Torino: Centro internazionale di
formazione, Bit (1-5 dicembre 1997). Angers (Francia): Universite'
Catholique de l'Ouest (16-20/3/98) acquisizione metodi e strumenti di
orientamento per utenze adulte (ore ottanta).
1998/99 - Corso di formazione relativo alle metodologie per la
realizzazione di un Sistema integrato di servizi per il lavoro -
Sislav - progetto ADAPT B.I.S. gestito da Csea (ore circa
quattrocento).
Esperienze lavorative:
Dal 1980: orientatrice presso il comune di Torino - Cosp.
Attivita'
Area orientamento.
Aggiornamento docenti scuole medie inferiori e superiori sulle
metodologie orientative finalizzate alla programmazione didattica
(circa mille).
Orientamento studenti/sse scuole medie inferiori, progetto
"Arianna", sistema di orientamento individualizzato su supporto
informatico. Valutazione attitudinale e motivazionale dei soggetti
(dal 1990 discussi circa ottomila casi).
Modulo orientamento per studenti/sse delle classi quarte
superiori, ha utilizzato la metodologia di "Arianna" per
l'elaborazione di un progetto di orientamento personale di studio e
lavoro. Iniziativa realizzata in collaborazione con il Cesedi,
provincia di Torino (dal 1995 al 1998, circa duecentocinquanta
soggetti).
Counseling: orientamento/riorientamento giovani e adulti/e (circa
tremila).
Conferenze: interventi su richiesta delle scuole, distretti
scolastici per iniziative rivolte ai genitori, allievi/e, insegnanti.
Partecipazione a convegni, seminari su tematiche orientative
(circa centocinquanta).
Area orientamento/pari opportunita'.
Progetto d'intervento sperimentale di orientamento scolastico
professionale mirato in particolare alle ragazze, scuola media
"Nicoli" di Settimo Torinese. Progetto presentato dal consigliere di
parita' Alberta Pasquero, in collaborazione con Tiziana Berengo
dell'Orml, Mariolina Serra della scuola Nicoli e Simonetta Labanti,
preside della scuola. Anno scolastico 1989/90 e 1990/91.
Contributo sul tema "Istruzione, orientamento, formazione" nel
gruppo di lavoro costituito nel maggio 1993 dal consigliere di
parita' per la formulazione di proposte attuative della legge n.
125/1991 attraverso la promozione di politiche attive in Piemonte.
Collaborazione con la commissione regionale pari opportunita' su
iniziative e proposte della commissione stessa sui temi di
orientamento e formazione rivolti alle donne.
Collaborazione con l'Osservatorio regionale mercato del lavoro,
articoli su "Donne lavoro e pari opportunita', le donne e il mercato
del lavoro, informazioni e progetti" dal 1988 al 1994, per la
pubblicazione curata dall'Osservatorio sulle iniziative e progetti
relativi alle pari opportunita'.
Interventi formativi rivolti a donne, presso il Centro
internazionale di formazione-Bit, 1989/1990/1992, su progetti
formativi destinati a promuovere la partecipazione delle donne ai
processi di sviluppo.
Incontri sulle pari opportunita' in diversi corsi di formazione
di secondo livello, per illustrare la normativa, gli organismi
preposti e la documentazione di riferimento.
Area orientamento/politiche del lavoro.
Orientamento e selezione, donne adulte disoccupate con scolarita'
medio alta; tutor nel corso di formazione F.S.E. "Addette ai servizi
per l'impresa", ore trecento (1991/1992).
Orientamento e selezione, donne adulte disoccupate, scolarita'
medio-alta, corso F.S.E. "Addette gestione comunicazione in impresa",
ore cinquento (1992/93).
Orientamento e selezione, corso di riconversione rivolto a donne
adulte con scolarita' bassa, in mobilita', corso F.S.E. "Addetto
polifunzionale servizi alberghieri", ore trecento (1993/94).
Colloqui individualizzati, azioni di sostegno e corso di
formazione per soggetti in mobilita', nell'iniziativa "Agenzia per
l'impiego e comune di Torino" (1996).
Incontri con associazioni imprenditoriali, orientamento e
selezione per giovani disoccupati residenti 5a e 6a circoscrizione,
nel progetto pilota citta' di Torino - Csea "Atelier per la
formazione e il lavoro", art. 10 Fesr. (1997/1998).
Altre esperienze professionali:
Collaborazione con collegi docenti di scuole medie di San Remo e
Imperia per spunti attivita' didattiche ai fini orientativi
(1987/88).
Collaborazione con l'IRRSAE Liguria, incontri con intergruppi di
docenti delle scuole medie inferiori di Imperia per elaborare unita'
didattiche finalizzate all'orientamento (1988).
Rappresentante del comune di Torino, Assessorato al lavoro e
formazione professionale, presso la commissione osservatorio
provinciale del provveditorato agli studi di Torino per la
prevenzione della dispersione scolastica (dal 1992).
Rappresentante A.N.C.I. Piemonte (Associazione nazionale comuni
italiani), presso la sovrintendenza scolastica per il Piemonte, nelle
due commissioni per l'orientamento: 1) informativo, 2) formativo (dal
1997).
Tutor nel percorso formativo "Servizi per il lavoro" per la
riqualifiazione di personale della formazione professionale,
nell'ambito del progetto "Risorse" legge n. 236/1993, destinati ai
centri per l'impiego provinciali, organizzato dal Centro
internazionale di formazione dell'organizzazione internazionale del
lavoro sotto l'egida della regione Piemonte (marzo/dicembre 1999,
ore seicento).
Docenza nel percorso formativo "Servizi per il lavoro" sulle
tematiche orientative presso il Centro internazionale di formazione
dell'OIL (settembre 1999).
Progettazione e docenza nel percorso formativo "Orientamento
scolastico e professionale" per docenti della formazione
professionale, progetto risorse - Centro internazionale dell'OIL,
(maggio/giugno 2000, ore cento).
Collaborazione con il Centro internazionale dell'OIL nel progetto
"Le Caravelle" (Consiglio dei Ministri - Dipartimento della funzione
pubblica) per quattrocento operatori/trici dei centri per l'impiego
della regione Piemonte. Progettazione degli strumenti di orientamento
rilevazione dei fabbisogni formativi; conduzione di interventi
formativi di gruppo, erogazione di settanta colloqui individuali,
analisi dei risultati per il dimensionamento del fabbisogno
formativo.