IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
Visto il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 6 novembre 2000,
n. 347, con il quale e' stato adottato il regolamento recante norme
di organizzazione del Ministero della pubblica istruzione;
Visto il regolamento recante norme in materia di autonomia delle
istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21 della legge 15 marzo
1997, n. 59, emanato con decreto del Presidente della Repubblica 8
marzo 1999, n. 275, ed in particolare l'art. 8;
Visto il decreto ministeriale 26 giugno 2000, n. 234, recante norme
sui curricoli delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 8 del
decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275;
Visti i decreti ministeriali con i quali e' stato autorizzato, a
decorrere dall'anno scolastico 1996-1997 il funzionamento dei
quinquenni sperimentali coordinati di liceo classico europeo ed i
relativi programmi disciplinari, con particolare riferimento alle
tipologie di verifica;
Vista la legge 10 dicembre 1997, n. 425, recante disposizioni per
la riforma degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di
istruzione secondaria superiore;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 23 luglio 1998, n.
323, con il quale e' stato emanato il regolamento sulla disciplina
degli esami di Stato, previsto dall'art. 1 della legge sopra citata;
Visto il decreto ministeriale n. 20(*) del 28 febbraio 2002, con il
quale e' stato emanato il regolamento concernente le modalita' di
svolgimento della prima e della seconda prova scritta degli esami di
Stato per l'anno scolastico 2001-2002;
Visto il decreto ministeriale n. 429 del 20 novembre 2000, con il
quale e' stato emanato il regolamento concernente le caratteristiche
formali generali della terza prova scritta degli esami di Stato e le
istruzioni per lo svolgimento della prova medesima;
Visto il decreto ministeriale n. 358 del 18 settembre 1998, con il
quale e' stato emanato il regolamento concernente la costituzione
delle aree disciplinari finalizzate alla correzione delle prove
scritte e all'espletamento del colloquio negli esami di Stato;
Visto il decreto ministeriale n. 2 del 9 gennaio 2002 relativo
all'individuazione delle materie oggetto della seconda prova scritta
negli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio ordinari e
sperimentali di istruzione secondaria superiore;
Visto il decreto ministeriale n. 22 del 28 febbraio 2002,
concernente le norme per lo svolgimento nell'anno scolastico
2001-2002 degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di
istruzione secondaria superiore nelle classi sperimentali;
Visto il decreto ministeriale 26 ottobre 2000, n. 243, concernente
le certificazioni ed i relativi modelli da rilasciare in esito al
superamento degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di
istruzione secondaria superiore;
Visto il decreto ministeriale n. 9 del 25 gennaio 2002, con il
quale e' stato determinato il numero dei componenti le commissioni
d'esame;
Visto il decreto ministeriale n. 49 del 24 febbraio 2000
concernente l'individuazione delle tipologie di esperienze che danno
luogo ai crediti formativi;
Vista la legge 28 dicembre 2001, n. 448, recante disposizioni per
la formazione del bilancio annuale e pluriennale dello Stato, che
all'art. 22, comma 7, introduce modifiche all'art. 4 della citata
legge n. 425/1997;
Vista la nota n. 1045 del 6 novembre 1997 con la quale l'ambasciata
di Francia in Roma conferma la disponibilita' a rilasciare
l'attestazione di acquisita competenza della lingua francese ai
candidati agli esami di Stato nelle sezioni di liceo classico
europeo;
Premesso che l'esame di Stato anche per le sezioni di liceo
classico europeo si conclude con l'assegnazione del voto in centesimi
attribuito secondo quanto stabilito dalla legge 10 dicembre 1997, n.
425, e dal decreto del Presidente della Repubblica 23 luglio 1998, n.
323;
(*) Il decreto ministeriale n. 20 reca il n. 93 nella Gazzetta
Ufficiale - serie generale - n. 113 del 16 maggio 2002.
Ritenuta la necessita' di disciplinare con norme particolari lo
svolgimento degli esami di Stato nelle sezioni di liceo classico
europeo, in relazione alla specificita' del corso di studi svolto;
Decreta:
Art. 1.
Prove di esame
L'esame consta di tre prove scritte e di un colloquio:
1) la prima prova scritta e' strutturata secondo le
caratteristiche previste dal decreto ministeriale n. 20 del
28 febbraio 2002;
2) la seconda prova scritta riguarda la disciplina "lingua e
letterature classiche".
Sono proposti ai candidati due brevi brani, uno in greco e uno in
latino, omogenei per argomento e per genere letterario, unitamente ad
una sintesi in italiano del loro contenuto e ad un questionario di
comprensione e comparazione.
I candidati debbono fornire la traduzione di uno dei due testi, a
loro scelta, e le risposte al questionario;
3) la terza prova e' strutturata secondo le caratteristiche
previste dal decreto ministeriale n. 429/2000;
4) il colloquio e' condotto secondo quanto prescritto dal citato
decreto del Presidente della Repubblica n. 323/1998;
5) gli alunni delle istituzioni scolastiche ove si svolgono esami
di Stato nelle sezioni di liceo classico europeo, nel caso in cui sia
stato loro impartito l'insegnamento di lingua e letteratura francese
e sia stata veicolata una disciplina del piano di studi in lingua
francese, qualora intendano conseguire l'attestation rilasciata
dall'ambasciata di Francia, debbono superare le seguenti prove il cui
esito non incide sulla valutazione finale da attribuire all'esame di
Stato:
1) una prova scritta (durata sei ore) in lingua francese
effettuata dal candidato a scelta tra:
"Etude d'un texte argumentatif": la prova verte su un testo
argomentativo che consta di un massimo di 700 parole; il brano puo'
venire tratto da un saggio, da un testo critico, da un articolo di
stampa, dalla prefazione di un'opera letteraria, ecc. Comprende due
parti:
a) tre o quattro domande precise e graduali, destinate a
guidare lo studente alla comprensione globale del brano;
b) produzione di un testo destinato a condurre lo studente
a discutere, confutare, sostenere, riformulare o riassumere una parte
o la totalita' dell'argomentazione sviluppata nel brano;
"Etude d'un texte litteraire": la prova verte su un brano
attinente ai vari generi letterari (poesia, teatro, racconto breve,
saggistica, romanzo, ecc.). Comprende due parti:
a) due o tre domande volte a guidare l'esame metodico del
brano;
b) due o tre domande di analisi, di interpretazione o di
commento, destinate a suscitare nel candidato una riflessione
personale sul brano;
"Composition française": questa prova e' destinata ad
accertare e valutare la personale cultura letteraria;
2) il colloquio, relativamente alla disciplina veicolata in
francese (storia, geografia, storia dell'arte) prevede il commento e
l'analisi di documenti di varia natura e la conoscenza della
letteratura francese, secondo il programma svolto nell'ultimo anno di
corso.
A tal fine il candidato deve dimostrare di saper leggere un testo
letterario tratto dalle opere studiate durante l'anno. Nel corso
dell'esposizione, il candidato esegue una lettura sistematica del
testo al fine di evidenziarne le linee essenziali e risponde alle
domande dell'esaminatore riguardanti il testo. La prova verte su due
opere complete o due raccolte di testi di una stessa tematica o
problematica, che comporti piu' testi appartenenti a generi o secoli
diversi; il candidato ha trenta minuti a disposizione per prepararsi.