Art. 3.
Dopo l'art. 149, con il conseguente scorrimento della numerazione
degli articoli successivi, sono inseriti i seguenti nuovi articoli:
DIPLOMA UNIVERSITARIO IN SERVIZIO SOCIALE
Art. 150 (Istituzione e durata del corso di diploma universitario
in servizio sociale). - Il corso di diploma ha lo scopo di fornire
agli studenti conoscenze adeguate di metodi e contenuti culturali e
scientifici volte al conseguimento del livello formativo richiesto
dall'area professionale del servizio sociale.
In particolare, il corso di diploma fornira' competenze specifiche
volte a prevenire e risolvere situazioni di disagio di singoli,
gruppi o comunita' nell'ambito del sistema organizzato delle risorse
sociali; a promuovere e coordinare nuove risorse, anche di
volontariato; a svolgere compiti di gestione, organizzazione e
programmazione e direzione dei servizi sociali e a contribuire ad una
diffusione delle strategie di informazione sociale sui servizi e sui
diritti degli utenti.
La durata del corso di diploma e' di tre anni. Al compimento degli
studi viene conseguito il titolo di assistente sociale.
Art. 151 (Accesso al corso di diploma). - L'iscrizione al corso e'
regolata in conformita' alle norme vigenti di accesso agli studi
universitari.
ll numero degli iscritti a ciascun anno di corso e' stabilito
annualmente dal senato accademico, sentito il consiglio di facolta',
in base alle strutture disponibili, alle esigenze del mercato del
lavoro e secondo i criteri generali fissati dal Ministero
dell'universita' e della ricerca scientifica e tecnologica ai sensi
dell'art. 9, comma quarto, della legge n. 341/1990.
Le modalita' delle eventuali prove di ammissione sono stabilite dal
consiglio di facolta'.
Art. 152 (Corsi di laurea e di diploma affini - riconoscimenti) -
Ai fini del proseguimento degli studi, il corso di diploma di cui
all'art. 150 e' riconosciuto affine ai corsi di laurea in sociologia,
scienze dell'educazione (indirizzo extrascolastico) e scienze
politiche (indirizzo politico-sociale o sociologico).
Nell'ambito dei corsi affini, il consiglio di facolta' riconoscera'
gli insegnamenti seguiti con esito positivo, indicando laddove
necessario le singole corrispondenze anche parziali, avendo riguardo
alla loro validita' culturale, propedeutica o professionale per la
formazione richiesta dal corso al quale si chiede l'iscrizione.
Art. 153 (Articolazione del corso degli studi e del tirocinio). -
L'attivita' didattica complessiva comprende non meno di 1.500 ore di
cui almeno 600 ore di attivita' pratiche di tirocinio professionale
svolto sotto la guida di un docente di materia professionale e con il
coordinamento di un'assistente sociale operante negli enti
convenzionati presso cui si svolge il tirocinio. Le attivita' di
tirocinio - costitutive della formazione del servizio sociale -
debbono essere svolte presso il servizio sociale di qualificati enti
pubblici o privati, con i quali saranno stipulate apposite
convenzioni.
L'ordinamento didattico e' formulato con riferimento alle aree
disciplinari intese come insiemi di discipline scientificamente
affini raggruppate per raggiungere definiti obiettivi
didattico-formativi, individuate al successivo articolo 154, dove per
ciascuna area e' previsto il numero minimo di ore di attivita'
didattica.
Al fine di facilitare il ricorso a esperienze e professionalita'
esterne i moduli relativi all'area professionale potranno essere
affidati ad esperti di servizio sociale con titoli ed esperienza
professionale documentati, ai sensi dell'ultimo comma dell'art. 4 del
decreto del Presidente della Repubblica n. 162 del 10 marzo 1982.
Art. 154 (Ordinamento didattico). - Il numero delle annualita' non
puo' essere inferiore a quindici e superiore a diciotto; e'
consentito suddividere ciascuna annualita' in due moduli didattici di
durata semestrale; ogni singola annualita' si articola su almeno
sessanta ore di didattica.
Le aree disciplinari caratterizzanti sono otto; le prime sei sono
obbligatorie sul piano nazionale, mentre delle due aree seguenti
almeno una dovra' essere attivata in ciascuna sede.
Il piano di studi e' completato da almeno sei insegnamenti
complementari tutti semestrali.
1. Area professionale del servizio sociale - Settori di sociologia
generale (Q05A) e sociologia dei processi economici e del lavoro
(Q05C) - (almeno cinque moduli annuali):
principi e fondamenti del servizio sociale;
politica sociale;
metodi e tecniche del servizio sociale;
organizzazione del servizio sociale.
2. Area di metodologia delle scienze sociali - Settori di
statistica sociale (S03B) e sociologia generale (Q05A) - (almeno due
moduli semestrali):
statistica sociale;
metodologia e tecnica della ricerca sociale.
3. Area psicologica - Settori di psicologia sociale (M11B) e
psicologia dello sviluppo e dell'educazione (M11A) - (almeno tre
moduli semestrali):
psicologia sociale;
psicologia dello sviluppo.
4. Area sociologica - Settori di sociologia generale (Q05A), di
sociologia dell'ambiente e del territorio (Q05D), sociologia della
devianza (Q05G), sociologia dei processi culturali, formativi e
comunicativi (Q05B) e discipline demoetnoantropologiche (M05X) -
(almeno tre moduli semestrali):
antropologia culturale;
sociologia;
teoria dei processi di socializzazione;
sociologia delle relazioni etniche;
sociologia della famiglia;
sociologia della devianza.
5. Area giuridica - Settori del diritto privato (N01X), di
istituzioni di diritto pubblico (N09X), di diritto del lavoro (N07X),
di diritto amministrativo (N10X) e di diritto penale (N17X) - (almeno
tre moduli semestrali):
nozioni giuridiche fondamentali (N01X) o diritto privato;
diritto della sicurezza sociale o diritto del lavoro;
diritto pubblico (N09X);
diritto penale o diritto e procedura penale.
6. Area della sanita' pubblica - Settori di medicina legale (F22b)
e di igiene generale ed applicata (F22A) - (almeno due moduli
semestrali):
medicina sociale;
igiene.
7. Area economica - Settori di economia politica (P01A), politica
economica (P01B) e scienza delle finanze (P01C) - (almeno un modulo
semestrale):
istituzioni di economia;
economia della sicurezza sociale;
economia pubblica.
8. Area delle scienze dell'educazione - Settori di pedagogia
generale (M09A) e sociologia dei processi culturali e comunicativi
(Q05B) - (almeno un modulo semestrale):
pedagogia generale;
educazione degli adulti;
sociologia dell'educazione.
9. Le discipline complementari (tutte con modulo semestrale)
saranno scelte tra le discipline obbligatorie non sostenute come tali
o entro il seguente elenco, fino a concorrere al numero di
insegnamenti scelto dalla struttura didattica entro i limiti del
comma uno dell'art. 5:
criminologia minorile;
diritto amministrativo;
diritto del lavoro e della previdenza sociale;
diritto di famiglia;
diritto penitenziario;
diritto regionale e degli enti locali;
economia aziendale;
economia del lavoro;
etica sociale;
lingua inglese;
economia applicata;
ordinamento della famiglia;
pedagogia speciale;
psichiatria;
psicodinamica delle relazioni familiari;
psicologia di comunita';
psicologia di gruppo;
psicopatologia;
sociologia della comunicazione;
sociologia della medicina;
sociologia dell'organizzazione;
sociologia della salute;
sociologia della sicurezza sociale;
statistica;
storia contemporanea;
storia del pensiero;
storia dell'amministrazione pubblica;
storia delle idee;
storia delle istituzioni politiche;
storia economica e sociale del mondo contemporaneo;
storia sociale;
teoria e tecnica del colloquio psicologico.
10. Durante il primo biennio lo studente dovra' dimostrare la
conoscenza e la comprensione di lingua straniera con particolare
riferimento ai temi del servizio sociale. La scelta della lingua e le
modalita' di accertamento sono definite dal consiglio di diploma.
La frequenza alle lezioni e la partecipazione al tirocinio
professionale sono obbligatorie per almeno due terzi dell'orario
previsto. Le attivita' svolte dagli allievi in strutture di servizio
sociale all'estero possono essere valutate dal consiglio di diploma
ai fini della frequenza del tirocinio professionale. Gli esami di
tirocinio consistono nella discussione di una relazione dettagliata
dell'attivita' professionale svolta e documentata.
All'esame di diploma lo studente viene ammesso solo ove abbia
frequentato i corsi e superato gli esami di tutti gli insegnamenti
caratterizzanti e opzionali e tenuto conto della valutazione del
tirocinio professionale.
Art. 155 (Esame di diploma). - L'esame di diploma tende ad
accertare la preparazione di base e professionale del candidato
secondo modalita' stabilite dal consiglio di diploma. L'esame
consiste nella discussione di una dissertazione scritta su un
argomento di natura teorico-applicativa assegnato almeno sei mesi
prima.
Art. 156 (Regolamento del corso di diploma). - Il consiglio di
diploma determina con appostito regolamento, in conformita' del
regolamento didattico di Ateneo, l'articolazione del corso di
diploma, in accordo con quanto previsto dall'art. 11, comma 2, della
legge n. 341/1990.
In particolare, nel regolamento sara' indicato il piano degli
studi, nel rispetto dei vincoli di ore complessive e di didattica e
di area disciplinare di cui all'art. 154. Nel piano degli studi
saranno almeno individuati:
i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari o integrati)
con le relative denominazioni e propedeuticita' di esame;
la collocazione degli insegnamenti nei successivi periodi
didattici (anni o semestri);
le prove di valutazione degli studenti e la composizione delle
relative commissioni;
i vincoli per l'iscrizione ad anni di corso successivi al primo;
le sedi di tirocinio con cui stipulare le convenzioni.
Il presente decreto sara' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Napoli, 21 luglio 1995.
Il rettore: TESSITORE