TABELLA B
Area della fisica:
Fisica;
Fisica generale.
Area della statistica:
Statistica;
Statistica per la ricerca sperimentale;
Teoria dei campioni.
Area della matematica finanziaria e attuariale:
Matematica attuariale;
Matematica finanziaria;
Modelli matematici per i mercati finanziari.
Area dell'analisi economica:
Analisi economica;
Econometria;
Economia matematica.
Art. 24-quinques (Corso di diploma universitario in metodologie
fisiche). - 1. Il corso di diploma ha lo scopo di fornire agli
studenti adeguata conoscenza di metodi e contenuti culturali e
scientifici orientata al conseguimento del livello formativo
richiesto dall'area professionale di addetto alla strumentazione ed
al suo uso in laboratori industriali, di servizio e di ricerca.
In particolare il corso di diploma fornira' competenze specifiche
dirette a:
uso corretto di strumentazione fisica, soprattutto nelle sue forme
specialistiche, dedicate ed automatizzate;
utilizzo con valutazione critica delle tecnologie e della
strumentazione per la raccolta, trasmissione ed elaborazione dati;
uso di metodi diagnostici, frutto di applicazioni strumentali
delle piu' recenti scoperte scientifiche.
La durata del corso di diploma e' stabilita in anni tre.
Al compimento degli studi viene conseguito il titolo di diplomato
in metodologie fisiche.
2. L'iscrizione al corso e' regolata in conformita' alle norme
vigenti in materia di accesso agli studi universitari.
Il numero degli iscritti a ciascun anno di corso e' stabilito
annualmente dal senato accademico, sentito il consiglio di facolta'
di scienze matematiche, fisiche e naturali, in base alle strutture
disponibili, alle esigenze del mercato del lavoro e secondo i criteri
generali fissati dal Ministro dell'universita' e della ricerca
scientifica e tecnologica ai sensi dell'art. 9, comma 4 della legge
n. 341/1990.
Le modalita' delle eventuali prove di ammissione sono stabilite dal
consiglio di facolta' di scienze matematiche, fisiche e naturali.
3. Ai fini del proseguimento degli studi il corso di diploma
universitario di cui al comma 1 e' riconosciuto affine ai corsi di
laurea in fisica, in astronomia ed in scienza dei materiali.
Nell'ambito dei corsi affini, la facolta' riconoscera' gli
insegnamenti seguiti con esito positivo avendo riguardo alla loro
validita' culturale, propedeutica o professionale per la formazione
richiesta dal corso al quale sono chiesti il trasferimento o
l'iscrizione. In tale occasione la facolta' di scienze matematiche,
fisiche e naturali stabilisce, salvo colloqui integrativi su
contenuti specifici, e ferma restando l'equivalenza di due
semestralita' ad una annualita', i moduli che possono essere
riconosciuti nel passaggio dall'uno all'altro dei corsi ed indica
l'anno di corso cui lo studente puo' iscriversi.
4. L'attivita' didattica complessiva comprende non meno di 500 ore
per anno. Essa e' comprensiva delle esercitazioni, teoriche e di
laboratorio, seminari, corsi monografici, dimostrazioni, attivita'
guidate, visite tecniche, prove parziali di accertamento, correzione
e discussione di elaborati, ecc. In ogni caso, non meno di 120 ore
per anno devono essere dedicate ad attivita' pratiche di laboratorio
o di tirocinio. Le attivita' corrispondenti ai due moduli di
laboratorio del terzo anno, possono essere svolte anche presso
qualificati enti pubblici e privati con i quali si siano stipulate
apposite convenzioni.
5. L'ordinamento didattico che segue e' formulato con riferimento
alle aree disciplinari intese come insiemi di discipline
scientificamente affini raggruppate per raggiungere definiti
obiettivi didattico-formativi. Il piano di studi si struttura in
moduli (di non meno di 50 ore), siano essi relativi ad insegnamenti
propedeutici ovvero di specialita' e di indirizzo. Nell'affidare un
insegnamento la facolta' di scienze matematiche, fisiche e naturali
puo' deliberare di accorpare due moduli in un unico insegnamento di
non meno di 100 ore.
Formazione di base (19 moduli)
Area matematica.
Lo studente deve acquisire i concetti di base dell'analisi
matematica e dell'informatica. Tali contenuti possono trovarsi negli
insegnamenti di matematica (A01B, A02A, A02B, A03X, A04A) e di
informatica (K05B).
Sono obbligatori sei moduli da scegliere all'interno dei seguenti
settori disciplinari:
A01B Geometria;
A02A Analisi matematica;
A02B Probabilita' e statistica matematica;
A03X Fisica matematica;
A04A Analisi numerica;
K05B Informatica.
Area fisica:
Lo studente deve acquisire i concetti generali della fisica
generale, le tecniche di laboratorio, in particolare ottiche,
elettroniche ed informatiche ed alcune conoscenze di base della
fisica moderna.
Sono obbligatori dodici moduli, di cui almeno quattro di
laboratorio, da scegliere all'interno dei seguenti settori
disciplinari:
B01A Fisica generale;
B01B Fisica;
B02A Fisica teorica;
B03X Struttura della materia;
B04X Fisica nucleare;
K01X Elettronica.
Area chimica (1 modulo).
E' obbligatorio un modulo in cui si forniscano alcune informazioni
di base di: C03X Chimica generale ed inorganica.
Formazione professionale e di indirizzo
Sulla base delle esigenze e competenze locali, sei moduli, di cui
almeno due di laboratorio, saranno scelti all'interno dei settori
disciplinari inizianti con A, B, C, D e K, al fine di specializzare
la formazione in uno dei seguenti indirizzi:
misure e tecniche fisiche di laboratorio;
tecniche fisiche dei dispositivi elettronici e optoelettronici;
tecniche fisiche di diagnostica medica e biomedica;
tecniche fisiche di diagnostica e controllo ambientale;
tecniche fisiche di studio e conservazione dei beni culturali;
fisica sanitaria;
problematiche fisiche e tecniche computazionali.
Per il raggiungimento del monte complessivo di ore indicato al
comma 4, le facolta' possono attivare altri moduli oltre i
venticinque indicati.
6. L'esame di diploma, cui lo studente accede dopo aver svolto le
attivita' previste al comma 4, tende ad accertare la preparazione di
base e professionale del candidato. Esso comprende la discussione di
un elaborato preparato dallo studente sull'attivita' da lui svolta
nell'ambito del laboratorio specialistico del terzo anno e dei corsi
specifici dell'indirizzo prescelto.
7. I consigli delle competenti strutture didattiche determinano,
con apposito regolamento, e in conformita' del regolamento didattico
di Ateneo, l'articolazione del corso di diploma, in accordo con
quanto previsto dall'art. 11, comma 2 della legge n. 341/1990.
In particolare, nel regolamento sara' riportato il piano di studi,
nel rispetto dei vincoli di ore complessive di didattica e di area
disciplinare di cui al comma 5.
Nel manifesto degli studi saranno almeno individuati:
i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari od integrati)
con le relative denominazioni, che potranno essere scelte dai settori
disciplinari, con le qualificazioni ritenute piu' opportune, quali:
I, II, istituzioni, avanzato, progredite, esercitazioni, laboratorio,
sperimentazioni, nonche' tutte le altre che giovino a determinare
piu' esattamente il livello ed il contenuto didattico;
le propedeuticita' di esame;
la durata di ciascun corso di insegnamento;
la collocazione degli insegnamenti nei successivi periodi
didattici;
le prove di valutazione degli studenti;
i vincoli per l'iscrizione ad anni di corso successivi al primo.
Il presente decreto sara' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Udine, 30 dicembre 1996
Il rettore: STRASSOLDO