ALLEGATO
Le iniziative selezionate sulla base dei criteri indicati all'art.
3 saranno valutate secondo gli indicatori di seguito individuati
per l'area tematica ambientale:
Area ambientale Indicatori
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Sub-area:
Riduzione inquinamento atmosferico - realizzazione di barriere verdi
a tutela degli edifici scolas-
tici
- realizzazione di barriere verdi
a tutela dei campi di gioco
- potenziamento dei mezzi pubblici
o collettivi a servizio delle
scuole
Riduzione inquinamento acustico e - diminuzione della popolazione
elettromagnetico infantile esposta a livelli
> 65 dB(A) e > 3 volt/metro
- inserimento dei complessi
scolastici nelle aree verdi
Eco-gestione dei rifiuti solidi - contenimento dei rifiuti
urbani prodotti nelle attivita' di
studio e tempo libero
Fruibilita'/praticabilita' degli - recupero e manutenzione spazi
spazi esterni condominiali per la
realizzazione di cortili verdi
- recupero e manutenzione spazi
interni condominiali per la
realizzazione di locali ad uso
comune
- recupero e manutenzione edifici
scolastici secondo criteri di
ecocompatibilita'
- accessibilita' agli spazi
scolastici extra orario di
lezione
- accessibilita' agli spazi
fluviali e marini
No alle barriere architettoniche - negli edifici pubblici di
interesse collettivo
- nei marciapiedi
- nei mezzi di trasporto pubblico
Potenziamento aree verdi: - verde attrezzato pubblico
mq/ab. distinti in - verde sportivo pubblico
- parchi naturali
Modifica interazione - numero iniziative/contenuti
uomo/ambiente: programmi per l'educazione
ambientale
Mobilita' - realizzazione di percorsi
"sicuri", piste ciclabili
- creazione oasi pedonali
- segnaletica stradale indirizzata
all'infanzia
1. Saranno valutati i comuni che abbiano attivato (o abbiano in
corso di avanzata attivazione) iniziative corrispondenti almeno a n.
8 indicatori tra quelli selezionati di cui ognuno riferito ad una
subarea diversa
2. Ogni indicatore sara' valutato con l'assegnazione di un
punteggio compreso tra 1 e 3 in relazione ai criteri di valutazione
di cui all'art. 3 del presente decreto, utilizzando la seguente
scheda di valutazione:
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AREA DI INDAGINE
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indicatore | dati di rilevazione (V)
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_______________________________|________________________
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3. Il punteggio massimo ottenibile sulla base degli otto indicatori
e della relativa valutazione e' pari a punti 24.
4. Rispetto al punteggio massimo ottenuto per la valutazione degli
otto indicatori, una quota ulteriore fino ad un massimo del 10% del
punteggio stesso verra' assegnato in relazione all'effettivo e
diretto coinvolgimento delle bambine e dei bambini come indicato
all'art. 3.
5. Un punteggio ulteriore pari a 1 per ogni singolo indicatore,
sara' attribuito ai comuni che dimostreranno di aver avviato azioni
rientranti anche nelle seguenti aree:
Area culturale Indicatori
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Promozione dell'incontro: - "per" le bambine ed i bambini
manifestazioni, fiere, - "con" le bambine ed i bambini
feste, distinte in:
(numero)
Valorizzazione/storicizzazione - numero programmi specifici
(p.e. "adozione" di spazi o
edifici significativi da parte
delle bambine e dei bambini)
Area istituzionale Indicatori
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Impegno sui temi della convenzione - inserimento nello statuto comu-
sui diritti dell'infanzia nale
Spesa pubblica a favore - % dei fondi comunali destinati
dell'infanzia per anno
Partecipazione - sindaco amico dell'infanzia
- consiglio dei ragazzi
Formazione - numero corsi per gli educatori
- numero campagne sensibilizza-
zione per opinione pubblica
Servizi socio-sanitari a misura - numero dei servizi per tipologia
dell'infanzia
Politica dei tempi: iniziative - tempi brevi (la giornata)
riferite a: - tempi medi (fine settimana)
- tempi lunghi (vacanze scolasti-
che)
Monitoraggio, verifica - istituzione di un ufficio comu-
nale per la verifica dei risul-
tati attesi
7. Il punteggio finale per ciascun comune sara' quello risultante
dalla somma:
del punteggio ottenuto per la valutazione degli otto indicatori
minimi previsti dal presente decreto;
della quota ulteriore, fino ad un massimo del 10% del punteggio di
cui al punto precedente, in relazione all'effettivo diretto
coinvolgimento delle bambine e dei bambini;
dell'ulteriore punteggio ottenuto in relazione a quanto previsto al
precedente punto 5.