Art. 2.
Sempre nel medesimo titolo V, dopo l'art. 189, concernente il corso
di laurea in pianificazione territoriale, urbanistica e ambientale,
sono aggiunti gli articoli relativi al corso di laurea in
architettura (sede distaccata di Mantova) con il conseguente
scorrimento di quelli successivi.
Corso di laurea in architettura
(sede distaccata di Mantova)
Art. 190 (Corso di laurea in architettura). - La durata del corso
di laurea in architettura e' di cinque anni, per un monte di 4500 ore
complessive, per un totale di 32 annualita'.
1) Gli insegnamenti propri del corso di laurea in architettura si
articolano ai fini esclusivi dell'organizzazione didattica in undici
aree disciplinari. In esse sono raggruppati tutti gli insegnamenti
attivabili nella facolta'. L'elenco complessivo delle discipline a
statuto e i contenuti delle aree disciplinari sono riportati all'art.
198 del presente statuto.
Le undici aree disciplinari sono relative a:
I progettazione architettonica e urbana;
II discipline storiche per l'architettura;
III teoria e tecniche per il restauro architettonico;
IV analisi e progettazione strutturale dell'architettura;
V discipline tecnologiche per l'architettura e la produzione
edilizia;
VI discipline fisicotecniche e impiantistiche per l'architettura;
VII discipline estimative per l'architettura e l'urbanistica;
VIII progettazione urbanistica e pianificazione territoriale;
IX discipline sociali, economiche, giuridiche per l'architettura e
l'urbanistica;
X discipline matematiche per l'architettura;
XI rappresentazione dell'architettura e dell'ambiente.
2) Al fine di garantire agli studenti le fondamentali conoscenze
teoriche e la pratica attivita' di sperimentazione applicata, i
contributi didattici e formativi di ciascuna delle aree disciplinari
assumono a loro fondamento i contenuti minimi disciplinari definiti
in tabella XXX, art. 2, comma 8, dell'ordinamento riportati nell'art.
198 del presente statuto.
Art. 191 (Accesso al corso di laurea). - Costituiscono titoli di
ammissione al corso di laurea in architettura quelli previsti dalle
vigenti disposizioni di legge.
Art. 192 (Organizzazione della didattica). - L'attivita' didattica
e' organizzata sulla base di annualita', costituite da corsi
ufficiali di insegnamento monodisciplinari od integrati.
Il corso di insegnamento integrato e' costituito come un corso di
insegnamento monodisciplinare, ma le lezioni sono svolte in moduli
coordinati di almeno trenta ore ciascuno e svolti da due, o al piu'
da tre, professori ufficiali che faranno parte della commissione di
esame. L'integrazione puo' riguardare sia la stessa area
disciplinare, che aree disciplinari differenti.
L'attivita' didattica del corso di laurea in architettura si
articola in una parte formativa orientata all'apprendimento e alla
conoscenza di teorie, metodi e discipline; ed in una parte
teoricopratica orientata all'apprendimento e all'esercizio del "saper
fare" nel campo delle attivita' strumentali o specifiche della
professione.
Per lo svolgimento dell'attivita' teoricopratica (comprensiva di
esercitazioni, attivita' guidate, visite tecniche, prove di
accertamento, correzione e discussione di elaborati, ecc.) nella
facolta' vengono istituiti dei laboratori, sotto la responsabilita'
di un docente di ruolo, professore ufficiale della disciplina
caratterizzante il laboratorio medesimo: essi sono strutture
didattiche che hanno per fine la conoscenza, la cultura, la pratica e
l'esercizio del progetto. Gli studenti ne hanno l'obbligo di
frequenza, che e' accertata dal docente responsabile del laboratorio.
L'attivita' del laboratorio si conclude con una prova d'esame, ad
eccezione del laboratorio finale prelaurea, come di seguito
specificato.
Per assicurare una idonea assistenza didattica, anche secondo
quanto previsto dalla raccomandazione CEE, di cui all'art. 191, comma
2, nei laboratori dovra' essere assicurato un rapporto personalizzato
tra discenti e docente tale da consentire il controllo individuale
della pratica del progetto; pertanto non potranno essere ammessi piu'
di 50 allievi per ogni laboratorio.
Tali laboratori sono:
laboratorio di progettazione architettonica (caratterizzato da
discipline dell'area I);
laboratorio di costruzione dell'architettura (caratterizzato da
discipline dell'area IV e V);
laboratorio di progettazione urbanistica (caratterizzato da
discipline dell'area VIII);
laboratorio di restauro dei monumenti (caratterizzato da discipline
dell'area III);
laboratorio di sintesi finale (caratterizzato da discipline scelte
dalla facolta' all'interno delle aree dalla I all'XI).
Ogni laboratorio e' caratterizzato da una specifica disciplina
presa nelle aree disciplinari che definiscono i laboratori medesimi
come stabilito agli articoli 193, 197, 198, ad essa sono assegnate
120 delle 180 ore complessive, mentre le altre 60 ore, al fine di
garantire il carattere interdisciplinare del laboratorio, saranno
utilizzate da insegnamenti di altre aree disciplinari; in caso di
particolari esigenze didattiche potranno essere utilizzate con
contributi offerti anche dal settore disciplinare caratterizzante il
laboratorio.
Nel laboratorio di sintesi finale lo studente e' guidato, in
accordo al proprio piano di studi, attraverso l'apporto di piu'
discipline alla matura e completa preparazione di un progetto nei
diversi campi dell'applicazione professionale.
I laboratori di sintesi finale vengono istituiti dal consiglio di
facolta', sentito il consiglio di corso di laurea, che ne definisce
la correlazione con la tesi di laurea.
Il laboratorio di sintesi finale non prevede un esame di profitto
ma rilascia una certificazione indispensabile allo studente per
essere ammesso a sostenere la tesi di laurea e che dovra' essere
firmata dai docenti che hanno condotto il laboratorio frequentato
dallo studente.
Alcuni segmenti dell'attivita' didattica pratica potranno essere
svolti anche presso qualificate strutture degli istituti di ricerca
scientifica nonche' dei reparti di ricerca e sviluppo di enti ed
imprese pubbliche o private operanti nel settore dell'architettura,
dell'ingegneria civile e dell'urbanistica, previa stipula di apposite
convenzioni che possono prevedere anche l'utilizzazione di esperti
appartenenti a tali strutture ed istituti, per attivita' didattiche
speciali (corsi intensivi, seminari, stages).
Su delibera del consiglio di corso di laurea le attivita'
didattiche di cui al comma precedente, sono quotate in crediti fino
alla concorrenza massima di una annualita'.
Art. 193 (Durata degli studi, articolazione dei curricula). - La
durata del corso di laurea in architettura, fissata in cinque anni,
contempla lo sviluppo di tre cicli orientati rispettivamente:
I: alla formazione di base;
II: alla formazione scientificotecnica e professionale;
III: al compimento degli studi in vista di specifici
approfondimenti testimoniati dall'esame di laurea.
I ciclo: formazione di base.
E' dedicato alla formazione di base alla cui conclusione lo
studente deve dimostrare attraverso le verifiche di profitto di avere
appreso gli elementi fondamentali della logica dell'architettura,
della sua costruzione, della storia dei componenti essenziali dello
spazio dell'architettura nonche' le tecniche fondamentali della
rappresentazione dell'architettura e le discipline propedeutiche al
controllo tecnico del progetto. Deve saper pervenire ad una prima
sintesi di progetto nei suoi aspetti estetici, tecnici e funzionali.
II ciclo: formazione scientificotecnica e professionale.
Alla fine del secondo ciclo lo studente deve dimostrare attraverso
le verifiche di profitto di essere in grado di pervenire a sintesi
progettuali esecutive nei campi della progettazione architettonica e
urbanistica, della costruzione dell'architettura, del restauro dei
monumenti.
III ciclo: specifici approfondimenti tematici e disciplinari ed
esame di laurea.
Rispettivamente per ciascun ciclo sono attivati i seguenti
laboratori previsti dall'ordinamento:
I ciclo:
laboratori di progettazione architettonica: 360 ore. Disciplina
caratterizzante: dal settore H10A;
laboratorio di costruzione dell'architettura: 180 ore. Disciplina
caratterizzante: dai settori H09A - H09B - H07A - H07B;
II ciclo:
laboratori di progettazione architettonica: 360 ore. Disciplina
caratterizzante: dai settori H10A - H10B - H10C;
laboratorio di restauro dei monumenti: 180 ore. Disciplina
caratterizzante: dal settore H13X;
laboratorio di costruzione dell'architettura: 180 ore. Disciplina
caratterizzante: dai settori H09A - H09B - H07A - H07B;
laboratorio di urbanistica: 180 ore. Disciplina caratterizzante:
dal settore H14B.
III ciclo:
laboratorio di sintesi finale: caratterizzato da discipline scelte
all'interno delle aree dal n. I al n. XI su decisione della facolta'.
Ciascun anno di corso e' suddiviso in periodi didattici in modo da
comprendere almeno ventotto settimane di attivita' didattica.
Al fine di consentire un'articolazione dell'attivita' didattica
attraverso corsi monodisciplinari e corsi integrati, gli insegnamenti
possono strutturarsi in moduli didattici corrispondenti a frazioni di
annualita'.
Pertanto gli esami di profitto previsti possono essere sostenuti
su:
corsi di insegnamento monodisciplinari annuali (costituiti da
almeno 120 ore di attivita' didattiche);
corsi di insegnamento monodisciplinari corrispondenti a mezza
annualita' (costituiti da almeno 60 ore di attivita' didattica) da
quotarsi in crediti didattici (se vengono corrispondentemente
attivati coerenti moduli della stessa area, che completino
l'annualita') oppure da quotarsi direttamente in voti d'esame;
corsi di insegnamento integrati, formati dal coordinato apporto di
piu' moduli didattici, che sommati sono corrispondenti a una
annualita' (120 ore), o a mezza annualita' (60 ore) da quotarsi in
crediti didattici;
laboratori (costituiti da 180 ore di attivita' didattiche).
L'impegno globale in ore e' cosi' suddiviso dalla facolta':
I ciclo: non meno di 1740 ore, di cui 540 sono destinate ai
laboratori (secondo quanto indicato nel successivo art. 197);
II ciclo: non meno di 1860 ore, di cui non meno di 900 ore
destinate ai laboratori (secondo quanto indicato nel successivo art.
197);
III ciclo: non meno di 300 ore, di cui 180 sono destinate al
laboratorio finale prelaurea (secondo quanto indicato nel successivo
art. 197).
La facolta', al fine di orientare lo studente nella scelta del
laboratorio finale prelaurea predispone piani di studio
diversificati, attribuendo di anno in anno al II e al III ciclo le
rimanenti 600 ore (corrispondenti a 5 annualita' comunque composte)
necessarie a raggiungere il monte ore minimo complessivo (vedi
tabella A).
Nel I ciclo sia i corsi monodisciplinari e/o integrati che i
contributi didattici dei laboratori sono uguali per tutti gli
studenti.
Nell'ambito dei vincoli orari e degli obiettivi propri dei cicli
imposti dall'orientamento, la facolta' potra' apportare variazioni
rispetto a quanto indicato nel successivo art. 197 circa la
collocazione nel I o nel II ciclo di talune attivita' didattiche, ivi
comprese quelle dei laboratori.
Durante il I ciclo lo studente dovra' dimostrare la conoscenza
della lingua inglese, attestata dal superamento di una prova di
accertamento secondo modalita' stabilite dalla facolta'.
Art. 194 (Ammissione all'esame di laurea). - Per essere ammesso a
sostenere l'esame di laurea lo studente dovra':
a) avere eseguito con esito positivo almeno 32 annualita' relative
a discipline attivate nella facolta' di architettura o anche di altra
facolta' del Politecnico o di altro ateneo milanese a questo fine
convenzionati, purche' rispondenti ai requisiti dell'ordinamento
degli studi e alle indicazioni della facolta' secondo le modalita'
richiamate al precedente art. 193, per un totale di 4500 ore di
attivita' didattica complessiva;
b) aver ricevuto la certificazione di ammissione all'esame di
laurea rilasciata da docenti di uno dei laboratori di sintesi finale.
L'esame di laurea consiste:
1) nella discussione del lavoro predisposto nel laboratorio di
sintesi finale;
2) nella discussione di una tesi elaborata sotto la guida di un
docente relatore. Tale tesi puo' avere carattere progettuale o
teorico sperimentale.
Art. 195 (Progressione di carriera). - Il presente statuto indica
all'art. 198 le denominazioni degli insegnamenti attivabili nel
rispetto dell'elenco delle discipline presenti nei settori
scientificodisciplinari che compongono l'intero quadro di riferimento
dell'ordinamento.
Per passare dal I al II ciclo lo studente deve aver superato
positivamente almeno 9 annualita' e tra gli esami sostenuti dovranno
obbligatoriamente essere inclusi i due laboratori di progettazione
architettonica (1 e 2 ) e quello di costruzione dell'architettura (1
) e una annualita' di corsi monodisciplinari e/o integrati per
ciascuna delle aree disciplinari: II (una annualita'); IV (una
annualita'); V (una annualita'); VIII (una annualita'); X (una
annualita'); XI (una annualita').
Per passare dal II al III ciclo didattico lo studente deve aver
superato oltre a tutte le annualita' del I ciclo almeno dieci
annualita' del II ciclo e tra gli esami sostenuti dovranno
necessariamente essere inclusi: i cinque laboratori di progettazione
architettonica, di costruzione dell'architettura, di restauro
architettonico e di urbanistica.
Nel corso degli studi lo studente dovra' osservare le seguenti
precedenze d'esame: il laboratorio I di progettazione architettonica
dovra' precedere il laboratorio II e cosi' pure i successivi III e IV
dovranno rispettare la sequenza ordinale; il laboratorio di
costruzioni dell'architettura I dovra' precedere il laboratorio II;
istituzioni di matematiche dovra' precedere statica, e statica dovra'
precedere scienza delle costruzioni.
Art. 196 (Manifesto degli studi). - All'atto della predisposizione
del manifesto annuale degli studi il consiglio di facolta', su
proposta del consiglio di corso di laurea in architettura definisce
il piano di studi ufficiale del corso di laurea comprendente le
denominazioni degli insegnamenti da attivare, in accordo al secondo
comma dell'art. 11 della legge n. 341/1990.
In particolare il consiglio di facolta':
a) stabilisce i corsi ufficiali di insegnamento (monodisciplinari o
integrati) che costituiscono le singole annualita', nel rispetto dei
vincoli fissati dall'ordinamento;
b) definisce l'articolazione dei moduli didattici coordinati dei
corsi monodisciplinari, dei corsi integrati e delle loro
corrispondenze a frazioni di annualita' o di annualita' piene; e
fissa di concerto con gli organi di governo del Politecnico, il
termine entro il quale lo studente deve presentare il piano di studio
prescelto;
c) ripartisce il monteore di ciascuna area fra le annualita' che vi
afferiscono, precisando per ogni corso la frazione destinata alle
attivita' teoricopratiche;
d) fissa la frazione temporale delle discipline afferenti ad una
medesima annualita' integrata;
e) istituisce i laboratori di sintesi finale offerti dalla
facolta', ne determina il numero e l'area disciplinare
caratterizzante e stabilisce i criteri di una loro correlazione con
la scelta della tesi di laurea da parte dello studente;
g) in merito alle propedeuticita', da aggiungersi a quelle indicate
a statuto (art. 195), e al numero di annualita' di cui lo studente
dovra' aver ottenuto l'attestazione di frequenza e superato il
relativo esame al fine di ottenere l'iscrizione all'anno di corso
successivo;
h) in merito alle discipline attraverso le quali viene sviluppato
il corso di laurea, rispettando il contenuto degli articoli 193, 197
e 198;
i) in merito alla organizzazione dei corsi monodisciplinari e/o
integrati, nonche', dei laboratori, secondo percorsi didattici
coerenti di cui vengono formalizzati i criteri di impostazione e le
finalita' formative, purche' nel rispetto dei vincoli fissati
dall'ordinamento degli studi.
Per quanto riguarda il monte delle ore attribuite, il manifesto
degli studi definisce univocamente quante e quali ore sono dedicate a
corsi monodisciplinari, quante e quali ore sono dedicate a corsi
integrati e quante e quali ore a ciascun modulo; inoltre specifica
pure univocamente, la titolazione di ogni corso o modulo.
Al fine di completare l'impegno previsto per l'intero corso degli
studi, le rimanenti 600 ore (corrispondenti a 5 annualita' comunque
composte) necessarie a raggiungere il monte ore minimo complessivo
sono attribuite dal consiglio di facolta' al II e al III ciclo nel
rispetto delle modalita' e degli obblighi di cui al presente statuto.
----> Vedere tabella a Pag. 56 della G.U. <----
Art. 198 (Contenuti delle aree disciplinari e denominazione degli
insegnamenti).
Tabella B - Area I - Progettazione architettonica e urbana.
Settori scientificodisciplinari: H10A + H10B + H10C.
L'area raccoglie le discipline che contribuiscono alla definizione
del progetto architettonico e urbano: qui la cultura progettuale
riflette su se stessa, sui suoi strumenti e metodi, sulla sua
tradizione disciplinare, sulla sua dimensione conoscitiva sia
generale che tematicospecifica, sulla propria applicazione allo
spazio fisico e sulla propria capacita' di trasformarlo. L'offerta
didattica dei suoi settori scientificodisciplinari e' relativa a:
"Composizione architettonica e urbana" (H10A): qui sono raccolte le
discipline del progetto architettonico propriamente detto, il cui
campo di indagine e applicazione si estende dal dettaglio alla
dimensione urbana. Esse si articolano, in base alla loro natura, in:
discipline compositive, attente cioe' alla logica (tettonica,
distributiva, formale) con cui l'organismo architettonico si
definisce nei suoi elementi e parti componenti, e si relaziona con
altri organismi architettonici all'interno del contesto di
appartenenza; discipline progettuali, attente cioe' alla risoluzione
di specifiche tematiche progettuali, ovvero alla progettazione di
edifici specialistici che richiedono particolari approfondimenti e
rapporti integrati con altre discipline; discipline
analiticostrumentali, attente cioe' allo studio di caratteri
distributivi, tipologici e morfologicostilistici dell'architettura e
della citta'; in discipline metodologicoteoriche, attente cioe' allo
studio delle teorie progettuali e alle principali tendenze
teoricooperative della progettazione contemporanea;
"Architettura del paesaggio e del territorio" (H10B): raccoglie
quelle discipline caratterizzate sia in senso fondativo che
applicato, dall'interesse intorno all'estetica del territorio e
dell'ambiente costruito, e dal moto che l'architettura deve svolgere
nel risanamento del degrado territoriale e ambientale, superando i
metodi meramente tecnistici ed economicistici dell'impatto ambientale
e della pura dimensione tecnica dell'ingegneria;
"Architettura degli interni e allestimento" (H10C): accoglie quelle
discipline che pur appartenendo al ceppo centrale della tradizione
dell'architettura (e avendo in comune con essa molti aspetti
metodologici), hanno tuttavia raggiunto e consolidato una autonomia
particolare per metodo e strumenti, e fanno riferimento a
specialistici aspetti dell'attivita' professionale dell'architetto.
Tali discipline, tutte con forte contenuto teorico, sono
eminentemente sperimentali e applicative.
I ciclo: 300 ore.
E' caratterizzato dalle materie progettuali che evolvono dagli
elementi e fondamenti alla prima sintesi architettonica rappresentata
dalla "composizione".
Contestualmente vengono affrontati i principi generali che
presiedono alla corretta distribuzione degli ambienti costitutivi
l'organismo architettonico, nonche' i materiali che concorrono alla
determinazione della forma urbana.
Lo strumento dell'apprendimento e' dato dal progetto.
Alla fine del I ciclo lo studente deve:
avere appreso e sviluppato il senso e la capacita' di misurare lo
spazio architettonico e di conformarlo, nonche' i principi logici
della composizione architettonica in ordine al corretto rapporto tra
forma, struttura e distribuzione;
aver appreso la capacita' di distinguere gli spazi architettonici
in base alla loro natura, e possedere pertanto i concetti basilari di
tipo, modello, archetipo, sapendone cogliere le motivazioni storiche
e le condizioni in cui si determinarono;
saper leggere semplici opere di architettura, senza distinzione di
periodi storici di appartenenza, analizzandole in ordine a quei
principi;
possedere la nozione di "luogo", e avere la capacita' di
relazionare le architetture al contesto di appartenenza;
possedere la nozione di "insieme" architettonico e quella
conseguente di spazio di relazione fra organismi architettonici
(strade, piazze);
essere in grado di correlare l'idea progettuale alla
rappresentazione dell'idea medesima, e cioe' comprendere il nesso di
necessita' che si stabilisce fra disegno (modo della
rappresentazione) e progetto; e quindi fra progetto e realizzazione
dello stesso;
essere in grado di controllare le fasi fondamentali del processo
progettuale, dalla ideazione fino alla forma conclusa, ivi compresa
la considerazione delle scale di dettaglio.
E pertanto lo studente deve sapere eseguire:
il progetto di un organismo architettonico non complesso,
sviluppandolo alle diverse scale di rappresentazione, da quelle
generali fino a quelle di dettaglio, controllandone il processo di
definizione formale in rapporto alle tecniche e ai materiali
adottati, e al programma funzionale;
il progetto di un "insieme" architettonico non complesso,
controllandone alle diverse scale di rappresentazione, lo spazio di
relazione fra gli edifici in rapporto al contesto di appartenenza.
II ciclo: 300 ore.
Le discipline che lo definiscono presiedono alla prima sintesi
applicata a una realta' complessa attraverso le discipline
progettuali tematicospecifiche: qui l'esercizio della "progettazione
architettonica" si integra con l'approfondimento del dettaglio;
mentre la progettazione urbana apre alla comprensione delle relazioni
complesse fra l'organismo architettonico (gli organismi
architettonici) e la citta'.
Alla fine del II ciclo lo studente deve:
avere appreso la capacita' di impostare criticamente un progetto di
architettura (sia che si tratti di interventi ex novo, che di
interventi sul gia' costruito) con sufficienti gradi di
specializzazione, sapendo stabilire le corrette relazioni fra
concezione formale e i requisiti tecnicocostruttivi e impiantistici
che concorrono alla piena realizzazione e funzionamento dell'opera
nel rispetto del programma stabilito;
aver appreso la capacita' di intervenire nello spazio urbano,
stabilendo corrette relazioni fra il nuovo intervento e il contesto
di appartenenza;
aver appreso la capacita' di mettere in relazione gli oggetti con
lo spazio architettonico, al fine di una progettazione che soddisfi
le esigenze abitative dei futuri utenti;
conoscere i lineamenti portanti della ricerca contemporanea in
architettura.
E pertanto lo studente deve sapere:
eseguire lo sviluppo esecutivo di un progetto di architettura
complesso alle diverse scale di approfondimento, da quelle generali a
quelle di dettaglio, sapendone controllare tutte le implicazioni in
ordine a problemi di concezione strutturale e impiantistica;
eseguire un progetto di intervento urbano, sia che si tratti di una
nuova espansione che di tessuti preesistenti.
Discipline a statuto:
H10A - Composizione architettonica e urbana:
analisi della morfologia urbana e delle tipologie edilizie;
architettura sociale;
caratteri distributivi degli edifici;
composizione architettonica;
composizione e progettazione urbana;
progettazione architettonica;
teorie e tecniche della progettazione architettonica.
H10B - Architettura del paesaggio e del territorio:
architettura dei giardini e dei parchi;
architettura del paesaggio;
arte dei giardini;
tecniche di progettazione delle aree verdi.
H10C - Architettura degli interni e allestimento:
allestimento;
architettura degli interni;
arredamento;
museografia;
scenografia.
Sono inoltre a statuto e attivabili, ove motivatamente ritenute
necessarie a particolari completamenti della formazione scientifico
tecnica e professionale o a specifici approfondimenti tematici e
disciplinari, tutte le altre discipline dei settori scientifico
disciplinari costituenti l'area e in particolare:
H10A - Composizione architettonica e urbana:
architettura di grandi complessi e di opere infrastrutturali;
architettura e composizione architettonica;
caratteri tipologici e morfologici dell'architettura;
progettazione architettonica assistita;
progettazione architettonica per il recupero degli edifici;
progettazione architettonica per il recupero urbano;
teorie della ricerca architettonica contemporanea.
H10B - Architettura del paesaggio e del territorio:
architettura del paesaggio e delle infrastrutture territoriali;
pianificazione dei parchi naturali;
pianificazione paesistica di impianti speciali;
progettazione del paesaggio;
progettazione delle zone a parco nelle aree urbane;
riqualificazione del paesaggio;
tecniche di progettazione delle aree verdi;
teorie della progettazione del paesaggio.
H10C - Architetture degli interni e allestimento:
decorazione;
progettazione del prodotto d'arredo;
teorie e storia dell'arredamento e degli oggetti d'uso.
Area II - Discipline storiche per l'architettura.
Settori scientificodisciplinari: H12X + L03B + L03C + L03D + L25A +
L25B + L25C + M05X + M07D + M08E + M10A.
L'area raccoglie le discipline finalizzate a:
la conoscenza dei momenti e degli episodi fondamentali dello
sviluppo storico dell'architettura riferito all'attivita' sia
edilizia che urbanistica, anche nei suoi fondamenti teorici e nei
suoi strumenti operativi, nelle diverse aree culturali;
il possesso degli strumenti metodologici necessari alla
comprensione teoricocritica e alla individuazione e valutazione delle
specifiche qualita' dell'architettura, intesa nel senso piu' ampio
del termine, nelle sue diverse espressioni e manifestazioni
attraverso i tempi;
il possesso degli strumenti disciplinari specifici della ricerca,
dei metodi e delle tecniche di studio relativi alle indagini ed
all'esame analitico e critico dell'opera architettonica - in rapporto
alle cause, ai programmi e all'uso, nelle sue modalita' tecniche e
linguistiche, nella sua realta' costruita e nei suoi significati -
esaminata nell'ambito del suo contesto ed anche ai fini di ogni
possibile intervento operativo sull'edilizia preesistente e
sull'ambiente.
Pertanto le discipline si articolano e specificano in:
corsi istituzionali relativi alla: storia dell'architettura (per
periodi, aree culturali e geografiche); storia delle attivita'
attinenti alla formazione e trasformazione dell'ambiente (storia
dell'urbanistica, storia della citta' e del territorio, storia del
giardino e del paesaggio); storia del pensiero e delle teorie
sull'architettura (storia della trattatistica, letteratura e critica
d'architettura);
corsi monografici e di approfondimento relativi: ai processi
progettuali e realizzativi sotto aspetti particolari e paralleli; e
ad argomenti storici riguardanti temi o problemi specifici (ad es.
storia della rappresentazione dello spazio architettonico e
dell'iconografia d'architettura, storia del cantiere e delle tecniche
edilizie, storia e metodi d'analisi delle architetture, storia
dell'arredamento e del disegno industriale, ecc...).
I ciclo: 240 ore.
Al termine del primo ciclo lo studente deve dimostrare:
la conoscenza della storia dell'architettura, nell'accezione piu'
ampia del termine, nei momenti ed episodi fondamentali della sua
intera vicenda e nel quadro della storia politica, economica, sociale
e culturale del suo specifico contesto, dagli inizi all'eta'
contemporanea;
l'acquisizione degli strumenti critici e di analisi indispensabili
alla lettura di un'opera architettonica, di un insieme ambientale, di
una realta' urbana e territoriale.
II ciclo: 120 ore.
Al termine del II ciclo, e secondo i diversi gradi di
approfondimento connessi al proprio piano di studi, lo studente deve
dimostrare:
la capacita' di condurre una ricerca scientifica di carattere
storicocritico;
la conoscenza approfondita della storia dell'architettura nel suo
intero sviluppo, e in particolare la conoscenza specialistica dei
problemi relativi all'area temporale e geografica oggetto
dell'indagine di cui al comma precedente.
Discipline a statuto:
H12X - Storia dell'architettura:
storia del giardino e del paesaggio;
storia dell'architettura;
storia dell'architettura contemporanea;
storia dell'architettura moderna;
storia dell'urbanistica;
storia della citta' e del territorio;
storia della critica e della letteratura architettonica;
storia delle tecniche architettoniche.
L25A - Storia dell'arte medievale:
istituzioni di storia dell'arte.
L25B - Storia dell'arte moderna:
storia dell'arte moderna.
L25C - Storia dell'arte contemporanea:
storia dell'arte contemporanea.
M07D - Estetica:
estetica.
M10A - Psicologia generale:
psicologia della percezione.
Art. 2.
Sono inoltre a statuto e attivabili, ove motivatamente ritenute
necessarie a particolari completamenti della formazione scientifico
tecnica e professionale o a specifici approfondimenti tematici e
disciplinari, tutte le altre discipline dei settori scientifico
disciplinari costituenti l'area e in particolare:
H12X - Storia dell'architettura:
storia dell'architettura antica;
storia dell'architettura bizantina e islamica;
storia dell'architettura medievale;
storia dell'urbanistica antica e medievale;
storia dell'urbanistica moderna e contemporanea;
storia della rappresentazione dello spazio architettonico;
storia e metodi di analisi dell'architettura.
L03B - Archeologia classica:
archeologia e storia dell'arte greca e romana;
storia dell'archeologia;
topografia antica.
L03D - Archeologia medievale:
archeologia medievale;
epigrafia medievale;
storia degli insediamenti tardoantichi e medievali;
topografia medievale.
L25A - Storia dell'arte medievale:
storia del disegno e dell'incisione.
L25B - Storia dell'arte moderna:
iconografia e iconologia;
letteratura artistica.
L25C - Storia dell'arte contemporanea:
storia delle arti decorative e industriali.
M05X - Discipline demoetnoantropologiche:
antropologia culturale;
storia della cultura materiale.
M07D - Estetica:
storia dell'estetica moderna.
M08E - Storia della scienza:
storia della scienza;
storia della tecnica.
Area III - Teoria e tecniche per il restauro architettonico.
Settori scientificodisciplinari: H13X + L04X + D03B + I14A.
Le discipline dell'area sono orientate al raggiungimento dei
seguenti obiettivi:
fornire i principiguida che regolano le operazioni conservative
dell'intera serie dei beni architettonici diffusi dal singolo oggetto
o monumento, al centro storico, al territorio;
fornire le conoscenze teoriche e pratiche necessarie all'azione di
tutela e conservazione viste anche attraverso il loro sviluppo
storico;
affrontare gli aspetti legislativi, economici e di gestione,
comprendenti anche i problemi d'inventario e di catalogo, le carte e
le convenzioni internazionali;
addestrare alle tecniche d'indagine storicoarchivistica ed alle
metodiche analitiche con l'intento di raggiungere la piu' esauriente
comprensione dell'oggetto di studio, nella sua consistenza figurale e
materiale;
praticare i metodi dell'analisi diretta e indiretta, soprattutto di
tipo non distruttivo, nonche' le conseguenti tecniche di
rappresentazione (grafica, fotografica e su memoria elettronica) dei
fenomeni di degrado, dei metodi e dei materiali costruttivi
tradizionali, della complessita' cronologica del costruito ecc.;
formare, attraverso questa propedeutica, la capacita' di operare,
attraverso il progetto di restauro, con piena competenza
storicotecnica e col massimo di attenzione conservativa.
II ciclo: 180 ore.
Alla fine del II ciclo lo studente deve conoscere:
la storia della cultura del restauro (dal pensiero alle relative
applicazioni nel tempo);
gli attuali fondamenti tecnici della conservazione;
i materiali e le tecnologie costruttive storiche;
le metodiche analitiche dell'architettura;
le metodologie di intervento conservativo sui materiali e sulle
strutture;
le metodologie d'intervento urbanistico nei centri storici;
le metodologie d'intervento a tutela del paesaggio, ivi compresi i
parchi e i giardini storici;
la normativa nazionale e internazionale;
e deve:
sapere eseguire schede di catalogazione dei beni culturali
architettonici e ambientali;
utilizzare metodiche analitiche, per l'esame dei materiali o del
loro degrado per la migliore comprensione della morfologia del
fabbricato, per le indagini cronologiche e diagnostiche, ecc.;
saper redigere un progetto di conservazione dalla scala del singolo
edificio a quella urbana e territoriale e definire il relativo
programma di tutela e salvaguardia.
Discipline a statuto:
H13X - Restauro:
cantieri per il restauro architettonico;
conservazione dei materiali nell'edilizia storica;
consolidamento degli edifici storici;
degrado e diagnostica dei materiali nell'edilizia storica;
restauro architettonico;
restauro dei parchi e dei giardini storici;
restauro urbano;
teorie e storia del restauro.
I14A - Scienza e tecnologia dei materiali:
chimica e tecnologia del restauro e della conservazione dei
materiali;
scienza e tecnologia dei materiali.
Sono inoltre a statuto e attivabili, ove motivatamente ritenute
necessarie a particolari completamenti della formazione scientifico
tecnica e professionale o a specifici approfondimenti tematici e
disciplinari, tutte le altre discipline dei settori scientifico
disciplinari costituenti l'area e in particolare:
H13X - Restauro:
caratteri costruttivi dell'edilizia storica;
conservazione e riqualificazione tecnologica degli edifici storici;
restauro archeologico;
restauro dei monumenti;
tecnica del restauro architettonico;
tecnica del restauro urbano.
L04X - Topografia antica e scienze applicate all'archeologia:
aerofotografia archeologica;
rilievo e analisi tecnica dei monumenti antichi;
topografia antica;
topografia dell'Italia antica;
urbanistica del mondo classico.
D03B - Petrologia e petrografia:
conservazione dei monumenti lapidei.
I14A - Scienza e tecnologia dei materiali:
analisi strumentale e controllo dei materiali;
scienza dei materiali;
scienza e tecnologia dei vetri;
tecnologia dei materiali e chimica applicata;
tecnologia e chimica applicate alla tutela dell'ambiente.
Area IV - Analisi e progettazione strutturale dell'architettura.
Settori scientificodisciplinari: H06X + H07A + H07B.
L'area comprende gli insegnamenti che consentono allo studente di
ottenere un'adeguata conoscenza dei metodi di indagine e di
preparazione del progetto dicostruzione, sia con riferimento ai
problemi della concezione strutturale sia con riguardo alla
valutazione della sicurezza e alla riabilitazione strutturale delle
costruzioni esistenti. Il fondamento teorico delle discipline
afferenti all'area e' costituito dalla meccanica dei solidi, dei
materiali e delle strutture quale si e' venuta formando in stretto
intreccio con la trattatistica architettonica e con le tecniche
costruttive, sino ai suoi esiti piu' recenti relativi all'ingegneria
delle costruzioni. L'offerta didattica e' articolata nei seguenti
ambiti:
la meccanica dei solidi e dei materiali, presentata nel suo assetto
attuale, ma anche nel suo sviluppo storico e nelle sue relazioni con
l'evoluzione della ricerca teorica e sperimentale sul comportamento
elastico, anelastico e a rottura dei materiali da costruzione;
la meccanica delle strutture (travi, travature, lastre, piastre,
membrane, gusci, tensostrutture, ecc.) affrontata nei problemi piu'
rilevanti per la progettazione strutturale;
le tecniche della costruzione in muratura, in legno, in metallo, in
calcestruzzo armato e precompresso, nonche' in materiali innovativi;
i temi e i problemi della concezione strutturale connessi alla
progettazione architettonica, alla tecnologia e alla produzione
edilizia;
la storia delle scienze e delle tecniche costruttive, per una
corretta e adeguata comprensione degli aspetti strutturali
dell'architettura storica e per la definizione di congruenti tecniche
di analisi e di intervento conservativo.
I ciclo: 120 ore.
Lo studente deve dimostrare di aver acquisito i concetti
fondamentali della statica e della resistenza dei materiali mediante
lo studio dei principi fisicomatematici e dei metodi di calcolo
relativi, mediante loro significative applicazioni a strutture di
interesse architettonico, ed infine attraverso un accurato esame del
loro sviluppo nella storia della meccanica strutturale e delle
tecniche costruttive.
II ciclo: 240 ore.
Secondo i diversi livelli di approfondimento connessi al percorso
di studi prescelto, lo studente deve dimostrare di aver appreso e
praticato le teorie e i metodi per il calcolo, la verifica e la
diagnostica strutturale delle costruzioni si' da orientarsi con
sicurezza nel campo della progettazione delle strutture, sia
tradizionali, sia innovative, e si' da possedere gli strumenti
necessari all'analisi del degrado e della fatiscenza statica delle
costruzioni antiche, e alla definizione delle tecniche di
riabilitazione piu' appropriate.
Discipline a statuto:
H06X - Geotecnica:
fondamenti di geotecnica;
fondazioni;
geotecnica.
H07A - Scienza delle costruzioni:
dinamica delle strutture;
scienza delle costruzioni;
sicurezza e affidabilita' delle costruzioni;
sperimentazione dei materiali, dei modelli e delle strutture;
statica.
H07B - Tecnica delle costruzioni:
costruzioni in zona sismica;
progetto di strutture;
riabilitazione strutturale;
tecnica delle costruzioni;
teoria e tecniche costruttive nel loro sviluppo storico.
Sono inoltre a statuto e attivabili, ove motivatamente ritenute
necessarie a particolari completamenti della formazione scientifico
tecnica e professionale o a specifici approfondimenti tematici e
disciplinari, tutte le altre discipline dei settori scientifico
disciplinari costituenti l'area e in particolare:
H06X - Geotecnica:
dinamica delle terre e delle rocce.
H07A - Scienza delle costruzioni:
calcolo anelastico e a rottura delle strutture;
instabilita' delle strutture;
interazione ambientestruttura;
la scienza delle costruzioni nel suo sviluppo storico;
meccanica computazionale delle strutture;
meccanica dei materiali e della frattura;
meccanica dei solidi;
ottimizzazione e identificazione delle strutture;
statica e stabilita' delle costruzioni murarie e monumentali;
teoria delle strutture.
H07B - Tecnica delle costruzioni:
calcolo automatico delle strutture;
costruzioni in muratura e costruzioni in legno;
problemi infrastrutturali dei monumenti e dell'edilizia storica;
sperimentazione, collaudo e controllo delle costruzioni;
strutture di fondazione;
strutture prefabbricate;
strutture speciali;
teoria e progetto dei ponti;
teoria e progetto delle costruzioni in acciaio;
teoria e progetto delle costruzioni in ca. e in ca. compresso.
Area V - Discipline tecnologiche per l'architettura e la produzione
edilizia.
Settori scientificodisciplinari: F22A + H09A + H09B + H09C.
L'area raccoglie quelle discipline che delineano, nel loro insieme,
la cultura tecnologica della progettazione e forniscono i principi
teorici e le pratiche operative per conoscere, comprendere e
controllare i processi di formazione, trasformazione, recupero,
manutenzione e gestione dei sistemi ambientali ed edilizi sino a
comprendere le infrastrutture e le reti tecnologiche a scala
territoriale, nonche', per intervenire nel progetto allo scopo di
governare la dialettica tra "fini" e "mezzi", tra la qualita'
funzionale e costruttiva degli interventi ed il massimo di coerenza
espressiva, in funzione di una corretta utilizzazione delle risorse
materiali ed energetiche e delle tecniche al fine di realizzare
condizioni ottimali per il soddisfacimento delle esigenze umane.
Queste discipline forniscono, altresi', i principi teorici e le
metodologie per conoscere, comprendere e controllare il funzionamento
dei processi di produzione e gestione del settore edilizio, il ruolo
dell'innovazione tecnologica nei processi di riorganizzazione e
razionalizzazione nella produzione e nel funzionamento delle imprese,
al fine di migliorare la sicurezza e le qualita' prestazionali dei
prodotti.
L'offerta didattica e' articolata nei seguenti ambiti di studio:
i processi produttivi dalla programmazione alla gestione;
i materiali, nelle loro caratteristiche fisiche, morfologiche e
prestazionali;
i procedimenti costruttivi e le relative tecniche;
l'evoluzione delle tecniche, tanto dal punto di vista storico che
delle proiezioni tendenziali;
i processi produttivi e di definizione del prodotto industriale;
i processi di diagnosi, progetto ed esecuzione per l'intervento
sull'esistente;
i procedimenti di analisi e progettazione dei sistemi ambientali;
le tecnologie di progetto estese anche alle applicazioni
sperimentali.
I ciclo: 240 ore.
Lo studente deve acquisire la conoscenza di metodi e strumenti
necessari alla comprensione del processo di costruzione attraverso
l'individuazione degli elementi logici e fisici, distinti e
organizzati, che ne costituiscono la finalizzazione, la formazione,
l'evoluzione storica, la complessita', e ne favoriscono la
fattibilita' studiando e ripercorrendo nel progetto di architettura
le relazioni fra materiali, tecniche e procedimenti di produzione di
fabbrica, in officina, in cantiere, di volta in volta a disposizione
dell'architetto.
A tal fine lo studente:
deve conoscere le caratteristiche tecniche dei materiali da
costruzione e degli elementi e dei sistemi costruttivi e la loro
evoluzione;
deve conoscere le regole dell'arte e le norme per una corretta
pratica del costruire;
deve riconoscere i rapporti di coerenza e chiarezza fra uso dei
materiali e logica di lavorazione degli stessi, fra logica del
disegno dei singoli pezzi e loro prestazioni, fra logica degli spazi
progettati e logica delle funzioni;
deve avere la capacita' di controllo del ruolo che svolgono i
materiali, gli elementi e i procedimenti costruttivi nella
progettazione, nella costruzione, nella manutenzione e nella gestione
di un manufatto edilizio.
Attraverso la sperimentazione progettuale, infine, lo studente
dovra' acquisire la capacita' di governare il sistema di relazioni
fra materiali, procedimenti costruttivi ed esiti funzionali,
figurativi e di consistenza ambientale.
II ciclo: 120 ore.
Lo studente deve acquisire la conoscenza dei caratteri della
produzione con una sistematica attenzione ai procedimenti di
realizzazione e gestione; e deve dimostrare capacita' di connettere
questo insieme di informazioni alle caratteristiche qualitative dei
prodotti, alle esigenze dell'utenza, alle procedure e alle norme che
stabiliscono i rapporti tra gli operatori del processo, ed infine
alle tecniche e alle modalita' di gestione delle fasi attuative.
A tal fine lo studente:
deve essere capace di determinare soluzioni costruttive
tecnicamente appropriate in rapporto all'ambiente, alla
configurazione dell'assetto spaziale dell'organismo edilizio e ai
suoi connotati figurativi ed in relazione alle proprieta' dei sistemi
usati e dei materiali impiegati;
deve essere in grado di individuare e analizzare lo status degli
elementi che costituiscono il costruito esistente, e la logica che lo
sottende;
deve, infine, conoscere e saper utilizzare le metodologie e i
principi teorici attraverso cui si determinano e si organizzano fino
alla definizione esecutiva le tecniche costruttive e quelle
impiantistiche e strutturali nei progetti di formazione e di
trasformazione, recupero manutenzione e gestione dei sistemi
costruttivi, dei manufatti edilizi e dei sistemi ambientali
determinando le condizioni che ne rendono la scelta e l'impiego
appropriati alle esigenze funzionali richieste e alle disponibilita'
di risorse, adeguati alle condizioni di contesto e congruenti con le
finalita' estetiche del progetto.
Discipline a statuto:
F22A - Igiene generale e applicata:
igiene ambientale.
H09A - Tecnologia dell'architettura:
cultura tecnologica della progettazione;
materiali e progettazione di elementi costruttivi;
progettazione ambientale;
progettazione di sistemi costruttivi;
progettazione esecutiva dell'architettura;
progettazione tecnologica assistita;
riqualificazione tecnologica e manutenzione edilizia;
tecnologia dell'architettura;
tecnologie del recupero edilizio;
tecnologie di protezione e ripristino ambientale.
H09B - Tecnologie della produzione edilizia:
controllo della qualita' edilizia;
costruzione delle opere di architettura;
normazione e unificazione edilizia;
organizzazione del processo edilizio;
procedimenti e metodi della manutenzione edilizia;
processi e metodi della produzione edilizia;
programmazione e organizzazione della produzione;
tecnologie della produzione edilizia.
H09C - Disegno industriale:
controllo di qualita' dell'oggetto d'uso;
disegno industriale;
disegno industriale per la comunicazione visiva;
ergonomia applicata al disegno industriale;
materiali e componenti per il disegno industriale;
morfologia dei componenti;
sperimentazione di sistemi e componenti;
teorie e storia del disegno industriale.
Sono inoltre a statuto e attivabili, ove motivatamente ritenute
necessarie a particolari completamenti della formazione scientifico
tecnica e professionale o a specifici approfondimenti tematici e
disciplinari tutte le altre discipline dei settori scientifico
disciplinari costituenti l'area e in particolare:
H09A - Tecnologia dell'architettura:
tecnologie dei sistemi impiantistici;
tecnologie dei sistemi strutturali;
tecnologie per ambienti in condizioni estreme;
tecnologie per l'igiene edilizia ed ambientale.
H09B - Tecnologie della produzione edilizia:
patologia e degrado delle costruzioni;
produzione edilizia e tecnologie per i paesi in via di sviluppo;
sperimentazione tecnologica e certificazione;
tecniche di valutazione e controllo dell'ambiente costruito;
teorie e storia della tecnologia edilizia.
H09C - Disegno industriale:
disegno industriale nei sistemi di trasporto;
disegno industriale per la nautica;
materiali e componenti per l'arredo urbano;
processi e metodi della produzione dell'oggetto d'uso;
requisiti ambientali del prodotto industriale.
Area VI - Discipline fisicotecniche e impiantistiche per
l'architettura.
Settori scientificodisciplinari: B01B + I05A + I05B.
Discipline:
dal settore: H02X: "Ingegneria sanitariaambientale".
L'area comprende gli insegnamenti che consentono allo studente di
ottenere un'adeguata conoscenza:
dei problemi fisici e delle tecnologie, nonche', della funzione
degli edifici, in modo da renderli interamente confortevoli in
relazione alla destinazione d'uso ed ai fattori climatici;
dei metodi d'indagine e delle tecnologie per la pianificazione
territoriale in termini sia ambientali che energetici, con
particolare riferimento ai problemi di impatto ambientale e di
integrazione dei sistemi di produzione e di distribuzione
dell'energia;
dei principi fisici e delle tecnologie per la conservazione dei
beni culturali, storici, artistici ed architettonici.
Il fondamento teorico delle discipline afferenti all'area e'
costituito dalle tematiche proprie della fisica tecnica: la
termodinamica applicata, la trasmissione del calore, la meccanica dei
fluidi, l'acustica e l'illuminazione. Su tale matrice culturale
s'innestano le successive conoscenze e metodologie che, in
quell'ambito, sono vaste e complesse: dall'analisi e modellazione dei
sistemi ambientali interni ed esterni dell'ambiente costruito, allo
studio del comportamento fisico degli involucri edilizi ed all'esame
critico delle tecnologie per il benessere: dalle valutazioni
d'impatto ambientale dei sistemi energetici ed infrastrutturali nel
territorio alla pianificazione urbanistica e territoriale delle reti
impiantistiche; dallo studio dei problemi di illuminazione naturale
ed artificiale a quello dei problemi acustici.
L'offerta didattica e' cosi' articolata:
un modulo didattico a carattere fondativo, finalizzato al
riconoscimento dei fenomeni fisici, alla formulazione delle leggi
fisiche che li descrivono, alla definizione dei modelli matematici
che li rappresentano, alla lettura delle problematiche applicative in
termini di schemi fisicamente coerenti;
moduli didattici a carattere formativo nell'ambito dei quali
vengono acquisiti strumenti, metodologie, dati di riferimento utili
per intervenire con specifica competenza nella progettazione anche
inifrastrutturale a varie scale, da quella edilizia a quella
territoriale (laddove si devono trattare problemi di controllo
ambientale, di controllo energetico, di illuminazione naturale ed
artificiale, di acustica conoscendo le piu' correnti tecniche di
misura delle grandezze fisiche interessate);
moduli didattici a carattere informativo nell'ambito dei quali
l'architetto acquisisca linguaggi e dati di riferimento utili per
colloquiare con gli specialisti che intervengono al suo fianco nelle
varie possibili sedi progettuali, e che siano altresi' finalizzati
affinche', possa intervenire su sistemi edilizi e territoriali di
maggiore complessita' tecnologica.
I ciclo: 60 ore.
Lo studente deve dimostrare di avere acquisito i concetti
fondamentali della fisica mediante lo studio dei fenomeni e delle
leggi fisiche, la definizione dei modelli matematici rappresentativi
e l'esame di significative applicazioni a carattere elementare,
nonche', di esercitazioni numeriche.
II ciclo: 120 ore.
Lo studente deve dimostrare di avere:
acquisito le competenze teoriche ed operative necessarie per
intervenire criticamente, sia per quanto attiene alle scelte di
carattere generale che alle procedure estimative analitiche, nelle
differenti fasi del processo progettuale, sia tradizionale che
innovativo, nell'ambito delle seguenti aree tematiche: problemi di
controllo ambientale, di controllo energetico, interno ed esterno,
anche su scala territoriale, illuminazione naturale ed artificiale,
acustica;
sviluppato la capacita' di correlare le scelte progettuali
impiantistiche a quelle architettoniche, mettendo a fuoco le mutue
interrelazioni, al fine di attivare un processo interattivo di
controllo, che conduca ad una ottimizzazione complessiva.
Discipline a statuto:
B01B - Fisica:
fisica.
I05A - Fisica tecnica industriale:
energetica;
proprieta' termofisiche dei materiali.
I05B - Fisica tecnica ambientale:
acustica applicata;
climatologia dell'ambiente costruito;
fisica tecnica;
fisica tecnica ambientale;
gestione delle risorse energetiche nel territorio;
illuminotecnica;
impianti tecnici;
termofisica dell'edificio.
Sono inoltre a statuto e attivabili, ove motivatamente ritenute
necessarie a particolari completamenti della formazione scientifico
tecnica e professionale o a specifici approfondimenti tematici e
disciplinari, tutte le altre discipline dei settori scientifico
disciplinari costituenti l'area e in particolare:
I05A - Fisica tecnica industriale:
gestione dell'energia;
impianti termotecnici;
misure e regolazioni termofluido dinamiche;
modelli per la termotecnica;
termodinamica applicata;
termofluidodinamica applicata;
termofluidodinamica dei sistemi naturali;
termotecnica;
trasmissione del calore.
I05B - Fisica tecnica ambientale:
energie rinnovabili per uso termico;
gestione dei servizi energetici;
impianti speciali di climatizzazione;
misure fisicotecniche e regolazioni;
modelli per il controllo ambientale;
sistemi energetici integrativi;
tecnica del controllo ambientale.
Art. 2.
Area VII - Discipline estimative per l'architettura e l'urbanistica.
Settore scientificodisciplinari: H15X.
L'area raccoglie le discipline che consentono all'architetto in
formazione l'acquisizione di conoscenze e tecniche capaci di
qualificare i metodi di progettazione architettonica ed urbanistica,
attraverso la valutazione critica delle risorse e delle possibili
alternative progettuali ai problemi di natura pratica e simbolica che
sono alla base del progetto medesimo.
II ciclo: 120 ore.
Attraverso i contributi delle discipline estimative lo studente
deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze relative a:
gli strumenti metodologici adeguati alla comprensione delle
dinamiche urbane e regionali e dei processi di sviluppo anche in
relazione alle problematiche dell'ambiente;
i rapporti economici fondamentali che regolano i comportamenti dei
diversi soggetti operanti sul territorio e che ne orientano le
modalita' di scambio all'interno dei sistemi economici ed alle
diverse forme di mercato, la teoria e la metodologia estimativa, in
relazione alla sua genesi micro e macroeconomica;
i caratteri strutturali del mercato edilizio e fondiario, le
finalita' ed i metodi di stima dei valori immobiliari;
la struttura imprenditoriale, le tecnologie ed i processi di
produzione che caratterizzano il settore delle costruzioni e quelli
fornitori dei cantieri, anche in relazione agli altri settori
produttivi, con riferimento all'impiego delle specifiche modalita' di
impiego dei fattori di produzione, al controllo dei costi di
costruzione, di manutenzione e di gestione;
i procedimenti di stima dei valori dei vari fattori della
produzione edilizia ed insediativa, anche allo scopo di elaborare
giudizi di convenienza all'investimento;
le forme di organizzazione dei processi di intervento sullo spazio
fisico, le collocazioni che in essi assume l'esercizio delle
competenze del pianificatore e del progettista, considerati anche in
relazione al perseguimento degli obiettivi di efficacia e di
efficienza;
gli strumenti disciplinari, dei metodi e delle tecniche relative
alle valutazioni economiche e multicriteri delle risorse che
compongono l'ambiente naturale e costruito, caratterizzate dalla
esistenza o meno di un mercato;
i principi teorici, le metodologie e le tecniche relative alla
valutazione dei piani e dei progetti di
trasformazioneconservazionevalorizzazione dell'ambiente naturale e
costruito.
Al termine della sua esperienza formativa, lo studente deve inoltre
dimostrare di saper utilizzare le procedure e le tecniche di
valutazione proprie dell'estimo per l'architettura e l'urbanistica,
nella redazione di progetti e piani di trasformazione e conservazione
dell'ambiente naturale e costruito. In particolare deve sapere:
applicare i metodi di stima di un immobile;
utilizzare i principali metodi di valutazione dei piani urbanistici
e dei programmi di intervento (l'analisi multicriteri e
multiobiettivi, analisi costi e benefici, VIA etc.);
applicare i metodi di valutazione ad un progetto di costruzione,
trasformazione e conservazione di un'opera edilizia, in particolare
operando la stima dei costi e la valutazione degli aspetti
qualitativi.
L'insieme delle conoscenze che l'area dovra' trasmettere allo
studente e' tale da rendere necessaria la integrazione del monte ore
previsto in 120 ore attraverso l'offerta di moduli didattici nelle
attivita' di laboratorio.
Discipline a statuto:
H15X - Estimo:
economia ed estimo ambientale;
estimo ed esercizio professionale;
valutazione economica dei piani territoriali ed urbanistici;
valutazione economica dei progetti.
Sono inoltre a statuto e attivabili, ove motivatamente ritenute
necessarie a particolari completamenti della formazione scientifico
tecnica e professionale o a specifici approfondimenti tematici e
disciplinari, tutte le altre discipline dei settori scientifico
disciplinari costituenti l'area e in particolare:
H15X - Estimo:
economia ed estimo civile;
economia ed estimo industriale;
estimo;
estimo aeronautico;
estimo e contabilita' dei lavori;
estimo navale;
fondamenti di economia ed estimo.
Area VIII - Progettazione urbanistica e pianificazione territoriale.
Settori scientificodisciplinari: E03B + H01B + H04X + H14A + H14B.
Discipline:
dal settore: A04B: "Metodi e modelli per la pianificazione
territoriale";
dal settore: H02X: "Fenomeni di inquinamento e controllo della
qualita' dell'ambiente".
L'area raccoglie le discipline finalizzate a:
alla conoscenza dei principiguida che regolano le principali forme
di intervento e controllo delle trasformazioni territoriali;
alle conoscenze teoriche e pratiche necessarie a scegliere fra
diverse forme di intervento;
alla progettazione delle trasformazioni fisiche delle strutture
urbane con riferimento ad accertate esigenze o programmi di
trasformazioni funzionali.
A tal fine obiettivo didattico primario e' l'acquisizione:
dei principali strumenti di conoscenza e interpretazione dei
diversi contesti entro i quali viene progettato l'intervento - con
particolare attenzione al contesto fisico, socioeconomico e
istituzionale - e dei vari attori coinvolti dall'intervento, nonche'
dei loro ruoli interessi;
delle tecniche di analisi e di valutazione dei caratteri, degli
effetti e delle implicazioni delle diverse forme di intervento e
delle trasformazioni progettate;
delle metodologie della progettazione e della pianificazione
urbana.
I ciclo: 180 ore.
Al termine del I ciclo lo studente dovra' dimostrare di conoscere
caratteri e problemi degli interventi di trasformazione urbana, di
saper descrivere e analizzare i diversi contesti di intervento e di
conoscere e saper valutare le condizioni di impiego di differenti
teorie e tecniche di progettazione e pianificazione.
II ciclo: 120 ore.
Al termine del II ciclo lo studente dovra' dimostrare di aver
acquisito, attraverso la pratica di laboratorio, la capacita' di
progettare specifici interventi di trasformazione urbana e di saperne
valutare gli effetti e i problemi di attuazione.
Discipline a statuto:
H04X - Trasporti:
pianificazione dei trasporti;
trasporti urbani e metropolitani.
H14A - Tecnica e pianificazione urbanistica:
analisi dei sistemi urbani e territoriali;
analisi e valutazione ambientale;
gestione urbana;
pianificazione territoriale;
politiche urbane e territoriali;
tecnica urbanistica;
teorie della pianificazione territoriale.
H14B - Urbanistica:
analisi della citta' e del territorio;
fondamenti di urbanistica;
progettazione urbanistica;
teorie dell'urbanistica;
urbanistica.
Sono inoltre a statuto e attivabili, ove motivatamente ritenute
necessarie a particolari completamenti della formazione scientifico
tecnica e professionale o a specifici approfondimenti tematici e
disciplinari, tutte le altre discipline dei settori scientifico
disciplinari costituenti l'area e in particolare:
E03B - Ecologia:
ecologia applicata.
H01B - Costruzioni idrauliche:
protezione idraulica del territorio.
H14A - Tecnica e pianificazione urbanistica:
ingegneria del territorio;
pianificazione e gestione delle aree metropolitane;
tecniche di analisi urbane e territoriali;
tecniche di valutazione e di programmazione urbanistica.
H14B - Urbanistica:
progettazione del territorio;
recupero e riqualificazione ambientale, urbana e territoriale;
tecniche di progettazione urbanistica.
Area IX - Discipline economiche, sociali e giuridiche per
l'architettura e l'urbanistica.
Settori scientificodisciplinari: M06A + M06B + N10X + P01B + P01I +
P01J + Q05A + Q05B + Q05D.
L'area raccoglie le discipline finalizzate alla comprensione dei
principali meccanismi e dei piu' rilevanti soggetti che, dal punto di
vista economico, giuridicoistituzionale e sociale fanno parte del
contesto in cui si svolge l'attivita' di progettazione architettonica
e urbanistica.
In particolare lo studente dovra' dimostrare di conoscere:
i meccanismi economici fondamentali che determinano il
funzionamento del mercato; l'impresa come istituzione economica; i
casi di fallimento del mercato nella produzione di beni pubblici e il
ruolo dello Stato nell'economia; la regolazione economica del mercato
e la valutazione degli investimenti pubblici; lo sviluppo economico
regionale;
le norme legislative e regolamentari che presiedono all'attivita'
di progettazione urbanistica e della pianificazione territoriale; il
ruolo delle diverse forme di Stato e di Governo; l'organizzazione
istituzionale e la pubblica amministrazione, con particolare
riferimento alla disciplina urbanistica e al sistema della
pianificazione urbanistica sotto il profilo istituzionale;
i fattori sociali e culturali dello sviluppo economico con
particolare riferimento a comunita', citta', metropoli, territorio;
la stratificazione sociale e le formazioni sociali urbane e
territoriali; gli attori urbani (pubblici e privati) sotto il profilo
sociologico; l'ordine sociale e il controllo; il mutamento sociale e
le principali tendenze delle societa' industriali mature.
II ciclo: 180 ore.
Discipline a statuto:
M06A - Geografia:
geografia;
geografia del paesaggio e dell'ambiente;
geografia urbana e regionale.
M06B - Geografia economicopolitica:
geografia politica ed economica.
N10X - Diritto amministrativo:
diritto urbanistico;
legislazione dei beni culturali;
legislazione delle opere pubbliche e dell'edilizia.
P01B - Politica economica:
economia dell'ambiente;
politica economica;
politica economica agraria;
programmazione economica.
P01J - Economia regionale:
economia dei trasporti;
economia regionale;
economia urbana;
politica economica regionale.
Q05A - Sociologia generale:
politica sociale;
sociologia;
storia del pensiero sociologico.
Q05B - Sociologia dei processi culturali e comunicativi:
sociologia delle comunicazioni di massa.
Q05D - Sociologia dell'ambiente e del territorio:
sociologia dell'ambiente;
sociologia urbana e rurale.
Sono inoltre a statuto e attivabili, ove motivatamente ritenute
necessarie a particolari completamenti della formazione scientifico
tecnica e professionale o a specifici approfondimenti tematici e
disciplinari, tutte le altre discipline dei settori scientifico
disciplinari costituenti l'area e in particolare:
M06A - Geografia:
geografia culturale;
geografia regionale;
geografia sociale;
geografia storica;
geografia umana;
geografia urbana.
M06B - Geografia economicopolitica:
cartografia;
cartografia tematica per geografi;
geografia urbana e organizzazione territoriale;
politica dell'ambiente;
organizzazione e pianificazione del territorio.
P01B - Politica economica:
economia applicata;
economia delle istituzioni.
P01I - Economia dei settori produttivi:
economia del settore dei trasporti;
economia delle attivita' terziarie;
economia delle fonti di energia;
economia delle forme di mercato;
economia dell' impresa;
economia dell'innovazione;
economia industriale;
politica economica.
P01J - Economia regionale:
economia del territorio;
economia del turismo;
economia delle grandi aree geografiche;
pianificazione economica territoriale.
Q05A - Sociologia generale:
metodologia e tecnica della ricerca sociale;
sistemi sociali comparati;
teoria e metodi della pianificazione sociale.
Q05B - Sociologia dei processi culturali e comunicativi:
sociologia della comunicazione;
sociologia della conoscenza;
sociologia dell'arte e della letteratura;
tecniche della comunicazione pubblica;
teoria dell'informazione;
teoria e tecniche della comunicazione pubblica;
teoria e tecniche delle comunicazioni di massa.
Q05D - Sociologia dell'ambiente e del territorio:
sociologia urbana.
Area X - Discipline matematiche per l'architettura.
Settori scientificodisciplinari: A01C + A01D + A02A + A02B + A03X +
A04A + A04B + K05A + K05B.
L'area comprende insegnamenti che si caratterizzano essenzialmente
quali fondamento nella formazione sia tecnicoscientifica sia
culturale dello studente.
Tali insegnamenti consentono allo studente di ottenere un'adeguata
conoscenza dei concetti di base, degli strumenti e dei metodi
matematici operativi dell'analisi matematica, della geometria e
dell'algebra lineare necessari per affrontare i problemi di analisi e
progettazione strutturale, i problemi della fisica tecnica ed
impiantistica per l'architettura nonche' utili agli aspetti
economicoestimativi ed alle valutazioni quantitative per
l'architettura e l'urbanistica. Mettono in grado lo studente di
costruire semplici modelli matematici, di tradurre problemi
strutturali architettonici e fenomeni territoriali in algoritmi e
quindi in programmi da implementare al computer.
Forniscono, altresi', le tecniche fondamentali del calcolo delle
probabilita' e della inferenza statistica nonche' l'uso di metodi di
approssimazione, di calcolo numerico e di programmazione.
Nei suddetti ambiti e' articolata l'offerta didattica dell'area.
Nell'ambito degli stessi settori scientificodisciplinari l'area e'
aperta, poi, ad offerte didattiche funzionali a specifici percorsi di
studio prescelti secondo i diversi livelli di approfondimento.
I ciclo: 240 ore.
Al termine del l ciclo lo studente deve dimostrare di aver
acquisito e di sapere utilizzare i concetti di base, gli strumenti ed
i metodi matematici operativi dell'analisi matematica (calcolo
differenziale e calcolo integrale), della geometria (del piano e
dello spazio) e dell'algebra lineare (vettori, matrici, sistemi
lineari) significativi per le applicazioni negli studi architettonici
e territoriali; di essere in grado di costruire semplici modelli
matematici (connessi anche ad equazioni differenziali elementari) e
di tradurre in algoritmi i problemi delle applicazioni che
interessano; di aver acquisito l'uso di metodi di approssimazione
numerica nonche', quegli elementi di probabilita' e quei principi di
elaborazione statistica di dati sperimentali necessari.
II ciclo.
Lo studente avra' la possibilita' di impadronirsi ed operare con
strumenti matematici piu' avanzati, rispetto a quelli acquisiti
durante il I ciclo, nell'ambito di specifiche tematiche
strutturaliprogettuali, tematiche della pianificazione territoriale,
delle tecnologie, in settori dell'analisi e gestione del costruito,
dell'economia ed estimo.
In tali direzioni l'area presenta offerte didattiche di contenuto
matematico specifiche a seconda di percorsi di studio prescelti dallo
studente. Esse si riferiscono a temi quali modelli matematici,
ottimizzazione, teoria dei grafi, calcolo numerico, modelli
stocastici, elementi di informatica, ricerca operativa, sistemi
dinamici, ecc.
Art. 2.
Discipline a statuto:
A01C - Geometria:
geometria;
geometria descrittiva;
istituzioni di matematiche;
matematica;
matematica discreta.
A01D - Matematiche complementari:
fondamenti della matematica;
matematiche complementari;
storia delle matematiche.
A02A - Analisi matematica:
analisi matematica;
istituzioni di analisi matematica;
matematica applicata;
metodi matematici e statistici.
A02B - Probabilita' e statistica matematica:
calcolo delle probabilita';
calcolo delle probabilita' e statistica matematica;
metodi probabilistici, statistici e processi stocastici.
A03X - Fisica matematica:
meccanica razionale con elementi di meccanica statistica;
metodi e modelli matematici per le applicazioni.
A04A - Analisi numerica:
analisi numerica;
calcolo numerico;
calcolo numerico e programmazione;
matematica computazionale;
metodi di approssimazione.
A04B - Ricerca operativa:
metodi e modelli per la pianificazione territoriale;
modelli di sistemi di produzione;
modelli di sistemi di servizio;
ricerca operativa.
K05A - Sistemi di elaborazione delle informazioni:
fondamenti di informatica;
sistemi per la progettazione automatica;
teoria e tecniche di elaborazione dell'immagine.
Sono inoltre a statuto e attivabili, ove motivatamente ritenute
necessarie a particolari completamenti della formazione scientifico
tecnica e professionale o a specifici approfondimenti tematici e
disciplinari, tutte le altre discipline dei settori scientifico
disciplinari costituenti l'area e in particolare:
A01C - Geometria:
geometria algebrica;
geometria combinatoria;
geometria differenziale;
geometria e algebra;
geometria superiore;
istituzioni di geometria superiore;
spazi analitici;
topologia;
topologia algebrica;
topologia differenziale.
A01D - Matematiche complementari:
didattica della matematica;
fondamenti della matematica;
istituzioni di matematiche;
matematica;
matematiche complementari;
matematiche elementari da un punto di vista superiore;
storia delle matematiche;
storia dell' insegnamento della matematica.
A02A - Analisi matematica:
analisi armonica;
analisi convessa;
analisi funzionale;
analisi non lineare;
analisi superiore;
biomatematica;
calcolo delle variazioni;
equazioni differenziali;
istituzioni di analisi superiore;
istituzioni di matematiche;
matematica;
metodi matematici per l'ingegneria;
teoria dei numeri;
teoria delle funzioni;
teoria matematica dei controlli.
A02B - Probabilita' e statica matematica:
biomatematica;
filtraggio e controllo stocastico;
istituzioni di matematiche;
matematica;
metodi matematici e statistici;
processi stocastici;
statistica matematica;
teoria dei giochi;
teoria dell'affidabilita';
teoria delle code;
teoria delle decisioni.
A03X - Fisica matematica:
biomatematica;
equazioni differenziali della fisica matematica;
fisica matematica;
istituzioni di fisica matematica;
istituzioni di matematiche;
matematica;
matematica applicata;
meccanica analitica;
meccanica del continuo;
meccanica razionale;
meccanica superiore;
metodi geometrici della fisica matematica;
metodi matematici e statistici;
metodi matematici per l'ingegneria;
propagazione ondosa;
sistemi dinamici;
stabilita' e controlli;
teorie relativistiche.
A04A - Analisi numerica:
biomatematica;
calcolo parallelo;
istituzioni matematiche;
laboratorio di programmazione e calcolo;
matematica;
matematica applicata;
metodi matematici e statistici;
metodi numerici per la grafica;
metodi numerici per l'ingegneria;
metodi numerici per l'ottimizzazione;
A04B - Ricerca operativa:
grafi e reti di flusso;
metodi e modelli per il supporto alle decisioni;
metodi e modelli per la logistica;
metodi e modelli per l'organizzazione e la gestione;
metodi e modelli per la pianificazione economica;
ottimizzazione;
ottimizzazione combinatoria;
programmazione matematica;
tecniche di simulazione;
teoria dei giochi.
K05A - Sistemi di elaborazione delle informazioni:
informatica industriale;
robotica.
K05B - Informatica:
informatica applicata;
laboratorio di informatica;
linguaggi di programmazione.
Area XI - Rappresentazione dell'architettura e dell'ambiente.
Settori scientificodisciplinari: H05X + H11X.
Le discipline dell'area sono finalizzate al raggiungimento dei
seguenti obiettivi:
formare le conoscenze teoriche e pratiche necessarie alla
rappresentazione dello spazio architettonico anche attraverso
l'analisi del loro sviluppo storico;
esercitare tutte le tecniche grafiche, al fine di raggiungere il
pieno controllo degli strumenti della rappresentazione, sia
applicandoli all'analisi dei valori dell'architettura, sia al
rilievo, sia al progetto;
praticare i metodi di rilevamento diretto e strumentale nonche' le
conseguenti tecniche di restituzione metrica, morfologica e tematica;
formare la capacita' di controllare il modello mentale dello
spazio, che e' la premessa di ogni attivita' progettuale.
I ciclo: 240 ore.
Alla fine del ciclo lo studente deve conoscere:
i fondamenti proiettivi della scienza della rappresentazione;
la teoria e le applicazioni dei metodi di rappresentazione e,
precisamente: la doppia proiezione ortogonale, l'assonometria, la
proiezione centrale o prospettiva, la proiezione quotata, la teoria
delle ombre e del chiaroscuro;
la costruzione dei poliedri e delle superfici, la costruzione delle
loro sezioni piane e delle loro compenetrazioni;
l'analisi geometrica degli organismi voltati e delle membrature
degli ordini classici dell'architettura;
la teoria della forma e le possibili aggregazioni di forme
elementari nel piano e nello spazio, la teoria del colore;
i principi informatori dell'analisi grafica dello spazio
architettonico e i metodi per la visualizzazione di immagini mentali;
e deve sapere:
eseguire i disegni di progetto e di rilievo dell'architettura,
adottando le relative convenzioni nazionali e internazionali;
eseguire gli schizzi a mano libera, anche chiaroscurati, sia come
supporto del processo progettuale che come lettura diretta
dell'architettura storica;
effettuare rilievi a vista e con misure dirette di organismi
semplici;
restituire il rilievo diretto con appropriati elaborati grafici, di
documentazione sia metrica (piante e alzati) che morfologica
(assonometrie);
rappresentare lo spazio architettonico, applicando metodi e
procedure della scienza della rappresentazione, sia con l'ausilio
degli strumenti del disegno tecnico, sia a mano libera;
condurre l'analisi grafica dei valori dell'architettura;
rappresentare correttamente il progetto alle diverse scale, ivi
compresi gli elaborati esecutivi di insieme e di dettaglio;
disegnare forme e proporzioni dal vero.
II ciclo: 120 ore.
Alla fine del ciclo lo studente deve:
A) conoscere:
i metodi di rilevamento strumentale e le problematiche relative dei
tematismi ed alla loro restituzione;
i fondamenti teorici della fotogrammetria terrestre;
i fondamenti teorici del disegno automatico.
B) conoscere gli sviluppi teorici e le applicazioni inerenti uno
tra i seguenti settori dell'area della rappresentazione:
il disegno del progetto assistito dal calcolatore (CAD);
il disegno di rilievo assistito da calcolatore (la
stereorestituzione analitica e le applicazioni dell'architettura
delle stazioni topografiche complete);
la cartografia tematica assistita da calcolatore (gestione di
banche dati territoriali);
la percezione e la comunicazione visiva;
la rappresentazione del territorio finalizzata agli studi di
impatto ambientale;
la grafica, la storia dei metodi della rappresentazione.
C) sapere:
eseguire un rilievo architettonico o urbano, condotto con tecniche
dirette e strumentali integrate, alle diverse scale e fino al rilievo
di dettaglio;
eseguire il rilievo e l'analisi degli ordini architettonici
classici ed antichi;
eseguire la restituzione del rilievo strumentale anche con
l'impiego di stazioni grafiche e tracciatori automatici;
applicare tutte le tecniche acquisite in uno dei settori sopra
indicati, sfruttandone ogni possibile sinergia.
Discipline a statuto:
H05X - Topografia e cartografia:
fotogrammetria;
fotogrammetria applicata;
telerilevamento;
topografia;
topografia e rilevamento cartografico.
H11X - Disegno:
disegno automatico;
disegno dell'architettura;
fondamenti e applicazioni di geometria descrittiva;
percezione e comunicazione visiva;
rilievo dell'architettura;
rilievo urbano e ambientale;
teoria e storia dei metodi di rappresentazione.
Sono inoltre a statuto e attivabili, ove motivatamente ritenute
necessarie a particolari completamenti della formazione scientifico
tecnica e professionale o a specifici approfondimenti tematici e
disciplinari, tutte le altre discipline dei settori scientifico
disciplinari costituenti l'area e in particolare:
H05X - Topografia e cartografia:
cartografia numerica;
cartografia tematica ed automatica;
geodesia;
misure geodetiche;
rilevamenti speciali per l'ambiente e il territorio;
tecniche di fotointerpretazione;
tecniche topografiche di precisione;
topografia agraria e forestale;
topografia e rilevamento cartografico;
trattamento delle osservazioni.
H11X - Disegno:
cartografia tematica per l'architettura e per l'urbanistica;
disegno;
disegno edile;
grafica;
rappresentazione del territorio e dell'ambiente;
rilevamento fotogrammetrico dell'architettura;
tecniche della rappresentazione;
unificazione grafica per la rappresentazione.
Il presente decreto sara' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Milano, 23 agosto 1999
Il rettore: De Maio