Art. 45
Iscrizione scolastica
1. I minori stranieri presenti sul territorio nazionale hanno
diritto all'istruzione indipendentemente dalla regolarita' della
posizione in ordine al loro soggiorno, nelle forme e nei modi
previsti per i cittadini italiani. Essi sono soggetti all'obbligo
scolastico secondo le disposizioni vigenti in materia. L'iscrizione
dei minori stranieri nelle scuote italiane di ogni ordine e grado
avviene nei modi e alle condizioni previsti per i minori italiani.
Essa puo' essere richiesta in qualunque periodo dell'anno
scolastico. I minori stranieri privi di documentazione anagrafica
ovvero in possesso di documentazione irregolare o incompleta sono
iscritti con riserva.
2. L'iscrizione con riserva non pregiudica il conseguimento dei
titoli conclusivi dei corsi di studio delle scuole di ogni ordine e
grado. In mancanza di accertamenti negativi sull'identita'
dichiarata dell'alunno, il titolo viene rilasciato all'interessato
con i dati identificativi acquisiti al momento dell'iscrizione. I
minori stranieri soggetti all'obbligo scolastico vengono iscritti
alla classe corrispondente all'eta' anagrafica, salvo che il
collegio dei docenti deliberi l'iscrizione ad una classe diversa,
tenendo conto:
a) dell'ordinamento degli studi del Paese di provenienza
dell'alunno, che puo' determinare l'iscrizione ad una classe,
immediatamente inferiore o superiore rispetto a quella
corrispondente all'eta' anagrafica;
b) dell'accertamento di competenze, abilita' e livelli di
preparazione dell'alunno:
c) del corso di studi eventualmente seguito dall'alunno nel Paese
di provenienza:
d) del titolo di studio eventualmente posseduto dall'alunno.
3. Il collegio dei docenti formula proposte per la ripartizione
degli alunni stranieri nelle classi: la ripartizione e' effettuata
evitando comunque la costituzione di classi in cui risulti
predominante la presenza di alunni stranieri.
4. Il collegio dei docenti definisce, in relazione al livello di
competenza dei singoli alunni stranieri il necessario adattamento
dei programmi di insegnamento; allo scopo possono essere adottati
specifici interventi individualizzati o per gruppi di alunni per
facilitare l'apprendimento della lingua italiana, utilizzando, ove
possibile, le risorse professionali della scuola. Il consolidamento
della conoscenza e della pratica della lingua italiana puo' essere
realizzata altresi' mediante l'attivazione di corsi intensivi di
lingua italiana sulla base di specifici progetti, anche nell'ambito
delle attivita' aggiuntive di insegnamento per l'arricchimento
dell'offerta formativa.
5. Il collegio dei docenti formula proposte in ordine ai criteri
e alle modalita' per la comunicazione tra la scuola e le famiglie
degli alunni stranieri. Ove necessario, anche attraverso intese con
l'ente locale, l'istituzione' scolastica si avvale dell'opera di
mediatori culturali qualificati.
6. Allo scopo di realizzare l'istruzione o la formazione degli
adulti stranieri il Consiglio di circolo e di istituto promuovono
intese con le associazioni straniere, le rappresentanze
diplomatiche consolari dei Paesi di provenienza, ovvero con le
organizzazioni di volontariato iscritte nel Registro di cui
all'articolo 52, allo scopo di stipulare convenzioni e accordi per
attivare progetti di accoglienza; iniziative di educazione
interculturale; azioni a tutela della cultura e della lingua di
origine e lo studio delle lingue straniere piu' diffuse a livello
internazionale.
7. Per le finalita' di cui all'articolo 38, comma 7, del testo
unico, le istituzioni scolastiche organizzano iniziative di
educazione interculturale e provvedono all'istituzione, presso gli
organismi deputati all'istruzione e alla formazione in eta' adulta,
di corsi di alfabetizzazione di scuola primaria e secondaria; di
corsi di lingua italiana; di percorsi di studio finalizzati al
conseguimento del titolo della scuola dell'obbligo; di corsi di
studio per il conseguimento del diploma di qualifica o del diploma
di scuola secondaria superiore; di corsi di istruzione e formazione
del personale e tutte le altre iniziative di studio previste
dall'ordinamento vigente. A tal fine le istituzioni scolastiche
possono stipulare convenzioni ed accordi nei casi e con le
modalita' previste dalle disposizioni in vigore.
8. Il Ministro della pubblica istruzione, nell'emanazione della
direttiva sulla formazione per l'aggiornamento in servizio del
personale ispettivo, direttivo e docente, detta disposizioni per
attivare i progetti nazionali e locali sul tema dell'educazione
interculturale. Dette iniziative tengono conto delle specifiche
realta' nelle quali vivono le istituzioni scolastiche e le
comunita' degli stranieri, al fine di favorire la loro migliore
integrazione nella comunita' locale.
Nota all'art. 45:
- Si riporta il testo dell'art. 38, comma 7, del decreto
legislativo 25 luglio 1998, n. 286 (per l'argomento v.
nelle note alle premesse):
"7. Con regolamento adottato ai sensi dell'art. 17, comma
1, della legge 23 agosto 1988, n. 400, sono dettate le
disposizioni di attuazione del presente capo, con specifica
indicazione:
a) delle modalita' di realizzazione di specifici progetti
nazionali e locali, con particolare riferimento
all'attivazione di corsi intensivi di lingua italiana
nonche' dei corsi di formazione ed aggiornamento del
personale ispettivo. direttivo e docente delle scuole di
ogni ordine e grado e dei criteri per l'adattamento dei
programmi di insegnamento:
b) dei criteri per il riconoscimento dei titoli di studio e
degli studi effettuati nei paesi di provenienza ai fini
dell'inserimento scolastico, nonche' dei criteri e delle
modalita' di comunicazione con le famiglie degli alunni
stranieri, anche con l'ausilio di mediatori culturali
qualificati;
c) dei criteri per l'iscrizione e l'inserimento nelle
classi degli stranieri provenienti dall'estero, per la
ripartizione degli alunni stranieri nelle classi e per
l'attivazione di specifiche attivita' di sostegno
linguistico;
d) dei criteri per la stipula delle convenzioni di cui ai
commi 4 e 5".