Allegato A 
 
                                                (Articolo 4, comma 1) 
 
    1.  Sono  condizioni  necessarie   per   l'accreditamento   delle
istituzioni ai fini dello svolgimento delle  attivita'  di  Tirocinio
Formativo Attivo: 
      a) il parere positivo del collegio docenti alla  partecipazione
alle attivita' di tirocinio; 
      b) il completamento dei campi previsti dal format «La scuola in
chiaro»  e  il  loro  costante   aggiornamento   limitatamente   alle
istituzioni  scolastiche  statali  e  paritarie,  in   attesa   della
definizione di appositi accordi inerenti le strutture  facenti  parte
del sistema regionale dell'istruzione e formazione professionale; 
      c) il conseguimento di un  risultato  nelle  prove  Invalsi  di
italiano e matematica pari o maggiore rispetto alla media  regionale.
A tal fine la domanda di  accreditamento  comprende  una  liberatoria
affinche'  i  dati  riferiti  alla   stessa   istituzione,   rilevati
dall'INVALSI a partire dall'anno  scolastico  2010/2011,  siano  resi
disponibili per la valutazione  di  merito.  A  seguito  di  motivato
parere da parte di INVALSI,  la  condizione  e'  considerata  assolta
anche nei casi in cui l'istituzione, pur non conseguendo  i  predetti
risultati, abbia compiuto un significativo  lavoro  di  miglioramento
degli apprendimenti rispetto alle situazioni di partenza; 
      d) l'utilizzo nell'attivita' didattica delle TIC; 
      e) la disponibilita' acquisita di docenti in qualita' di  tutor
dei tirocinanti; 
      f) la congruita' dei progetti  di  tirocinio  con  le  relative
classi di concorso e con le risorse impegnabili. 
    2. Sono criteri per la definizione dei requisiti da  parte  delle
commissioni regionali per l'accreditamento: 
      a) partecipazione  dell'istituzione  a  progetti  nazionali  ed
internazionali ovvero ad accordi con istituzioni universitarie o  del
settore AFAM, finalizzati alla formazione del personale docente, alla
sperimentazione didattica  e  al  miglioramento  degli  apprendimenti
degli alunni; 
      b) documentata partecipazione ad attivita'  di  formazione  del
personale docente su metodologie didattiche; 
      c) attivita' documentate di  organizzazione  del  tempo,  dello
spazio, dei materiali anche multimediali, delle tecnologie didattiche
e di altri supporti migliorativi degli ambienti per l'apprendimento; 
      d) promozione di interventi  per  l'innovazione  nella  scuola,
anche in collaborazione con altre istituzioni  e  con  il  mondo  del
lavoro; 
      e) processi di verifica, valutazione ed  autovalutazione  delle
attivita' di insegnamentoapprendimento e  dell'attivita'  complessiva
della scuola; 
      f) istituzione di percorsi di alternanza scuola-lavoro  di  cui
al  decreto  legislativo  15  aprile  2005,  n.  77,  per  le  scuole
secondarie di secondo grado; 
      g)  attivita'   di   certificazione   linguistica   svolte   in
convenzione  con  i  soggetti  di  cui  al   decreto   del   Ministro
dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca 7 marzo 2012; 
      h) attivita' di certificazione  delle  competenze  informatiche
svolte anche in convenzione con enti terzi.