Art. 3
Figure professionali nazionali
di riferimento
1. Le figure professionali nazionali di riferimento dei percorsi
formativi di cui all'art. 5, comma 1, lettere a) e b), della legge n.
99/2022, correlate a ciascuna delle aree tecnologiche e ai relativi
ambiti, sono definite nell'Allegato 1 al presente decreto.
2. Al fine di assicurare il raggiungimento di livelli qualitativi
omogenei e la spendibilita' in ambito nazionale e dell'Unione europea
delle competenze acquisite e dei titoli di studio conseguiti, le
figure professionali di cui al comma 1 sono corredate della
nomenclatura e classificazione delle unita' professionali (codici
ISTAT CP2021; codici ISTAT ATECO; codici ESCO), nonche' del Quadro
europeo delle qualificazioni (EQF), ai sensi dell'art. 8, comma 3,
del decreto legislativo 16 gennaio 2013, n. 13.
3. Il profilo culturale generale delle figure professionali
nazionali di riferimento, comune ai percorsi di tutte le aree
tecnologiche, e' definito all'allegato 2 al presente decreto. Esso fa
riferimento al Quadro europeo delle qualifiche per l'apprendimento
permanente (E.Q.F. - European Qualifications Framework) di cui alla
Raccomandazione 2017/C 189/03 del Consiglio del 22 maggio 2017,
recepita con il decreto 8 gennaio 2018 del Ministro del lavoro e
delle politiche sociali, di concerto con il Ministro dell'istruzione,
universita' e della ricerca recante «Istituzione del Quadro nazionale
delle qualificazioni rilasciate nell'ambito del Sistema nazionale di
certificazione delle competenze di cui al decreto legislativo 16
gennaio 2013, n. 13» e con il decreto 15 giugno 2023 del Ministro del
lavoro e delle politiche sociali, di concerto con il Ministro
dell'universita' e della ricerca, recante «Adozione del rapporto
italiano di referenziazione delle qualificazioni al quadro europeo
EQF - Aggiornamento 2022 - Manutenzione 2022» ed e' connotato da
conoscenze, abilita' specialistiche e competenze professionali che
consentono di intervenire nei processi di produzione, gestione,
controllo di beni e servizi e di innovazione, sviluppati in contesti
di lavoro tecnologicamente avanzati e sostenibili.
4. Le figure professionali di cui al comma 1 possono essere
ulteriormente declinate in profili, a livello territoriale, dalle
Fondazioni ITS Academy in relazione alle specifiche competenze ed
applicazioni tecnologiche richieste dal mondo del lavoro e delle
professioni, in ogni caso riferibili alle specifiche esigenze di
situazioni e contesti differenziati. In tale caso, gli standard
nazionali minimi delle competenze tecnologiche e
tecnico-professionali, classificati in termini di macro-competenze in
esito, in relazione a ciascuna figura professionale, nonche' alle
competenze relative al profilo culturale generale delle figure
professionali nazionali di riferimento, comune a tutti i percorsi,
devono essere integralmente rispettati, senza alcuna detrazione di
parti o elementi, o modifiche.
5. I profili di cui al comma 4 sono proposti annualmente dall'ITS
Academy alla regione per la loro approvazione e l'inserimento nella
programmazione regionale dell'offerta formativa.
6. L'articolazione nei profili a livello territoriale e' espressa
in termini di competenze ovvero di aggregati di competenze i quali,
in particolare, devono:
a) essere esercitabili in contesti e situazioni lavorative
diverse;
b) essere indipendenti da assetti strutturali, funzionali e
organizzativi delle imprese;
c) non essere coincidenti con profili contrattuali nei termini di
categorie, livelli di inquadramento ovvero rapporti di lavoro;
d) essere atti a descrivere apprendimenti comunque acquisiti
dalle persone, in contesti formali, non formali o informali, senza
riferimenti a requisiti individuali.
7. Ai sensi dell'art. 10, comma 2, lettera c), della legge n. 99
del 2022, il Comitato nazionale ITS Academy propone l'aggiornamento,
con cadenza almeno triennale, delle aree tecnologiche e delle figure
professionali nazionali di riferimento per ciascuna area.