Allegato 3
Classe 3
CLASSE DELLE LAUREE NELLE
PROFESSIONI SANITARIE TECNICHE
OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI
I laureati nella classe sono, ai sensi della legge 10 agosto 2000, n.
251, articolo 3, comma 1, operatori delle professioni sanitarie
dell'area tecnico-diagnostica e dell'area tecnico-assistenziale che
svolgono, con autonomia professionale, le procedure tecniche
necessarie alla esecuzione di metodiche diagnostiche su materiali
biologici o sulla persona, ovvero attivita' tecnico-assistenziale, in
attuazione di quanto previsto nei regolamenti concernenti
l'individuazione delle figure e dei relativi profili professionali
definiti con decreto del Ministro della sanita'.
I laureati nella classe sono dotati di un'adeguata preparazione nelle
discipline di base, tale da consentire loro la migliore comprensione
dei piu' rilevanti elementi che sono alla base dei processi
patologici che si sviluppano in eta' evolutiva, adulta e geriatrica,
sui quali si focalizza il loro intervento diagnostico. Devono inoltre
saper utilizzare almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre
l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di
informazioni generali.
Le strutture didattiche devono individuare e costruire altrettanti
percorsi formativi atti alla realizzazione delle diverse figure di
laureati funzionali ai profili professionali individuati dai decreti
del Ministero della sanita'.
Le strutture didattiche individuano a tal fine, mediante l'opportuna
selezione degli ambiti disciplinari delle attivita' formative
caratterizzanti, con particolare riguardo ai settori
scientifico-disciplinari professionalizzanti, gli specifici percorsi
formativi delle professioni sanitarie ricomprese nella classe.
In particolare, i laureati nella classe, in funzione dei suddetti
percorsi formativi, devono raggiungere le competenze professionali di
seguito indicate e specificate riguardo ai singoli profili
identificati con provvedimenti della competente autorita'
ministeriale. Il raggiungimento delle competenze professionali si
attua attraverso una formazione teorica e pratica che includa anche
l'acquisizione di competenze comportamentali e che venga conseguita
nel contesto lavorativo specifico di ogni profilo, cosi' da
garantire, al termine del percorso formativo, la piena padronanza di
tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilita'
nell'ambiente di lavoro. Particolare rilievo, come parte integrante e
qualificante della formazione professionale, riveste l'attivita'
formativa pratica e di tirocinio clinico, svolta con la supervisione
e la guida di tutori professionali appositamente assegnati,
coordinata da un docente appartenente al piu' elevato livello
formativo previsto per ciascun profilo professionale e corrispondente
alle norme definite a livello europeo ove esistenti.
I laureati della classe, in funzione dei suddetti percorsi formativi,
devono raggiungere le competenze previste dagli specifici profili
professionali di cui alle aree individuate dal decreto del Ministero
della sanita' in corso di perfezionamento, citato nelle premesse. In
particolare:
Area tecnico-diagnostica
Nell'ambito della professione sanitaria del tecnico audiometrista, i
laureati sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni
previste dal D.M. del Ministero della sanita' 14 settembre 1994, n.
667 e successive modificazioni ed integrazioni; ovvero svolgono la
loro attivita' nella prevenzione, valutazione e riabilitazione delle
patologie del sistema uditivo e vestibolare, nel rispetto delle
attribuzioni e delle competenze diagnostico-terapeutiche del medico.
L'attivita' dei laureati in tecniche audiometriche e' volta
all'esecuzione di tutte le prove non invasive, psico-acustiche ed
elettrofisiologiche di valutazione e misura del sistema uditivo e
vestibolare ed alla riabilitazione dell'handicap conseguente a
patologia dell'apparato uditivo e vestibolare. Essi operano, su
prescrizione del medico, mediante atti professionali che implicano la
piena responsabilita' e la conseguente autonomia; collaborano con
altre figure professionali ai programmi di prevenzione e di
riabilitazione delle sordita' utilizzando tecniche e metodologie
strumentali e protesiche; svolgono la loro attivita' professionale in
strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o
libero-professionale.
Nell'ambito della professione sanitaria del tecnico di laboratorio
biomedico, i laureati sono operatori sanitari cui competono le
attribuzioni previste dal D.M Ministero della sanita' 26 settembre
1994, n. 745 e successive modificazioni ed integrazioni; ovvero sono
responsabili degli atti di loro competenza, svolgono attivita' di
laboratorio di analisi e di ricerca relative ad analisi biomediche e
biotecnologiche ed in particolare di biochimica, di microbiologia e
virologia, di farmacotossicologia, di immunologia, di patologia
clinica, di ematologia, di citologia e di istopatologia. I laureati
in tecniche diagnostiche di laboratorio biomedico svolgono con
autonomia tecnico professionale le loro prestazioni lavorative in
diretta collaborazione con il personale laureato di laboratorio
preposto alle diverse responsabilita' operative di appartenenza; sono
responsabili, nelle strutture di laboratorio, del corretto
adempimento delle procedure analitiche e del loro operato,
nell'ambito delle loro funzioni in applicazione dei protocolli di
lavoro definiti dai dirigenti responsabili; verificano la
corrispondenza delle prestazioni erogate agli indicatori e standard
predefiniti dal responsabile della struttura; controllano e
verificano il corretto funzionamento delle apparecchiature
utilizzate, provvedono alla manutenzione ordinaria ed alla eventuale
eliminazione di piccoli inconvenienti; partecipano alla
programmazione e organizzazione del lavoro nell'ambito della
struttura in cui operano; svolgono la loro attivita' in strutture di
laboratorio pubbliche e private, autorizzate secondo la normativa
vigente, in rapporto di dipendenza o libero-professionale;
contribuiscono alla formazione del personale di supporto e concorrono
direttamente all'aggiornamento relativo al loro profilo professionale
e alla ricerca.
Nell'ambito della professione sanitaria di tecnico di radiologia
medica, per immagini e radioterapia, i laureati sono operatori
sanitari cui competono le attribuzioni previste dal D.M. del
Ministero della sanita' 26 settembre 1994, n. 746 e successive
modificazioni ed integrazioni; ovvero sono responsabili degli atti di
loro competenza e sono autorizzati ad espletare indagini e
prestazioni radiologiche, nel rispetto delle norme di radioprotezione
previste dall'Unione Europea. I laureati in tecniche diagnostiche
radiologiche sono abilitati a svolgere, in conformita' a quanto
disposto dalla legge 31 gennaio 1983, n. 25, in via autonoma, o in
collaborazione con altre figure sanitarie, su prescrizione medica
tutti gli interventi che richiedono l'uso di sorgenti di radiazioni
ionizzanti, sia artificiali che naturali, di energie termiche,
ultrasoniche, di risonanza magnetica nucleare nonche' gli interventi
per la protezionistica fisica o dosimetrica; partecipano alla
programmazione e organizzazione del lavoro nell'ambito della
struttura in cui operano nel rispetto delle loro competenze;
programmano e gestiscono l'erogazione di prestazioni polivalenti di
loro competenza in collaborazione diretta con il medico
radiodiagnosta, con il medico nucleare, con il medico radioterapista
e con il fisico sanitario, secondo protocolli diagnostici e
terapeutici preventivamente definiti dal responsabile della
struttura; sono responsabili degli atti di loro competenza, in
particolare controllando il corretto funzionamento delle
apparecchiature loro affidate, provvedendo alla eliminazione di
inconvenienti di modesta entita' e attuando programmi di verifica e
controllo a garanzia della qualita' secondo indicatori e standard
predefiniti; svolgono la loro attivita' nelle strutture sanitarie
pubbliche o private, in rapporto di dipendenza o libero
professionale; contribuiscono alla formazione del personale di
supporto e concorrono direttamente all'aggiornamento relativo al loro
profilo professionale e alla ricerca.
Nell'ambito della formazione della predetta figura professionale, le
universita' assicurano un'adeguata formazione in materia di
protezione dalle radiazioni ionizzanti.
Nell'ambito della professione sanitaria del tecnico di
neurofisiopatologia, i laureati sono operatori sanitari cui competono
le attribuzioni previste dal D.M. del Ministero della sanita' 15
marzo 1995, n. 183 e successive modificazioni ed integrazioni; ovvero
svolgono la loro attivita' nell'ambito della diagnosi delle patologie
del sistema nervoso, applicando direttamente, su prescrizione medica,
le metodiche diagnostiche specifiche in campo neurologico e
neurochirurgico (elettroencefalografia, elettroneuromiografia,
poligrafia, potenziali evocati, ultrasuoni). I laureati in tecniche
di diagnostica neurofisiopatologica applicano le metodiche piu'
idonee per la registrazione dei fenomeni bioelettrici, con diretto
intervento sul paziente e sulle apparecchiature ai fini della
realizzazione di un programma di lavoro diagnostico-strumentale o di
ricerca neurofisiologica predisposto in stretta collaborazione con il
medico specialista; gestiscono compiutamente il lavoro di raccolta e
di ottimizzazione delle varie metodiche diagnostiche, sulle quali, su
richiesta devono redarre un rapporto descrittivo sotto l'aspetto
tecnico; hanno dirette responsabilita' nell'applicazione e nel
risultato finale della metodica diagnostica utilizzata; impiegano
metodiche diagnostico-strumentali per l'accertamento dell'attivita'
elettrocerebrale ai fini clinici e/o medico-legali; provvedono alla
predisposizione e controllo della strumentazione delle
apparecchiature in dotazione; esercitano la loro attivita' in
strutture sanitarie pubbliche e private, in regime di dipendenza o
libero professionale.
Area tecnico-assistenziale
Nell'ambito della professione sanitaria del tecnico ortopedico, i
laureati sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni
previste dal D.M. del Ministero della sanita' 14 settembre 1994, n.
665 e successive modificazioni ed integrazioni; ovvero operano, su
prescrizione medica e successivo collaudo, la costruzione e/o
adattamento, applicazione e fornitura di protesi, ortesi e di ausili
sostitutivi, correttivi e di sostegno dell'apparato locomotore, di
natura funzionale ed estetica, di tipo meccanico o che utilizzano
l'energia esterna o energia mista corporea ed esterna, mediante
rilevamento diretto sul paziente di misure e modelli. I laureati in
tecniche ortopediche, nell'ambito delle loro competenze, addestrano
il disabile all'uso delle protesi e delle ortesi applicate; svolgono,
in collaborazione con il medico, assistenza tecnica per la fornitura,
la sostituzione e la riparazione delle protesi e delle ortesi
applicate; collaborano con altre figure professionali al trattamento
multidisciplinare previsto nel piano di riabilitazione; sono
responsabili dell'organizzazione, pianificazione e qualita' degli
atti professionali svolti nell'ambito delle loro mansioni; svolgono
la loro attivita' professionale in strutture sanitarie, pubbliche o
private, in regime di dipendenza o libero-professionale.
Nell'ambito della professione sanitaria del tecnico audioprotesista,
i laureati sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni
previste dal D.M. del Ministero della sanita' 14 settembre 1994, n.
668 e successive modificazioni ed integrazioni; ovvero svolgono la
loro attivita' nella fornitura, adattamento e controllo dei presidi
protesici per la prevenzione e correzione dei deficit uditivi;
operano su prescrizione del medico mediante atti professionali che
implicano la piena responsabilita' e la conseguente autonomia.
L'attivita' del laureati in audioprotesi e' volta all'applicazione
dei presidi protesici mediante il rilievo dell'impronta del condotto
uditivo esterno, la costruzione e applicazione delle chiocciole o di
altri sistemi di accoppiamento acustico e la somministrazione di
prove di valutazione protesica. Essi collaborano con altre figure
professionali ai programmi di prevenzione e di riabilitazione delle
sordita' mediante la fornitura di presidi protesici e l'addestramento
al loro uso; svolgono la loro attivita' professionale in strutture
sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o
libero-professionale.
Nell'ambito della professione sanitaria del tecnico della
fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare, i
laureati sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni
previste dal D.M. del Ministero della sanita' 27 luglio 1998, n. 316
e successive modificazioni ed integrazioni; ovvero provvedono alla
conduzione e manutenzione delle apparecchiature relative alle
tecniche di circolazione extracorporea ed alle tecniche di
emodinamica. Le loro mansioni sono esclusivamente di natura tecnica;
coadiuvano il personale medico negli ambienti idonei fornendo
indicazioni essenziali o conducendo, sempre sotto indicazione medica,
apparecchiature finalizzate alla diagnostica emodinamica o vicariati
le funzioni cardiocircolatorie. I laureati in tecnica della
fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare
pianificano, gestiscono e valutano quanto necessario per il buon
funzionamento delle apparecchiature di cui sono responsabili;
garantiscono la corretta applicazione delle tecniche di supporto
richieste; svolgono la loro attivita' professionale in strutture
sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o
libero-professionale; contribuiscono alla formazione del personale di
supporto e concorrono direttamente all'aggiornamento relativo al
profilo professionale e alla ricerca nelle materie di loro
competenza.
Nell'ambito della professione sanitaria dell'igienista dentale, i
laureati sono gli operatori sanitari cui competono le attribuzioni
previste dal D.M. del Ministero della sanita' 15 marzo 1999, n. 137 e
successive modificazioni ed integrazioni; ovvero svolgono, su
indicazione degli odontoiatri e dei medici chirurghi legittimati
all'esercizio dell'odontoiatria, compiti relativi alla prevenzione
delle affezioni orodentali. I laureati in igiene dentale svolgono
attivita' di educazione sanitaria dentale e partecipano a progetti di
prevenzione primaria nell'ambito del sistema sanitario pubblico;
collaborano alla compilazione della cartella clinica
odontostomatologica e si occupano della raccolta di dati
tecnico-statistici; provvedono all'ablazione del tartaro e alla
levigatura delle radici nonche' all'applicazione topica dei vari
mezzi profilattici; provvedono all'istruzione sulle varie metodiche
di igiene orale e sull'uso dei mezzi diagnostici idonei ad
evidenziare placca batterica e patina dentale motivando l'esigenza
dei controlli clinici periodici; indicano le norme di
un'alimentazione razionale ai fini della tutela della salute dentale;
svolgono la loro attivita' professionale in strutture sanitarie,
pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero-professionale,
su indicazione degli odontoiatri e dei medici chirurghi legittimati
all'esercizio dell'odontoiatria.
Nell'ambito della professione sanitaria del dietista, i laureati sono
operatori sanitari cui competono le attribuzioni previste dal D.M.
del Ministero della sanita' 14 settembre 1994, n. 744 e successive
modificazioni ed integrazioni; ovvero sono competenti per tutte le
attivita' finalizzate alla corretta applicazione dell'alimentazione e
della nutrizione ivi compresi gli aspetti educativi e di
collaborazione all'attuazione delle politiche alimentari, nel
rispetto della normativa vigente. I laureati in dietistica
organizzano e coordinano le attivita' specifiche relative
all'alimentazione in generale e alla dietetica in particolare;
collaborano con gli organi preposti alla tutela dell'aspetto igienico
sanitario del servizio di alimentazione; elaborano, formulano ed
attuano le diete prescritte dal medico e ne controllano
l'accettabilita' da parte del paziente; collaborano con altre figure
al trattamento multidisciplinare dei disturbi del comportamento
alimentare; studiano ed elaborano la composizione di razioni
alimentari atte a soddisfare i bisogni nutrizionali di gruppi di
popolazione e pianificano l'organizzazione dei servizi di
alimentazione di comunita' di sani e di malati; svolgono attivita'
didattico-educativa e di informazione finalizzate alla diffusione di
principi di alimentazione corretta, tale da consentire il recupero e
il mantenimento di un buono stato di salute del singolo, di
collettivita' e di gruppi di popolazione; svolgono la loro attivita'
professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime
di dipendenza o libero-professionale.
Negli ordinamenti didattici delle classi di laurea deve essere
prevista l'attivita' didattica in materia di radioprotezione secondo
i contenuti di cui all'allegato IV del decreto legislativo 26 maggio
2000, n. 187.
----> Vedere tabelle da pag. 29 a pag. 32 <----