REGOLAMENTO DIDATTICO DI ATENEO
(elenco delle modifiche approvate a decorrere dal 1° novembre 2007)
Art. 2.
Strutture didattiche di Ateneo
2. Le facolta' attribuiscono, con la delibera annuale di
programmazione, ai docenti, ai ricercatori e ai tutor d'ambito
disciplinare i compiti in ordine ai singoli insegnamenti, ai corsi
integrativi erogabili, a scelta dello studente, a distanza e/o in
presenza, nonche' alle attivita' di orientamento.
Art. 4.
Corsi e titoli di studio
2. L'Universita' rilascia i seguenti titoli di studio: laurea
(L), laurea magistrale (LM), diploma di specializzazione (DS),
dottorato di ricerca (DR), master universitario (MU) di 1° e di 2°
livello.
12. Per i fini di cui al decreto ministeriale 17 aprile 2003,
l'organizzazione didattica dei corsi di studio valorizza al massimo
le potenzialita' delle tecnologie informatiche ed in particolare la
multimedialita', l'interattivita' con i materiali didattici,
l'interattivita' umana, l'adattivita' del percorso formativo,
l'interoperabilita' dei sottosistemi.
13. I corsi di studio prevedono un alto grado di indipendenza del
percorso didattico da vincoli di presenza fisica o di orario
specifico. Il livello di apprendimento e' monitorato costantemente
attraverso i dati relativi al tracciamento delle attivita' on line e
attraverso i momenti di verifica intermedia e finale di profitto.
Art. 9.
Attivita' didattiche integrative
1. Le strutture didattiche dell'Universita', anche in
collaborazione con enti esterni, possono assicurare servizi didattici
integrativi opzionali e facoltativi, come:
4. Le singole strutture didattiche organizzano le attivita'
integrative, opzionali e facoltative, sulla base di uno specifico
piano mettendole a disposizione degli studenti, docenti, ricercatori
ed esterni all'Universita'. Per queste attivita' l'Universita' puo'
stipulare convenzioni con soggetti pubblici e privati, idonei allo
svolgimento delle attivita' stesse.
2. Regolamenti didattici.
Art. 10.
Regolamento e ordinamento didattico dei corsi di studio
Comma 1:
a) l'organizzazione degli insegnamenti in moduli integrati e
coordinati, comprensivi di parti della medesima disciplina o di
discipline affini, affidate a docenti diversi e le relative attivita'
di tutoraggio;
3. Attivita' didattiche.
Art. 13.
Tipologie ed articolazione degli insegnamenti
1. Gli ordinamenti didattici di qualsiasi corso di studio possono
prevedere l'articolazione degli insegnamenti in moduli didattici
anche integrati cosi' come previsto dal successivo art. 15 anche di
diversa strutturazione, con attribuzione dei relativi crediti
formativi.
3. Le diverse modalita' comuni previste per l'attivita' didattica
in rete di ogni insegnamento sono definite nel modello formativo
approvato dall'Ateneo e nella carta dei servizi secondo i seguenti
principi:
10. Le risultanze delle attivita' della commissione per la
certificazione dei materiali e dell'osservatorio di ateneo sulla
didattica sono trasmesse al senato accademico.
11. Le facolta', nel perseguire i propri fini istituzionali,
programmano e coordinano le attivita' didattiche al fine di:
a) garantire allo studente la qualita' della didattica;
b) favorire il conseguimento dei titoli di studio secondo
quanto previsto dagli ordinamenti;
c) assicurare la sostenibilita', da parte dello studente
dell'attivita' programmata per ciascun periodo didattico e dei
relativi ritmi di lavoro;
d) ridurre o rimuovere le difficolta' che gli studenti possono
incontrare negli studi universitari;
e) favorire l'utilizzo di modalita' di apprendimento aperto e
autonomo idonee alla formazione professionale, anche continua e
permanente, degli studenti, nella fattispecie gli studenti/lavoratori
e di utenti diversamente abili.
12. Al fine di sostenere in forme opportune lo studio degli
studenti l'Ateneo organizza servizi opzionali/facoltativi. Tali
servizi possono essere erogati da docenti, da ricercatori o da tutor
d'ambito disciplinare dell'Ateneo stesso o da esperti esterni.
Art. 15.
Ulteriori attivita' formative
1. L'attivita' didattica dei corsi di studio delle facolta',
oltre i corsi di insegnamenti ufficiali, possono prevedere seminari,
esercitazioni, e altre tipologie di insegnamento ritenute idonee ed
adeguate al conseguimento degli obiettivi formativi o dei singoli
insegnamenti disciplinari o di ogni corso di studio. Per ciascuna di
tali tipologie sono indicati nei regolamenti didattici delle facolta'
l'assegnazione di crediti formativi e il tipo di verifica del
profitto che consente il conseguimento dei relativi crediti.
2. I regolamenti didattici di facolta' disciplinano le forme di
stages e tirocini con assegnazione di specifici crediti.
Art. 16.
Esami e verifiche del profitto
1. La valutazione degli studenti e' svolta da commissioni
composte di professori universitari, ricercatori e docenti a
contratto, e da cultori delle materie.
2. Le prove delle verifiche intermedie di profitto consistono in
una o piu' tipologie seguenti:
test (scelta multipla, vero/falso, corrispondenza,
sostituzione), con domande a diversa difficolta',
simulazioni,
costruzione di mappe concettuali,
realizzazioni di elaborati scritti come saggi brevi;
progetti di gruppo,
seminari.
Le modalita' di svolgimento delle prove di profitto finali
prevedono che:
le prove scritte siano svolte presso o la sede dell'Universita'
o presso le sedi esterne con modalita' definite dal regolamento di
ateneo sugli esami;
per le sedi esterne lo svolgimento delle prove scritte puo'
avvenire o con l'osservanza dei principi fissati per i concorsi
pubblici per l'accesso al pubblico impiego che si svolgono in piu'
sedi o mediante lettura del tema da parte della commissione in
videoconferenza secondo modalita' definite nel regolamento di ateneo
sugli esami;
le prove orali in presenza mediata via video-conferenza siano
svolte presso le sedi esterne dell'Universita';
le prove orali in presenza fisica siano svolte presso la sede
dell'Universita';
l'Universita' assicura le necessarie garanzie di svolgimento
delle prove (identita', autonomia, rispetto delle disposizioni
normative sull'effettuazione delle prove) secondo le modalita'
previste nel regolamento di ateneo sugli esami.
3. La valutazione finale del profitto dello studente terra' conto
di tutto il lavoro svolto, ovvero dei risultati delle prove di
verifica di profitto intermedie nel caso siano state svolte, della
qualita' della partecipazione alle attivita' on line e dei risultati
della prova di profitto finale.
4. A seconda della tipologia e della durata degli insegnamenti
impartiti, il regolamento di ateneo sugli esami stabilisce il tipo di
prove di verifica che determinano per gli studenti il superamento
dell'esame e l'acquisizione dei crediti. La votazione finale
complessiva viene espressa in trentesimi. Il riconoscimento di
idoneita' e' riportato nel libretto personale dello studente.
5. La composizione delle commissioni degli esami di profitto
finali e' definita in base ai seguenti principi:
a) la commissione di valutazione per gli esami, proposta dal
docente titolare del corso di insegnamento e nominata dal Preside, e'
composta da almeno due docenti, il primo dei quali e' di norma il
titolare dell'insegnamento che svolge le funzioni di presidente della
commissione, il secondo e' un altro docente (professore, professore a
contratto) o ricercatore o cultore della materia del medesimo settore
scientifico disciplinare in cui la disciplina oggetto d'esame e'
inserita o di settore scientifico disciplinare affine;
b) la commissione e' responsabile della valutazione della
preparazione del candidato.
8. Ciascun insegnamento prevede prove di profitto (verifiche
intermedie e finale) che si struttureranno secondo le modalita'
stabilite dal regolamento di ateneo sugli esami.
13. La verifica e la certificazione degli esiti formativi,
riguardanti le attivita' on line e' realizzata mediante il sistema di
tracciamento automatico delle attivita' formative e consiste nella
registrazione delle attivita' di monitoraggio didattico e tecnico
(quantita' e qualita' delle interazioni rispetto alle scadenze
didattiche, di consegna degli elaborati previsti, ecc.). I relativi
dati saranno resi disponibili al docente e allo studente per le
attivita' di valutazione finale e di autovalutazione.
Art. 17.
Esami finali per il conseguimento dei titoli di studio
5. Per il conseguimento della laurea i regolamenti didattici
possono prevedere la discussione o di un elaborato scritto o di una
prova espositiva multimediale finalizzata a dimostrare il
raggiungimento degli obiettivi formativi qualificanti del corso.
Negli stessi regolamenti vengono stabilite le modalita' della prova
abilitativi di conoscenza della lingua straniera.
6. Per il conseguimento della laurea magistrale, l'ordinamento
prevede la presentazione di una tesi scritta, elaborata in modo
originale dallo studente sotto la guida di un relatore affiancato da
un correlatore.
Art. 18.
Commissioni per il conseguimento del titolo di studio
Le commissioni giudicatrici per la prova finale esprimono la loro
votazione in centodecimi e possono, all'unanimita', attribuire la
lode al candidato che ha riportato il massimo dei voti. Il voto
minimo per il superamento della prova e' sessantasei centodecimi. Con
la concessione della lode la commissione, sempre all'unanimita', puo'
proporre la dignita' di stampa della tesi quando la prova abbia
raggiunto risultati di eccellenza e di originalita'.
8. I titoli accademici vengono conferiti dal rettore visti gli
atti della carriera universitaria dello studente.
9. Il diploma attestante il conseguimento del titolo e' integrato
da un supplemento che riporta le informazioni principali sulla
carriera universitaria dello studente, per gli effetti previsti
dall'art. 11, comma 8, del decreto ministeriale n. 270/2004.
Art. 38.
Tutela della privacy
1. Secondo quanto previsto dalla lettera d) del comma 1, art. 4,
del decreto ministeriale 17 aprile 2003 e successive normative,
l'«Universita' telematica delle scienze umane» garantisce la tutela
dei dati personali anche ai sensi del decreto legislativo 30 giugno
2003, n. 196 ed eventuali successive modificazioni.