Art. 13
Ammissione dei candidati interni
1. Sono ammessi a sostenere l'esame di Stato in qualita' di
candidati interni le studentesse e gli studenti che hanno frequentato
l'ultimo anno di corso dei percorsi di istruzione secondaria di
secondo grado presso istituzioni scolastiche statali e paritarie.
2. L'ammissione all'esame di Stato e' disposta, in sede di
scrutinio finale, dal consiglio di classe, presieduto dal dirigente
scolastico o da suo delegato. E' ammesso all'esame di Stato, salvo
quanto previsto dall'articolo 4, comma 6, del decreto del Presidente
della Repubblica del 24 giugno 1998 n. 249, la studentessa o lo
studente in possesso dei seguenti requisiti:
a) frequenza per almeno tre quarti del monte ore annuale
personalizzato, fermo restando quanto previsto dall'articolo 14,
comma 7, del decreto del Presidente della Repubblica del 22 giugno
2009, n. 122;
b) partecipazione, durante l'ultimo anno di corso, alle prove
predisposte dall'INVALSI, volte a verificare i livelli di
apprendimento conseguiti nelle discipline oggetto di rilevazione di
cui all'articolo 19;
c) svolgimento dell'attivita' di alternanza scuola-lavoro secondo
quanto previsto dall'indirizzo di studio nel secondo biennio e
nell'ultimo anno di corso. Nel caso di candidati che, a seguito di
esame di idoneita', siano ammessi al penultimo o all'ultimo anno di
corso, le tipologie e i criteri di riconoscimento delle attivita' di
alternanza scuola-lavoro necessarie per l'ammissione all'esame di
Stato sono definiti con il decreto di cui all'articolo 14, comma 3,
ultimo periodo;
d) votazione non inferiore ai sei decimi in ciascuna disciplina o
gruppo di discipline valutate con l'attribuzione di un unico voto
secondo l'ordinamento vigente e un voto di comportamento non
inferiore a sei decimi. Nel caso di votazione inferiore a sei decimi
in una disciplina o in un gruppo di discipline, il consiglio di
classe puo' deliberare, con adeguata motivazione, l'ammissione
all'esame conclusivo del secondo ciclo. Nella relativa deliberazione,
il voto dell'insegnante di religione cattolica, per le alunne e gli
alunni che si sono avvalsi dell'insegnamento della religione
cattolica, e' espresso secondo quanto previsto dal punto 2.7 del
decreto del Presidente della Repubblica 16 dicembre 1985, n. 751; il
voto espresso dal docente per le attivita' alternative, per le alunne
e gli alunni che si sono avvalsi di detto insegnamento, se
determinante, diviene un giudizio motivato iscritto a verbale.
3. Sono equiparati ai candidati interni le studentesse e gli
studenti in possesso del diploma professionale quadriennale di
«Tecnico» conseguito nei percorsi del Sistema di istruzione e
formazione professionale, che abbiano positivamente frequentato il
corso annuale previsto dall'articolo 15, comma 6, del decreto
legislativo 17 ottobre 2005, n. 226, e recepito dalle Intese
stipulate tra il Ministero dell'istruzione, dell'universita' e della
ricerca e le regioni o province autonome.
4. Sono ammessi, a domanda, direttamente all'esame di Stato
conclusivo del secondo ciclo, le studentesse e gli studenti che hanno
riportato, nello scrutinio finale della penultima classe, non meno di
otto decimi in ciascuna disciplina o gruppo di discipline e non meno
di otto decimi nel comportamento, che hanno seguito un regolare corso
di studi di istruzione secondaria di secondo grado e che hanno
riportato una votazione non inferiore a sette decimi in ciascuna
disciplina o gruppo di discipline e non inferiore a otto decimi nel
comportamento negli scrutini finali dei due anni antecedenti il
penultimo, senza essere incorsi in non ammissioni alla classe
successiva nei due anni predetti. Le votazioni suddette non si
riferiscono all'insegnamento della religione cattolica e alle
attivita' alternative.
Note all'art. 13:
- Si riporta il testo dell'art. 14 del decreto del
Presidente della Repubblica 22 giugno 2009, n. 122, recante
«Regolamento recante coordinamento delle norme vigenti per
la valutazione degli alunni e ulteriori modalita'
applicative in materia, ai sensi degli articoli 2 e 3 del
decreto-legge 1°settembre 2008, n. 137, convertito, con
modificazioni, dalla legge 30 ottobre 2008, n. 169»,
pubblicato nella Gazzetta Ufficiale 19 agosto 2009, n. 191.
«Art. 14 (Norme transitorie, finali e abrogazioni). -
1. Per l'anno scolastico 2008/2009 sono confermate, per
l'esame di Stato conclusivo del primo ciclo, le materie e
le prove previste dalle disposizioni ministeriali vigenti.
2. Per l'anno scolastico 2008/2009 lo scrutinio finale
per l'ammissione all'esame di Stato conclusivo del secondo
ciclo e' effettuato secondo le modalita' indicate
nell'ordinanza ministeriale n. 40 dell'8 aprile 2009.
3. Per gli alunni di cui all'art. 6, comma 2, le
disposizioni relative al concorso della valutazione del
comportamento alla valutazione complessiva si applicano, a
regime, dall'anno scolastico 2010/2011. Per l'anno
scolastico 2008/2009 il voto di comportamento viene
valutato con riferimento esclusivo al penultimo anno di
corso; per l'anno scolastico 2009/2010 tale voto viene
considerato anche con riferimento alla classe precedente il
penultimo anno di corso.
4. I riferimenti alla valutazione del comportamento
contenuti nel decreto del Ministro della pubblica
istruzione 22 maggio 2007, n. 42, sono abrogati.
5. E' abrogato l'art. 304 del testo unico di cui
aldecreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, relativo alla
valutazione dell'educazione fisica. Il voto di educazione
fisica concorre, al pari delle altre discipline, alla
valutazione complessiva dell'alunno.
6. E' abrogato il decreto del Ministro dell'istruzione,
dell'universita' e della ricerca 16 gennaio 2009, n. 5.
7. A decorrere dall'anno scolastico di entrata in
vigore della riforma della scuola secondaria di secondo
grado, ai fini della validita' dell'anno scolastico,
compreso quello relativo all'ultimo anno di corso, per
procedere alla valutazione finale di ciascuno studente, e'
richiesta la frequenza di almeno tre quarti dell'orario
annuale personalizzato. Le istituzioni scolastiche possono
stabilire, per casi eccezionali, analogamente a quanto
previsto per il primo ciclo, motivate e straordinarie
deroghe al suddetto limite. Tale deroga e' prevista per
assenze documentate e continuative, a condizione, comunque,
che tali assenze non pregiudichino, a giudizio del
consiglio di classe, la possibilita' di procedere alla
valutazione degli alunni interessati. Il mancato
conseguimento del limite minimo di frequenza, comprensivo
delle deroghe riconosciute, comporta l'esclusione dallo
scrutinio finale e la non ammissione alla classe successiva
o all'esame finale di ciclo.
8. Modifiche e integrazioni al presente regolamento
possono essere adottate in relazione alla ridefinizione
degli assetti ordinamentali, organizzativi e didattici del
sistema di istruzione derivanti dalla completa attuazione
dell'art. 64 del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112,
convertito, con modificazioni, dallalegge 6 agosto 2008, n.
133.».
- Si riporta il testo dell'art. 15 del decreto
legislativo 17 ottobre 2005, n. 226, recante «Norme
generali e livelli essenziali delle prestazioni relativi al
secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e
formazione, a norma dell'art. 2 della L. 28 marzo 2003, n.
53», pubblicato nella Gazzetta Ufficiale 4 novembre 2005,
n. 257, S.O.:
«Art. 15 (Livelli essenziali delle prestazioni). - 1.
L'iscrizione e la frequenza ai percorsi di istruzione e
formazione professionale rispondenti ai livelli essenziali
definiti dal presente Capo e garantiti dallo Stato, anche
in relazione alle indicazioni dell'Unione europea,
rappresentano assolvimento del diritto-dovere
all'istruzione e formazione, secondo quanto previsto dal
decreto legislativo 15 aprile 2005, n. 76, e dal profilo
educativo, culturale e professionale di cui all'allegato A.
2. Nell'esercizio delle loro competenze legislative
esclusive in materia di istruzione e formazione
professionale e nella organizzazione del relativo servizio
le Regioni assicurano i livelli essenziali delle
prestazioni definiti dal presente Capo.
3. I livelli essenziali di cui al presente Capo
costituiscono requisiti per l'accreditamento delle
istituzioni che realizzano i percorsi di cui al comma 1 da
parte delle Regioni e delle Province autonome di Trento e
Bolzano e, relativamente alle istituzioni formative, anche
per l'attribuzione dell'autonomia di cui all'art. 1, comma
4.
4. Le modalita' di accertamento del rispetto dei
livelli essenziali di cui al presente Capo sono definite
con il regolamento previsto dall'art. 7, comma 1, lettera
c), della legge 28 marzo 2003, n. 53.
5. I titoli e le qualifiche rilasciati a conclusione
dei percorsi di istruzione e formazione professionale di
durata almeno quadriennale rispondenti ai requisiti di cui
al comma 2 costituiscono titolo per l'accesso
all'istruzione e formazione tecnica superiore, fatto salvo
quanto previsto dall'art. 69 della legge 17 maggio 1999, n.
144, fermo restando il loro valore a tutti gli altri
effetti previsti dall'ordinamento giuridico.
6. I titoli e le qualifiche conseguiti al termine dei
percorsi del sistema di istruzione e formazione
professionale di durata almeno quadriennale consentono di
sostenere l'esame di Stato, utile anche ai fini degli
accessi all'universita' e all'alta formazione artistica,
musicale e coreutica, previa frequenza di apposito corso
annuale, realizzato d'intesa con le universita' e con
l'alta formazione artistica, musicale e coreutica, e ferma
restando la possibilita' di sostenere, come privatista,
l'esame di Stato secondo quanto previsto dalle disposizioni
vigenti in materia.
7. Le qualifiche professionali conseguite attraverso
l'apprendistato di cui all'art. 48 del decreto legislativo
10 settembre 2003, n. 276 costituiscono crediti formativi
per il proseguimento nei percorsi di cui al Capo II e al
presente Capo, secondo le modalita' di riconoscimento
indicate dall'art. 51, comma 2, del citato decreto
legislativo n. 276 del 2003.».