Art. 14
Disposizioni transitorie e finali
1. Il decreto del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, n. 87,
e successive modificazioni, continua ad applicarsi esclusivamente:
a) per l'anno scolastico 2018/2019, per le classi dalla seconda
alla quinta;
b) per l'anno scolastico 2019/2020, per le classi dalla terza
alla quinta;
c) per l'anno scolastico 2020/2021, per le classi dalla quarta
alla quinta;
d) per l'anno scolastico 2021/2022, per le sole classi quinte.
2. Le Regioni a statuto speciale e le province autonome di Trento e
di Bolzano provvedono alle finalita' del presente decreto legislativo
nell'ambito delle competenze ad esse spettanti ai sensi dello statuto
speciale e delle relative norme di attuazione e secondo quanto
disposto dai rispettivi ordinamenti.
3. Le Regioni e le Province autonome di Trento e Bolzano per le
studentesse e gli studenti che hanno conseguito il diploma
professionale al termine del percorso di istruzione e formazione
professionale quadriennale di cui all'articolo 20, comma 1, lettera
c) del decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226 e intendono
sostenere l'esame di Stato di cui all'articolo 15, comma 6, del
medesimo decreto, realizzano gli appositi corsi annuali che si
concludono con l'esame di Stato. Attraverso specifiche intese tra il
Ministero dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca, le
Regioni e le Province autonome di Trento e Bolzano, sono definiti i
criteri generali per la realizzazione dei predetti corsi in modo
coerente con il percorso seguito dalla studentessa e dallo studente
nel sistema dell'istruzione e formazione professionale. Per le
Province autonome di Trento e Bolzano le commissioni d'esame sono
nominate, ove richiesto dalle Province medesime, dal Ministero
dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca, con le modalita' e
i programmi di cui alle rispettive norme di attuazione dello statuto
della regione Trentino-Alto Adige. All'attuazione del presente comma
le Regioni e le Province autonome di Trento e Bolzano provvedono
nell'ambito delle risorse dei propri bilanci, ivi compresi gli oneri
delle Commissioni nominate dal Ministero dell'istruzione,
dell'universita' e della ricerca.
4. Le disposizioni del presente decreto legislativo si applicano
anche alle scuole con lingua di insegnamento slovena, fatte salve le
modifiche e integrazioni per gli opportuni adattamenti agli specifici
ordinamenti di tali scuole.
Il presente decreto, munito del sigillo dello Stato, sara' inserito
nella Raccolta ufficiale degli atti normativi della Repubblica
italiana. E' fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di farlo
osservare.
Dato a Roma, addi' 13 aprile 2017
MATTARELLA
Gentiloni Silveri, Presidente del
Consiglio dei ministri
Fedeli, Ministro dell'istruzione,
dell'universita' e della ricerca
Madia, Ministro per la semplificazione
e la pubblica amministrazione
Padoan, Ministro dell'economia e delle
finanze
Poletti, Ministro del lavoro e delle
politiche sociali
Costa, Ministro per gli affari
regionali
Visto, il Guardasigilli: Orlando
Note all'art. 14:
- Per il decreto del Presidente della Repubblica 15
marzo 2010, n. 87, si veda nelle note alle premesse.
- Si riporta il testo dell'art. 20, comma 1, del citato
decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226:
«Art. 20 (Livelli essenziali della valutazione e
certificazione delle competenze). - 1. Le Regioni
assicurano, quali livelli essenziali riferiti alla
valutazione e certificazione delle competenze:
a) che gli apprendimenti e il comportamento degli
studenti siano oggetto di valutazione collegiale e di
certificazione, periodica e annuale, da parte dei docenti e
degli esperti di cui all'articolo 19;
b) che a tutti gli studenti iscritti ai percorsi sia
rilasciata certificazione periodica e annuale delle
competenze, che documenti il livello di raggiungimento
degli obiettivi formativi;
c) che, previo superamento di appositi esami, lo
studente consegua la qualifica di operatore professionale
con riferimento alla relativa figura professionale, a
conclusione dei percorsi di durata triennale, ovvero il
diploma professionale di tecnico, a conclusione dei
percorsi di durata almeno quadriennale;».
- Si riporta il testo dell'art. 15, comma 6, del citato
decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226:
«Art. 15 (Livelli essenziali delle prestazioni). -
(Omissis).
6. I titoli e le qualifiche conseguiti al termine dei
percorsi del sistema di istruzione e formazione
professionale di durata almeno quadriennale consentono di
sostenere l'esame di Stato, utile anche ai fini degli
accessi all'universita' e all'alta formazione artistica,
musicale e coreutica, previa frequenza di apposito corso
annuale, realizzato d'intesa con le universita' e con
l'alta formazione artistica, musicale e coreutica, e ferma
restando la possibilita' di sostenere, come privatista,
l'esame di Stato secondo quanto previsto dalle disposizioni
vigenti in materia».