Art. 17
Prove di esame
1. Il consiglio di classe elabora, entro il quindici maggio di
ciascun anno, un documento che esplicita i contenuti, i metodi, i
mezzi, gli spazi e i tempi del percorso formativo, nonche' i criteri,
gli strumenti di valutazione adottati e gli obiettivi raggiunti. La
commissione tiene conto di detto documento nell'espletamento dei
lavori.
2. L'esame di Stato comprende due prove a carattere nazionale e un
colloquio, fatto salvo quanto previsto dal comma 7.
3. La prima prova, in forma scritta, accerta la padronanza della
lingua italiana o della diversa lingua nella quale si svolge
l'insegnamento, nonche' le capacita' espressive, logico-linguistiche
e critiche del candidato. Essa consiste nella redazione di un
elaborato con differenti tipologie testuali in ambito artistico,
letterario, filosofico, scientifico, storico, sociale, economico e
tecnologico. La prova puo' essere strutturata in piu' parti, anche
per consentire la verifica di competenze diverse, in particolare
della comprensione degli aspetti linguistici, espressivi e
logico-argomentativi, oltre che della riflessione critica da parte
del candidato.
4. La seconda prova, in forma scritta, grafica o scritto-grafica,
pratica, compositivo/esecutiva musicale e coreutica, ha per oggetto
una o piu' discipline caratterizzanti il corso di studio ed e' intesa
ad accertare le conoscenze, le abilita' e le competenze attese dal
profilo educativo culturale e professionale della studentessa o dello
studente dello specifico indirizzo.
5. Con decreto del Ministro dell'istruzione, dell'universita' e
della ricerca sono definiti, nel rispetto delle Indicazioni nazionali
e Linee guida, i quadri di riferimento per la redazione e lo
svolgimento delle prove di cui ai commi 3 e 4, in modo da
privilegiare, per ciascuna disciplina, i nuclei tematici
fondamentali.
6. Al fine di uniformare i criteri di valutazione delle commissioni
d'esame, con il decreto di cui al comma 5, sono definite le griglie
di valutazione per l'attribuzione dei punteggi previsti dall'articolo
18, comma 2, relativamente alle prove di cui ai commi 3 e 4. Le
griglie di valutazione consentono di rilevare le conoscenze e le
abilita' acquisite dai candidati e le competenze nell'impiego dei
contenuti disciplinari.
7. Con decreto del Ministro dell'istruzione, dell'universita' e
della ricerca sono individuate annualmente, entro il mese di gennaio,
le discipline oggetto della seconda prova, nell'ambito delle materie
caratterizzanti i percorsi di studio, l'eventuale disciplina oggetto
di una terza prova scritta per specifici indirizzi di studio e le
modalita' organizzative relative allo svolgimento del colloquio di
cui al comma 9.
8. Il Ministro sceglie i testi della prima e seconda prova per
tutti i percorsi di studio tra le proposte elaborate da una
commissione di esperti. Nei percorsi dell'istruzione professionale la
seconda prova ha carattere pratico ed e' tesa ad accertare le
competenze professionali acquisite dal candidato. Una parte della
prova e' predisposta dalla commissione d'esame in coerenza con le
specificita' del Piano dell'offerta formativa dell'istituzione
scolastica.
9. Il colloquio ha la finalita' di accertare il conseguimento del
profilo culturale, educativo e professionale della studentessa o
dello studente. A tal fine la commissione, tenendo conto anche di
quanto previsto dall'articolo 1, comma 30, della legge 13 luglio
2015, n. 107, propone al candidato di analizzare testi, documenti,
esperienze, progetti, problemi per verificare l'acquisizione dei
contenuti e dei metodi propri delle singole discipline, la capacita'
di utilizzare le conoscenze acquisite e di collegarle per argomentare
in maniera critica e personale anche utilizzando la lingua straniera.
Nell'ambito del colloquio il candidato espone, mediante una breve
relazione e/o un elaborato multimediale, l'esperienza di alternanza
scuola-lavoro svolta nel percorso di studi. Per i candidati esterni
la relazione o l'elaborato hanno ad oggetto l'attivita' di cui
all'articolo 14, comma 3, ultimo periodo.
10. Il colloquio accerta altresi' le conoscenze e competenze
maturate dal candidato nell'ambito delle attivita' relative a
«Cittadinanza e Costituzione», fermo quanto previsto all'articolo 1
del decreto-legge 1° settembre 2008, n. 137, convertito, con
modificazioni, dalla legge 30 ottobre 2008, n. 169 e recepiti nel
documento del consiglio di classe di cui al comma 1.
11. Per i candidati risultati assenti ad una o piu' prove, per
gravi motivi documentati, valutati dalla commissione, e' prevista una
sessione suppletiva e una sessione straordinaria d'esame e, in casi
eccezionali, particolari modalita' di svolgimento degli stessi.
Note all'art. 17:
- Si riporta il testo del comma 30 dell'art. 1 della
legge 13 luglio 2015, n. 107, recante «Riforma del sistema
nazionale di istruzione e formazione e delega per il
riordino delle disposizioni legislative vigenti»,
pubblicata nella Gazzetta Ufficiale 15 luglio 2015, n. 162:
«30. Nell'ambito dell'esame di Stato conclusivo dei
percorsi di istruzione secondaria di secondo grado, nello
svolgimento dei colloqui la commissione d'esame tiene conto
del curriculum dello studente.».