Art. 2.
1. Le Scuole di specializzazione di area psicologica afferiscono
alle facolta' di psicologia; l'accesso e' consentito ai laureati
della classe 58/S (Laurea specialistica in psicologia) ed ai laureati
in psicologia dell'ordinamento previgente al decreto ministeriale n.
509/1999.
Per il conseguimento del titolo di specialista nelle tipologie di
corsi di specializzazione compresi nella classe di cui in allegato lo
specialista in formazione deve l'acquisire 300 CFU complessivi,
articolati in cinque anni di corso.
2. Per ciascuna tipologia di Scuola, in coerenza con l'ordinamento
di cui al presente decreto, l'organismo accademico responsabile del
corso specifichera' il profilo professionale dello specialista, le
sue competenze in psicoterapia e precisera' gli obiettivi formativi
ed i relativi percorsi didattici funzionali al conseguimento delle
necessarie conoscenze culturali ed abilita' professionali.
3. I CFU di cui al presente decreto corrispondono a 25 ore di
lavoro/studente.
4. Gli obiettivi formativi e i percorsi didattici sono identificati
da attivita' formative indispensabili per conseguire il titolo. Le
attivita' sono a loro volta suddivise in ambiti omogenei di
conoscenze e competenze professionali identificate da settori
scientifico disciplinari. Le strutture responsabili della scuola
individuano e costruiscono, per le scuole di specializzazione
istituite, specifici percorsi formativi per la preparazione di
ciascuna tipologia di figure professionali specialistiche,
utilizzando i settori scientifico disciplinari elencati negli ambiti
coerenti con il raggiungimento degli obiettivi formativi propri della
singola scuola.
5. Le attivita' formative ed i relativi CFU sono cosi' ripartiti:
a) attivita' di base a cui sono assegnati fino a 25 CFU;
b) attivita' caratterizzanti a cui sono assegnati almeno 190 CFU;
c) attivita' affini, integrative e interdisciplinari a cui sono
assegnati fino a 45 CFU;
d) attivita' elettive a scelta dello specializzando a cui sono
assegnati fino a 20 CFU;
e) attivita' finalizzate alla prova finale a cui sono assegnati
fino a 15 CFU;
f) altre attivita' a cui sono assegnati fino a 5 CFU.
6. Alle attivita' professionalizzanti e' assegnato almeno il 70%
dei CFU complessivi dell'intero percorso formativo.
7. Le attivita' caratterizzanti di cui alla lettera b) del
precedente punto 3 sono articolate in almeno:
a) un ambito denominato tronco comune identificato dai settori
scientifico disciplinari utili all'apprendimento di saperi comuni
della classe a cui sono dedicati due terzi dei CFU delle attivita'
caratterizzanti;
b) un ambito denominato delle discipline specifiche della
tipologia, identificato da uno o piu' settori scientifico
disciplinari specifici della figura professionale propria del corso
di specializzazione a cui e' assegnato un terzo dei CFU delle
attivita' caratterizzanti.
8. Le attivita' affini, integrative e interdisciplinari comprendono
almeno i tre ambiti specificati nell'ordinamento di cui in allegato,
identificati da settori scientifico disciplinari utili alle
integrazioni multidisciplinari.
9. Le attivita' elettive a scelta dello studente sono comunque
coerenti con gli obiettivi formativi e le caratteristiche
professionalizzanti delle scuole.
10. Le attivita' finalizzate alla prova finale identificano i CFU
specificatamente destinati alla preparazione della tesi di diploma di
specializzazione.
11. Le altre attivita' comprendono CFU utili alla acquisizione di
abilita' linguistiche, informatiche, di gestione e organizzazione.
12. Complessivamente le attivita' formative professionalizzanti
volte alla maturazione di specifiche capacita' professionali mediante
attivita' pratiche e di tirocinio comprendono almeno i tre quinti
dell'intero corso. Almeno 60 CFU sono dedicati ad attivita'
professionalizzanti psicoterapeutiche espletate sotto la supervisione
di qualificati psicoterapeuti.
12 Gli ordinamenti didattici delle singole scuole determinano la
frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio
individuale, di norma non superiore al 25%.