Art. 5. Criteri di valutazione Per i progetti che afferiscono all'area d'intervento b), nel caso in cui le proposte siano presentate da associazioni di scuole o consorzi delle stesse, sono valutate con priorita' quelle che abbiano almeno un impatto regionale. Sono altresi' privilegiati i progetti che presentino uno spiccato contenuto innovativo nelle metodologie e tecnologie didattiche e che possano considerarsi come progetti «pilota» da utilizzare successivamente a livello nazionale.