Art. 2.
Dopo l'art. 234, sono inseriti, con il conseguente scorrimento di
quelli successivi, i seguenti nuovi articoli relativi al diploma
universitario in matematica:
DIPLOMA UNIVERSITARIO IN MATEMATICA
Art. 235. - E' istituito il diploma universitario in matematica.
Sono titoli di ammissione quelli previsti dalle vigenti
disposizioni di legge.
Il corso di diploma ha lo scopo di fornire le conoscenze
matematiche di base e la familiarita' con il ragionamento matematico
utili per lo svolgimento di attivita' che impiegano il linguaggio e
gli strumenti della matematica ed usufruibili per la prosecuzione
degli studi in Italia o all'estero nelle discipline che richiedono
una preparazione matematica. I piani di studio determinati dalle
strutture didattiche potranno prevedere l'acquisizione di conoscenze
per specifiche applicazioni della matematica.
Art. 236. - L'articolazione del corso di diploma, i piani di studio
con i relativi insegnamenti fondamentali obbligatori, i moduli
didattici, le forme di tutorato, le prove di valutazione della
preparazione degli studenti, la propedeuticita' degli insegnamenti,
il riconoscimento degli insegnamenti seguiti presso altri corsi di
laurea e di diploma, sono determinati dalla struttura didattica con
le modalita' previste dal secondo comma dell'art. 11 della legge 19
novembre 1990, n. 341.
In attesa dell'entrata in vigore del regolamento didattico di
Ateneo, le funzioni della struttura didattica, in relazione al
diploma di matematica, per gli adempimenti di cui al precedente
comma, sono esercitate dal consiglio della facolta' di scienze
matematiche, fisiche e naturali che delibera su proposta del
consiglio del corso di laurea in matematica.
Art. 237. - Il diploma si consegue in due anni. Il corso di studi
prevede l'equivalenza di otto annualita', per novecentosessanta ore
complessive di lezioni ed esercitazioni. Esso si articola in corsi
annuali di centoventi ore o moduli semestrali di sessanta ore
comprensive di lezioni ed esercitazioni. Di regola ogni corso o
modulo e' accompagnato da esercitazioni. L'organizzazione dei moduli
semestrali dovra' seguire la normativa prevista per i moduli ridotti
dalla tabella XXII dell'ordinamento didattico, relativa al corso di
laurea in matematica, approvata con decreto del Presidente della
Repubblica 5 dicembre 1990.
Il piano di studio dovra' prevedere un numero di insegnamenti
annuali o moduli semestrali equivalenti complessivamente ad almeno
cinque annualita', scelti all'interno dell'area matematica (tabella
A).
Dovra' inoltre prevedere che siano soddisfatte le condizioni,
indicate nell'ordinamento didattico del corso di laurea in
matematica, affinche' il diplomato possa iscriversi al terzo anno del
corso di laurea e cioe' il superamento di prove di valutazione del
profitto per corsi annuali o moduli semestrali equivalenti
complessivamente a quattro esami delle discipline del primo biennio
del corso di laurea in matematica.
Inoltre, almeno tre di questi esami debbono riferirsi a discipline
dell'area matematica del primo anno del corso di laurea in
matematica.
Tutti gli insegnamenti, tranne al piu' di una annualita' o due
moduli semestrali, dovranno essere scelti all'interno delle aree
indicate nelle allegate tabelle A e B ed appartenere ai settori
scientifico-disciplinari individuati con decreto del Presidente della
Repubblica 12 aprile 1944, ai sensi dell'art. 14 della legge 19
novembre 1990, n. 341.
Il piano di studio dovra' prevedere l'acquisizione da parte dello
studente di competenze nell'uso dei mezzi di calcolo per problemi di
matematica. Queste competenze potranno essere acquisite attraverso
gli insegnamenti dell'area matematica previsti dai piani di studio
(tabella A). Tuttavia, qualora il piano di studi non preveda, a
questo scopo, almeno un modulo semestrale in una disciplina della
sottoarea analisi numerica o della sottoarea informatica, lo studente
dovra' superare una prova pratica nell'uso dei mezzi di calcolo, in
aggiunta alle prove di valutazione relative agli insegnamenti
seguiti. Le modalita' per sostenere questa prova, che non dara' luogo
a votazione, sono stabilite dalla competente struttura didattica.
Per conseguire il diploma lo studente dovra' sostenere al termine
dei corsi un colloquio orale con una commissione nominata secondo
modalita' stabilite dalla struttura didattica competente.
Art. 238. - Ai fini del proseguimento degli studi e del
riconoscimento previsto dal comma 3 dell'art. 16 della legge 19
novembre 1990, n. 341, sono considerati affini: il corso di laurea in
matematica, il corso di laurea in astronomia, il corso di laurea in
informatica, il corso di laurea in fisica, tutti i corsi di laurea
della facolta' di ingegneria, tutti i corsi di laurea della facolta'
di scienze statistiche, demografiche ed attuariali. La struttura
didattica competente provvede al riconoscimento ai sensi del comma 2
dell'art. 2 della legge 19 novembre 1990, n. 341, valutando anche i
programmi effettivamente svolti. Sono comunque riconoscibili ai fini
del conseguimento della laurea in matematica tutti gli insegnamenti
comuni al corso di laurea in matematica. Coloro che hanno conseguito
il diploma in matematica possono ottenere a domanda l'iscrizione al
terzo anno del corso di laurea in matematica previa verifica che
siano ottemperate le condizioni di cui al precedente art. 237. Il
consiglio del corso di laurea determinera' le modalita' di
riconoscimento dei moduli semestrali.
La struttura didattica determinera' le modalita' di passaggio degli
studenti dal corso di diploma al corso di laurea e viceversa,
offrendo agli studenti un servizio di consulenza, che puo' essere
affidato ai tutori incaricati di seguire individualmente gli
studenti.
La struttura didattica potra' stabilire che il primo anno sia lo
stesso per gli studenti del corso di laurea e di diploma.