INDIRIZZO
ODONTOTECNICI
INDIRIZZO ODONTOTECNICO
QUADRO ORARIO
* AREA COMUNE 1 2 3 4 5
__________________
ITALIANO 5 5 3 4 4
STORIA 2 2 2 2 2
LINGUA STRANIERA 3 3 2 3 3
DIRITTO ED ECONOMIA 2 2 / / /
MATEMATICA E INFORMATICA 4 4 2 3 3
SCIENZE DELLA TERRA E BIOLOGIA 3 3 / / /
ED. FISICA 2 2 2 2 2
RELIGIONE (per coloro che se ne avvalgono) 1 1 1 1 1
___________________
Totale area comune 22 22 12 15 15
___________________
** Area di approfondimento 4 4 4 / /
___________________
* Verranno adottati i programmi previsti nell'ordinamento degli
Istituti Professionali di Stato.-
** La frequenza degli insegnamenti nell'area di approfondimento e'
obbligatoria per tutti gli alunni, raggruppati in mete formative
individuate in sede di programmazione didattica, privilegiando gli
interventi di recupero degli svantaggi.-
AREA D'INDIRIZZO 1 2 3 4 5
__________________________
DIRITTO COMMERCIALE, LEGISLAZIONE
SOCIALE E PRATICA COMMERCIALE / / / / 2
FISICA 3 3 3 / /
CHIMICA E LABORATORIO / / 2 4(3)* 3
SCIENZA DEI MATERIALI DENTALI E
LABORATORIO / / 4 6(3)** 6
ANATOMIA, FISIOLOGIA E IGIENE 2 2 3 / /
GNATOLOGIA / / / 4 4
DISEGNO E MODELLAZIONE
ODONTOTECNICA 3 3 3(3)** / /
ESERCITAZIONI DI LABORATORIO
ODONTOTECNICO 6 6 9 9 9
__________________________
Totale area d'indirizzo 14 14 24 23 24
*** Modulo di approfondimento annuo / / / 60 60
__________________________
* ore in copresenza con insegnante tecnico-pratico del settore
chimico
** ore in copresenza con insegnante tecnico-pratico del settore
Odontotecnico
*** modulo obbligatorio da svolgersi all'esterno della scuola in
raccordo con realta' produttive e di ricerca specializzate nel
settore (esperienze scuola-lavoro) e/o mediante l'utilizzo di
consulenze di esperti esterni.-
DIRITTO COMMERCIALE, LEGISLAZIONE SOCIALE E PRATICA COMMERCIALE
OBIETTIVI Classe V
L'insegnamento del "Diritto commerciale, legislazione sociale e
pratica commerciale" si propone di fornire conoscenze sia di
carattere generale che specifico per avviare gli studenti al mondo
del lavoro con un'esperienza culturale nelle discipline giuridiche ed
economiche che permetta di effettuare scelte autonome e motivate di
fronte al continuo volvere dei sistemi di produzione e del sistema
sociale.
La scelta degli argomenti privilegia dunque l'aspetto sociale ed
economico per mettere lo studente in condizione di analizzare e
correttamente interpretare le diverse informazioni relative al mondo
del lavoro, al sistema economico e al sistema sociale.
CONTENUTI
CLASSE V
Tema - 1 IL SISTEMA ECONOMICO E L'IMPRENDITORE ANALIZZATI IN BASE AI
PRINCIPI CONTENUTI NELLA COSTITUZIONE.
- L'affermazione della libera iniziativa nell'art. 41 della
Costituzione.
- Gli interventi dello Stato ai fini di pubblica utilita' nello
art. 43 della Costituzione.
- La tutela e lo sviluppo dell'artigianato nell'art. 45 della
Costituzione.
Tema - 2 IL CONCETTO ECONOMICO E GIURIDICO DI IMPRENDITORE ATTRAVERSO
GLI ELEMENTI CHE NE IDENTIFICANO LA FIGURA.
- La definizione di imprenditore ex art. 2082 c.c.
- Tipi di imprese e dimensioni di imprese
- I collaboratori subordinati ed autonomi dell'imprenditori.
Tema - 3 LO "STATUTO" DELL'IMPRENDITORE COMMERCIALE: SCRITTURE
CONTABILI OBBLIGATORIE, ISCRIZIONE NEL REGISTRO DELLE IMPRESE,
SOGGEZIONE AL FALLIMENTO ED ALLE ALTRE PROCEDURE CONCORSUALI.
- I libri contabili obbligatori ed i modi di tenuta stabiliti dalla
legge.
- L'iscrizione nel Registro delle imprese e le norme transitorie
degli artt. 100 e 101 delle disposizioni di attuazione del Codice
Civile .
- Il fallimento e i suoi presupposti le procedure atte ad evitare
il fallimento.
Tema - 4 LA DISCIPLINA DELLA CONCORRENZA TRA IMPRENDITORI: I LIMITI
LEGISLATIVI A TUTELA DEI PRIVATI INTERESSI E DI QUELLI PUBBLICI.
- La disciplina della concorrenza e il regime di coalizione fra
imprese.
- I limiti di ordine pubblico alla concorrenza e gli interessi
dello Stato in economia.
Tema - 5 IL CONCETTO DI AZIENDE E LE LEGGI CHE NE DISCIPLINANO LA
CIRCOLAZIONE.
- La definizione di azienda ex art. 2555 c.c. e gli elementi
costitutivi.
- Il trasferimento dell'azienda e la successione nei contratti
aziendali.
Tema - 6 L'IMPRESA COLLETTIVA ED IL SISTEMA DELLE SOCIETA'
- Il contratto di societa' e la tipicita' della societa'.
- Societa' di persone e societa' di capitale.
- Le societa' mutualistiche e lo scopo prevalentemente
mutualistico.
Tema - 7 LA FUNZIONE INTERMEDIATRICE DELLE BANCHE NELLA CIRCOLAZIONE
DEL DENARO.
- Le banche e la funzione creditizia
- Le principali operazioni attive e passive delle banche di credito
ordinario.
Tema - 8 I TITOLI DI CREDITO QUALI STRUMENTI DI CIRCOLAZIONE
INDIRETTA DELLA RICCHEZZA
- Funzione, concetto e classificazione dei titoli di credito.
- I nuovi strumenti di credito.
- Le conseguenze civili e penali dell'inadempimento le azioni
esecutive.
Tema - 9 LA DIREZIONE PER IL CONTROLLO DELLO STATO SULLA FUNZIONE
CREDITIZIA NEL SISTEMA ECONOMICO DI TIPO MISTO.
- La disciplina della funzione creditizia e gli interessi dello
Stato nel mercato finanziario.
- Il controllo della banca d'Italia su tutto il sistema bancario.
- La regolazione pubblica dell'attivita' creditizia per contenere
il fenomeno inflazione.
Tema - 10 BISOGNI PUBBLICI E SERVIZI PUBBLICI: ANALISI DELL'ATTIVITA'
FINANZIARIA DELLO STATO.
- Il carattere sociale della Costituzione e' l'organizzazione dei
servizi pubblici nell'amministrazione centrale e locale.
- La contabilita' nazionale: legge finanziaria e bilancio dello
Stato.
Tema - 11 IL SISTEMA DELLA PREVIDENZA SOCIALE E LE ASSICURAZIONI
SOCIALI OBBLIGATORIE.
- Legge sanitaria e organizzazione del servizio della sanita' a
livello centrale e locale.
- Le assicurazioni sociali obbligatorie.
- La fiscalizzazione degli oneri sociali ed il sistema dei
contributi.
- Il controllo di lavoro subordinato: forti normative di ordine
pubblico, sociale e internazionale.
Le nozioni generali verranno completate con applicazioni concrete al
settore specifico.
FISICA classi I, II e III
PREMESSA GENERALE E METODOLOGIA
FINALITA'
Lo studio della fisica nella scuola secondaria di secondo grado
concorre, attraverso l'acquisizione delle metodologie e delle
conoscenze specifiche della disciplina, alla formazione della
personalita' dell'allievo, favorendo lo sviluppo di una cultura
armonica tale da consentire una comprensione critica e propositiva
del presente e costituire una solida base per la costruzione di una
professionalita' polivalente.
OBIETTIVI GENERALI
L'apprendimento della fisica, in stretto raccordo con quello delle
altre discipline scientifiche, e' finalizzato ai seguenti esiti
formativi:
- comprensione dei procedimenti caratteristici dell'indagine
scientifica, che si articolano in un continuo rapporto tra
costruzione teorica e realizzazione degli esperimenti, e capacita' di
utilizzarli, conoscendo con concreta consapevolezza la natura dei
metodi della fisica;
- acquisizione di un corpo organico di conoscenze e metodi
finalizzati ad una adeguata interpretazione della natura;
- comprensione delle potenzialita' e dei limiti delle conoscenze
scientifitifiche;
- acquisizione di un linguaggio corretto e sintetico e della
capacita' di fornire e ricevere informazioni;
- capacita' di analizzare e schematizzare situazioni, in particolare,
tecnologiche e reali e di affrontare problemi concreti anche in campi
al di fuori dello stretto ambito disciplinare;
- abitudine al rispetto dei fatti, al vaglio e alla ricerca di un
riscontro obiettivo delle proprie ipotesi interpretative;
- acquisizione di atteggiamenti fondati sulla collaborazione
interpersonale e di gruppo;
- acquisizione di strumenti intellettuali utili anche per operare
scelte successive;
- comprensione del rapporto esistente fra la fisica (e, piu' in
generale, le scienze della natura) e gli altri campi in cui si
realizzano le esperienze, la capacita' di espressione e di
elaborazione razionale dell'uomo e, in particolare, comprensione del
rapporto fra la fisica e lo sviluppo delle idee, della tecnologia,
del sociale.