Art. 8
Percorsi di orientamento per gli studenti
1. Al fine di facilitare una scelta consapevole del percorso di
studio e di favorire la conoscenza delle opportunita' e degli sbocchi
occupazionali per gli studenti iscritti (( all'ultimo anno delle
scuole secondarie di primo grado e agli ultimi due anni delle scuole
secondarie di secondo grado, )) anche allo scopo di realizzare le
azioni previste (( dal programma europeo Garanzia per i giovani, di
cui alla raccomandazione 2013/C120/01 del Consiglio, del 22 aprile
2013, )) a decorrere dall'anno scolastico 2013-2014, al decreto
legislativo 14 gennaio 2008, n. 21, sono apportate le seguenti
modificazioni:
(( a) all'articolo 2, dopo il comma 1 e' inserito il seguente:
«1-bis. Le attivita' inerenti ai percorsi di orientamento, che
eccedano l'orario d'obbligo, possono essere remunerate con il Fondo
delle istituzioni scolastiche nel rispetto della disciplina in
materia di contrattazione integrativa»; ))
b) all'articolo 2, comma 3, le parole da: «che intendano fornire»
fino alla fine del comma sono sostituite dalle seguenti: (( «tra cui
le associazioni iscritte al Forum delle associazioni studentesche
maggiormente rappresentative, camere di commercio, industria,
artigianato e agricoltura e )) agenzie per il lavoro che intendano
fornire il loro apporto ai fini predetti nell'ambito degli
stanziamenti di bilancio ordinariamente disponibili e nel rispetto
dei principi di pluralismo, concorrenza (( e trasparenza, ovvero con
proprie risorse tecniche, umane, finanziarie, attrezzature e
laboratori»; ))
c) all'articolo 3, comma 2, le parole: «nell'ultimo anno» sono
sostituite dalle seguenti: «negli ultimi due anni» (( e dopo le
parole: «secondo grado» sono inserite le seguenti: «e nell'ultimo
anno di corso della scuola secondaria di primo grado»;
c-bis) all'articolo 3, dopo il comma 2 e' inserito il seguente:
«2-bis. In presenza di alunni con disabilita' certificata sono
previsti interventi specifici finalizzati all'orientamento e volti a
offrire alle famiglie strumenti utili per indirizzare la scelta del
percorso formativo. Tali percorsi di orientamento si inseriscono
strutturalmente nell'ultimo anno di corso della scuola secondaria di
primo grado e negli ultimi due anni di corso della scuola secondaria
di secondo grado»; ))
d) all'articolo 3, dopo il comma 3 e' inserito il seguente:
«3-bis. Nel Piano dell'offerta formativa e sul sito istituzionale
delle istituzioni scolastiche vengono indicate le iniziative di
orientamento poste in essere.».
2. Per le finalita' di cui all'articolo 3 del decreto legislativo
14 gennaio 2008, n. 21, (( come modificato dal presente articolo, ))
e' autorizzata la spesa di euro 1,6 milioni per l'anno 2013 e di euro
5 milioni a decorrere dall'anno 2014, quale contributo per le spese
di (( organizzazione, programmazione e realizzazione )) delle
attivita', oltre alle risorse agli stessi fini previste nell'ambito
di finanziamenti di programmi regionali, nazionali, europei e
internazionali, le quali possono essere utilizzate anche per
iniziative di orientamento per gli studenti delle scuole secondarie
di primo grado. Le risorse sono assegnate direttamente alle
istituzioni scolastiche, ((sulla base del numero totale degli
studenti iscritti all'ultimo anno di corso per le scuole secondarie
di primo grado e agli ultimi due anni di corso per le scuole
secondarie di secondo grado. ))
Riferimenti normativi
Si riportano i testi degli articoli 2 e 3 del decreto
legislativo 14 gennaio 2008, n.21 (Norme per la definizione
dei percorsi di orientamento all'istruzione universitaria e
all'alta formazione artistica, musicale e coreutica, per il
raccordo tra la scuola, le universita' e le istituzioni
dell'alta formazione artistica, musicale e coreutica,
nonche' per la valorizzazione della qualita' dei risultati
scolastici degli studenti ai fini dell'ammissione ai corsi
di laurea universitari ad accesso programmato di cui
all'articolo 1 della legge 2 agosto 1999, n. 264, a norma
dell'articolo 2, comma 1, lettere a), b) e c) della legge
11 gennaio 2007, n. 1), pubblicato nella Gazz. Uff. 7
febbraio 2008, n. 32, come modificato dalla presente legge.
"Art. 2. Raccordi tra le istituzioni
1. Gli istituti di istruzione secondaria superiore
statali e paritari, nell'ambito della propria autonomia
amministrativa, didattica, organizzativa e di ricerca,
anche tenendo conto dei piani di orientamento predisposti
dalle province, assicurano il raccordo con le universita',
anche consorziate tra loro e le istituzioni di alta
formazione artistica, musicale e coreutica, realizzando
appositi percorsi di orientamento e di autovalutazione
delle competenze. Tali percorsi, nonche' le connesse
attivita' di formazione e di sviluppo sono oggetto di
apposite previsioni nel Piano dell'offerta formativa e nel
Piano annuale delle attivita' di formazione in servizio.
1-bis. Le attivita' inerenti ai percorsi di
orientamento, che eccedano l'orario d'obbligo, possono
essere remunerate con il Fondo delle istituzioni
scolastiche nel rispetto della disciplina in materia di
contrattazione integrativa.
2. Le universita' e le istituzioni dell'alta formazione
artistica, musicale e coreutica, nell'ambito delle
rispettive autonomie, assicurano il raccordo con gli
istituti di istruzione secondaria superiore statali e
paritari, potenziano quanto gia' realizzato attraverso le
pre-iscrizioni o nell'ambito dei progetti o convenzioni in
essere ed individuano nei propri regolamenti specifiche
iniziative, delineandone l'attuazione attraverso piani
pluriennali di intervento.
3. Per la progettazione, realizzazione e valutazione
dei percorsi e delle iniziative previste dai commi 1 e 2 le
istituzioni di cui ai commi medesimi stipulano specifiche
convenzioni, aperte alla partecipazione di altre
istituzioni, enti, associazioni, imprese, rappresentanze
del mondo del lavoro e delle professioni, camere di
commercio e agenzie per il lavoro tra cui le associazioni
iscritte al Forum delle associazioni studentesche
maggiormente rappresentative, camere di commercio,
industria, artigianato e agricoltura e agenzie per il
lavoro che intendano fornire il loro apporto ai fini
predetti nell'ambito degli stanziamenti di bilancio
ordinariamente disponibili e nel rispetto dei principi di
pluralismo, concorrenza e trasparenza, ovvero con proprie
risorse tecniche, umane, finanziarie, attrez-zature e
laboratori.
(Omissis)."
"Art. 3. Percorsi di orientamento
(Omissis).
2. I percorsi di orientamento si inseriscono
strutturalmente negli ultimi due anni di corso della scuola
secondaria di secondo grado enell'ultimo anno di corso
della scuola secondaria di primo grado, anche utilizzando
gli strumenti di flessibilita' didattica e organizzativa
previsti dal decreto del Presidente della Repubblica 8
marzo 1999, n. 275.
2-bis. In presenza di alunni con disabilita'
certificata sono previsti interventi specifici finalizzati
all'orientamento e volti a offrire alle famiglie strumenti
utili per indirizzare la scelta del percorso for-mativo.
Tali percorsi di orientamento si inseriscono
strutturalmente nell'ultimo anno di corso della scuola
secondaria di primo grado e negli ultimi due anni di corso
della scuola secondaria di secondo grado.
3. Le istituzioni scolastiche, le universita', le
istituzioni dell'alta formazione artistica, musicale e
coreutica, gli istituti tecnici superiori, mediante
apposite convenzioni, collaborano, anche in forma
consortile, per la realizzazione di attivita' intese a
migliorare la preparazione di studenti universitari che non
abbiano superato le verifiche previste dall'articolo 6,
comma 1, del decreto del Ministro dell'istruzione,
dell'universita' e della ricerca 22 ottobre 2004, n. 270.
(Omissis).".