Art. 15.
Livelli essenziali delle prestazioni
1. L'iscrizione e la frequenza ai percorsi di istruzione e
formazione professionale rispondenti ai livelli essenziali definiti
dal presente Capo e garantiti dallo Stato, anche in relazione alle
indicazioni dell'Unione europea, rappresentano assolvimento del
diritto-dovere all'istruzione e formazione, secondo quanto previsto
dal decreto legislativo 15 aprile 2005, n. 76, e dal profilo
educativo, culturale e professionale di cui all'allegato A.
2. Nell'esercizio delle loro competenze legislative esclusive in
materia di istruzione e formazione professionale e nella
organizzazione del relativo servizio le Regioni assicurano i livelli
essenziali delle prestazioni definiti dal presente Capo.
3. I livelli essenziali di cui al presente Capo costituiscono
requisiti per l'accreditamento delle istituzioni che realizzano i
percorsi di cui al comma 1 da parte delle Regioni e delle Province
autonome di Trento e Bolzano e, relativamente alle istituzioni
formative, anche per l'attribuzione dell'autonomia di cui
all'articolo 1, comma 4.
4. Le modalita' di accertamento del rispetto dei livelli essenziali
di cui al presente Capo sono definite con il regolamento previsto
dall'articolo 7, comma 1, lettera c), della legge 28 marzo 2003, n.
53.
5. I titoli e le qualifiche rilasciati a conclusione dei percorsi
di istruzione e formazione professionale di durata almeno
quadriennale rispondenti ai requisiti di cui al comma 2 costituiscono
titolo per l'accesso all'istruzione e formazione tecnica superiore,
fatto salvo quanto previsto dall'articolo 69 della legge 17 maggio
1999, n. 144, fermo restando il loro valore a tutti gli altri effetti
previsti dall'ordinamento giuridico.
6. I titoli e le qualifiche conseguiti al termine dei percorsi del
sistema di istruzione e formazione professionale di durata almeno
quadriennale consentono di sostenere l'esame di Stato, utile anche ai
fini degli accessi all'universita' e all'alta formazione artistica,
musicale e coreutica, previa frequenza di apposito corso annuale,
realizzato d'intesa con le universita' e con l'alta formazione
artistica, musicale e coreutica, e ferma restando la possibilita' di
sostenere, come privatista, l'esame di Stato secondo quanto previsto
dalle disposizioni vigenti in materia.
7. Le qualifiche professionali conseguite attraverso
l'apprendistato di cui all'articolo 48 del decreto legislativo 10
settembre 2003, n. 276 costituiscono crediti formativi per il
proseguimento nei percorsi di cui al Capo II e al presente Capo,
secondo le modalita' di riconoscimento indicate dall'art. 51, comma
2, del citato decreto legislativo n. 276 del 2003.
Note all'art. 15:
- Per i riferimenti del decreto legislativo 15 aprile
2005, n. 76, si vedano le note all'art. 1.
- Si riporta il testo dell'art. 7, comma 1, lettera c),
della legge 28 marzo 2003, n. 53:
«Art. 7 (Disposizioni finali e attuative). - 1.
Mediante uno o piu' regolamenti da adottare a norma
dell'art. 117, sesto comma, della Costituzione e dell'art.
17, comma 2, della legge 23 agosto 1988, n. 400, sentite le
Commissioni parlamentari competenti, nel rispetto
dell'autonomia delle istituzioni scolastiche, si provvede:
a) - b) (omissis...);
c) alla definizione degli standard minimi formativi,
richiesti per la spendibilita' nazionale dei titoli
professionali conseguiti all'esito dei percorsi formativi,
nonche' per i passaggi dai percorsi formativi ai percorsi
scolastici.».
- Per il testo dell'art. 69 della legge 17 maggio 1999,
n. 144, si vedano le note all'art. 1.
- Per il testo dell'art. 48 del decreto legislativo
10 settembre 2003, n. 276, si vedano le note all'art. 1.
- Si riporta il testo dell'art. 51, comma 2, del
decreto legislativo 10 settembre 2003, n. 276:
«Art. 51 (Crediti formativi). - 1. (Omissis).
2. Entro dodici mesi dalla entrata in vigore del
presente decreto, il Ministero del lavoro e delle politiche
sociali, di concerto con il Ministero dell'istruzione,
dell'universita' e della ricerca, e previa intesa con le
regioni e le province autonome definisce le modalita' di
riconoscimento dei crediti di cui al comma che precede, nel
rispetto delle competenze delle regioni e province autonome
e di quanto stabilito nell'accordo in Conferenza unificata
Stato-regioni-autonomie locali del 18 febbraio 2000 e nel
decreto ministeriale 31 maggio 2001 del Ministro del lavoro
e della previdenza sociale.».