Art. 11
Libri e centri scolastici digitali
1. All'articolo 15 del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112,
convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133,
sono apportate le seguenti modificazioni:
a) al comma 2 il secondo periodo e' sostituito dai seguenti: « Il
collegio dei docenti adotta per l'anno scolastico ((2014-2015)) e
successivi, esclusivamente libri nella versione ((digitale a norma
della legge 9 gennaio 2004, n. 4, o mista, costituita da: un testo in
formato cartaceo e da contenuti digitali integrativi, oppure da una
combinazione di contenuti digitali e digitali integrativi accessibili
o acquistabili in rete anche in modo disgiunto. L'obbligo di cui al
primo periodo riguarda le nuove adozioni a partire progressivamente
dalle classi prima e quarta della scuola primaria, dalla prima classe
della scuola secondaria di primo grado e dalla prima e dalla terza
classe della scuola secondaria di secondo grado.)) La delibera del
collegio dei docenti relativa all'adozione della dotazione libraria
e' soggetta, per le istituzioni scolastiche statali e limitatamente
alla verifica del rispetto del tetto di spesa di cui al comma 3-bis,
al controllo contabile di cui ((all'articolo 11)) del decreto
legislativo 30 giugno 2011, n. 123. »;
b) al comma 3 sono apportate le seguenti modificazioni:
1) alla lettera a), le parole: « a stampa » sono sostituite dalla
seguente: « cartacea » e sono aggiunte in fine le seguenti : « ,
tenuto conto dei contenuti digitali integrativi della versione mista
»;
2) alla lettera b), le parole: « nelle versioni on line e mista »
sono sostituite dalle seguenti: « nella versione digitale, anche al
fine di un'effettiva integrazione tra la versione digitale e i
contenuti digitali integrativi »;
3) alla lettera c), sono aggiunte in fine le seguenti parole: « ,
tenendo conto della riduzione dei costi dell'intera dotazione
libraria derivanti dal passaggio al digitale e dei supporti
tecnologici di cui al comma 3-ter »;
((3-bis) dopo la lettera c) e' aggiunta la seguente:))
((« c-bis) i criteri per ottimizzare l'integrazione tra libri in
versione digitale, mista e cartacea, tenuto conto delle specifiche
esigenze didattiche »;))
c) dopo il comma 3 sono inseriti i seguenti:
« 3-bis. La scuola assicura alle famiglie i contenuti digitali di
cui al comma 2, con oneri a loro carico entro lo specifico limite
definito dal decreto di cui al comma 3.
3-ter. La scuola assicura la disponibilita' dei supporti
tecnologici necessari alla fruizione dei contenuti digitali di cui al
comma 2, su richiesta delle famiglie e con oneri a carico delle
stesse entro lo specifico limite definito con il decreto di cui al
comma 3. ».
2. A decorrere dal 1o settembre 2013 e' abrogato l'articolo 5 del
decreto-legge 1o settembre 2008, n. 137, convertito, con
modificazioni, dalla legge 30 ottobre 2008, n. 169.
3. All'articolo 8 del decreto del Presidente della Repubblica 20
marzo 2009, n. 81, dopo il comma 1 ((e' aggiunto il seguente:))
« 1-bis. Nei casi di cui al comma 1, le regioni e gli enti locali
interessati ((stipulano, con le risorse umane, strumentali e
finanziarie disponibili a legislazione vigente, convenzioni)) con il
Ministero dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca per
consentire, in situazioni particolarmente svantaggiate, l'istituzione
di centri scolastici digitali collegati funzionalmente alle
istituzioni scolastiche di riferimento, mediante l'utilizzo di nuove
tecnologie al fine di migliorare la qualita' dei servizi agli
studenti e di garantire una maggiore socializzazione delle comunita'
di scuole. ».
4. La lettera a) del comma 2 dell'articolo 53 del decreto-legge 9
febbraio 2012, n. 5, convertito, con modificazioni, dalla legge 4
aprile 2012, n. 35, e' sostituita dalla seguente:
« a) Il Ministero dell'istruzione, universita' e ricerca, le
regioni e i competenti enti locali, ((al fine di garantire edifici
scolastici sicuri, sostenibili e accoglienti, avviano))
tempestivamente iniziative di rigenerazione integrata del patrimonio
immobiliare scolastico, anche attraverso la realizzazione di nuovi
complessi scolastici, e promuovono, d'intesa, con il Ministero
dell'economia e delle finanze, iniziative finalizzate, tra l'altro,
alla costituzione di societa', consorzi o fondi immobiliari, anche ai
sensi degli articoli 33 e 33-bis del decreto-legge 6 luglio 2011, n.
98, convertito, con modificazioni, dalla legge 15 luglio 2011, n.
111. I predetti strumenti societari o finanziari possono essere
oggetto di conferimento o di apporto da parte delle amministrazioni
proprietarie di immobili destinati ad uso scolastico e di immobili
complementari ai progetti di rigenerazione, in coerenza con le
destinazioni individuate negli strumenti urbanistici. Per le
finalita' di cui al presente comma, sono utilizzate le risorse di cui
all'articolo 33, comma 8, della legge 12 novembre 2011, n. 183,
nonche' le risorse a valere sui fondi di cui all'articolo 33, comma
3, della legge 12 novembre 2011, n. 183, gia' destinate con
((delibera CIPE n. 6/2012 del 20 gennaio 2012, pubblicata nella
))Gazzetta Ufficiale(( n. 88 del 14 aprile 2012)), alla costruzione
di nuove scuole. Per favorire il contenimento dei consumi energetici
del patrimonio scolastico e, ove possibile, la contestuale messa a
norma dello stesso, gli enti locali, proprietari di immobili
scolastici, possono ricorrere, ai fini del contenimento della spesa
pubblica, ai contratti di servizio energia di cui al ((decreto del
Presidente della Repubblica 26 agosto 1993, n. 412,)) e successive
modificazioni, da stipulare senza oneri a carico dell'ente locale in
conformita' alle previsioni di cui al ((decreto legislativo 30 maggio
2008,)) n. 115, anche nelle forme previste dall'articolo 3, comma
15-ter, del decreto legislativo 12 aprile 2006, n. 163; ».
((4-bis. Per consentire il regolare svolgimento del servizio
scolastico in ambienti adeguati e sicuri, il Ministro
dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca con proprio
decreto, d'intesa con la Conferenza unificata, definisce le priorita'
strategiche, le modalita' e i termini per la predisposizione e per
l'approvazione di appositi piani triennali, articolati in singole
annualita', di interventi di edilizia scolastica, nonche' i relativi
finanziamenti.))
((4-ter. Per l'inserimento in tali piani, gli enti locali
proprietari degli immobili adibiti all'uso scolastico presentano,
secondo quanto indicato nel decreto di cui al comma 4-bis, domanda
alle regioni territorialmente competenti.))
((4-quater. Ciascuna regione e provincia autonoma, valutata la
corrispondenza con le disposizioni indicate nel decreto di cui al
comma 4-bis e tenuto conto della programmazione dell'offerta
formativa, approva e trasmette al Ministero dell'istruzione,
dell'universita' e della ricerca il proprio piano, formulato sulla
base delle richieste pervenute. La mancata trasmissione dei piani
regionali nei termini indicati nel decreto medesimo comporta la
decadenza dai finanziamenti assegnabili nel triennio di
riferimento.))
((4-quinquies. Il Ministero dell'istruzione, dell'universita' e
della ricerca, verificati i piani trasmessi dalle regioni e dalle
province autonome, in assenza di osservazioni da formulare li approva
e ne da' loro comunicazione ai fini della relativa pubblicazione, nei
successivi trenta giorni, nei rispettivi Bollettini ufficiali.))
((4-sexies. Per le finalita' di cui ai commi da 4-bis a
4-quinquies, a decorrere dall'esercizio finanziario 2013 e' istituito
nello stato di previsione del Ministero dell'istruzione,
dell'universita' e della ricerca il Fondo unico per l'edilizia
scolastica, nel quale confluiscono tutte le risorse iscritte nel
bilancio dello Stato comunque destinate a finanziare interventi di
edilizia scolastica.))
((4-septies. Nell'assegnazione delle risorse si tiene conto della
capacita' di spesa dimostrata dagli enti locali in ragione della
tempestivita', dell'efficienza e dell'esaustivita' dell'utilizzo
delle risorse loro conferite nell'annualita' precedente, con
l'attribuzione, a livello regionale, di una quota aggiuntiva non
superiore al 20 per cento di quanto sarebbe ordinariamente spettato
in sede di riparto.))
((4-octies. Per gli edifici scolastici di nuova edificazione gli
enti locali responsabili dell'edilizia scolastica provvedono ad
includere l'infrastruttura di rete internet tra le opere edilizie
necessarie.))
((4-novies. All'articolo 15, comma 3, lettera c), del decreto-legge
25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6
agosto 2008, n. 133, dopo le parole: « dell'intera dotazione libraria
» e' inserita la seguente: « necessaria ».))