Art. 14
Misure urgenti per l'attuazione delle previsioni della Missione 4 -
Componente 1 «Istruzione e Ricerca» del PNRR in materia di riforma
del sistema di orientamento, di reclutamento dei docenti, di
didattica digitale integrata e formazione sulla transizione
digitale del personale scolastico e di nuove competenze e nuovi
linguaggi
1. Al decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59, sono apportate le
seguenti modificazioni:
a) all'articolo 5, comma 2, dopo le parole: «equipollente o
equiparato,» sono inserite le seguenti: «oppure del diploma di
specializzazione per le tecnologie applicate e del diploma di
specializzazione superiore per le tecnologie applicate di cui
all'articolo 5, comma 1, lettere a) e b), della legge 15 luglio 2022,
n. 99,»;
b) all'articolo 16-ter:
1) al comma 4-bis:
1.1) al quinto periodo, la parola: «regolamento» e'
sostituita dalla seguente: «decreto»;
1.2) al sesto periodo: la parola «regolamento» e' sostituita
dalla seguente: «decreto» e le parole «, anche in deroga all'articolo
17, comma 3, della legge 23 agosto 1988, n. 400» sono soppresse;
2) al comma 9:
2.1) il primo periodo e' sostituito dal seguente: «Con
decreto del Ministro dell'istruzione e del merito, da adottare di
concerto con il Ministro dell'economia e delle finanze e sentite le
organizzazioni sindacali di categoria maggiormente rappresentative,
sono delineati i contenuti della formazione continua di cui al comma
1, prevedendo per le verifiche intermedie e finale di cui al comma 4
criteri specifici di valutazione degli obiettivi conseguiti e della
capacita' didattica.»;
2.2) al terzo periodo, la parola: «regolamento» e' sostituita
dalla seguente: «decreto».
c) all'articolo 18, dopo il comma 1, e' aggiunto, in fine, il
seguente: «1-bis. A decorrere dall'anno scolastico 2023/2024, le
attivita' formative durante il periodo annuale di servizio in prova
prevedono anche la frequenza, comprovata dal conseguimento di
apposito attestato finale, di uno o piu' moduli formativi, pari ad
almeno il 20 per cento delle ore complessivamente previste nel
decreto di cui al all'articolo 13, comma 1, quinto periodo, erogati
nell'ambito delle linee di investimento 2.1 e 3.1 della Missione 4,
Componente 1, del Piano nazionale di ripresa e resilienza.».
2. All'articolo 1 del decreto-legge 29 ottobre 2019, n. 126,
convertito con modificazioni dalla legge 20 dicembre 2019, n. 159,
sono apportate le seguenti modificazioni:
a) il comma 7 e' abrogato;
b) al comma 9, lettera d), le parole: «, a cui possono
partecipare i soggetti di cui al comma 7» sono soppresse.
3. All'articolo 2, comma 416, della legge 24 dicembre 2007, n. 244,
dopo le parole: «e' definita la disciplina dei requisiti e delle
modalita' della formazione iniziale» sono inserite le seguenti:
«, alla quale si accede con il possesso dei titoli di studio di
cui all'articolo 5, commi 1 e 2, del decreto legislativo 13 aprile
2017, n. 59, riferiti alla classe di concorso del relativo grado di
scuola,».
4. Al fine di consentire l'adeguamento ai nuovi percorsi di
formazione iniziale previsti dalla riforma del sistema di
reclutamento dei docenti - R 2.1 della Missione 4 - Componente 1 del
PNRR all'articolo 67, comma 5, primo periodo del decreto legislativo
16 aprile 1994, n. 297, la parola: «biennale» e' sostituita dalla
seguente: «annuale».
5. Al fine di dare piena attuazione alla riforma del sistema di
orientamento - R 1.4 della Missione 4 - Componente 1 del PNRR e
valorizzare il consiglio di orientamento rilasciato dalle istituzioni
scolastiche agli alunni della classe terza della scuola secondaria di
primo grado a supporto della scelta del percorso di istruzione e
formazione al termine del primo ciclo di istruzione, con decreto del
Ministro dell'istruzione e del merito e' adottato il modello
nazionale di consiglio di orientamento, da integrare nell'E-Portfolio
previsto dalle «Linee guida per l'orientamento», adottate con decreto
del Ministro dell'istruzione e del merito n. 328 del 22 dicembre
2022.
6. In coerenza con la riforma del sistema di orientamento - R 1.4
della Missione 4 - Componente 1 del PNRR, all'articolo 21, comma 2,
secondo periodo, del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 62, le
parole: «In un'apposita sezione sono» sono sostituite dalle seguenti:
«In una specifica sezione sono indicati, in forma descrittiva, i
livelli di apprendimento conseguiti nelle prove scritte a carattere
nazionale di cui all'articolo 19, distintamente per ciascuna delle
discipline oggetto di rilevazione e la certificazione sulle abilita'
di comprensione e uso della lingua inglese. Sono altresi'» e le
parole «di alternanza scuola-lavoro» sono sostituite dalle seguenti:
«svolte nell'ambito dei percorsi per le competenze trasversali e per
l'orientamento».
7. Al fine di garantire il raggiungimento del target finale
collegato alla riforma del sistema di reclutamento dei docenti - R
2.1 della Missione 4 - Componente 1 del PNRR, per la durata del Piano
medesimo, con il decreto di cui all'articolo 1, comma 335, della
legge 30 dicembre 2021, n. 234 puo' essere autorizzata
l'anticipazione delle facolta' assunzionali anche relative alle
annualita' successive, fermo restando che le assunzioni potranno
essere effettuate nei limiti delle facolta' assunzionali maturate e
disponibili a legislazione vigente.
8. All'articolo 47 del decreto-legge 30 aprile 2022, n. 36,
convertito, con modificazioni, dalla legge 29 giugno 2022, n. 79,
dopo il comma 1 e' inserito il seguente: «1-bis. Per le medesime
finalita' di cui al comma 1, a decorrere dal 1° aprile 2024 e fino al
termine dell'anno scolastico 2025/2026, e' individuato dal Ministero
dell'istruzione e del merito - Unita' di missione per il PNRR un
contingente di ulteriori cinque unita' tra docenti e assistenti
amministrativi da porre in posizione di comando presso
l'amministrazione centrale. Ai relativi oneri si provvede mediante
corrispondente riduzione dell'autorizzazione di spesa di cui
all'articolo 1, comma 62, della legge 13 luglio 2015, n. 107, per
euro 110.622 per l'anno 2024, euro 158.031 per l'anno 2025 ed euro
94.819 per l'anno 2026.».
9. All'articolo 1, comma 158, della legge 13 luglio 2015, n. 107,
dopo la parola: «(INAIL)» sono aggiunte le seguenti: «, nonche', nei
limiti delle risorse disponibili e senza nuovi o maggiori oneri a
carico della finanza pubblica, eventuali canoni per l'affitto di
immobili o il noleggio di strutture temporanee modulari ad uso
scolastico per il tempo necessario alla realizzazione degli
interventi di demolizione e ricostruzione di edifici scolastici di
cui alla Missione 2 - Componente 3 - Investimento 1.1 del PNRR».
10. All'articolo 1, comma 558, terzo periodo, della legge 29
dicembre 2022, n. 197, dopo le parole: «di concerto con il Ministro
dell'economia e delle finanze» sono aggiunte, in fine, le seguenti:
«, previo parere della Conferenza unificata di cui all'articolo 8 del
decreto legislativo 28 agosto 1997, n. 281, salvo nel caso di
utilizzo delle risorse finanziarie in ambiti inerenti al
finanziamento del trattamento retributivo del personale scolastico.».
11. All'articolo 20-bis del decreto-legge 18 ottobre 2023, n. 145,
convertito, con modificazioni, dalla legge 15 dicembre 2023, n. 191
sono apportate le seguenti modificazioni:
a) al comma 1, dopo il secondo periodo sono inseriti i seguenti:
«In caso di rinuncia all'incarico, e' possibile attingere alle
graduatorie di istituto. Per l'anno scolastico 2023/2024 i predetti
contratti sono stipulabili dalle istituzioni scolastiche entro e non
oltre il termine ultimo del 31 marzo 2024.»;
b) dopo il comma 1, sono inseriti i seguenti:
«1-bis. Al fine di garantire un adeguato supporto
amministrativo alle istituzioni scolastiche, assicurando il corretto
e tempestivo pagamento delle retribuzioni del personale destinatario
degli incarichi temporanei di cui al comma 1, le risorse di cui alla
Missione 4 - Componente 1 del PNRR, ivi incluse quelle gia'
trasferite alle istituzioni scolastiche, nel limite massimo di 40
milioni di euro sono versate all'entrata del bilancio dello Stato per
essere destinate ad incrementare gli stanziamenti di bilancio, anche
mediante riassegnazione in spesa, dei capitoli destinati al pagamento
delle retribuzioni del personale scolastico assunto con contratto a
tempo determinato fino al termine delle attivita' didattiche, sulla
base dei dati contrattuali inseriti nell'apposita funzione del
sistema informativo del Ministero da parte delle istituzioni
scolastiche.
1-ter. Entro il 1° aprile 2024, il Ministero dell'istruzione e
del merito effettua un monitoraggio dei contratti stipulati
nell'esercizio finanziario 2024 ai sensi delle disposizioni di cui al
comma 1 e comunica al Ministero dell'economia e delle finanze, entro
il 15 aprile 2024, i relativi dati finanziari al fine di provvedere
al versamento all'entrata del bilancio dello Stato delle risorse di
cui al comma 1-bis, per gli importi corrispondenti alle spese
effettivamente sostenute per la copertura dei contratti stipulati
dalle istituzioni scolastiche.
1-quater. Nelle more della rendicontazione finale dei progetti
realizzati dalle istituzioni scolastiche a valere sulle linee di
investimento PNRR su cui gravano le risorse per i contratti del
personale amministrativo e tecnico, sono accantonate e rese
indisponibili, per l'anno 2025, una quota delle risorse di cui
all'articolo 1, comma 601, della legge 27 dicembre 2006, n. 296, per
un importo pari alle somme versate all'entrata di cui al comma 1-bis.
1-quinques. In esito alla rendicontazione finale dei progetti
realizzati dalle istituzioni scolastiche a valere sulle linee di
investimento PNRR su cui gravano le risorse per i contratti del
personale amministrativo e tecnico, il Ministero dell'istruzione e
del merito, entro il 30 novembre 2025, richiede il disaccantonamento
delle somme di cui al comma 1-quater per la quota corrispondente alle
somme per le quali si e' conclusa la rendicontazione da parte delle
istituzioni scolastiche.».
12. All'articolo 21, comma 4-bis.2, del decreto-legge 22 giugno
2023, n. 75, convertito, con modificazioni, dalla legge 10 agosto
2023, n. 112, e' aggiunto, in fine, il seguente periodo: «In caso di
rinuncia all'incarico, resta salva la possibilita' per le istituzioni
scolastiche di attingere alle graduatorie di istituto.».