Art. 13
Accesso al ruolo
1. Il terzo anno del percorso FIT e' finalizzato specificamente a
verificare la padronanza degli standard professionali da parte dei
docenti e si conclude con una valutazione finale. Con decreto del
Ministro dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca, da
adottare entro 180 giorni dall'entrata in vigore del presente
decreto, sono disciplinati le procedure e i criteri di verifica degli
standard professionali, le modalita' di verifica in itinere e finale
incluse l'osservazione sul campo, la struttura del bilancio delle
competenze e del portfolio professionale. Il terzo anno del percorso
FIT non e' ripetibile e, qualora valutato positivamente, assolve agli
obblighi di cui all'articolo 438 del decreto legislativo 16 aprile
1994, n. 297, nel rispetto del vincolo di cui all'articolo 1, comma
116, della legge 13 luglio 2015, n. 107.
2. La commissione di valutazione finale per l'accesso ai ruoli di
cui all'articolo 3, comma 7, e' presieduta dal dirigente scolastico
della scuola ove il titolare di contratto FIT ha prestato servizio
nel terzo anno del contratto medesimo. La commissione comprende
altresi' sia docenti delle universita' o istituzioni AFAM impegnati
nei corsi di specializzazione di cui all'articolo 9, sia i tutor
universitario o accademico e coordinatore dell'interessato, nonche'
il tutor scolastico del terzo anno del contratto FIT.
3. In caso di valutazione finale positiva, il titolare del
contratto FIT e' assegnato all'ambito territoriale presso il quale ha
prestato servizio nel corso del terzo anno del contratto e gli e'
attribuito un incarico triennale ai sensi dell'articolo 1, commi dal
79 all'82, della legge 13 luglio 2015, n. 107.
4. L'accesso al ruolo e' precluso a coloro che non abbiano concluso
positivamente il percorso FIT. I titolari di contratto FIT che
abbiano conseguito il diploma di specializzazione per l'insegnamento
secondario ma non abbiano concluso positivamente, per qualunque
ragione, il percorso FIT, sono riammessi alla parte residua del
percorso esclusivamente previo superamento di un nuovo concorso,
fatta salva la validita' del titolo di specializzazione eventualmente
conseguito ai sensi e per gli effetti dell'articolo 15, commi 1 e 6,
nonche' dell'articolo 16, commi 1 e 6.
Note all'art. 13:
- Per il riferimento all'art. 438 del decreto
legislativo 16 aprile 1994, n. 297, si veda nelle note
all'art. 21.
- Si riporta il testo dell'art. 1, comma 116, della
citata legge 13 luglio 2015, n. 107:
«116. Il superamento del periodo di formazione e di
prova e' subordinato allo svolgimento del servizio
effettivamente prestato per almeno centottanta giorni, dei
quali almeno centoventi per le attivita' didattiche.».
- Si riporta il testo dell'art. 1, commi dal 79 all'82,
della citata legge 13 luglio 2015, n. 107:
«79. A decorrere dall'anno scolastico 2016/2017, per la
copertura dei posti dell'istituzione scolastica, il
dirigente scolastico propone gli incarichi ai docenti di
ruolo assegnati all'ambito territoriale di riferimento,
prioritariamente sui posti comuni e di sostegno, vacanti e
disponibili, al fine di garantire il regolare avvio delle
lezioni, anche tenendo conto delle candidature presentate
dai docenti medesimi e della precedenza nell'assegnazione
della sede ai sensi degli articoli 21 e 33, comma 6, della
legge 5 febbraio 1992, n. 104. Il dirigente scolastico puo'
utilizzare i docenti in classi di concorso diverse da
quelle per le quali sono abilitati, purche' posseggano
titoli di studio validi per l'insegnamento della disciplina
e percorsi formativi e competenze professionali coerenti
con gli insegnamenti da impartire e purche' non siano
disponibili nell'ambito territoriale docenti abilitati in
quelle classi di concorso.
80. Il dirigente scolastico formula la proposta di
incarico in coerenza con il piano triennale dell'offerta
formativa. L'incarico ha durata triennale ed e' rinnovato
purche' in coerenza con il piano dell'offerta formativa.
Sono valorizzati il curriculum, le esperienze e le
competenze professionali e possono essere svolti colloqui.
La trasparenza e la pubblicita' dei criteri adottati, degli
incarichi conferiti e dei curricula dei docenti sono
assicurate attraverso la pubblicazione nel sito internet
dell'istituzione scolastica.
81. Nel conferire gli incarichi ai docenti, il
dirigente scolastico e' tenuto a dichiarare l'assenza di
cause di incompatibilita' derivanti da rapporti di
coniugio, parentela o affinita', entro il secondo grado,
con i docenti stessi.
82. L'incarico e' assegnato dal dirigente scolastico e
si perfeziona con l'accettazione del docente. Il docente
che riceva piu' proposte di incarico opta tra quelle
ricevute. L'ufficio scolastico regionale provvede al
conferimento degli incarichi ai docenti che non abbiano
ricevuto o accettato proposte e comunque in caso di inerzia
del dirigente scolastico.».