IL RETTORE
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Visto l'art. 10 della legge 7 agosto 1990, n. 245, con il quale e'
stata istituita la Seconda Universita' degli studi di Napoli;
Visto l'art. 4 del decreto del Ministero dell'universita' e della
ricerca scientifica e tecnologica del 25 marzo 1991;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 27 aprile 1992,
relativo all'allocazione delle strutture della Seconda Universita' di
Napoli;
Visto l'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n. 341, relativa agli
ordinamenti didattici universitari;
Visto il decreto ministeriale 24 luglio 1996;
Visto il decreto rettorale n. 2180 del 7 giugno 1996, pubblicato
nel supplemento ordinario alla Gazzetta Ufficiale n. 141 del
18 giugno 1996 con cui e' stato emanato, ai sensi dell'art. 16 della
legge 9 maggio 1989, n. 168, lo statuto di autonomia di questa
Universita' e in particolare l'art. 11, comma 4, che contempla
l'emanazione di un regolamento didattico di Ateneo;
Considerato che il predetto statuto non contiene gli ordinamenti
didattici dei corsi di studio per i quali questa Universita' rilascia
titoli con valore legale giacche' gli stessi saranno inseriti nel
regolamento didattico di Ateneo;
Considerato che, nelle more dell'approvazione ed emanazione del
sopracitato regolamento didattico di Ateneo, e' necessario comunque
procedere alle modificazioni di cui all'ordinamento didattico
universitario;
Viste le proposte avanzate dalle autorita' accademiche di questo
Ateneo di cui alle deliberazioni del consiglio della facolta' di
medicina e chirurgia, adunanze del 19 febbraio 1997 e 5 luglio 1999,
del senato accademico adunanza del 17 marzo 2000 e del consiglio di
amministrazione adunanza del 20 marzo 2000;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 27 gennaio 1998,
n. 25, ed in particolare l'art. 2, comma 4;
Visto il parere favorevole espresso dal comitato regionale di
coordinamento universitario nella seduta del 20 luglio 2000;
Vista la legge 15 maggio 1997, n. 127;
Vista la nota prot. n. 2110 del 15 dicembre 2000 del Ministero
dell'universita' e della ricerca scientifica e tecnologica con
espresso parere favorevole del Consiglio universitario nazionale
nell'adunanza del 30 novembre 2000;
Riconosciuta la necessita' di approvare le modifiche proposte in
deroga al termine triennale di cui all'ultimo comma dell'art. 17 del
testo unico approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto l'art. 16 della legge 9 maggio 1989, n. 168;
Decreta:
Gli ordinamenti didattici della Seconda Universita' degli studi di
Napoli sono ulteriormente modificati come appresso:
"Sono istituiti i corsi di diploma universitario di:
Diploma universitario di dietista
Art. 1.
Finalita', organizzazione, requisiti d'accesso
1.1. Presso la Seconda Universita' degli studi di Napoli - facolta'
di medicina e chirurgia, e' istituito il corso di diploma
universitario di dietista.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma di "dietista .
Il consiglio di facolta' indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilita'
formative dirette e nelle strutture convenzionate.
1.2. Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori con
conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere con
responsabilita' proprie le funzioni di tecnico di dietologia e
dietetica applicata nell'ambito epidemiologico, tecnologico e
clinico, ai sensi del decreto ministeriale 14 settembre 1994, n. 744.
Art. 2.
Ordinamento didattico
2.1. Il corso di diploma prevede attivita' didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri; le
attivita' didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche,
attivita' seminariali, ed esercitazioni; sono altresi' previste
attivita' tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale.
E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal
secondo anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti
elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori
della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del
monte-ore complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio del corso puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
2.2. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di far apprendere allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici con particolare riguardo alla fisiologia della nutrizione
ed al metabolismo. Lo studente deve acquisire capacita' di
organizzare e coordinare le attivita' specifiche relative
all'alimentazione in generale e alla dietetica in particolare; di
collaborare con gli organi preposti alla tutela degli aspetti
igienico-sanitari dell'alimentazione; di elaborare le diete
prescritte dal medico e controllarne l'accettabilita' da parte del
paziente, di collaborare con le altre figure professionali al
trattamento multidisciplinare dei disturbi del comportamento
alimentare; di elaborare la composizione di razioni alimentari atte a
soddisfare i bisogni nutrizionali di gruppi di popolazione e
pianificare l'organizzazione dei servizi di alimentazione di
comunita'; di svolgere attivita' didattico-educativa e di
informazione finalizzate alla diffusione di principi di corretta
alimentazione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario:
settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana,
E06B Alimentazione e nutrizione umana, E09A Anatomia umana, E13X
Biologia applicata, F01X Statistica medica, F03X Genetica medica,
F05X Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04C
Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F08A Chirurgia generale, F11B Neurologia, F19A Pediatria
generale e specialistica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate, M11E Psicologia clinica.
2.3. Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella tabella B.
Tabella A
Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari
I Anno - I Semestre.
A. Area propedeutica crediti 14 (7+7) - Obiettivo: lo studente deve
apprendere le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e fisiologici.
A.1. Corso integrato di fisica, statistica e informatica:
settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2. Corso integrato di chimica medica e biochimica:
settore: E05A Biochimica.
A.3. Corso integrato di anatomia ed istologia:
settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.4. Corso integrato di biologia:
settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.5. Corso integrato di inglese scientifico:
settore: L18C Linguistica inglese.
A.6. Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi e
laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
I Anno - II Semestre.
B. Area di chimico-tecnologico - Obiettivo: lo studente deve
apprendere i principi fondamentali della chimica, fisiologia,
microbiologia e relative tecniche di laboratori applicate agli
alimenti ed all'alimentazione.
B.1. Corso integrato di biochimica e fisiologia:
settori: C09X Chimica bromatologica, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia umana.
B.2. Corso integrato di microbiologia ed igiene:
settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F22A Igiene
generale ed applicata, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
B.3. Corso integrato di tecnologia alimentare e merceologia:
settori: C01B Merceologia, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, G08A Scienza e tecnologia dei prodotti agro-alimentari.
B.4. Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi e
laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
II Anno - I Semestre.
C. Area di fisiopatologia crediti 11 (6+5) - Obiettivo: lo studente
deve apprendere le basi della fisiologia e della patologia generale,
della nutrizione e del ricambio.
C.1. Corso integrato di biochimica della nutrizione e del ricambio:
settore: E05A Biochimica.
C.2. Corso integrato di fisiologia della nutrizione:
settori: E06A Fisiologia umana, E06B Alimentazione e nutrizione
umana.
C.3. Corso integrato di patologia generale e fisiopatologia della
nutrizione:
settori: F04A Patologia generale, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate.
C.4. Attivita' di tirocinio guidata da effettuarsi presso i servizi
e laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore nell'intero
anno).
II Anno - II Semestre.
D. Area di legislazione ed organizzazione del servizio di
alimentazione, dietologia e dietoterapia generale - Obiettivo: lo
studente deve apprendere i principi fondamentali della legislazione
sanitaria, dell'organizzazione della ristorazione collettiva, della
dietologia e dietoterapia generale.
D.1. Corso integrato di legislazione sanitaria ed alimentare:
settori: F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, N09X Istituzioni di diritto pubblico.
D.2. Corso integrato di nutrizione nelle collettivita' e nella
ristorazione collettiva e di massa:
settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate.
D.3. Corso integrato di psicologia generale e speciale
dell'alimentazione e sociologia:
settori: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11B
Psicologia sociale, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale.
D.4. Corso integrato di dietologia, dietetica e dietoterapia
generale:
settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina
interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
D.5. Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso
laboratori e servizi ospedalieri e strutture di ristorazione (1.000
ore nell'intero anno).
III Anno - I Semestre.
E. Area di educazione alimentare, politiche alimentari e
trattamento dei disturbi alimentari, dietoterapia crediti 7 (4+3) -
Obiettivi: lo studente deve apprendere i principi della prevenzione,
del trattamento dei disturbi alimentari e dell'applicazione della
terapia dietetica.
E.1. Corso integrato di educazione sanitaria ed educazione
alimentare:
settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate.
E.2. Corso integrato di geografia economica e politiche alimentari:
settori: M06B Geografia economico-politica, P01A Economia
politica.
E.3. Corso integrato di psicopatologia alimentare:
settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina
interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11E Psicologia
clinica.
E.4. Corso integrato di nutrizione artificiale:
settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F23E
Scienze tecniche dietetiche applicate.
E.5. Attivita' di tirocinio da effettuarsi presso servizi,
ambulatori, consultori e comunita' ospedaliere ed extraospedaliere
(1.300 ore nell'intero anno).
III Anno - II Semestre.
F. Area di nutrizione clinica e dietoterapia - Obiettivo: lo
studente deve apprendere i principi di terapia dietetica nelle varie
patologie.
F.1. Corso integrato di malattie dell'apparato digerente:
settore: F07D Gastroenterologia.
F.2. Corso integrato di malattie del metabolismo e della
nutrizione, alimentazione del malato chirurgico e nutrizione clinica:
settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07E
Endocrinologia, F08A Chirurgia generale.
F.3. Corso integrato di malattie dell'apparato cardiovascolare e
renale:
settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07F
Nefrologia.
F.4. Corso integrato di patologie dell'eta' evolutiva, della
gravidanza e dell'eta' geriatrica:
settori: F07A Medicina interna, F19B Pediatria generale ed
applicata, F20X Ginecologia ed ostetricia.
F.5. Corso integrato di dietetica applicata e deontologia
professionale:
settore: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
F.6. Attivita' di tirocinio da effettuarsi presso servizi,
ambulatori, consultori e comunita' ospedaliere ed extraospedaliere
(1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B
Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale (esame di Stato con
valore abilitante), deve aver compiuto in prima persona, in
riferimento alle specifiche competenze nel campo dell'alimentazione e
nutrizione, le seguenti esperienze ed atti (decreto ministeriale n.
744/1994):
aver acquisito la capacita' di utilizzo di sistemi informativi
per: raccolta ed archiviazione dati; elaborazione di tabelle
dietetiche e menu'; raccolta e selezione di materiale bibliografico;
creazione grafici e videoscrittura; gestione flussi informativi
sull'attivita' di un servizio;
saper riconoscere e valutare i caratteri bromatologici ed
organolettici degli alimenti crudi e loro trasformazioni conseguenti
alla conservazione e cottura;
saper valutare visivamente pesi e volumi degli alimenti;
aver visitato un laboratorio specialistico di analisi
quali-quantitative degli alimenti,
aver presa visione di un capitolato di appalto per la fornitura
di derrate alimentari e per servizi di ristorazione per sani e/o
malati;
aver visitato una struttura modello del settore della
ristorazione ospedaliera e collettiva;
5 relazioni valutative su strutture di ristorazione;
frequenza di almeno 80 ore in una cucina ospedaliera, seguendo
tutte le fasi di preparazione del vitto e delle diete speciali;
50 prelievi di campionatura per il controllo batteriologico degli
alimenti e discussione dei risultati degli esami;
formulazione di 10 tabelle di composizione degli alimenti;
compilazione di 10 liste di equivalenti di nutrienti;
calcolo del fabbisogno nutrizionale per fasce di eta' in almeno
200 casi;
elaborazioni di razioni alimentari per fasce di eta' in almeno
200 casi;
elaborazione di almeno 10 questionari per la rilevazione delle
abitudini e dei consumi alimentari;
effettuazione di almeno 10 interviste (cinque familiari, cinque
individuali);
svolgimento di una relazione comprendente l'elaborazione e la
valutazione dei dati raccolti;
simulazione di 5 interventi a carattere informativo rivolto a
campioni di popolazione;
partecipazione ad un programma di indagine epidemiologica
nutrizionale;
partecipazione all'elaborazione di un progetto di educazione alla
salute comprensivo di: analisi della situazione, definizione degli
obiettivi, programmazione, attuazione, valutazione dei risultati;
esecuzione di 10 plicometrie e di 10 impedenziometrie;
effettuazione di 50 bilanci idro-salini;
esecuzione di almeno 50 anamnesi alimentari comprensive della
rilevazione dell'apporto energetico globale e per singolo nutrienti;
calcolo e formulazione di almeno 50 diete per soggetti affetti da
patologie;
aver sostenuto almeno 30 colloqui di esplicazione della dieta al
paziente (dieta simulata e/o role playing);
esecuzione dell'impostazione di almeno 50 casi d'intervento
nutrizionale distinti per patologie, comprensivo di: descrizione e
valutazione del caso, definizione degli obiettivi, scelta delle
modalita' operative, criteri di verifica;
aver seguito almeno 20 casi di pazienti in nutrizione
artificiale;
aver seguito almeno 50 casi di iter di valutazione nutrizionale;
aver eseguito almeno 10 training per pazienti in nutrizione
artificiale a domicilio;
aver seguito almeno 5 casi di anoressia e 5 casi di bulimia/BED
in diverse fasi di trattamento;
impostazione del piano di trattamento di almeno 10 casi
individuali e/o di gruppo (comprensivi delle tipologie insieme alla
equipe terapeutica, comprendente: la definizione degli obiettivi,
criteri di verifica degli stessi, esercitazioni con simulazioni e/o
role playing.
Nel regolamento didattico di ogni Ateneo verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
Diploma universitario di podologo
Art. 1.
Finalita', organizzazione, requisiti d'accesso
1.1. Presso la Seconda Universita' degli studi di Napoli - Facolta'
di medicina e chirurgia, e' istituito il corso di diploma
universitario di podologo.
Il corso di diploma ha durata di tre anni e si conclude con un
esame finale con valore abilitante ed il rilascio del diploma di
podologo.
Il consiglio di facolta' indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilita'
formative dirette e nelle strutture convenzionate.
1.2. Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
in grado di trattare direttamente, nel rispetto della normativa
vigente, le patologie del piede, ai sensi del decreto ministeriale n.
666 del 14 settembre 1994.
Art. 2.
Ordinamento didattico
2.1. Il corso di diploma prevede attivita' didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di
tirocinio, attivita' tutoriale, attivita' di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento.
E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal
secondo anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti
elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori
della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del
monte-ore complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
2.2. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo
studente le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e di quelli patologici e le basi di fisiopatologia
necessarie a comprendere le principali patologie del piede ed ad
attuare in autonomia i trattamenti diretti di pertinenza del proprio
profilo professionale, nonche', su prescrizione medica, le
medicazioni di lesione superficiali ulcerative, ed a svolgere opera
di educazione sanitaria in generale ed in soggetti a rischio di
patologie posturali.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario:
settori B01B Fisica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia,
E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F04A Patologia
generale, F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F07A Medicina
interna, F07E Endocrinologia, F07H Reumatologia, F08A Chirurgia
generale, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina
fisica e riabilitativa, F17X Malattie cutanee e veneree, F19A
Pediatria generale e specialistica, F22A Igiene generale ed
applicata, F22B Medicina legale, M11E Psicologia clinica.
2.3. Lo standard formativo-pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella tabella B.
Tabella A
Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari
I Anno - I Semestre.
A. Area propedeutica crediti 14 (7+7) - Obiettivo: fornire le
cognizioni per la comprensione qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e fisiologici; introdurre lo studente alla
conoscenza delle nozioni di base delle cure e dell'assistenza secondo
principi pedagogici.
A.1. Corso integrato di fisica, statistica ed informatica:
settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2. Corso integrato di biologia, chimica medica e biochimica:
settori: E05A Biochimica, E13X Biologia applicata, F03X Genetica
medica.
A.3. Corso integrato di anatomo-fisiologia:
settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E09B
Istologia.
A.4. Corso integrato di microbiologia clinica e patologia generale:
settori: F04A Patologia generale, F05X Microbiologia e
microbiologia clinica.
A.5. Corso integrato di psicologia e pedagogia:
settori: M09A Pedagogia generale, M11E Psicologia clinica.
A.6. Corso di inglese scientifico:
settore: L18C Linguistica inglese.
A.7. Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri o idonee strutture convenzionate (700 ore
nell'intero anno).
I Anno - II Semestre.
B. Area fisio-patologia generale e speciale podologica - Obiettivo:
lo studente deve apprendere i fondamenti della fisiopatologia umana
integrati con le patologie del piede, ivi comprese quelle di origine
vascolare con riferimento anche a problemi d'interesse geriatrico.
B.1. Corso integrato di fisiopatologia generale:
settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F04A Patologia
generale, F04B Patologia clinica.
B.2. Corso integrato di fisiopatologia del piede:
settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, F04A
Patologia generale.
B.3. Corso integrato di igiene, medicina preventiva ed educazione
sanitaria:
settori: F07I Malattie infettive, F22A Igiene generale ed
applicata.
B.4. Corso integrato di podologia speciale I:
settori: F04A Medicina interna, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07H Reumatologia, F16A Malattie dell'apparato
locomotore.
B.5. Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri o idonee strutture convenzionate (700 ore
nell'intero anno).
II Anno - I Semestre.
C. Area di principi e metodologia di terapia podologica crediti 11
(6+5) - Obiettivo: lo studente deve acquisire la capacita' di
programmare ed attuare gli interventi non cruenti sul piede (compresi
quelli in eta' pediatrica) e sull'apparato ungueale.
C.1. Corso integrato di podologia speciale II:
settori: F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina
fisica e riabilitativa, F19A Pediatria generale e specialistica.
C.2. Corso integrato di principi di farmacologia ed anestesiologia.
settori: E07X Farmacologia, F21X Anestesiologia.
C.3. Corso integrato di fisioterapia podologica:
settori: F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina
fisica e riabilitativa.
C.4. Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie e servizi ospedalieri ed extraospedalieri o idonee
strutture convenzionate, con progressiva assunzione di
responsabilita' professionale (1.000 ore nell'intero anno).
II Anno - II Semestre.
D. Area di metodi e tecniche degli interventi riabilitativi ed
integrativi applicabili a situazioni cliniche - Obiettivo: lo
studente deve acquisire le conoscenze teoriche e pratiche per poter
intervenire nelle patologie complicate del piede, compreso l'apparato
ungueale, nonche' nelle situazioni di urgenza; deve anche avere
nozioni di biocompatibilita', comprese quelle sulle reazioni avverse
tessutali, e quelle sulla utilizzazione di materiali biocompatibili.
D.1. Corso integrato di podologia speciale III:
settori: F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore,
F16B Medicina fisica e riabilitativa.
D.2. Corso integrato di podologia d'urgenza:
settore: F16A Malattie dell'apparato locomotore.
D.3. Corso integrato di materiali biocompatibili:
settori: F04A Patologia generale, I26A Bioingegneria meccanica.
D.4. Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie e servizi ospedalieri ed extraospedalieri o idonee
strutture convenzionate, con progressiva assunzione di
responsabilita' professionale (1.000 ore nell'intero anno).
III Anno - I Semestre.
E. Area geriatrica e di sanita' pubblica crediti 7 (4+3) -
Obiettivo: lo studente deve acquisire le nozioni teoriche e quelle
applicative ai problemi dell'invecchiamento fisiologico e patologico,
con i connessi aspetti sociali e culturali.
E.1. Corso integrato di geriatria e gerontologia:
settore: F07A Medicina interna.
E.2. Corso integrato di dermatologia e patologia infettiva
podologica:
settore: F17X Malattie cutanee e veneree.
E.3. Corso integrato di organizzazione professionale -
amministrazione sanitaria - economia sanitaria e principi del
management in campo sanitario:
settori: F22A Igiene generale ed applicata, N10X Diritto
amministrativo.
E.4. Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie e servizi ospedalieri ed extraospedalieri o idonee
strutture convenzionate, con progressiva assunzione di
responsabilita' professionale (1.300 ore nell'intero anno).
III Anno - II Semestre.
F. Area di medicina legale, medicina del lavoro e deontologia
professionale - Obiettivo: lo studente deve acquisire cognizioni
sulla prevenzione degli infortuni e delle malattie professionali;
deve acquisire le nozioni teoriche e quelle applicative delle
problematiche giuridiche ed organizzative delle strutture sanitarie e
quelle giuridiche, deontologiche ed etiche della pratica
professionale.
F.1. Corso integrato di igiene e medicina preventiva del lavoro ed
assistenza agli handicaps:
settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F22C Medicina del
lavoro.
F.2. Corso integrato di diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica:
settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
F.3. Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie e servizi ospedalieri ed extraospedalieri o idonee
strutture convenzionate, con progressiva assunzione di
responsabilita' professionale (1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B
Standard formativo pratico e tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in
prima persona, secondo le competenze proprie del profilo
professionale (decreto ministeriale 14 settembre 1994, n. 666), le
seguenti esperienze ed atti:
aver definito in almeno 10 casi un programma di educazione
sanitaria che comprende un'adeguata motivazione alla verifica della
correttezza posturale podologica, di gruppi oppure a visite
periodiche;
aver trattato almeno 10 casi soggetti in eta' pediatrica, 10
soggetti in eta' adulta, 10 soggetti in eta' geriatrica con vizi
posturali podologici;
aver eseguito almeno 10 interventi su unghie ipertrofiche e 10
interventi su unghie incarnite;
aver eseguito almeno 40 interventi su callosita' anche con
trattamento ortesico;
aver collaborato, facendo parte dell'equipe
diagnostico-terapeutica, alla diagnosi e prescrizione di casi di
piede doloroso;
aver eseguito, con la supervisione di un istruttore podologico,
la medicazione di ulcerazioni diabetiche;
aver frequentato a rotazione i seguenti reparti specialistici:
reumatologia 30 ore, geriatria 30 ore, dermatologia 20 ore, medicina
fisica 30 ore, ortopedia e traumatologia 40 ore e 60 ore in servizi
di podologia laddove esistono, 30 ore in servizi o reparti di
diabetologia, 40 ore di pediatria;
aver eseguito 20 trattamenti ortesici, finalizzati alla terapia
podologica a portatori di handicap congenito o acquisito;
aver eseguito 5 trattamenti incruenti per verruche plantari;
10 casi in eta' pediatrica con trattamento ortesico plantare;
10 casi in eta' pediatrica con trattamento ortesico digitale;
10 casi in eta' adulta e 10 in eta' geriatrica con trattamenti
ortesici;
aver eseguito 20 esami baropodometrici.
I trattamenti sopra elencati devono essere documentati anche con
referto fotografico.
Nel regolamento didattico verranno eventualmente specificate le
tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni.
Diploma universitario di tecnico di neurofisiopatologia
Art. 1.
Finalita', organizzazione, requisiti d'accesso
1.1. Presso la Seconda Universita' degli studi di Napoli - facolta'
di medicina e chirurgia, e' istituito il corso di diploma
universitario di tecnico di neurofisiopatologia.
Il corso di diploma ha durata di tre anni e si conclude con un
esame finale con valore abilitante ed il rilascio del diploma di
tecnico di neurofisiopatologia.
Il consiglio di facolta' indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso.
1.2. Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori in grado
di svolgere la propria attivita', nell'ambito della diagnosi delle
patologie del sistema nervoso, applicando direttamente, su
prescrizione medica, le metodiche diagnostiche specifiche in campo
neurologico e neurochirurgico (elettroencefalogramma,
elettroneuromiografia, potenziali evocati, ultrasuoni) nonche' le
altre attivita' previste dal decreto ministeriale n. 183 del 15 marzo
1995.
Art. 2.
Ordinamento didattico
2.1. Il corso di diploma prevede attivita' didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di
tirocinio, attivita' tutoriale, attivita' di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento personale.
E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal
secondo anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti
elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori
della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del
monte-ore complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attivita' seminariali e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio del corso puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
2.2. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, gli elementi di fisiopatologia necessari alla
comprensione del sistema nervoso, nonche' le conoscenze teoriche di
neurofisiologia e neurofisiopatologia applicate alla diagnostica
delle affezioni neurologiche e neurochirurgiche, al fine di applicare
direttamente, su prescrizione medica, le opportune metodiche
diagnostiche.
Lo studente deve inoltre apprendere le conoscenze tecniche e le
abilita' per l'utilizzazione delle strumentazioni diagnostiche per
rilevare le attivita' neurologiche e neuromuscolari.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario:
settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana,
E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, B10X
Biofisica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica, F02X
Storia della medicina, F04A Patologia generale, F06B Neuropatologia,
F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia, F16B Medicina fisica e
riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F21X Anestesiologia,
F22B Medicina legale, F23D Scienze infermieristiche della
riabilitazione neuropsichiatrica, K10X Misure elettriche ed
elettroniche.
2.3. Lo standard formativo-pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella tabella B.
Tabella A
Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari
I Anno - I Semestre.
A. Area propedeutica crediti 14 (7+7) - Obiettivo: lo studente deve
apprendere le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e fisiologici, nonche' i primi elementi di
neurofisiologia applicata.
A.1. Corso integrato di fisica statistica ed informatica:
settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2. Corso integrato di chimica medica e biochimica:
settore: E05A Biochimica.
A.3. Corso integrato di anatomia:
settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.4. Corso integrato di biologia e genetica:
settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.5. Corso integrato di fisiologia umana:
settore: E06A Fisiologia umana.
A.6. Corso integrato di elementi di neurofisiologia applicata:
settori: E06A Fisiologia umana, F11B Neurologia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
A.7. Corso integrato di inglese scientifico:
settore: L18C Linguistica inglese.
A.8. Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I Anno - II Semestre.
B. Area anatomo-fisiologia del sistema nervoso e principi di
neurofisiopatologia - Obiettivo: lo studente deve approfondire la
neuroanatomia ed apprendere le nozioni di neurofisiologia, di
elettroencefalografia, di elettronica, in relazione alle indagini
neurofisiologiche; deve inoltre apprendere nozioni di igiene,
epidemiologia e psicologia.
B.1. Corso integrato di anatomo-fisiologia del sistema nervoso:
settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana.
B.2. Corso integrato di fisiologia del sistema nervoso:
settore: E06A Fisiologia umana.
B.3. Corso integrato di elettronica e strumentazione per indagini
biomediche:
settori: B10X Biofisica, K10X Misure elettriche ed elettroniche.
B.4. Corso integrato di elettroencefalografia:
settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
B.5. Corso integrato di igiene, assistenza infermieristica e
psicologia:
settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
M11E Psicologia clinica.
B.6. Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
II Anno - I Semestre.
C. Area di fisiopatologia del sistema nervoso crediti 11 (6+5) -
Obiettivo: lo studente deve apprendere le nozioni di base sulle
malattie neurologiche, i principi generali di neurofisiopatologia e
le tecniche di esplorazione del sistema nervoso, nozioni di
neuropsichiatria infantile.
C.1. Corso integrato di fisiopatologia del sistema nervoso
periferico e dell'apparato locomotore:
settori: F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore.
C.2. Corso integrato di fisiopatologia del sistema nervoso
centrale:
settore: F11B Neurologia.
C.3. Corso integrato di tecniche di registrazione
elettromiografiche:
settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
C.4. Corso integrato di strumentazione di laboratorio di
neurofisiologia:
settore: E10X Biofisica medica.
C.5. Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in presso servizi
universitari ed ospedalieri (1.000 ore nell'intero anno).
II Anno - II Semestre.
C.6. Corso integrato di neuropsichiatria infantile:
settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F19B
Neuropsichiatria infantile.
C.7. Corso integrato di tecniche di esplorazione delle risposte
evocate:
settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
C.8. Corso integrato di fisiopatologia e tecniche di registrazione
del sonno:
settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
C.9. Corso integrato di tecniche di esplorazione funzionale del
sistema nervoso autonomo:
settori: F11B Neurologia, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
C.10. Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.000 ore nell'intero anno).
III Anno - I Semestre.
D. Area di esplorazione funzionale neurofisiologica in area
critica; medicina legale, etica e legislazione sanitaria crediti 7
(4+3) - Obiettivo: lo studente deve apprendere le nozioni teoriche di
base e le tecniche di registrazione specifiche da applicare su
pazienti acuti, su pazienti in terapia intensiva e durante interventi
chirurgici: lo studente deve infine apprendere i fondamenti dei
valori della medicina e dell'etica.
D.1. Corso integrato di neurologia applicata e tecniche di
registrazione neurofisiologiche in condizioni critiche:
settori: E07X Farmacologia, F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia,
F21X Anestesiologia, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della
riabilitazione neuropsichiatrica.
D.2. Corso integrato di elementi di neuroriabilitazione:
settore: F11B Neurologia.
D.3. Corso integrato di fisiopatologia e tecniche di registrazione
del coma e della morte celebrale:
settori: F11B Neurologia, F21X Anestesiologia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
D.4. Corso integrato di filosofia della medicina e bioetica
generale:
settore: F02X Storia della medicina.
D.5. Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno).
III Anno - II Semestre.
E. Area tecniche elettrofisiologiche speciali, archiviazione,
informatica applicata - Obiettivo: lo studente deve apprendere le
tecniche di elettrofisiologia sperimentale e di neurosonologia ed
apprendere le conoscenze di base di neuroriabilitazione e per
l'acquisizione e l'analisi dei segnali tramite sistemi
computerizzati; apprendere i fondamenti del diritto sanitario e degli
aspetti legali ed etici della professione.
E.1. Corso integrato di indagini elettrofisiologiche speciali,
neurosonologiche ed elettrofisiologiche sperimentali:
settori: E06A Fisiologia umana, F11B Neurologia.
E.2. Corso integrato di elaborazione computerizzata dei segnali
bioelettrici:
settore: B10X Biofisica.
E.3. Corso integrato di diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata:
settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
E.4. Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari ed ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B
Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
compiuto in prima persona, in riferimento alle competenze proprie del
suo profilo i seguenti atti (decreto ministeriale n. 183 del 15 marzo
1995):
almeno 400 esami E.E.G. di base, con attivazioni semplici,
comprendenti adulti e bambini;
almeno 225 esami di potenziali evocati acustici (settantacinque),
visivi (settantacinque), somatosensoriali (settantacinque);
almeno 80 esami elettromiografici con elettrodi di superficie,
comprendenti le velocita' di conduzione nervosa e le risposte
evocate;
aver contribuito personalmente insieme al medico ad attivita'
diagnostiche di elettroneuromografia invasiva, in almeno 50 casi;
aver contribuito personalmente insieme al medico ad attivita'
diagnostiche di valutazione ecografica doppler extra ed intracranico,
in almeno 150 casi.
Nel regolamento didattico verranno eventualmente specificate le
tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni.
Diploma universitario di tecnico ortopedico
Art. 1.
Finalita', organizzazione, requisiti d'accesso
1.1. Presso la Seconda Universita' degli studi di Napoli - facolta'
di medicina e chirurgia, in collaborazione con la facolta' di
ingegneria, e' istituito il corso di diploma universitario di tecnico
ortopedico.
Il corso di diploma ha durata di tre anni e si conclude con un
esame finale con valore abilitante ed il rilascio del diploma di
tecnico ortopedico.
Il consiglio di facolta' indica il numero massimo di studenti
scrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilita'
formative dirette e nelle strutture convenzionate.
1.2. Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
in grado di operare in via autonoma o in collaborazione con altre
figure sanitarie, su prescrizione medica e successivo collaudo, la
costruzione e/o adattamento e applicazione di protesi, ortesi e di
ausili sostitutivi, correttivi e di sostegno dell'apparato
locomotore, di natura funzionale ed estetica, di tipo meccanico o che
utilizzano l'energia esterna o energia mista corporea ed esterna,
mediante rilevamento diretto sul paziente di misure e modelli, ai
sensi del decreto ministeriale n. 665 del 14 settembre 1994.
Art. 2.
Ordinamento didattico
2.1. Il corso di diploma prevede attivita' didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di
tirocinio, attivita' tutoriale, attivita' di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre comprende ore di
insegnamento, di approfondimento personale, di studio clinico guidato
e di tirocinio.
E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal
secondo anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti
elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori
della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del
monte-ore complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attivita' seminariali e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio del corso puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
2.2. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
moduli, i corsi integrati ed i relativi settori
scientifico-disciplinari e gli specifici crediti a fianco di ciascuno
indicati, sono riportati nella tabella A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo
studente le basi per operare autonomamente nell'ambito della
tecnologia ortopedica effettuando la costituzione e/o adattamento e
applicazione di protesi, ortesi e di ausili sostitutivi, correttivi e
di sostegno dell'apparato locomotore, di natura funzionale ed
estetica, di tipo meccanico o che utilizzano energia esterna o
energia mista corporea ed esterna, mediante rilevamento diretto sul
paziente di misure e modelli.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario:
settori: A02A Analisi matematica, B01B Fisica, B10X Biofisica,
E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E13X
Biologia applicata, F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica,
F08A Chirurgia generale, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B
Medicina fisica e riabilitativa, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia, I07X Meccanica applicata alle macchine, I08A
Progettazione meccanica e costruzione di macchine, I09X Disegno e
metodi dell'ingegneria industriale, I10X Tecnologia e sistemi di
lavorazione, I14A Scienza e tecnologia dei materiali, I26A
Bioingegneria meccanica, I26B Bioingegneria chimica, M11E Psicologia
clinica.
2.3. Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella tabella B.
Tabella A
Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari
I Anno - I Semestre.
A. Area propedeutica crediti 14 (7+7) - Obiettivo: lo studente deve
acquisire, in particolare, le conoscenze di base di matematica,
fisica, chimica e biologia, propedeutiche agli studi successivi.
A.1. Corso integrato di analisi matematica:
settore: A02A Analisi matematica.
A.2. Corso integrato di geometria e di statistica matematica:
settori: A01C Geometria, A02B Probabilita' e statistica
matematica, F01X Statistica medica.
A.3. Corso integrato di fondamenti d'informatica:
settore: K05A Sistemi di elaborazione delle informazioni.
A.4. Corso integrato di fisica generale:
settori: B01A Fisica generale, B01B Fisica, E10X Biofisica
medica.
A.5. Corso integrato di chimica, biochimica e biologia:
settori: C03X Chimica generale, C06X Chimica, E05A Biochimica,
E13X Biologia applicata.
A.6. Corso integrato di inglese scientifico:
settore: L18C Linguistica inglese.
A.7. Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in laboratori ed
in centri d'informatica (700 ore nell'intero anno).
I Anno - II Semestre.
B. Area anatomo-fisiologia dell'organismo umano, fisiopatologia,
meccanica e materiali - Obiettivo: lo studente deve acquisire la
cultura di base in campo meccanico e dei materiali, nozioni di
fisiopatologia, nonche' le conoscenze della costituzione e del
funzionamento dell'organismo umano.
B.1. Corso integrato di tecnologia dei materiali:
settore: I14A Scienza e tecnologia dei materiali.
B.2. Corso integrato di meccanica e sistemi meccanici:
settore: I07X Meccanica applicata alle macchine.
B.3. Corso integrato di disegno assistito dal calcolatore:
settore: I09X Disegno e metodi dell'ingegneria industriale.
B.4. Corso integrato di anatomia umana:
settori: E09A Anatomia umana, E09E Istologia.
B.5. Corso integrato di fisiologia generale e del movimento:
settore: E06A Fisiologia umana.
B.6. Corso integrato di fisiopatologia e biocompatibilita':
settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica.
B.7. Attivita' di tirocinio pratico da svolgersi in strutture
sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere, in laboratori e in
officine ortopediche (700 ore nell'intero anno).
II Anno - I Semestre.
C. Area elettrotecnica ed elettronica, misure e strumentazione,
progettazione meccanica, malattie dell'apparato locomotore, medicina
fisica e riabilitativa - Obiettivo: lo studente deve apprendere la
cultura di base in campo elettrico ed elettronico, i principi della
progettazione meccanica, nonche' nozioni elementari di gestione
medica del disabile.
C.1. Corso integrato di elementi di elettrotecnica, elettronica e
di macchine elettriche:
settori: I17X Elettrotecnica, I18X Convertitori, macchine ed
azionamenti elettrici, K01X Elettronica.
C.2. Corso integrato di principi e metodologie della progettazione
meccanica:
settore: I08A Progettazione meccanica e costruzione di macchine.
C.3. Corso integrato di misure meccaniche e strumentazione:
settori: I06X Misure meccaniche e termiche, I08B Meccanica
sperimentale, I26A Bioingegneria meccanica.
C.4. Corso integrato di fisiopatologia neurologica dell'apparato
locomotore:
settori: F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore.
C.5. Corso integrato di medicina fisica e riabilitativa:
settore: F16B Medicina fisica e riabilitativa.
C.6. Attivita' di tirocinio pratico da svolgersi in strutture
sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere, in laboratori e in
officine ortopediche (1.000 ore nell'intero anno).
II Anno - II Semestre.
D. Area tecnologie di lavorazione, diagnostica per immagini,
chirurgia generale e specialistica, riabilitazione neuromotoria
crediti 11 (6+5) - Obiettivo: lo studente deve apprendere conoscenze
ed abilita' tecniche per la prescrizione ed utilizzazione
relativamente ad organi artificiali, protesi e ortesi compresa la
loro lavorazione; lo studente deve essere in grado di rilevare e
comprendere il significato delle alterazioni dei reperti fisici e
funzionali dell'uomo.
D.1. Corso integrato di tecnologie e sistemi di lavorazione:
settore: I10X Tecnologie e sistemi di lavorazione.
D.2. Corso integrato di organi artificiali, protesi ed ortesi e
loro costruzione:
settore: I26A Bioingegneria meccanica.
D.3. Corso integrato di diagnostica per immagini:
settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, K06X
Bioingegneria elettronica.
D.4. Corso integrato di chirurgia generale e specialistica:
settori: F08A Chirurgia generale, F08B Chirurgia plastica, F12B
Neurochirurgia.
D.5. Corso integrato di riabilitazione neuromotoria:
settori: F06B Neuropatologia, F16B Medicina fisica e
riabilitativa, M10A Psicologia.
D.6. Attivita' di tirocinio pratico da svolgersi in strutture
sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere, in laboratori e in
officine ortopediche (1.000 ore nell'intero anno).
III Anno - I Semestre.
E. Area biomeccanica, psicologia ed epidemiologia crediti 7 (4+3) -
Obiettivo: lo studente deve approfondire l'aspetto biomeccanico del
comportamento del tronco, degli arti superiori ed inferiori e della
loro protesizzazione; deve altresi' conseguire nozioni di psicologia
clinica e di statistica medica.
E.1. Corso integrato di anatomo-fisiologia e biomeccanica del
tronco:
settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, F11B
Neurologia, I26A Bioingegneria meccanica.
E.2. Corso integrato di anatomo-fisiologia, biomeccanica e protesi
dell'arto superiore:
settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, F16A
Malattie dell'apparato locomotore, I26A Bioingegneria meccanica.
E.3. Corso integrato di anatomo-fisiologia, biomeccanica e protesi
dell'arto inferiore:
settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, F16A
Malattie dell'apparato locomotore, I26A Bioingegneria meccanica.
E.4. Corso integrato di psicologia, epidemiologia ed educazione
sanitaria:
settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed
applicata, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia.
E.5. Attivita' di tirocinio pratico da svolgersi in strutture
sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere, in laboratori e in
officine ortopediche (1.300 ore nell'intero anno).
III Anno - II Semestre.
F. Area di diritto, organizzazione aziendale, igiene, misurazioni
del piede e del passo - Obiettivo: lo studente deve approfondire
l'aspetto biomeccanico del comportamento del piede e le basi
culturali ed applicative per lo svolgimento della professione di
tecnico ortopedico arricchendole di elementi di economia e
legislazione che lo preparino a svolgere anche funzioni gestionali.
F.1. Corso integrato di elementi di diritto e di elementi di
organizzazione aziendale:
settori: I27X Ingegneria economico-gestionale, N10X Diritto
amministrativo.
F.2. Corso integrato di anatomo-fisiologia e biomeccanica del
piede:
settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, F16A
Malattie dell'apparato locomotore, I26A Bioingegneria meccanica.
F.3. Corso integrato di misurazione del piede e del peso:
settori: E06A Fisiologia umana, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, I06X Misure meccaniche e termiche, I26A Bioingegneria
meccanica.
F.4. Attivita' di tirocinio pratico da svolgersi in strutture
sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere, in laboratori e in
officine ortopediche, con assunzione progressiva di responsabilita'
professionale (1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B
Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale (esame di stato con
valore abilitante), deve aver compiuto in prima persona, in relazione
alle competenze proprie del suo profilo, sotto la guida di un tecnico
ortopedico, le seguenti esperienze (decreto ministeriale n. 665 del
14 settembre 1994):
analisi della prescrizione medica;
lettura e comprensione degli esami clinici;
progettazione dell'apparecchio;
rilevamento delle misure mediante calco gessato negativo;
stilizzazione del modello positivo;
costruzione del presidio;
prove di congruenza sul paziente;
finizione, applicazione, consegna e addestramento all'uso.
Debbono inoltre essere eseguiti nel tirocinio atti, come appresso
specificato:
I Anno: Tirocinio con i seguenti vincoli minimi:
150 ore per almeno 10 casi di protesi per amputazione di arto
superiore, inferiore, della mano e del piede;
100 ore per almeno 10 casi di ortesi di tronco (deformita' e
patologie vertebrali e cervicali);
100 ore per almeno 10 casi di ortesi di arto superiore ed
inferiore;
50 ore per almeno 10 casi di ortesi del piede (calzature
ortopediche, plantari, etc.).
II Anno: Tirocinio con i seguenti vincoli minimi:
250 ore per almeno 15 casi di protesi per amputazione di arto
superiore, inferiore, della mano e del piede;
150 ore per almeno 15 casi di ortesi del tronco;
100 ore per almeno 15 casi di ortesi di arto superiore ed
inferiore;
100 ore per almeno 10 casi di ortesi del piede.
III Anno: Tirocinio con i seguenti vincoli minimi:
300 ore per almeno 20 casi di protesi per amputazione di arto
superiore, inferiore, della mano e del piede;
150 ore per almeno 15 casi di ortesi del tronco;
150 ore per almeno 15 casi di ortesi di arto superiore ed
inferiore;
100 ore per almeno 10 casi di ortesi del piede;
100 ore dedicate alla conoscenza ed all'uso di ausili per
disabili, per almeno 20 casi (carrozzine, ausili per deambulazione,
sistemi di postura personalizzati e non, sistemi antidecubito, ausili
per stomizzati, etc.
Nel regolamento didattico verranno eventualmente specificate le
tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni.
Diploma universitario di tecnico sanitario di radiologia medica
Art. 1.
Finalita', organizzazione, requisiti d'accesso
1.1. Presso la Seconda Universita' degli studi di Napoli - facolta'
di medicina e chirurgia, e' istituito il corso di diploma
universitario di tecnico sanitario di radiologia medica.
Il corso di diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un esame
finale con valore abilitante ed il rilascio del diploma di "tecnico
sanitario di radiologia medica .
Il consiglio di facolta' indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso in relazione alle strutture
proprie ed a quelle convenzionate.
1.2. Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
in grado di svolgere, ai sensi del decreto ministeriale 26 settembre
1994, n. 746, e in conformita' a quanto disposto dalla legge
31 gennaio 1983, n. 25, in via autonoma o in collaborazione con altre
figure sanitarie, su prescrizione medica, tutti gli interventi che
richiedono l'uso di radiazioni ionizzanti, sia artificiali che
naturali, di energie termiche, ultrasoniche di risonanza magnetica,
nonche' gli interventi per la protezione fisica e dosimetrica.
Art. 2.
Ordinamento didattico
2.1. Il corso di diploma prevede attivita' didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di
tirocinio, attivita' tutoriale, attivita' di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento.
E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal
secondo anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti
elettive, rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori
della professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del
monte-ore complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il consiglio del corso puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
2.2. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni fisici, biologici e
fisiopatologici, le conoscenze dei principi di funzionamento delle
strumentazioni diagnostiche e collaborare con il medico
radiodiagnosta, il medico nucleare, con il fisico radioterapista e
con il fisico sanitario agli atti diagnostici e terapeutici
utilizzando le fonti radianti ed altre energie, nonche' per
effettuare interventi relativi alla protezione fisica e dosimetrica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario:
settori: A02A Analisi matematica, B01A Fisica generale, B01B
Fisica, B04X Fisica nucleare e sub-nucleare, C03X Chimica generale ed
inorganica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia
umana, E10X Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F04A Patologia
generale, F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, K10X Misure elettriche ed elettroniche,
K05B Informatica, K06X Bioingegneria elettronica.
2.3. Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio,
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale e' specificato nella tabella B.
Tabella A
Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari
I Anno - I Semestre.
A. Area propedeutica crediti 14 (7+7) - Obiettivo: lo studente deve
essere in grado di applicare il metodo sperimentale allo studio dei
fenomeni umani e tecnologici rilevanti per la professione,
dimostrando di saper utilizzare allo scopo i principi fondamentali
della fisica, della biofisica e dell'informatica applicati ai
problemi tecnologici della diagnostica per immagini, lo studente deve
altresi' conoscere il ruolo anatomofunzionale delle diverse strutture
biologiche nell'organizzazione della cellula e dell'organismo umano.
A.1. Corso integrato di matematica, fisica, statistica ed
informatica:
settori: A02A Analisi matematica, B01B Fisica, F01X Statistica
medica, K05B Informatica.
A.2. Corso integrato di fisica generale:
settori: B01A Fisica generale, B01B Fisica.
A.3. Corso integrato di chimica generale organica ed inorganica:
settori: B03X Struttura della materia, C03X Chimica generale ed
inorganica, C05X Chimica organica.
A.4. Corso integrato di anatomia umana sistematica e topografica:
settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.5. Corso integrato di biologia e radiobiologia:
settore: E13X Biologia applicata.
A.6. Corso integrato di anatomo-fisiologia umana:
settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana.
A.7. Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi
universitari ed ospedalieri (complessive 700 ore annue).
I Anno - II Semestre.
B. Area di patologia generale, principi di tecnologie
radiodiagnostiche ed organizzazione della professione - Obiettivo: lo
studente deve essere in grado di conoscere le principali patologie
con riferimento agli aspetti pertinenti agli effetti delle radiazioni
ed alle tecniche e metodologie radiologiche nonche' alle tecniche di
trattamento radioterapiche.
B.1. Corso integrato di patologia generale:
settore: F04A Patologia generale.
B.2. Corso integrato di tecniche di diagnostica per immagini I:
settori: E09A Anatomia umana, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia.
B.3. Corso integrato di apparecchiature dell'area radiologica:
settori: B01A Fisica generale, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia, K06X Bioingegneria elettronica.
B.4. Corso integrato di misure elettriche ed elettronica:
settori: I17X Elettrotecnica, K10X Misure elettriche ed
elettronica.
B.5. Corso integrato di igiene ed organizzazione sanitaria:
settore: F22A Igiene generale ed applicata.
B.6. Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
II Anno - I Semestre.
C. Area di tecniche di diagnostica per immagini e radioterapia
crediti 11 (6+5) - Obiettivi: lo studente deve essere in grado di
realizzare le principali incidenze e proiezioni radiografiche e
conoscere le diverse tecniche procedurali di diagnostica per
immagini; deve conoscere i principi generali dell'informatica e delle
applicazioni informatiche nell'area radiologica, con riferimento
all'archiviazione di immagini, di referti e di dati di interesse
clinico-sanitario; deve conoscere le modalita' di uso diagnostico e
terapeutico di radiazioni e braccianti radioattivi, nonche' applicare
le principali norme di radioprotezione.
C.1. Corso integrato di tecniche di diagnostica per immagini II:
settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, B01B
Fisica, K06X Bioingegneria elettronica.
C.2. Corso integrato di informatica ed archiviazione:
settori: K05B Informatica, K05C Cibernetica, K06X Bioingegneria
elettronica.
C.3. Corso integrato di igiene ambientale e medicina del lavoro:
settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22C Medicina del
lavoro.
C.4. Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso
servizi universitari ed ospedalieri.
II Anno - II Semestre.
D. Area di fisica e strumentazione, principi di radiobiologia e
radioprotezione - Obiettivi: lo studente deve apprendere conoscenze
sulle sorgenti di radiazioni ionizzanti e di altre energie impiegate
nella diagnostica e/o nella radioterapia; deve conoscere le relative
unita' di misura, e deve essere reso edotto sulle caratteristiche
principali di struttura e funzionamento delle apparecchiature
utilizzate; deve inoltre essere in grado di scegliere ed utilizzare
appropriate tecnologie e materiali al fine di produrre immagini
radiologiche e terapie radianti.
Lo studente inoltre deve apprendere i principi generali
dell'interazione delle radiazioni con i sistemi viventi; deve
apprendere le procedure di radioprotezione, decontaminazione
ambientale, uso dei radionuclidi e marcatura dei radiocomposti.
D.1. Corso integrato di fisica applicata alla strumentazione
radiodiagnostica e radioterapia:
settori: B04X Fisica nucleare e sub-nucleare, B01A Fisica
generale, K06X Bioingegneria elettronica.
D.2. Corso integrato di radiobiologia e radioprotezione:
settori: B01B Fisica, E10X Biofisica medica.
D.3. Corso integrato di radiofarmaci:
settori: C03X Chimica generale ed inorganica, F18X Diagnostica
per immagini e radioterapia.
D.4. Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso
strutture sanitarie universitarie e ospedaliere (1.000 ore
nell'intero anno).
III Anno - I Semestre.
E. Area di produzione e trattamento delle immagini diagnostiche
crediti 7 (4+3) - Obiettivi: lo studente deve conoscere tecnologie e
materiali alfine di produrre immagini e terapie radianti; deve
conoscere i parametri che caratterizzano le energie utilizzate per
l'estrazione delle immagini; deve inoltre acquisire la conoscenza dei
sistemi di rilevazione, archiviazione e trasmissione a distanza delle
immagini; deve acquisire le conoscenze tecniche per l'esecuzione di
indagini radiologiche, di ecografia, di tomografia computerizzata e
risonanza magnetica nucleare (R.M.N.); infine, deve conoscere le
problematiche etiche e deontologiche connesse con la professione e
piu' in generale nel rapporto con i pazienti.
E.1. Corso integrato di tecniche di diagnostica per immagini III:
settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
E.2. Corso integrato di produzione e trattamento delle immagini
diagnostiche:
settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, K03X
Telecomuncazioni.
F.1. Corso integrato di tecniche in diagnostica per immagini IV
(R.M.N.):
settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
E.3. Corso integrato di bioetica, deontologia ed etica
professionale:
settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale.
E.4. Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso
servizi universitari e ospedalieri (per un totale di 1.300 ore
annue).
III Anno - II Semestre.
F. Area di tecniche di medicina nucleare e radioterapia -
Obiettivi: lo studente deve conoscere le tecniche d'indagini di
medicina nucleare, sia statiche che dinamiche; deve acquisire la
conoscenza per l'assistenza tecnica di trattamenti radioterapici, la
preparazione e l'impiego di schermature e di sistemi di contenzione
del paziente; deve essere informato sui principi generali della
terapia medico-nucleare (radio-metabolica, ecc.) e acquisire la
conoscenza per la preparazione delle dosi, per l'esecuzione di misure
di ritenzione sul paziente, per l'eliminazione dei rifiuti organici,
per i provvedimenti di decontaminazione.
F.1. Corso integrato di tecniche in radioterapia:
settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
F.2. Corso integrato di tecniche in medicina nucleare:
settore: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia.
F.3. Corso integrato di tecniche di terapia medico-nucleare:
settori: E07X Farmacologia, F18X Diagnostica per immagini e
radioterapia.
F.4. Attivita' di tirocinio pratico guidato da effettuarsi presso
servizi universitari e ospedalieri (1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B
Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per essere ammesso all'esame finale deve aver
partecipato o compiuto con autonomia tecnico-professionale, in
collaborazione diretta con il medico radiodiagnosta, il medico
nucleare, il fisico radioterapista e con il fisico sanitario, i
seguenti atti (decreto ministeriale n. 746/1994):
a) servizio di radiodiagnostica - frequenza a rotazione con
partecipazione all'esecuzione tecnica di almeno:
300 esami RX dello scheletro;
300 esami RX del torace;
200 esami RX dell'apparato gastro-intestinale;
200 esami RX di radiologia d'urgenza;
200 mammografie;
150 esami di radiologia del capo, del collo ed
odontostomatologica;
300 esami di radiologia pediatrica;
100 esami di radiologia cardiovascolare ed interventistica;
100 esami T.C.;
100 esami R.M.;
200 esami ecografici;
utilizzare in forma appropriata le apparecchiature radiologiche e
di camera oscura;
adottare in ogni situazione metodiche atte a garantire il massimo
di radioprotezione (A.L.A.R.A.);
b) servizio di medicina nucleare - frequenza a rotazione con
partecipazione all'esecuzione tecnica di:
50 esami dell'apparato scheletrico;
50 esami del S.N.C.;
50 esami dell'apparato cardiocircolatorio;
50 esami dell'apparato respiratorio;
50 esami della tiroide e delle paratiroidi;
50 esami dei surreni;
30 esami dell'apparato emopoietico;
30 esami dell'apparato digerente;
30 esami dell'apparato urinario;
40 esami con indicatori positivi;
tarare e predisporre le apparecchiature per l'esecuzione di esami
di medicina nucleare;
approntare dosi semplici di radiofarmaci;
manipolare materiale radioattivo;
controllare la contaminazione personale ed ambientale;
c) servizio di radioterapia - frequenza a rotazione con
partecipazione alle funzioni di competenza su:
15 pazienti trattati con radioterapia da fasci esterni;
5 pazienti studiati con il simulatore universale;
5 pazienti con volume d'irradiazione definiti su documento TC o
RM;
5 studi di calcolatore di piani di trattamento individuale;
5 modelli di schermatura sagomata personalizzata;
5 controlli dosimetrici di un fascio di radiazioni da sorgente
esterna;
d) servizio di fisica sanitaria - frequenza di 2 mesi.
Nel regolamento didattico verranno eventualmente specificate le
tipologie dei diversi atti ed il relativo peso specifico od altre
integrazioni.
Roma, 22 gennaio 2001
Il rettore: Grella