IL DIRETTORE GENERALE
per gli ordinamenti scolastici
Visti la legge 19 novembre 1990, n. 341; la legge 5 febbraio 1992,
n. 91; il decreto legislativo 27 gennaio 1992, n. 115, il decreto
legislativo 16 aprile 1994, n. 297; il decreto ministeriale n. 39 del
30 gennaio 1998; il decreto ministeriale 28 maggio 1992; il decreto
ministeriale 26 maggio 1998; il decreto legislativo 30 luglio 1999,
n. 300; il decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre 2000,
n. 445; il decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165; il decreto
interministeriale 4 giugno 2001; il decreto del Presidente della
Repubblica 18 gennaio 2002, n. 54; la legge 28 marzo 2003, n. 53; il
decreto legislativo 8 luglio 2003, n. 277; il decreto legislativo 19
febbraio 2004, n. 59; il decreto-legge 18 maggio 2006, n. 181
convertito nella legge 17 luglio 2006, n. 233;
Viste l'istanza, presentata ai sensi dell'art. 12, commi 1 e 2, del
citato decreto legislativo n. 115, di riconoscimento di titolo di
formazione professionale per l'insegnamento acquisito in Paese
appartenente alla Comunita' europea dalla persona sotto indicata,
nonche' la documentazione prodotta a corredo dell'istanza medesima,
rispondente ai requisiti formali prescritti dall'art. 10 del citato
decreto legislativo n. 115/1992, relativa al sotto indicato titolo di
formazione;
Rilevato che il riconoscimento e' richiesto ai fini dell'esercizio
della professione corrispondente (art. 1, comma 2, citato decreto
legislativo n. 115/1992) a quella cui la persona interessata e'
abilitata nel Paese che ha rilasciato il titolo (art. 1, comma 1,
decreto legislativo n. 115/1992);
Rilevato, altresi', che l'esercizio della professione in argomento
e' subordinato, sia nell'altro Paese che in Italia (art. 1, comma 3,
ed art. 2 decreto legislativo n. 115/92), al possesso di una
formazione comprendente un ciclo di studi post secondari di durata
minima di tre anni;
Tenuto conto delle valutazioni espresse nella confernza di servzi,
nella seduta del 14 settembre 2006, indetta ai sensi dell'art. 12,
comma 4, decreto legislativo n. 115/1992;
Visto il decreto direttoriale datato 24 ottobre 2006 (prot. n.
9877) che subordina al superamento di misure compensative, il
riconoscimento del titolo di professionale in argomento;
Vista la nota datata 21 marzo 2007, prot. 2872/P/C31, con la quale
l'ufficio scolastico regionale per il Piemonte ha fatto conoscere
l'esito favorevole delle misure compensative superate (prova
attitudinale);
Accertato che sussistono i presupposti per il riconoscimento,
atteso che il titolo posseduto dall'interessata comprova una
formazione professionale che soddisfa le condizioni poste dal citato
decreto legislativo n. 115;
Decreta:
1. Il titolo di formazione cosi' composto:
diploma di istruzione superiore: licenciada en Traduccion e
Interpretacion» conseguito il 21 giugno 2002 presso l'Universita'
Pontificia Comillas di Madrid (Spagna);
titolo di abilitazione all'insegnamento: cerfificado de Aptitud
Pedagogica (C.A.P.) rilasciato il 30 giugno 2005 dall'instituto De
Ciencias De La Educacion dell'Universidad Complutense di Madrid
(Spagna), posseduto dalla cittadina italiana Martoia Alessandra, nata
a Susa (Torino) il 29 giugno 1975, ai sensi e per gli effetti di cui
al decreto legislativo 27 gennaio 1992, n. 115, integrato dalla
misura compensativa di cui al decreto direttoriale citato in
premessa, e' titolo di abilitazione all'esercizio, in Italia, della
professione di docente nelle scuole di istruzione secondaria nelle
classi di concorso:
45/A - lingua straniera, inglese;
46/A - lingue e civilta' straniere, inglese.
2. Il presente decreto, per quanto dispone l'art. 12, comma 7, del
citato decreto legislativo n. 115, e' pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale.
Roma, 8 maggio 2007
Il direttore generale: Dutto