IL DIRETTORE GENERALE
per gli ordinamenti scolastici
Visti la legge 19 novembre 1990, n. 341; il decreto legislativo
27 gennaio 1992, n. 115; il decreto legislativo 16 aprile 1994, n.
297; il decreto ministeriale 21 ottobre 1994, n. 298, e successive
modificazioni; il decreto del Presidente della Repubblica 31 luglio
1996, n. 471; il decreto ministeriale n. 39 del 30 gennaio 1998; il
decreto ministeriale 28 maggio 1992; il decreto ministeriale
26 maggio 1998; il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300; il
decreto del Presidente della Repubblica 28 dicembre 2000, n. 445; il
decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165; il decreto
interministeriale 4 giugno 2001; il decreto del Presidente della
Republica 18 gennaio 2002, n. 54; il decreto legislativo 8 luglio
2003, n. 277; il decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59; la
circolare ministeriale 21 marzo 2005, n. 39; la legge 17 luglio 2006,
n. 233;
Viste l'istanza, presentata ai sensi dell'art. 12, commi 1 e 2, del
citato decreto legislativo n. 115, di riconoscimento di titolo di
formazione professionale per l'insegnamento acquisito nella Comunita'
europea dalla persona sotto indicata, nonche' la documentazione
prodotta a corredo dell'istanza medesima, rispondente ai requisiti
formali prescritti dall'art. 10 del citato decreto legislativo n.
115, relativa al titolo di formazione sotto indicato; alla conoscenza
della lingua italiana;
Rilevato che il riconoscimento e' richiesto ai fini dell'esercizio
della professione corrispondente a quella cui la persona interessata
e' abilitata nel Paese che ha rilasciato il titolo;
Rilevato, altresi', che l'esercizio della professione in argomento
e' subordinato, sia nell'altro Paese che in Italia, al possesso di
una formazione comprendente un ciclo di studi post-secondari di
durata minima di tre anni;
Tenuto conto della valutazione espressa in sede di conferenza di
servizi nella seduta del 18 settembre 2007, indetta ai sensi
dell'art. 12, comma 4, del citato decreto legislativo n. 115;
Ritenuto che sussistono i presupposti per il riconoscimento, atteso
che il titolo posseduto dalla persona interessata comprova una
formazione professionale adeguata per natura, composizione e durata;
il riconoscimento non deve essere subordinato a misure compensative
in quanto la formazione professionale attestata non verte su materie
sostanzialmente diverse da quelle contemplate nella formazione
professionale precritta dalla legislazione vigente in Italia;
l'esperienza professionale posseduta integra e completa la formazione
professionale;
Decreta:
1. Il titolo di formazione cosi' composto: diploma di compimento
della scuola d'insegnamento primario, conseguito il 19 giugno 1986
presso la Scuola di avviamento all'insegnamento di Olkusz; diploma di
laurea in pedagogia con la specializzazione in insegnamento primario,
rilasciato il 28 maggio 1991 dalla Scuola Superiore di Pedagogia di
Kielce; diploma di laurea in pedagogia, rilasciato il 3 aprile 1997
dall'Universita' degli studi di Torino; posseduto da Izabela Jolanta
Trepka, nata a Zawiercie, il 14 gennaio 1966, di cittadinanza
comunitaria; ai sensi e per gli effetti di cui al decreto legislativo
27 gennaio 1992, n. 115 e' titolo di abilitazione all'esercizio della
professione di docente nelle scuole italiane:
dell'infanzia;
di istruzione primaria;
di istruzione secondaria nella classe di concorso: 36/ A
«Filosofia, psicologia e scienze dell'educazione».
2. Il presente decreto, per quanto dispone l'art. 12, comma 7, del
citato decreto legislativo n. 115, e' pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale.
Roma, 26 settembre 2007
Il direttore generale: Dutto