IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Universita' degli studi di Verona, approvato
con decreto del Presidente della Repubblica 6 settembre 1983, n. 766,
e successive modificazioni e integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 14 agosto 1982, n. 590;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, ed in particolare l'art. 16,
comma 1, relativo alle modifiche di statuto;
Visto il decreto del Ministro dell'universita' e della ricerca
scientifica e tecnologica 11 febbraio 1991;
Visto il decreto del rettore del 30 marzo 1992, n. 3381, pubblicato
nella Gazzetta Ufficiale del 22 aprile 1992, relativo alla
trasformazione della facolta' di magistero in facolta' di lettere e
filosofia;
Visto il decreto del rettore n. 3811 del 10 settembre 1992,
relativo all'ordinamento didattico della facolta' di lettere e
filosofia;
Viste le proposte di modifica di statuto formulate con delibere
della facolta' di magistero del 20 febbraio 1992, del senato
accademico del 7 aprile 1992 e del consiglio di amministrazione del
10 aprile 1992;
Riconosciute le particolari necessita' di approvare le nuove
modifiche proposte, in deroga al termine triennale di cui all'ultimo
comma dell'art. 17 del testo unico approvato con regio decreto n.
1592/33;
Visto il parere del Consiglio universitario nazionale espresso
nella seduta del 10 luglio 1992 ed accolte le modifiche suggerite;
Decreta
di approvare la modifica dello statuto dell'Universita' di Verona,
per la trasformazione del corso di laurea in pedagogia in corso di
laurea in scienze dell'educazione, nei seguenti termini:
A) Viene sostituita nello statuto dell'Universita' di Verona, la'
dove ricorra, la dicitura "laurea in pedagogia" con quella di "laurea
in scienze dell'educazione", e precisamente all'art. 1: "Facolta' di
lettere e filosofia, con i corsi di laurea in lettere, in filosofia,
in scienze dell'educazione, e con il corso di diploma di abilitazione
alla vigilanza scolastica".
B) Viene sostituito l'art. 24, capo III, del titolo III, relativo
alla facolta' di lettere e filosofia, corso di laurea in pedagogia,
con la seguente modifica statutaria, relativa al corso di laurea in
scienze dell'educazione:
Capo III
LAUREA IN SCIENZE DELL'EDUCAZIONE
Art. 24. - Titolo di ammissione: quello previsto dal primo comma
dell'art. 1 della legge 11 dicembre 1969, n. 910.
Durata e articolazione degli studi. Gli studi hanno la durata di
quattro anni e si articolano in un biennio iniziale comune e in tre
bienni di indirizzo (insegnanti di scuola secondaria superiore,
educatori professionali extrascolastici, esperti nei processi di
formazione).
Titolo di studio rilasciato dal corso di laurea. Diploma di laurea
in scienze dell'educazione. L'indirizzo seguito e' menzionato nel
certificato di laurea.
Denominazione degli insegnamenti. Nella tabella delle discipline,
gli insegnamenti di area pedagogica a statuto nelle universita' sono
indicati mediante denominazioni semplificate. Ciascuna denominazione
semplificata corrisponde a uno o piu' insegnamenti a statuto. Le
corrispondenze tra le denominazioni semplificate e gli insegnamenti o
i gruppi di insegnamenti a statuto sono contenute nella tabella 1.
Durata complessiva degli studi e durata annuale e semestrale degli
insegnamenti. Gli insegnamenti del piano di studio corrispondono, nel
complesso, a venti annualita', cioe' a quaranta semestralita'; venti
semestralita' sono collocate nel primo biennio, venti nel secondo.
Per taluni insegnamenti e' prevista una durata semestrale, per altri
insegnamenti la decisione intorno alla durata annuale o semestrale e'
demandata, anno per anno, al consiglio di corso di laurea.
Esame di laurea. Per essere ammesso all'esame di laurea, lo
studente deve aver superato gli esami degli insegnamenti del primo
biennio, pari a venti semestralita', e quelli del biennio di
indirizzo scelto, pari a venti semestralita' e dovra' aver ottenuto
un giudizio favorevole secondo modalita' stabilite dalla facolta' al
termine di due semestri di una lingua straniera e di un semestre di
informatica.
L'esame di laurea consiste nella discussione di un elaborato
scritto.
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TABELLA 1
Insegnamenti di area pedagogica Denominazioni
a statuto nelle universita' semplificate
- -
Filosofia dell'educazione, istituzioni Pedagogia generale
di pedagogia, pedagogia, pedagogia
generale, pedagogia sociale
Educazione degli adulti Educazione degli adulti
Storia della pedagogia, storia della Storia della pedagogia
pedagogia e delle istituzioni
scolastiche
Storia della scuola, storia della Storia della scuola e
scuola e delle istituzioni delle istituzioni
educative, storia della scuola educative
e delle istituzioni scolastiche,
storia delle istituzioni educative,
storia delle scuole e delle
istituzioni educative, storia
dell'educazione e delle istituzioni
scolastiche
Educazione comparata, pedagogia Educazione comparata
comparata, storia comparata delle
istituzioni educative
Didattica, didattica generale, Metodologia e didattica
metodologia didattica, metodologia
didattica dell'insegnamento medio,
metodologia e didattica, metodologia
e didattica dell'insegnamento medio,
metodologia e didattica generale,
teoria e storia della didattica,
istituzioni di educazione civica
Ortopedagogia, pedagogia speciale, Pedagogia speciale
pedagogia speciale e correttiva
Informatica e tecnologie dell'edu- Tecnologie dell'istruzione
cazione, metodologia e didattica
degli audiovisivi, pedagogia e
psicologia delle comunicazioni di
massa, tecnologia dell'educazione
Docimologia Docimologia
Pedagogia sperimentale Pedagogia sperimentale
Filosofia e storia della letteratura Letteratura per l'infanzia
per l'infanzia, storia della
letteratura per l'infanzia
Istituzioni di diritto pubblico e Istituzioni di diritto
legislazione scolastica, diritto pubblico e legislazione
scolastico italiano e comparato, scolastica
diritto scolastico italiano e
straniero
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TABELLA 2
Insegnamenti del primo biennio.
a) Insegnamenti di area pedagogica:
pedagogia generale;
storia della pedagogia;
storia della scuola e delle istituzioni educative;
filosofia dell'educazione.
b) Insegnamenti di area filosofica:
filosofia teoretica;
storia della filosofia.
c) Insegnamenti di area psicologica:
psicologia generale;
psicologia dell'eta' evolutiva;
psicologia sociale;
psicometria;
psicologia sperimentale;
psicologia fisiologica;
psicologia applicata.
d) Insegnamenti di area socio-antropologica:
antropologia culturale;
sociologia;
sociologia dell'educazione;
antropologia filosofica;
sociologia della conoscenza;
antropologia dell'educazione;
antropologia sociale;
geografia politica ed economica.
e) Insegnamenti riguardanti la metodologia della ricerca:
metodologia della ricerca sociale;
pedagogia sperimentale;
statistica (applicata alla ricerca educativa);
metodologia delle scienze sociali;
metodologia della ricerca pedagogica;
metodologia delle scienze del comportamento.
f) Insegnamenti di area storica:
storia medioevale;
storia moderna;
storia contemporanea;
storia romana.
g) Insegnamenti opzionali:
due corsi semestrali, oppure un corso annuale.
Note:
Ciascuno degli insegnamenti compresi nelle aree pedagogica e
filosofica deve essere seguito almeno per un corso semestrale.
Tra gli insegnamenti di area psicologica lo studente dovra' seguire
tre corsi semestrali a scelta tra quelli indicati.
Tra gli insegnamenti delle aree socio-antropologica e della
metodologia della ricerca lo studente dovra' seguire tre corsi
semestrali a scelta per ciascuna area.
Gli insegnamenti dell'area pedagogica devono essere seguiti per una
durata complessiva equivalente a quattro corsi semestrali.
Gli insegnamenti dell'area filosofica devono essere seguiti per tre
corsi semestrali o per una durata complessiva ad essi equivalente.
Lo studente deve seguire due insegnamenti di area storica,
scegliendoli fra i tre indicati.
Tra gli insegnamenti opzionali rientrano tutti quelli attivati dal
corso di laurea e non ancora scelti.
Nel corso del primo biennio, lo studente deve altresi' seguire due
corsi semestrali di lingua straniera e un corso semestrale di
informatica tra quelli attivati presso la facolta'. Le modalita' di
valutazione saranno definite dal consiglio di facolta'.
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TABELLA 3
Insegnamenti del secondo biennio - indirizzo "insegnanti di scuola
secondaria superiore".
a) Insegnamenti di area pedagogica:
educazione comparata;
metodologia e didattica;
docimologia;
tecnologie dell'istruzione;
letteratura per l'infanzia;
educazione permanente;
pedagogia interculturale.
b) Insegnamenti di area filosofica:
estetica;
filosofia teoretica;
filosofia morale;
logica;
filosofia della scienza;
filosofia del linguaggio;
storia della filosofia;
antropologia filosofica;
ermeneutica filosofica;
filosofia della storia;
filosofia della religione;
filosofia della politica;
propedeutica filosofica;
storia della filosofia antica;
storia della filosofia medievale;
storia della filosofia moderna;
storia della filosofia contemporanea;
storia della storiografia filosofica.
c) Insegnamenti di area storica:
storia greca;
storia romana;
storia medievale;
storia moderna;
storia contemporanea;
metodologia della ricerca storica;
paleografia e diplomatica;
storia del risorgimento;
geografia storica.
d) Insegnamenti di area psicologica:
psicologia generale;
storia della psicologia;
psicologia dell'educazione (oppure psicologia pedagogica oppure
psicopedagogia);
psicologia dinamica;
psicologia dell'eta' evolutiva;
psicologia sociale;
teorie della personalita';
psicologia sperimentale.
e) Insegnamenti di area socio-antropologica:
sociologia della famiglia;
sociologia delle comunicazioni di massa;
sociologia dei processi culturali;
storia della sociologia;
sociologia;
antropologia culturale;
sociologia dell'educazione;
antropologia filosofica;
sociologia della conoscenza;
metodologia delle scienze sociali;
geografia sociale.
f) Insegnamenti di area giuridica:
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica.
g) Area linguistico-espressiva:
lingua francese;
lingua inglese;
lingua tedesca;
linguistica generale;
storia della grammatica e della lingua italiana.
Note:
Tra gli insegnamenti compresi nell'area pedagogica lo studente
dovra' scegliere almeno cinque semestralita'.
Tra gli insegnamenti compresi dell'area filosofica lo studente
dovra' scegliere almeno sette semestralita'.
Lo studente deve seguire almeno tre semestralita' di area storica.
Sulla base delle indicazioni del consiglio di corso di laurea, gli
studenti scelgono cinque corsi semestrali (o corsi semestrali e/o
annuali per una durata complessiva equivalente a cinque corsi
semestrali) tra o entro gli insegnamenti di area psicologica, socio-
antropologica, giuridica e linguistico-espressiva.
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TABELLA 4
Insegnamenti del secondo biennio - indirizzo "educatori professionali
extrascolastici".
a) Insegnamenti di area pedagogica:
educazione degli adulti;
storia della scuola e delle istituzioni educative;
pedagogia generale;
metodologia e didattica;
pedagogia speciale;
docimologia;
tecnologie dell'istruzione;
educazione comparata;
educazione permanente;
filosofia dell'educazione;
pedagogia dell'infanzia;
pedagogia interculturale;
teorie e tecniche della programmazione educativa.
b) Insegnamenti di area filosofica:
filosofia morale;
filosofia del linguaggio;
estetica;
filosofia teoretica;
logica;
storia della filosofia moderna;
storia della filosofia contemporanea.
c) Insegnamenti riguardanti la metodologia della ricerca:
pedagogia sperimentale;
statistica (applicata alla ricerca educativa);
metodologia della ricerca pedagogica.
d) Insegnamenti di area psicologica:
psicologia dell'eta' evolutiva;
psicologia dell'educazione (oppure psicologia pedagogica oppure
psicopedagogia);
psicologia dinamica;
psicologia sociale;
neuropsichiatria;
psicopatologia dell'eta' evolutiva;
igiene mentale;
psicologia del lavoro;
psicometria;
teorie della personalita';
psicologia dei gruppi;
psicologia sperimentale.
e) Insegnamenti di area socio-antropologica:
antropologia culturale;
sociologia della famiglia;
sociologia dei processi culturali;
sociologia delle comunicazioni di massa;
sociologia dell'organizzazione.
psicologia del lavoro.
f) Insegnamenti di area biologico medica:
fondamenti di biologia;
igiene;
puericultura;
metodi e tecniche delle psicomotricita'.
g) Insegnamenti di area giuridica:
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica;
legislazione minorile;
legislazione e organizzazione dei servizi sociali;
istituzioni e politica scolastica;
diritto e legislazione universitaria;
istituzioni e politica dei beni culturali;
diritto e legislazione dei beni culturali.
h) Insegnamenti che affrontano problemi riguardanti la
conservazione, la documentazione, la comunicazione delle forme della
cultura:
storia del teatro e dello spettacolo;
filmologia;
storia del cinema;
storia della musica;
fondamenti della comunicazione musicale;
storia dell'arte e del restauro;
biblioteconomia;
museografia;
archivistica.
antropologia filosofica;
metodoligia delle scienze sociali;
cartografia.
Note:
Tra gli insegnamenti compresi nell'area pedagogica lo studente
dovra' seguire almeno sette semestralita'.
Tra gli insegnamenti compresi nell'area di metodologia della
ricerca lo studente dovra' seguire almeno due semestralita'.
Lo studente deve seguire due insegnamenti semestrali o un
insegnamento di durata annuale di area filosofica, scegliendolo fra i
sette indicati.
Sulla base delle indicazioni del consiglio di corso di laurea, lo
studente sceglie nove corsi semestrali (o corsi semestrali e/o
annuali per una durata complessiva equivalente a nove corsi
semestrali) tra o entro gli insegnamenti di area psicologica, socio-
antropologica, biologico-medica, giuridica e delle discipline
riguardanti la conservazione, la documentazione e la comunicazione
delle forme della cultura.
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TABELLA 5
Insegnamenti del secondo biennio - indirizzo "esperti nei processi
formativi":
a) Insegnamenti di area pedagogica:
educazione degli adulti;
educazione comparata;
metodologia e didattica;
tecnologie dell'istruzione;
docimologia.
educazione permanente;
pedagogia interculturale;
teorie e tecniche della programmazione educativa.
b) Insegnamenti di area filosofica:
logica;
filosofia del linguaggio.
c) Insegnamenti di area psicologica:
psicologia sociale;
psicologia dell'educazione (oppure psicologia pedagogica oppure
psicopedagogia);
psicologia del lavoro;
psicologia dell'orientamento e della formazione professionale;
psicologia degli atteggiamenti e delle opinioni.
d) Insegnamenti di area socio-antropologica:
antropologia culturale;
sociologia dei processi culturali;
sociologia delle comunicazioni di massa;
geografia dello sviluppo regionale.
e) Insegnamenti riguardanti la metodologia della ricerca:
pedagogia sperimentale;
metodologia della ricerca sociale;
statistica (applicata alla ricerca educativa);
metodologia delle scienze sociali;
metodologia della ricerca pedagogica.
f) Insegnamenti riguardanti problemi dell'organizzazione, della
comunicazione, dell'informazione:
economia dell'istruzione;
sociologia dell'organizzazione;
teoria della comunicazione;
archivistica;
biblioteconomia;
informatica.
sociologia della conoscenza;
geografia applicata ed organizzazione del territorio.
g) Insegnamenti di area giuridica:
istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica;
istituzioni e politica scolastica;
diritto e legislazione universitaria.
h) Insegnamenti opzionali:
due corsi semestrali oppure un corso annuale.
Note:
Tra gli insegnamenti compresi nell'area pedagogica lo studente deve
seguire almeno cinque semestralita'.
Lo studente deve scegliere sei insegnamenti semestrali di area
dell'organizzazione, della comunicazione e dell'informazione,
scegliendoli fra quelli indicati.
Lo studente deve scegliere tre insegnamenti di area della
metodologia della ricerca, scegliendoli fra quelli indicati.
Lo studente deve scegliere un insegnamento semestrale di area
filosofica, scegliendolo fra i due indicati.
Lo studente deve seguire un insegnamento semestrale di area socio-
antropologica, scegliendolo fra i tre indicati, un insegnamento di
area psicologica scegliendolo fra i due indicati e un insegnamento di
area giuridica, scegliendolo fra i tre indicati.
Tra gli insegnamenti opzionali rientrano tutti quelli attivati dal
corso di laurea e non ancora scelti.
Il presente decreto sara' inviato alla Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana per la pubblicazione.
Verona, 15 settembre 1992
Il rettore: CASSARINO