IL MINISTRO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
Visto l'art. 405 del testo unico approvato con decreto legislativo
n. 297 del 16 aprile 1994 concernente le norme comuni dei
concorsi per il reclutamento del personale docente;
Visto il decreto ministeriale 3 settembre 1982 (pubblicato
nel supplemento ordinario n. 1 alla Gazzetta Ufficiale n.
285 del 15 ottobr e 1982) e successive integrazioni di
cui ai decreti ministeriali 16 novembre 1982 (Gazzetta
Ufficiale n. 321 del 22 novembre 1982), 15 febbraio
1983 (Gazzetta Ufficiale n. 47 del 17 febbraio 1983), 8
maggio 1984 (Gazzetta Ufficiale n. 137 del 19 maggio 1984 ),
28 dicembre 1984 (Gazzetta Ufficiale n. 11 del 14 gennaio
1985), 5 luglio 1986 (Gazzetta Ufficiale n. 167 del 21
luglio 1986), 30 marzo 1987 e 10 aprile 1987 (Gazzetta
Ufficiale n. 107 dell'11 maggio 1987), 30 maggio 1988
(Gazzetta Ufficiale n. 140 del 1 6 giugno 1988), 22 agosto
1988 (Gazzetta Ufficiale n. 212 del 9 settembre 1988),
18 luglio 1989 (Gazzetta Ufficiale n. 177 del 31 luglio
1989), 13 gennaio 1990 e 23 gennaio 1990 (Supplemento
ordinario alla Gazzetta Ufficiale n. 66 del 20 marzo 1990),
21 marzo 1990 (Gazzetta Ufficiale n. 90 del 18 aprile 1990), 28
maggio 1992 (Gazzetta Ufficiale n. 132 del 6 giugno 1992) con il
quale, sentito il Consiglio nazionale della pubblica
istruzione, sono state determinate le vigenti classi di
concorso a cattedre, a posti di inseg nante tecnico-pratico, a
posti di insegnante di arte applicata;
Visti gli artt. 425, 427 e 432 del sopracitato Testo
Unico, concernente il reclutamento del personale docente delle
scuole con lingua di insegnamento diversa
dall'italiano;
Esaminate le proposte formulate dalle competenti Direzioni
Generali dell'Istruzione Professionale e Tecnica, in sintonia
con i progett i di sperimentazione recepiti nel vigente
ordinamento scolastico di cui ai DD.MM.
rispettivamente 24.4.1992, 7.8.1992, 15.4.1994 e 9.3.1994;
Vista per il settore degli istituti d'istruzione
artistica la tavola di corrispondenza con le classi di
concorso di cui al D.M. 3.9.1982, che fa parte integrante
della tabella D allegata al D.M. 13 gennaio 1990 sopracitato;
Accertato che nella suddetta tavola di corrispondenza sono
state riscontrate inesattezze a causa delle quali e' stato
necessario intervenire con puntuali precisazioni operative che,
nelle more della formalizzazione, hanno prodotto effetti
sia sull'allineamento dell'anagrafe dei docenti, sia sulla
determinazione dell'organico di diritto nonche' su
tutte le operazioni conseguenziali;
Ritenuto, pertanto, di dover rettificare anche a sanatoria
dei provvedimenti emanati in base alle predette istruzioni
detta tavola di corrispondenza;
Considerata la necessita' di rivedere la tipologia delle
classi di concorso per l'accesso ai ruoli del personale
docente della scuol a secondaria in modo che esse
corrispondano, con l'accorpamento, soppressione e
istituzione di classi di concorso ad aree disciplin ari piu'
ampie di quelle vigenti, in modo da snellire le procedure
di reclutamento degli insegnanti;
Visto l'art. 473 del citato Testo Unico sui corsi di
riconversione professionale per i docenti in mobilita';
Visto il D.M. n. 231 del 23 luglio 1994 e, in
particolare, l'art. 1, comma 2 lett. b che disciplina i
corsi di riconversione n on abilitanti, destinati ai docenti
appartenenti a classi di concorso che siano state oggetto
di modifiche e/o integrazioni dei relativi
insegnamenti;
Ritenuta l'esigenza di dover rideterminare la numerazione
delle suddette classi di concorso alla luce delle modifiche
apportate, nonc he' di indicare in modo piu' puntuale i
titoli di ammissione e/o gli insegnamenti relativi alle classi
di concorso oggetto delle s opracitate modifiche;
Ritenuto, altresi', di dettare norme transitorie per
l'inquadramento e la gestione dei docenti di ruolo e non di
ruolo appartenenti a cattedre e a posti che, a seguito delle
disposizioni del presente decreto, sono oggetto di
ristrutturazione e di eventuale rid istribuzione nelle
nuove piu' ampie aree disciplinari;
Udito il parere del Consiglio Nazionale della Pubblica
Istruzione;
Ritenuto, in ordine agli interventi di modifica di
insegnamenti del comparto istruzione artistica e dei relativi
titoli di accesso, che le modifiche medesime, senza
incidere sostanzialmente sull'assetto ordinamentale attuale,
consentono di eliminare imprecisioni e titoli di studio di
accesso non piu' esistenti o adeguati;
Ritenuto, in ordine all'insegnamento della geografia,
che la cancellazione delle ore di insegnamento della
materia presenti nella cla sse LXVI e il trasferimento di
esse nella classe XLVI nonche' l'assegnazione alla classe
XLVI delle ore di insegnamento di geograf ia del biennio
degli istituti tecnici industriali inciderebbero almeno
parzialmente su materia sottoposta a riserva di legge e
introdurrebbero nell'ordinamento delle classi di concorso
interessate e dei relativi insegnamenti fattori di novita'
che richiedono di essere esaminati in un piu' ampio
contesto di riforma degli ordinamenti degli studi del
comparto istruzione secondaria di secondo grado;
Ritenuta, per cio' che concerne l'inserimento nell'ordinamento
delle classi di concorso degli insegnamenti di scienze
della terra e bioologia, l'esigenza di chiedere al Consiglio
Nazionale della Pubblica Istruzione di approfondire
ulteriormente i contenuti della disci plina e di volere
esprimere uno specifico parere;
Ritenuto che gli interventi sulle classi di concorso della
scuola media riguardano esclusivamente l'adeguamento dei titoli
di studio di accesso agli attuali ordinamenti universitari e,
in tale prospettiva, l'introduzione di nuovi titoli
ritenuti piu' idonei;
Ritenuto, in ordine alle modifiche del comparto
disciplinare di dattilografia, stenografia, steno-dattilografia
e trattamento testi, per il quale il Consiglio Nazionale
della Pubblica Istruzione ha espresso l'avviso che sia
istituita una sola classe di concorso nella tabella A, che
e' necessario assicurare la tutela dell'interesse pubblico
all'assegnazione della titolarita' dei nuovi insegnamenti
"trattamento testi, calcolo, contabilita' elettronica ed
applicazioni gestionali" nonche' di "laboratorio di economia di
azienda" portati ad ordinamento negli istituti professionali
dai recenti citati DD.MM. 24.4.1992, 7.8.1992 e D.M. 15.4.1994,
agli insegnanti che lo hanno svolto con le precedenti
sperimentazioni e che, per tale ragione, hanno partecipato ai
corsi di aggiornamento e di riqualificazione;
Ritenuto che e' opportuno unificare in un'unica classe
di concorso le precedenti classi "Dattilografia, ...
(XXII/A)", "Stenografia (L XXXIX/A) e "Stenografia e
Dattilografia (CXVII/A)", ma, per assicurare adeguato livello
qualitativo all'insegnamento del trattamento testi e dati
negli istituti professionali, istituire una nuova separata
classe di concorso in tabella A, che renda anche piu'
agevole la gestione del personale docente in essa ricompreso;
Ritenuto che i criteri adottati per la presente
revisione delle classi di concorso non consentono in
questa fase interventi sul comparto degli insegnamenti
impartiti nelle scuole delle zone mistilingue, ad eccezione di
quelli indotti dalla parallela procedura di ingresso ad
ordinamento delle sperimentazioni degli istituti professionali e
tecnici e dalla revisione dei titoli di accesso;
Decreta:
Art. 1
Classi di concorso a cattedre e di abilitazione
1. Le classi di abilitazione e le classi di concorso a
cattedre, contemplate nella tabella A allegata al decreto
ministeriale 3.9. 1982 e successive modificazioni ed
integrazioni, sono sostituite da quelle indicate nella tabella
A annessa al presente decreto.
2 - Detta tabella fissa, inoltre, per ciascuna classe di
concorso i titoli di studio validi per l'ammissione ai
concorsi a cattedre e gli insegnamenti compresi nelle
classi di concorso medesime.
3 - Il diploma di abilitazione assume la medesima
denominazione della classe di concorso.
4 - Le classi di concorso e le classi di abilitazione del
vigente ordinamento sono dichiarate corrispondenti alle nuove
classi di
concorso, ai sensi della tabella A/1 annessa al presente
decreto.
5 - Conservano validita' ai fini della corrispondenza
tra classi di concorso e di abilitazione dei precedenti
ordinamenti le note 1 e 2 poste in calce alla tabella A
nonche' la tabella B, di cui al D.M. 3.9.1982
6 - Coloro che sono in possesso di diplomi di
abilitazione separatamente conseguiti per le classi di
concorso 47/A - Matematica, 38/A Fisica e 50/A - Materie
letterarie negli istituti di istruzione secondaria di secondo
grado e 36/A - Filosofia, psicologia e scienze
dell'educazione - sono da considerarsi abilitati
rispettivamente per la classe 49/A - Matematica e fisica e
per la clas se 37/A - Filosofia e storia.
7 - La corrispondenza tra alcune abilitazioni del nuovo
ordinamento viene determinata con l'allegata tabella A/2.
8 - Ai fini dell'ammissione ai concorsi a cattedre
nelle scuole ed istituti di istruzione secondaria, nonche'
per il reclutamento del personale docente non di ruolo nelle
medesime scuole, in aggiunta ai titoli di accesso alle
classi di concorso enunciati nell a tabella A sono
considerati validi anche i diplomi di laurea che hanno
cambiato denominazione, secondo le precisazioni di cui all a
tabella A/3 annessa al presente decreto.