IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Universita' degli studi di Catania approvato
con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1073, modificato con regio
decreto 16 ottobre 1940, n. 1527, e successive modificazioni ed
integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071, convertito nella
legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il decreto ministeriale del 30 ottobre 1992 concernente
modificazioni all'ordinamento didattico universitario con
l'introduzione della nuova tabella per l'istituzione del diploma
universitario in matematica;
Viste le proposte di modifica dello statuto dell'Ateneo di cui alle
deliberazioni della facolta' di scienze matematiche, fisiche e
naturali del 15 giugno 1994, del senato accademico e del consiglio di
amministrazione rispettivamente del 16 e 17 settembre 1994;
Vista la nota del Ministero dell'universita' e della ricerca
scientifica e tecnologica (Istruzione universitaria - Ufficio II) del
21 agosto c.a., con allegato il parere favorevole espresso nella
riunione del 13 luglio 1995 dal Consiglio universitario nazionale
all'istituzione del diploma universitario in matematica;
Riconosciuta la particolare necessita' di apportare la modifica
proposta dalle autorita' accademiche, in deroga al termine di cui
all'ultimo comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n.
1592, per i motivi esposti nelle deliberazioni degli organi
accademici di questo Ateneo e ritenuti validi dal Consiglio
universitario nazionale nel predetto parere;
Decreta:
Lo statuto dell'Universita' degli studi di Catania, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, e successive
modificazioni, e' ulteriormente modificato come appresso:
Articolo unico
Nella parte quarta al capo I viene aggiunto il numero 23 e la
dizione: "Matematica".
Dopo l'art. 873 viene aggiunto il seguente capo ed articoli:
Capo XXIII - DIPLOMA UNIVERSITARIO IN MATEMATICA
Art. 874. - Il corso di diploma universitario in matematica ha il
fine di fornire agli studenti le conoscenze di matematica di base e i
metodi di matematica applicata per il conseguimento di un livello
formativo atto ad affrontare e gestire con competenza le numerose
applicazioni della matematica nei diversi settori del mondo
produttivo e dei servizi.
Art. 875. - I titoli di ammissione sono quelli previsti dalle
vigenti disposizioni di legge che regolano l'accesso al corso di
laurea in matematica.
Art. 876. - Il numero degli iscritti al primo anno e' limitato.
Art. 877. - Il corso di diploma universitario e' previsto in
diversi orientamenti.
Art. 878. - Prima dell'inizio di ogni anno accademico, viste le
varie esigenze, saranno stabiliti gli orientamenti da attivare, i
relativi curricula ed il numero massimo di iscritti al primo anno per
ciascun orientamento.
Art. 879. - Il corso di diploma in matematica si svolge presso la
facolta' di scienze matematiche, fisiche e naturali ed ha la durata
di due anni. E previsto un esame finale di cultura matematica.
Art. 880. - Ciascuno dei due anni di corso comprende 480 ore di
attivita' didattica complessiva di lezioni, esercitazioni e
laboratori di calcolo.
Art. 881. - I moduli di insegnamento possono essere costituiti da
una annualita' (120) o da una semestralita' o mezza annualita' (60
ore). Un modulo annuale equivale a due semestralita'. Gli
insegnamenti dovranno essere scelti all'interno delle aree indicate
nelle tabelle A e B annesse alla tabella XXII-ter.
Art. 882. - Il curriculum del diploma universitario e' il seguente:
1 Anno:
due semestralita' nell'ambito della sottoarea dell'analisi
matematica;
due semestralita' nell'ambito della sottoarea della geometria;
due semestralita' nell'ambito della sottoarea dell'informatica;
una semestralita' nell'ambito della sottoarea dell'algebra;
una semestralita' nell'ambito della sottoarea dell'analisi
numerica.
2 Anno:
una semestralita' nell'ambito della sottoarea dell'algebra;
una semestralita' nell'ambito della sottoarea dell'analisi
matematica;
una semestralita' nell'ambito della sottoarea del calcolo delle
probabilita' e statistica matematica;
due semestralita' nell'ambito della sottoarea della fisica
matematica;
due semestralita' nell'ambito delle sottoaree qualificanti
l'orientamento.
Art. 883. - All'inizio di ogni anno accademico il consiglio del
corso di diploma indichera' i moduli attivati o le loro equivalenze
per ogni singola sottoarea.
Art. 884. - Per ciascuno degli insegnamenti attivati e' previsto un
esame finale.
Art. 885. - Le eventuali propedeuticita' saranno stabilite dal
consiglio del corso di diploma sulla base dei moduli attivati.
Art. 886. - Per essere ammessi all'esame finale di cultura
matematica lo studente deve aver seguito i corsi e superato gli esami
di tutti gli insegnamenti di cui al punto 9.
Art. 887. - I piani di studio dovranno prevedere che siano
soddisfatte le condizioni, indicate nell'ordinamento didattico del
corso di laurea in matematica, affinche' il diplomato possa
iscriversi al terzo anno del corso di laurea e cioe' il superamento
di prove di valutazione del profitto per corsi annuali o moduli
semestrali equivalenti complessivamente a quattro esami delle
discipline del primo biennio del corso di laurea in matematica.
Art. 888. - I piani di studio dovranno prevedere l'aquisizione da
parte dello studente di competenze nell'uso dei mezzi di calcolo per
problemi di matematica. Queste competenze potranno essere acquisite
attraverso gli insegnamenti dell'area matematica previsti dai piani
di studio (tabella A). Tuttavia, qualora il piano di studi non
preveda, a questo scopo almeno un modulo semestrale in una disciplina
della sottoarea analisi numerica o della sottoarea informatica, lo
studente dovra' superare una prova pratica nell'uso dei mezzi di
calcolo, in aggiunta alle prove di valutazione relative agli
insegnamenti seguiti. Le modalita' per sostenere questa prova, che
non dara' luogo a votazione, sono stabilite dalla competente
struttura didattica.
Art. 889. - Ai fini del proseguimento degli studi e del
riconoscimento previsto dal comma 3 dell'art. 16 della legge 19
novembre 1990, n. 341, sono considerati affini: il corso di laurea in
matematica, il corso di laurea in fisica, tutti i corsi di laurea
della facolta' di ingegneria, tutti i corsi di laurea della facolta'
di scienze statistiche, demografiche ed attuariali. Le strutture
didattiche competenti provvedono ai riconoscimenti ai sensi del comma
2 dell'art. 2 della legge 19 novembre 1990, n. 341, valutando anche i
programmi effettivamente svolti. Sono comunque riconoscibili ai fini
del conseguimento della laurea in matematica tutti gli insegnamenti
comuni al corso di laurea in matematica. Coloro che hanno conseguito
il diploma in matematica possono ottenere a domanda l'iscrizione al
terzo anno del corso di laurea in matematica previa verifica che
siano ottemperate le condizioni di cui al precedente comma 8. Il
consiglio di corso di laurea determinera' le modalita' di
riconoscimento dei moduli semestrali.
Art. 890. - Il consiglio di corso di diploma in matematica coincide
con il consiglio di corso di laurea in matematica, integrato con i
titolari di insegnamenti specifici del corso di diploma in
matematica. Esso determina, in conformita' al regolamento didattico
di Ateneo e nel rispetto della liberta' di insegnamento,
l'articolazione dei corsi di diploma universitario, la tipologia
delle forme didattiche, le prove di valutazione della preparazione
degli studenti, la prova finale di cultura e la composizione delle
relative commissioni, le modalita' degli obblighi di frequenza e la
propedeuticita' degli insegnamenti.
Il presente decreto sara' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Catania, 1 settembre 1995
Il rettore: RIZZARELLI