IL RETTORE
Visto lo Statuto dell'Universita' degli Studi di Pavia, approvato con
R.D. 14/10/26, n. 2130 e successive modificazioni;
Visto il T.U. delle leggi sull'istruzione sup., approvato con R.D.
31/08/33, n. 1592;
Visto il Regio Decreto Legge 20 giugno 1935, n. 1071 - Modifiche ed
aggiornamenti al T.U. delle leggi sull'istruzione superiore -
convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 78;
Visto il Regio Decreto 30 settembre 1938, n. 1652 - Disposizioni
sull'ordinamento didattico universitario - e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312 - Introduzione insegnamenti
negli Statuti delle Universita';
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28 - Delega al Governo per il
riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione organizzativa e didattica;
Visto il D.P.R. 11 luglio 1980, n. 382 - Riordinamento della docenza
universitaria e relativa fascia di formazione per la sperimentazione
organizzativa e didattica;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168 - Istituzione del Ministero
dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica - ed in
particolare l'art. 16;
Visto il D.P.R. 12/04/1994 - Individuazione dei settori scientifico -
disciplinari degli insegnamenti universitari, ai sensi dell'art. 14
della legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il D.P.R. 6/05/1994 - Integrazione all'allegato 2 del D.P.R. 12
aprile 1994 recante individuazione dei settori scientifico -
disciplinari degli insegnamenti universitari, ai sensi dell'art. 14
della legge 19 novembre 1990, n. 341;
Visto il D.P.R. 30/12/95 pubblicato sulla G.U. n. 50 del 29/02/96 -
Piano triennale di sviluppo dell'Universita' per il triennio 1994-96;
Visto il Decreto Ministeriale 24/7/96 pubblicato sulla G.U. n. 241
del 14/10/96 recante gli ordinamenti didattici dei corsi di diploma
universitario dell'area sanitaria, in adeguamento all'art. 9 della
legge 19/11/90 n. 341;
Vista la proposta di modifica di Statuto formulata dalle autorita'
accademiche dell'Universita' degli Studi di Pavia;
Visto il parere favorevole espresso dal C.U.N. nell'adunanza del
10/10/96, all'istituzione dei corsi di diploma universitari presso la
1 Facolta' di Medicina e Chirurgia;
Visto l'art. 25 dello Statuto di autonomia dell'Universita' degli
Studi di Pavia, emanato con D.R. del 12 settembre 1996, pubblicato
nella Gazzetta Ufficiale n. 224 del 24/9/96;
Considerato che nelle more dell'approvazione e dell'emanazione del
regolamento didattico di Ateneo le modifiche relative all'ordinamento
degli studi dei corsi di laurea, di diploma e delle scuole di
specializzazione vengono operate sul vecchio statuto, emanato ai
sensi dell'art. 17 del sopracitato testo unico, ed approvato con R.D.
del 14/10/26, n. 2130 e successive modificazioni ed integrazioni
DECRETA
lo Statuto dell'Universita' degli Studi di Pavia e' ulteriormente
modificato come segue:
al titolo VII (I Facolta' di Medicina e Chirurgia) gli articoli dal
110 al 131 vengono sostituiti come segue:
CORSI DI DIPLOMA UNIVERSITARIO
TITOLO I - NORME GENERALI
Art. 1 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
1.1 Presso la prima Facolta' di Medicina e Chirurgia sono istituiti i
seguenti Corsi di Diploma Universitario, che rilasciano i
corrispondenti titoli di studio:
1. Dietista
2. Fisioterapista
3. Igienista Dentale
4. Infermiere
5. Ortottista - Assistente in oftalmologia
6. Ostetrica/o
7. Tecnico audiometrista
8. Tecnico sanitario di Laboratorio biomedico
9. Tecnico di Neurofisiopatologia
10. Tecnico Ortopedico
11. Tecnico sanitario di Radiologia medica
La formazione deve garantire, oltre ad una adeguata preparazione
teorica, un congruo addestramento professionale tecnico-pratico,
nella misura eventualmente stabilita dalla normativa dell'Unione
Europea.
I corsi hanno durata triennale, e si concludono con un esame finale
(Esame di stato con valore abilitante) e con il rilascio del relativo
titolo professionale.
Durante il corso lo studente deve conseguire gli obiettivi didattici
teorici, pratici e di tirocinio stabiliti nei singoli ordinamenti;
deve altresi' acquisire la capacita' di aggiornarsi di valutare i
propri comportamenti e di svolgere attivita' di ricerca.
1.2 - I Corsi sono attivati, in conformita' ai protocolli d'intesa
stipulati tra l'Universita' e la Regione, e si svolgono in sede
ospedaliera - Policlinici universitari, IRCCS, Ospedali - e presso le
altre strutture del Servizio Sanitario Nazionale, nonche' presso
Istituzioni private accreditate.
Le strutture sede di formazione debbono avere i requisiti minimi
stabiliti per ciascun Corso di Diploma Universitario ai fini
dell'accreditamento della struttura medesima.
1.3 - In base alla normativa dell'Unione Europea e con l'osservanza
delle relative specifiche norme, nonche' della normativa nazionale,
possono essere istituiti corsi di ulteriore formazione riservati ai
possessori del Diploma Universitario e finalizzati alla ulteriore
qualificazione degli stessi possessori del Diploma per quanto
riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle funzioni
di base ed in particolare:
a. Corsi rivolti alla formazione complementare, su tipologie
stabilite con Decreti del Ministero della Sanita', emanati secondo le
norme vigenti ed attivabili presso le strutture accreditate;
b. Corsi di perfezionamento ai sensi del Decreto del Presidente della
Repubblica n. 162/1982, con oneri per il S.S.N. esclusivamente in
presenza di Convenzioni con le Regioni, secondo modalita' concordate
tra le parti.
1.4 - Nel Corso di Diploma sono riconoscibili crediti per frequenza
di studi di livello universitario, sostenuti in Italia o all'estero,
relativamente a corsi con contenuti teorici e pratici ritenuti
equivalenti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n.
341.
La delibera di riconoscimento dei crediti e' adottata dal Consiglio
di Corso di Diploma. L'applicazione della norma non implica, ai sensi
delle direttive dell'Unione Europea, abbreviazioni di corso, ne esime
dal conseguire il monte-ore complessivo per l'accesso all'esame
finale.
1.5 - Sulla base delle indicazioni contenute nei piani regionali
della formazione e tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali,
il numero effettivo degli iscritti a ciascun Corso di Diploma e'
determinato con Decreto del Ministero della Sanita' di concerto con
il Ministero dell'Universita' della Ricerca Scientifica e
Tecnologica. Il decreto deve essere emanato entro il 30 aprile di
ciascun anno.
Il numero effettivo degli ammessi ogni anno non puo' essere superiore
al numero massimo stabilito in sede di accreditamento.
1.6 - Sono ammissibili alle prove per ottenere l'iscrizione al primo
anno i diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo
grado di durata quinquennale.
Qualora in numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del Corso di Diploma, nel limite
dei posti determinati, e' subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70% dei
punti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di scuola
secondaria superiore in misura pari al 30% del restante punteggio
complessivo.
Il Consiglio di Corso di Diploma approva, con almeno sei mesi di
anticipo rispetto alla data della prova, gli argomenti sui quali
verra' effettuata la prova scritta, concernente comunque settori di
cultura generale e di scienze biomediche e naturalistiche.
L'ammissione al Corso avviene previo accertamento medico di idoneita'
psicofisica per lo svolgimento delle funzioni specifiche del singolo
profilo professionale.
1.7 - I docenti universitari, a cio' destinati dal Consiglio di
Facolta' sono titolari di insegnamenti nel Corso di Diploma
Universitario. I docenti non universitari del S.S.N. sono nominati
annualmente dal Rettore, senza oneri per l'Universita', su proposta
del Consiglio di Corso di Diploma e delibera del Consiglio di
Facolta' e nulla osta del Direttore Generale della struttura di
appartenenza.
All'avvio dei Corsi i docenti ospedalieri sono proposti dal legale
rappresentante dell'Azienda.
La titolarita' dei corsi d'insegnamento previsti dall'ordinamento
didattico universitario e' affidata di norma a personale del ruolo
sanitario dipendente dalle strutture presso le quali si svolge la
formazione stessa, in possesso dei requisiti previsti, in base alla
tabella di equiparazione tra settori scientifico disciplinari, di cui
alla legge 341/1990, e discipline ospedaliere stabilite con Decreto
Interministeriale Ministero dell'Universita' e della Ricerca
Scientifica e Tecnologica - Ministero della Sanita'.
1.8 - Sono organi del Corso di Diploma:
a) il Consiglio di Corso di Diploma, costituito da tutti i docenti
del Corso;
b) il Presidente del Corso, responsabile del medesimo; egli e' eletto
ogni tre anni tra i Professori di ruolo di prima fascia dai membri
del Consiglio di Corso di Diploma;
c) il Coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici e di tirocinio,
nominato dal Consiglio di Corso di D.U. tra coloro che sono in
servizio presso la struttura sede del Corso, sulla base del
curriculum che tiene conto del livello formativo nell'ambito dello
specifico profilo professionale, cui corrisponde il Corso.
Il Coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici dura in carica per
tre anni, e' responsabile degli insegnamenti tecnico-pratici e del
loro coordinamento con gli insegnamenti teorico-scientifici,
organizza le attivita' complementari, assegna i tutori e ne supervede
l'attivita', garantisce l'accesso degli studenti alle strutture
qualificate come sede di insegnamenti tecnico-pratici.
Il Consiglio di Corso di Diploma individua un coordinatore didattico
per ciascun anno di corso ed individua altresi' forme di tutorato per
la formazione tecnico-pratica.
1.9 - Il coordinamento organizzativo nelle sedi non universitarie e'
demandato ad una Commissione mista composta da due docenti
universitari, due ospedalieri ed un medico Dirigente di II livello
con funzioni di Coordinatore, delegato dal Direttore Generale ed un
rappresentante dei collegi o associazioni del profilo professionale
di riferimento.
1.10 - E' istituito un Osservatorio nazionale permanente (ONP) per la
valutazione della qualita' dell'insegnamento e la rispondenza
dell'attivita' dei Corsi di Diploma agli obiettivi didattici generali
di ciascuno di essi, nonche' per la verifica almeno ogni triennio,
attraverso richieste documentali ed anche attraverso analisi in loco,
della qualita' dei Corsi nelle sedi.
L'Osservatorio e' costituito presso il Ministero dell'Universita' e
della Ricerca scientifica e tecnologica, con decreto del Ministero
dell'Universita' della Ricerca Scientifica e Tecnologica di concerto
con il Ministero della Sanita'.
L'Osservatorio e' costituito da:
- tre esperti o funzionari ciascuno per il Ministero Universita' e
Ricerca Scientifica e Tecnologica e per il Ministero della Sanita';
- due rappresentanti delle Facolta' di Medicina e Chirurgia,
designati dalla Conferenza dei Presidi tra i Responsabili delle
Strutture didattiche di D.U.;
- tre esperti rappresentanti delle Regioni, designati dalla
Conferenza permanente dei Presidenti delle Regioni, tra i
responsabili delle strutture di coordinamento organizzativo delle
strutture didattiche.
L'Osservatorio e' integrato per l'attivita' relativa a ciascun Corso
di Diploma da 1 Presidente della relativa struttura didattica e da 1
rappresentante dello specifico Ordine, Collegio o Associazione
professionale. Il Ministero dell'Universita' e della Ricerca
scientifica e tecnologica procede alla costituzione ed alle
integrazioni con propri decreti, acquisite le designazioni.
L'Osservatorio puo' eventualmente coinvolgere studenti nell'attivita'
di valutazione.
In caso di verifica negativa, anche a seguito di sopralluogo in sede
di funzionari ministeriali, sono dettate prescrizioni sulle strutture
ed attrezzature o sull'attivita' didattica e di addestramento
professionale alle quali il Corso di Diploma o sua sezione deve
adeguarsi nei termini prescritti e comunque non oltre due anni,
trascorsi i quali, senza che siano intervenuti i prescritti
adeguamenti, il Corso o la sezione sono soppressi.
Art. 2 - Organizzazione didattica - verifiche di profitto - esame
finale.
2.1 - La frequenza alle lezioni, alle esercitazioni pratiche, ai
tirocini e' obbligatoria e deve essere documentata con rilevazione
delle presenze e valutazione di merito in itinere.
E' altresi' obbligatorio assegnare gli studenti a tutori che ne
coordinano la formazione tecnico-pratica.
Per essere ammesso all'Esame finale di Diploma, che ha valore
abilitante, lo studente deve avere regolarmente frequentato per il
monte ore complessivo previsto ed aver frequentato i singoli corsi
integrati per un monte ore non inferiore al 75% di quello previsto,
superato tutti gli esami previsti ed effettuato, con positiva
valutazione, i tirocini prescritti.
Lo studente e' tenuto altresi' a frequentare un corso di inglese
scientifico allo scopo di acquistare la capacita' di aggiornarsi
nella letteratura scientifica.
In caso d'interruzione della frequenza per oltre 2 anni accademici,
il Consiglio di Corso di Diploma puo' prescrivere la ripetizione di
parte del tirocinio gia' effettuato. Cio' e' obbligatorio ove
l'interruzione sia superiore a 3 anni.
Lo studente che non superi tutti gli esami e non ottenga positiva
valutazione nei tirocini puo' ripetere l'anno per non piu' di una
volta; egli e' iscritto fuori corso e viene collocato in
sovrannumero.
2.2 - Il Consiglio di Corso di Diploma puo' predisporre piani di
studio alternativi, con diversa distribuzione dei corsi integrati nei
semestri, nonche' approvare piani individuali proposti dallo
studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo
corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il
20% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventualmente dai singoli corsi integrati puo' essere
utilizzato per approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi
di Diploma.
2.3 - Le attivita' didattiche sono ordinate in aree, che definiscono
gli obiettivi generali, culturali e professionalizzanti. Le aree
comprendono i corsi integrati, che definiscono l'articolazione
dell'insegnamento nei diversi semestri e corrispondono agli esami che
debbono essere sostenuti; ai corsi integrati afferiscono i settori
scientifico-disciplinari, che indicano le competenze scientifico-
professionali, mentre le discipline concernono le titolarita' dei
docenti dei singoli settori.
Il peso relativo di ciascun area e' definito dal numero dei crediti,
ciascuno dei quali corrisponde mediamente a 50 ore, con una parte
teorica, che non puo' eccedere il 50% delle suddette ore.
Nei corsi integrati previsti dall'ordinamento sono attivabili le
discipline ricomprese nei settori scientifico-disciplinari afferenti
al corso integrato (Tabella A di ciascun ordinamento). Le discipline
attengono unicamente la titolarita' dei Docenti e non danno comunque
luogo a verifiche di profitto autonome. Esse sono attivate con atto
programmatorio del Consiglio di Corso di D.U. e sono in tale
evenienza inserite nel Manifesto annuale degli Studi, che e' anche
forma di pubblicizzazione dei Docenti.
Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i corsi
integrati compresi nell'ordinamento.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre, nei
periodi di sospensione delle lezioni. Sessioni di recupero sono
previste, una nel mese di settembre (appello autunnale) ed una
straordinaria (appello invernale). Nella sessione straordinaria non
possono essere sostenuti piu' di due esami.
La valutazione del tirocinio e' effettuata al termine di ciascun anno
accademico.
2.4 - Le attivita' di tutorato sono disciplinate dal Consiglio di
Corso di Diploma. Il tutore e' responsabile delle attivita' a lui
affidate; egli contribuisce alla valutazione di ciascun periodo di
tirocinio, nonche' alla formulazione del giudizio finale.
2.5 - L'esame finale, con valore di esame di Stato abilitante alla
professione, organizzato in 2 sessioni in periodi concordati su base
nazionale, comprende:
a) una prova scritta, svolta in forma anonima, anche con domande a
risposta multipla;
b) la presentazione di una dissertazione scritta (tesi), di natura
teorico-applicativa-sperimentale, discussa davanti alla Commissione
d'esame di Diploma;
c) una prova pratica, che consiste nel dimostrare la capacita' di
gestire una situazione proposta, sotto l'aspetto proprio della
professione; la prova riguarda, secondo l'area, una situazione di
tipo assistenziale, riabilitativo, tecnico-diagnostico oppure
preventivo-socio-sanitario.
2.6 - La Commissione per l'esame finale e' composta da non meno di 7
e non piu' di undici membri nominati dal Rettore su proposta del
Consiglio di Corso di Diploma, che indica almeno 1 membro in
rappresentanza del Collegio professionale, ove esistente.
Le date delle sedute sono comunicate ai Ministeri dell'Universita'
della Ricerca scientifica e tecnologica e della Sanita', che inviano
esperti come loro rappresentanti alle singole sessioni.
Art. 3 - Norme generali relative agli ordinamenti tabellari
3.1 - Le Tabelle A e B, che definiscono gli standards nazionali per
ogni singola tipologia di Corso di Diploma (sugli obiettivi formativi
e relativi settori scientifico-disciplinari di pertinenza e
sull'attivita' minima, pratica, e di tirocinio, perche' lo studente
possa essere ammesso all'esame finale) sono decretate ed aggiornate
dal Ministero dell'Universita' e della Ricerca scientifica e
tecnologica, di concerto con il Ministero della Sanita', con le
procedure di cui all'art. 9 della legge 341/1990.
3.2 La Tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le
strutture accreditabili e' decretata ed aggiornata con le procedure
di cui all'art. 6, III comma, del D.L.vo 502/1992.
Art. 4 - Norme di passaggio
4.1 - A domanda degli interessati e previa valutazione del curriculum
formativo, a coloro che abbiano conseguito un titolo finale non
abilitante di Diploma Universitario con il precedente ordinamento,
oppure di Scuole dirette a fini speciali o ad esse equiparate, o di
Scuole universitarie o regionali, e' consentito integrare detto esame
con la prova scritta e la prova pratica previste dal nuovo
ordinamento; il superamento della prova ha la funzione di Esame di
Stato abilitante alla professione. La domanda va presentata al
Rettore dell'Universita' presso cui si e' conseguito il titolo finale
o, in mancanza di Corso di diploma Universitario riconosciuto ai
sensi del presente ordinamento, presso altra Universita' nella quale
si intende sostenere la prova. La valutazione del precedente
curriculum e' effettuata sulla base di criteri stabiliti con
specifici decreti con decreto interministeriale, emanato dal Ministro
dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica di
concerto con il Ministro della Sanita'.
La Commissione d'esame, costituita con le modalita' di cui all'art.
2.6, esprime una valutazione di idoneita' o non idoneita' allo
svolgimento dell'attivita' professionale, rimanendo confermato il
voto gia' conseguito.
4.2 Qualora il curriculum formativo sia ritenuto insufficiente, gli
interessati possono essere ammessi ad integrare preventivamente la
formazione presso una struttura didattica accreditata.
4.3 Sino a quando non si procedera' alla definizione dei criteri per
l'accreditamento delle strutture e comunque non oltre l'a.a. 1997/98
all'accreditamento provvisorio si provvede con Decreto MURST-Sanita',
su proposta delle Universita' e delle Regioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI DIETISTA
Il corso di Diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un esame
finale con valore abilitante ed il rilascio del Diploma di Dietista.
Tenuto conto delle possibilita' formative dirette e di quelle
attinenti le strutture convenzionate il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso e' definito in 50.
1.2. Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con
conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere con
responsabilita' proprie le funzioni di tecnico di Dietologia e
Dietetica Applicata nell'ambito epidemiologico, tecnologico e
clinico, ai sensi del D.M. 14/09/1994, n. 744.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1. Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita'
didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attivita'
seminariali, ed esercitazioni; sono altresi' previste attivita'
tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed approfondimento
personale.
E' possibile organizzare all'interno del Corso, a parte dal II anno,
percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1600 ore complessive;
quella pratica e' di 3000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
2.2. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo Didattico del corso e' quello di far apprendere allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, con particolare riguardo alla fisiologia della nutrizione
ed al metabolismo. Lo studente deve acquisire capacita' di
organizzare e coordinare le attivita' specifiche relative
all'alimentazione in generale e alla dietetica in particolare; di
collaborare con gli organi preposti alla tutela degli aspetti
igienico-sanitari dell'alimentazione; di elaborare le diete
prescritte dal medico e controllarne l'accettabilita' da parte del
paziente; di collaborare con le altre figure professionali al
trattamento multidisciplinare dei disturbi del comportamento
alimentare; di elaborare la composizione di razioni alimentari atte a
soddisfare i bisogni nutrizionali di gruppi di popolazione e
pianificare l'organizzazione dei servizi di alimentazione di
comunita'; di svolgere attivita' didattico educativa e di
informazione finalizzate alla diffusione di principi di corretta
alimentazione.
Sono Settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia Umana, E06B
Alimentazione e Nutrizione Umana, E09A Anatomia Umana, E13X Biologia
Applicata, F01X Statistica Medica, F03X Genetica Medica, F05X
Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia Generale, F04C
Oncologia medica, F07A Medicina Interna, F07C Malattie apparato
cardiovascolare, F07B Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F08A Chirurgia Generale, F11B Neurologia, F19A Pediatria
generale e specialistica, F20X Ginecologia e Ostetricia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate, M11E Psicologia clinica.
2.3. Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella Tabella B.
*************
Tabella A. Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari.
I ANNO - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: Lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici.
A1. Corso integrato di Fisica, Statistica e Informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A2. Corso integrato di Chimica medica e Biochimica
Settore: E05A Biochimica
A3. Corso integrato di Anatomia e Istologia
Settori: E09A Anatomia Umana, E09B Istologia
A4. Corso integrato di Biologia
Settori: E13X Biologia Applicata, F03X Genetica Medica
A5. Corso di Inglese Scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A6. Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi e
laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
I ANNO - II Semestre
Area B - Chimico tecnologica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali della
Chimica, Fisiologia, Microbiologia e relative tecniche di laboratorio
applicate agli alimenti ed all'alimentazione.
B1. Corso integrato di Biochimica e Fisiologia
Settori: C09X Chimica Bromatologica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia
Umana
B2. Corso integrato di Microbiologia e Igiene
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F22A Igiene
generale ed applicata, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
B3. Corso integrato di Tecnologia Alimentare e Merceologia
Settori: C01B Merceologia, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, G08A Scienza e Tecnologia dei prodotti agro-alimentari
B4. Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi e
laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
II ANNO - I Semestre
Area C - Fisiopatologia (crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi della Fisiologia e
della Patologia generale, della Nutrizione e del ricambio.
C1. Corso integrato di Biochimica della nutrizione e del ricambio
Settore: E05A Biochimica
C2. Corso integrato di Fisiologia della nutrizione
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Alimentazione e Nutrizione umana
C3. Corso integrato di Patologia generale e Fisiopatologia della
nutrizione
Settori: F04A Patologia generale, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate
C4. Attivita' di tirocinio guidata da effettuarsi presso i servizi e
laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (1000 ore nell'interno
anno).
II ANNO - II Semestre
Area D - Legislazione ed organizzazione del servizio di
alimentazione, dietologia e dietoterapia generale (crediti: 5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali della
legislazione sanitaria, dell'organizzazione della ristorazione
collettiva, della dietologia e dietoterapia generale.
D1. Corso integrato di Legislazione sanitaria ed alimentare
Settori: F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, N09X Istituzioni di diritto pubblico
D2. Corso integrato di Nutrizione nelle collettivita' e nella
ristorazione collettiva e di massa
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate.
D3. Corso Integrato di Psicologia generale e speciale
dell'alimentazione e sociologia
Settori: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11B Psicologia
sociale, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale.
D4. Corso integrato di Dietologia, Dietetica e Dietoterapia generale
Settori: E06B Alimentazione e Nutrizione Umana, F07A Medicina
Interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
D5. Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori e
servizi ospedalieri e strutture di ristorazione (1000 ore nell'intero
anno).
III ANNO - I Semestre
Area E - Educazione alimentare, politiche alimentari e trattamento
dei disturbi alimentari, dietoterapia (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della prevenzione,
del trattamento dei disturbi alimentari e dell'applicazione della
terapia dietetica.
E1. Corso integrato di Educazione sanitaria ed Educazione alimentare
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate
E2. Corso integrato di Geografia economica e politiche alimentari
Settori: M06B Geografia economico-politica, P01A Economia politica
E3. Corso integrato di Psicopatologia alimentare
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina
interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11E Psicologia
clinica
E4. Corso integrato di Nutrizione artificiale
Settore: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F23E Scienze
tecniche dietetiche applicate
E5. Attivita' di tirocinio da effettuarsi presso servizi, ambulatori,
consultori e comunita' ospedaliere ed extraospedaliere (1300 ore
nell'intero anno).
III ANNO - II Semestre
Area F - Nutrizione clinica e dietoterapia (crediti: 3.0)
Obiettivo: apprendere i principi di terapia dietetica nelle varie
patologie
F1. Corso integrato di Malattie dell'apparato dirigente
Settore: F07D Gastroenterologia
F2. Corso integrato di Malattie del metabolismo e della nutrizione,
alimentazione del malato chirurgico e nutrizione clinica
Settori: F07A Medicina interna, F07E Endocrinologia, F08A Chirurgia
generale
F3. Corso integrato di Malattie dell'apparato cardiovascolare e
renale
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07F Nefrologia
F4. Corso integrato di Patologia dell'eta' evolutiva, della
gravidanza e dell'eta' geriatrica
Settori: F07A Medicina interna, F19B Pediatria generale ed applicata,
F20X Ginecologia e Ostetricia.
F5. Corso integrato di Dietetica Applicata e Deontologia
professionale
Settore: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
F6. Attivita' di tirocinio da effettuarsi presso servizi, ambulatori,
consultori e comunita' ospedaliere ed extraospedaliere (1300 ore
nell'intero anno).
Tabella B Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale (esame di Stato con valore
abilitante), deve aver compiuto in prima persona, in riferimento alle
specifiche competenze nel campo dell'alimentazione e nutrizione, le
seguenti esperienze ed atti (D.M. n. 744/1994):
- aver acquisito la capacita' di utilizzo di sistemi informativi per:
raccolta ed archiviazione dati; elaborazione di tabelle dietetiche e
menu; raccolta e selezione di materiale bibliografico; creazione
grafici e videoscrittura; gestione flussi informativi sull'attivita'
di un Servizio;
- saper riconoscere e valutare i caratteri bromatologici ed
organolettici degli alimenti crudi e loro trasformazioni conseguenti
alla conservazione e cottura;
- saper valutare visivamente pesi e volumi degli alimenti;
- aver visitato un laboratorio specialistico di analisi quali-
quantitative degli alimenti;
- aver presa visione di un capitolato di appalto per la fornitura di
derrate alimentari e per servizi di ristorazione per sani e/o malati;
- aver visitato una struttura modello del settore della ristorazione
ospedaliera e collettiva;
- 5 relazioni valutative su strutture di ristorazione;
- frequenza di almeno n. 80 ore in una cucina ospedaliera, seguendo
tutte le fasi di preparazione del vitto e delle diete speciali;
- 50 prelievi di campionatura per il controllo batteriologico degli
alimenti e discussione dei risultati degli esami;
- formulazione di n. 10 tabelle di composizione degli alimenti;
- compilazione di n. 10 liste di equivalenti di nutrienti;
- calcolo del fabbisogno nutrizionale per fasce di eta' in almeno 200
casi;
- elaborazione di razioni alimentari per fasce di eta' in almeno 200
casi;
- elaborazione di almeno 10 questionari per la rilevazione delle
abitudini e dei consumi alimentari;
- effettuazione di almeno 10 interviste (cinque familiari, cinque
individuali);
- svolgimento di una relazione comprendente l'elaborazione e la
valutazione dei dati raccolti;
- simulazione di 5 interventi a carattere formativo rivolto a
campioni di popolazione;
- partecipazione ad un programma di indagine epidemiologica
nutrizionale;
- partecipazione all'elaborazione di un progetto di educazione alla
salute comprensivo di analisi della situazione, definizione degli
obiettivi, programmazione, attuazione, valutazione dei risultati;
- esecuzione di n. 10 plicometrie e n. 10 impedenziometrie;
- effettuazione di n. 50 bilanci idro-salini;
- esecuzione di almeno 50 anamnesi alimentari comprensive della
rilevazione dell'apporto energetico globale e per singolo nutriente;
- calcolo e formulazione di almeno 50 diete per soggetti affetti da
patologie;
- aver sostenuto almeno 30 colloqui di esplicazione della dieta al
paziente (dieta simulata e/o role playing);
- esecuzione dell'impostazione di almeno 50 casi di intervento
nutrizionale distinti per patologie, comprensivo di: descrizione e
valutazione del caso, definizione degli obiettivi, scelta delle
modalita' operative, criteri di verifica;
- aver seguito almeno n. 20 casi di pazienti in nutrizione
artificiale;
- aver seguito almeno 50 iter di valutazione nutrizionale;
- aver seguito almeno 10 training per pazienti in nutrizione
artificiale a domicilio;
- aver seguito almeno 5 casi di anoressia e 5 casi di bulimia/BED in
diverse fasi di trattamento;
- impostazione del piano di trattamento di almeno 10 casi individuali
e/o di gruppo (comprensivi delle tipologie) insieme all'equipe
terapeutica comprendente: la definizione degli obiettivi, criteri di
verifica degli stessi, esercitazioni con simulazioni e/o role
playing.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI FISIOTERAPISTA
Art. 1 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
1.1. - L'Universita'-Facolta' di Medicina e Chirurgia puo' istituire
il Corso di Diploma Universitario di Fisioterapista.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del diploma di "Fisioterapista".
Tenuto conto delle possibilita' formative dirette e di quelle
attinenti le strutture convenzionate il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso e' definito in 50.
1.2. - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
in grado, nell'ambito degli atti di propria competenza, di svolgere
in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli
interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della
motricita', delle funzioni corticali superiori e di quelle viscerali
conseguenti ad eventi patologici, a varia eziologia, congenita od
acquisita, ai sensi del DM 14.9.1994 n. 741.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1. - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di
tirocinio, attivita' tutoriale, attivita' di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento personale.
E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive,
quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
2.2. - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinare e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici e le basi di fisiopatologia necessarie per procedere al
recupero funzionale nelle diverse situazioni cliniche suscettibili di
recupero funzionale neuromotorio e delle funzioni viscerali; deve
inoltre acquisire le attitudini ed i comportamenti per potere,
secondo la diagnosi e le prescrizioni del medico, compiere le
attivita' proprie della figura professionale.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia Umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia Umana, E13X Biologia applicata, F03X
Genetica Medica, F04A Patologia Generale, F05X Microbiologia Medica e
Clinica, F07A Medicina Interna, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H Reumatologia, F11B
Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina
Fisica e Riabilitativa, F19B Neuropsichiatria Infantile, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina Legale, F22C Medicina del
Lavoro, F23D Scienze Infermieristiche e Tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11E Psicologia Clinica.
2.3. - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I Anno - I Semestre
Area A: Propedeutica (Crediti: 7.0)
Obiettivo: Lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici.
A.1 Corso Integrato di fisica medica, statistica ed informatica
Settori:
B01B Fisica
F01X Statistica Medica
K05B Informatica
A.2 Corso integrato di chimica medica e biochimica
Settore:
E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di biologia, genetica e microbiologia
Settori:
E13X Biologia Applicata
F03X Genetica Medica
F05X Microbiologia medica e Clinica
A.4 Corso integrato di Anatomia Umana e Istologia
Settori:
E09A Anatomia Umana
E09B Istologia
A.5 Corso Integrato di Fisiologia Umana e metodologia Generale della
Riabilitazione
Settore:
E06A Fisiologia Umana
F23D Scienze Infermieristiche e Tecniche della Riabilitazione
Neuropsichiatrica
A.6 Corso di inglese scientifico
Settore:
L18C Linguistica Inglese
A.7 Attivita' di tirocinio guidato: da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I Anno - II Semestre
Area B: Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e riabilitazione
generale (crediti 7.0).
Obiettivo: Lo studente deve apprendere i principi dell'anatomia e del
funzionamento del sistema nervoso, le nozioni di base di
neurofisiologia, di elettronica, delle indagini neurofisiologiche;
deve inoltre apprendere le nozioni di base di psicologia e pedagogia.
B.1 Corso integrato di anatomo-fisiologia speciale del sistema
nervoso.
Settori:
E09A Anatomia Umana
E06A Fisiologia Umana
B10X Biofisica medica
B.2 Corso integrato di Cinesiologia e metodi di riabilitazione
generale
Settori:
F16B Medicina Fisica e Riabilitativa
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
B.3 Corso integrato di Psicologia e Pedagogia
Settore:
M09A Pedagogia Generale
M10A Psicologia Generale
M11E Psicologia Clinica
B.4 Corso Integrato di Metodologia della Riabilitazione
Settori:
F16B Medicina Fisica e Riabilitativa
F23D Scienze Infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
B.5 Attivita' di tirocinio guidato: da svolgersi in strutture
ospedaliere e extraospedaliere relativamente ai corsi integrati
del semestre (700 ore nell'intero anno).
II Anno - I Semestre
Area C - Fisiopatologia generale, principi della riabilitazione e
propedeutica alla riabilitazione motoria (Crediti 6.0)
Obiettivo: Lo studente deve apprendere le basi di fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, conoscere le basi dei
principi farmacologici attivi sul sistema neuromuscolare; deve infine
conoscere i principi e le metodologie di valutazione e recupero nelle
principali affezioni suscettibili di riabilitazione.
C.1 Corso integrato di patologia generale e farmacologia
Settori:
E07X Farmacologia
F04A Patologia Generale
C.2 Corso integrato di neurologia
Settori:
F11B Neurologia
F12B Neurochirurgia
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
C.3 Corso integrato di patologia dell'apparato locomotore
Settori:
F07H Reumatologia
F16A Malattie dell'apparato locomotore
F16B Medicina Fisica e Riabilitativa
C.4 Corso integrato di metodologia generale della riabilitazione
motoria e fisioterapia strumentale
Settori:
F16B Medicina Fisica e Riabilitativa
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
C.5 Attivita' di tirocinio privato guidato: da effettuarsi presso
strutture sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere (1.000 ore
nell'intero anno).
II Anno - II Semestre
Area D - Medicina interna e specialita' mediche e disabilita' delle
funzioni viscerali (crediti 6.0).
Obiettivo: Lo studente deve apprendere la fisiopatologia, applicabile
alle soluzioni cliniche, riguardo alle diverse affezioni di organi ed
apparati che possano richiedere procedure riabilitative.
D.1 Corso integrato di metodologia generale e tecniche della
riabilitazione neuromotoria.
Settori:
F11B Neurologia
F16B Medicina Fisica e Riabilitativa
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
D.2 Corso integrato di medicina generale e specialistica
Settori:
F04C Oncologia Medica
F04A Medicina interna
F08B Malattie dell'apparato respiratorio
F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare
F07D Gastroenterologia
F07F Nefrologia
D.3 Corso integrato di geriatria
Settori:
F07A Medicina interna
F16B Medicina Fisica e Riabilitativa
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
D.4 Corso integrato di psichiatria
Settori:
F11A Psichiatria
F19B Neuropsichiatria infantile
D.5 Corso integrato di neuropsicologia e neurolinguistica
Settori:
F11B Neurologia
F16B Medicina Fisica e Riabilitativa
F19B Neuropsichiatria infantile
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
M11E Psicologia clinica
D.6 Attivita' di tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture ospedaliere ed extraospedaliere (1.000 nell'intero
anno).
III Anno - I Semestre
Area E - Metodi e tecniche della riabilitazione (Crediti 4.0)
Obiettivo: Lo studente deve apprendere principi e modalita' di
intervento integrato in riabilitazione e metodologie e tecniche di
riabilitazione in eta' evolutiva.
E.1 Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
motoria speciale (Cinesiologia, cinesiterapia, terapia
occupazionale, protesiologia ed ortesiologia, massoterapia
speciale ed ergonomia).
Settori:
F11B Neurologia
F16B Medicina Fisica e Riabilitativa
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
E.2 Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione in
neuropsichiatria infantile
Settori:
F19B Neuropsichiatria infantile
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
E.3 Corso integrato di medicina materno-fetale
Settori:
F19A Pediatria
F20X Ginecologia e Ostetricia
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
E.4 Corso integrato di economia sanitaria.
Settori:
F22A Igiene generale e specialistica
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
P01B Politica economica
E.5 Attivita' di tirocinio pratico da effettuarsi presso strutture
specialistiche ospedaliere e extraospedaliere di recupero e
rieducazione funzionale; il tirocinio comporta una progressiva
assunzione di responsabilita' professionale (1.300 ore
nell'intero anno)
III Anno - II Semestre
Area F - Metodi e tecniche della riabilitazione speciale (Crediti
3.0)
Obiettivo: Lo studente deve apprendere i principi e le metodologie di
riabilitazione neuropsicologica, di intervento riabilitativo nelle
disabilita' viscerali, nonche' le nozioni fondamentali di medicina
sociale, legislazione ed organizzazione sanitaria.
F.1 Corso integrato di metodologia e tecniche della riabilitazione
neuropsicologica.
Settori:
F11B Neurologia
F16B Medicina Fisica e Riabilitativa
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
M11E Psicologia clinica
F.2 Corso integrato di riabilitazione delle disabilita' viscerali e
delle disabilita' speciali.
Settori:
F04C Oncologia medica
F07A Medicina Interna
F07B Malattie dell'apparato respiratorio
F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare
F07D Gastroenterologia
F07F Nefrologia
F07H Reumatologia
F16B Medicina Fisica e Riabilitativa
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
F.3 Corso integrato di igiene generale e speciale, medicina sociale e
medicina del lavoro.
Settori:
F22A Igiene generale ed applicata
F22B Medicina legale
F22C Medicina del lavoro
Q05A Sociologia generale
F.4 Corso integrato di diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata.
Settori:
F22B Medicina Legale
N10X Diritto amministrativo
F.5 Attivita' di tirocinio pratico: da effettuarsi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere, con progressiva
assunzione di responsabilita' professionale (1.300 ore
nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio.
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver compiuto
in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, i
seguenti interventi di prevenzione, cura e riabilitazione (D.M.
14.9.1994 n. 741):
- Definizione in 10 casi del programma di riabilitazione;
- Relazione scritta su almeno 3 soggetti sani in eta' evolutiva;
- Relazione scritta su almeno 3 soggetti sani in eta' adulta;
- Osservazione del trattamento riabilitativo di almeno n. 20 soggetti
(o per almeno 150 ore) in eta' evolutiva e di almeno n. 20 soggetti
(o per almeno 150 ore) in eta' adulta geriatrica;
- Trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica),
effettuato sotto la guida del fisioterapista di almeno n. 50 soggetti
(o per almeno 250 ore) in eta' evolutiva e di almeno n. 100 soggetti
(per almeno 600 ore) in eta' adulta e geriatrica;
- Trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica)
effettuato autonomamente in almeno n. 40 soggetti (o per almeno 300
ore) in eta' evolutiva ed in 100 soggetti (o per almeno 1.000 ore) in
eta' adulta e/o geriatrica;
- Relazione scritta ed esposizione di n. 8 casi clinici completi di
valutazione e programmazione del piano di trattamento;
- Compilazione di n. 10 cartelle cliniche riabilitative;
- Effettuazione di n. 4 consegne scritte;
- Effettuazione di almeno 100 delle seguenti procedure terapeutiche:
valutazione funzionale, chinesiologia e neurologia, tests muscolari
ed articolari, massoterapia muscolare e connettivale, linfodrenaggio
manuale, terapia strumentale ed idroterapia, chinesiterapia, terapia
manuale, rieducazione neuromotoria, neuropsicologica e psicomotoria,
rieducazione respiratoria, rieducazione cardiologica, rieducazione
viscerale, terapia occupazionale ed ergonomia;
- Frequenza, a rotazione per almeno 1 mese ciascuno, delle seguenti
strutture cliniche: chirurgia generale, chirurgie specialistiche,
geriatria, medicina generale, medicina specialistica, medicina
materno-infantile, neurologia, neuropsichiatria, ortopedia, recupero
e rieducazione funzionale, reumatologia.
DIPLOMA UNIVERSITARIO PER IGIENISTA DENTALE
ART. 1 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
1.1. L'Universita'-I Facolta' di Medicina e Chirurgia istituisce il
Corso di Diploma Universitario di "Igienista Dentale".
Il Corso di Diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un esame
finale con valore abilitante ed il rilascio del titolo di "Igienista
Dentale".
Tenuto conto delle possibilita' formative dirette e di quelle
attinenti le strutture convenzionate il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso e' definito in 30.
1.2 - Il Corso ha lo scopo di preparare operatori sanitari in grado
di svolgere compiti di prevenzione delle affezioni oro-dentali alle
dipendenze degli odontoiatri e medici-chirurghi legittimati, ai sensi
del D.M. 14.9.1994 n. 669.
ART. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria e
suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attivita'
seminariali, esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita'
tutoriale, attivita' di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento. Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di
approfondimento personale, di studio clinico guidato e di tirocinio.
E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte a fare esperienze in particolari settori della professione;
tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore complessivo.
L'attivita' didattica programmata pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari sono i
seguenti, con gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati,
come riportato nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso quello di far acquisire allo studente i
fondamenti qualitativi e quantitativi dei fenomeni biologici, le basi
di anatomo-fisiologia e di patologia in generale ed in particolare
del cavo orale ed i principi di educazione sanitaria dentale; deve
apprendere le basi teoriche e pratiche di odontostomatologia
sufficienti a poter collaborare alla compilazione della cartella
odontostomatologica ed alla raccolta di dati tecnico - statistici;
deve infine acquisire capacita' di ablazione del tartaro, di
levigatura delle radici, di utilizzo delle metodiche di igiene orale
e di quelle atte a mettere in evidenza placca batterica e patina
dentale.
Sono settori non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E06B
Alimentazione e nutrizione umana, E07X Farmacologia, E09A Anatomia
umana, P04A Patologia generale, F05X Microbiologia e Microbiologia
clinica, F07I Malattie infettive, F13A Materiali dentari, F13B
Malattie odontostomatologiche, F21X Anestesiologia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23I Scienze e tecniche
di Igiene dentale, M11E Psicologia clinica.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, rivolto
a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione professionale
e specificato nella Tabella B.
*******
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici,
nonche' essere introdotto alla conoscenza delle nozioni di base delle
cure e dell'assistenza secondo principi pedagogici.
A.1 Corso integrato di Fisica, Statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica Medica, K05B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e propedeutica biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Anatomo-fisiologia ed istologia
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E09B Istologia,
E13X Biologia applicata
A.4 Corso integrato di Microbiologia ed elementi di patologia
generale
Settori: F05X Microbiologia e Microbiologia clinica, F04A Patologia
generale
A.5 Corso integrato di Psicologia e Pedagogia
Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E
Psicologia clinica
A.6 Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno)
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Didattico-organizzativa della fisio-patologia medica e
speciale odontostomatologica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti della patologia
umana integrati con le singole patologie del cavo orale sotto
l'aspetto preventivo e diagnostico; deve apprendere i primi elementi
teorici ed applicati di igiene del cavo orale.
B.1 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
B.2 Corso integrato di Igiene, medicina preventiva ed educazione
sanitaria
Settori: F07I Malattie infettive, F22A Igiene generale ed applicata,
F23I Scienze e tecniche di igiene dentale
B.3 Corso integrato di Patologia e diagnostica per immagini
odontoiatriche
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F18X Diagnostica per
immagini e radioterapia
B.4 Corso integrato di Elementi di igiene dentale
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e tecniche
di igiene dentale
B.5 Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri
II ANNO - I SEMESTRE
Area C - Principi e metodologia dell'educazione sanitaria,
odontostomatologia preventiva, farmacologia e materiali dentari
(crediti 6.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire strumenti idonei per
un'attivita' di collaborazione finalizzata alla prevenzione ed alla
promozione della salute del cavo orale.
C.1 Corso integrato di Odontoiatria Sociale
Settori: F22B Medicina Legale, Q05A Sociologia Generale, F02X Storia
della medicina
C.2 Corso integrato di Principi di farmacologia ed anestesiologia
Settori: E07X Farmacologia, F21X Anestesiologia
C.3 Corso integrato di Ortognatodonzia, disfunzioni cranio-
mandibolari ed odontoiatria infantile
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F19A Pediatria generale
e specialistica, F13C Chirurgia maxillo-facciale
C.4 Corso integrato di Odontostomatologia preventiva
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e tecniche
di igiene dentale
C.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - II SEMESTRE
Area D - Metodi e tecniche degli interventi riabilitativi ed
integrativi applicabili alle situazioni cliniche (crediti 5.0)
Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per l'esercizio
autonomo della professione di Igienista Dentale, con l'acquisizione
delle conoscenze atte a determinare l'intervento medico; apprendere i
principi generali della parodontologia, della protesi e
dell'odontoiatria restaurativa.
D.1 Corso integrato di Parodontologia ed implantologia
Settore: F13B Malattie odontostomatologiche
D.2 Corso integrato di Protesi e riabilitazione
Settori: F13A Materiali dentari, F13B Malattie odontostomatologiche
D.3 Corso integrato di Odontoiatria restaurativa
Settore: F13B Malattie odontostomatologiche
D.4 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.300 ore
nell'intero anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area E - Esplorazione funzionale dell'apparato stomatognatico,
educazione sanitaria (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve conseguire esperienze cliniche in igiene
dentale con tecniche di spazzolamento e filo interdentale,
apprendendo le procedure cliniche di igiene orale su pazienti adulti
e bambini.
E.1 Corso integrato di scienze e tecniche di igiene dentale
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e tecniche
di igiene dentale
E.2 Corso di Materiali dentali
Settore: F13A Materiali dentari
E.3 Corso integrato di Metodologia epidemiologica ed igiene
Settore: F22A Igiene generale ed applicata
E.4 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri.
III ANNO - II SEMESTRE
Area F - Tecniche di approccio con il paziente parodontopatico e non,
conoscenze di base per l'acquisizione e analisi di elaborati
computerizzati (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di approccio con
il paziente parodontopatico e non, conoscenze di base la gestione di
dati e banche dati, nel rispetto delle norme amministrative ed
etiche.
F.1 Corso integrato di Igiene applicata
Settore: F23I Scienze e tecniche di igiene dentale
F.2 Corso integrato di Psicologia applicata
Settore: M11 Psicologia applicata
F.3 Corso integrato di Diritto sanitario, medicina legale e bioetica
applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F.4 Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri
******
Tabella B - Standard formativo pratico e tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale deve aver compiuto in
prima persona, in diretta dipendenza degli odontoiatri e dei medici
chirurghi legittimati all'esercizio dell'odontoiatria (D.M. 14.9.1994
n. 669), le seguenti esperienze ed atti:
- aver definito in almeno 10 casi un programma di educazione
sanitaria che comprende una adeguata motivazione all'autocontrollo,
alle visite periodiche, all'igiene domiciliare sia orale che
alimentare
- aver effettuato almeno 10 valutazioni del risultato dell'igiene
orale domiciliare e professionale con verifiche obiettive degli
indici OHI, di placca, CPTIN, ecc.
- aver completato il trattamento in igiene orale in almeno 10 casi di
soggetti in eta' pediatrica, 10 soggetti in eta' adulta, 10 soggetti
in eta' geriatrica
- aver compilato almeno 50 cartelle cliniche
- aver eseguito almeno 5 lucidature di restauri odontoiatrici, 10
ablazioni manuali di tartaro, 10 ablazioni di tartaro con ultrasuoni,
5 applicazioni di sigillanti
- aver effettuato 10 levigature di radici a cielo coperto-chiuso;
- conoscere i principi di sterilizzazione, della prevenzione delle
infezioni crociate e di quelle dei pazienti a rischio
- deve aver seguito a rotazione le seguenti attivita':
parodontologia per almeno 100 ore
odontoiatria infantile per almeno 50 ore
ortodonzia per almeno 50 ore
odontoiatria restaurativa per almeno 50 ore
protesi almeno per 50 ore
- aver frequentato a rotazione i reparti di chirurgia orale,
pediatria, chirurgia generale, medicina generale e geriatria.
DIPLOMA UNIVERSITARIO PER INFERMIERE
Art. 1 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
1.1 L'Universita' - I Facolta' di Medicina e Chirurgia istituisce il
Corso di Diploma Universitario per Infermiere.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del titolo di "Infermiere"
(responsabile dell'assistenza generale infermieristica).
Tenuto conto delle possibilita' formative dirette e di quelle
attinenti le strutture convenzionate il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso e' definito in 200.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
con le conoscenze necessarie a svolgere la professione d'infermiere
responsabile dell'assistenza generale, ai sensi del D.M. Sanita'
14.9.1994 n. 739.
Art. 2 - Ordinamento didattico
2.1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono
articolate in lezioni teoriche, studio guidato correlato ad attivita'
cliniche, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di
tirocinio, attivita' tutoriali, attivita' di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre comprende ore di
insegnamento, di approfondimento personale, di studio clinico guidato
e di tirocinio.
E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica e' di 3.000 ore, dedicate ad apprendimento individuale
o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di
tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze
teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, le basi culturali di fisiopatologia
necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni
pratiche, nonche' le conoscenze teoriche del nursing; lo studente
deve saper applicare, anche attraverso il tirocinio, le conoscenze
relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico
profilo e saper partecipare alla identificazione dei bisogni di
salute ed alla identificazione, pianificazione, erogazione e
valutazione dell'assistenza infermieristica globalmente richiesta
riguardo a singole persone ed alla collettivita', nella garanzia di
una corretta applicazione delle prescrizioni
diagnostico-terapeutiche; deve conoscere i principi bioetici
generali, quelli deontologici, giuridici e medico-legali della
professione; deve infine sapersi orientare per ulteriori
approfondimenti specialistici.
Sono Settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia Umana, E13X Biologia Applicata, F01X
Statistica medica, F02X Storia della Medicina, F03X Genetica Medica,
F05X Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04B
Patologia clinica, F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F07H Reumatologia, F07I Malattie Infettive, F08A
Chirurgia generale, F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F19A Pediatria generale e specialistica, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, M05X Discipline
demoetnoantropologiche, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale.
2.3 Lo standard formativo pratico-comprensivo del tirocinio e'
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico - disciplinari.
I anno - I Semestre
Area A - Propedeutica (crediti 7,0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le cognizioni necessarie per
la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, le
conoscenze di base sulla ereditarieta' e sui fenomeni fisiologici,
anche in correlazione con l'individualita' psicologica e le realta'
sociali ed ambientali; deve apprendere i principi culturali e
professionali di base, che orientano il processo, la concettualita',
l'agire infermieristico nei confronti della persona assistita e della
collettivita'; lo studente deve infine iniziare ad applicare questi
principi in strutture sanitarie assistenziali accreditate.
A.1 - Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 - Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 - Corso integrato di Biologia e Genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.4 - Corso integrato di Anatomia Umana e istologia (crediti 1.4)
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.5 - Corso integrato di Infermieristica generale e teoria del
nursing
Settori: F23A Scienze Infermieristiche generali e cliniche, M11E
Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale
A.6 - Corso integrato di Inglese Scientifico (crediti 0.7)
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
assistenziali e servizi di sanita' pubblica (700 ore nell'intero
anno)
I Anno - II Semestre
Area B - Fisiopatologica (crediti 7,0)
Obiettivo: lo studente deve conoscere i principali meccanismi di
funzionamento e regolazione di organi ed apparati; deve conoscere le
principali malattie, nonche' i fondamenti della fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, anche in relazione a
parametri diagnostici; deve inoltre confrontare le conoscenze
acquisite con la pratica del nursing, in particolare rivolgendosi ad
identificare il livello di autonomia presentato dalla persona
assistita, dei suoi bisogni manifesti, delle sue capacita', anche in
relazione alle sue caratteristiche fisiche, psichiche e sociali.
B.1 - Corso integrato di Fisiologia e Scienza dell'alimentazione
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Scienza dell'Alimentazione, F23E
Scienze tecniche dietetiche applicate
B.2 - Corso integrato di Microbiologia e Microbiologia clinica
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
B.3 - Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settori: F04A Patologia generale
B.4 - Corso integrato di Immunologia, immunoematologia e patologia
diagnostica clinica
Settori: F04A Patologia generale, F05B Patologia clinica
B.5 - Corso integrato Metodologia infermieristica applicata
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
B.6 - Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
assistenziali rivolto all'apprendimento di attivita' infermieristiche
di base (700 ore nell'intero anno).
II Anno
Area C - Medicina clinica (crediti 11,0)
Obiettivo: lo studente deve saper valutare le manifestazioni cliniche
connesse al decorso delle principali malattie, al trattamento, alle
abitudini di vita, alle reazioni alla malattia, all'ospedalizzazione,
agli interventi assistenziali nelle varie eta' della vita e nelle
piu' comuni situazioni cliniche, ivi comprese quelle
materno-infantili; deve acquisire le capacita' di rispondere alle
esigenze dei malati acquisendo le conoscenze necessarie a
pianificare, fornire, valutare un'assistenza infermieristica globale
per individui, famiglie, gruppi; deve approfondire le conoscenze
relative alle problematiche etico-deontologiche nella cura e
nell'assistenza alle persone; deve acquisire le conoscenze necessarie
per utilizzare in modo appropriato le metodologie orientate
all'informazione, all'istruzione, all'educazione sanitaria. Nel corso
del tirocinio lo studente deve dimostrare di essere in grado di
applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative alla
pianificazione, erogazione, valutazione dell'assistenza
infermieristica preventiva, curativa, palliativa, riabilitativa per
malati affetti dalle diverse patologie, nonche' agli aspetti
informativi, educativi, di sostegno in relazione ai percorsi
diagnostico-terapeutici medico-chirurgici messi in atto.
I Semestre
C.1 - Corso integrato di Medicina clinica (medicina interna,
chirurgia generale e principi di farmacologia generale ed applicata)
Settori: E07X Farmacologia, F07A Medicina Interna, F08A Chirurgia
generale
C.2 - Corso integrato di Igiene, epidemiologia e Statistica medica
Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed applicata,
F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.3 - Corso integrato di Infermieristica clinica I (applicata alla
medicina interna ed alla chirurgia generale)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.4 - Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale e pedagogia)
Settori: M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia
generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica
C.5 - Attivita' di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero anno).
II Semestre
C.6 - Corso integrato di Medicina materno-infantile compresa la
puericultura
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia ed
ostetricia, F23B Scienze infermieristiche pediatriche, F23C Scienze
infermieristiche ostetrico-ginecologiche.
C.7 - Corso integrato di Tecniche infermieristiche applicate alla
medicina clinica specialistica (crediti 2.3)
Settori: F04C Oncologia medica, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07G
Malattie del sangue, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A
Chirurgia generale, F08D Chirurgia toracica, F10X Urologia, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F13B Malattie
odontostomatologiche, F14X Malattie apparato visivo, F17X Malattie
cutanee e veneree, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
C.8 - Corso integrato di Elementi di chirurgia e di tecniche
infermieristiche applicate alla chirurgia
Settori: F08A Chirurgia generale, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
C.9 - Corso integrato di Infermieristica clinica II (in relazione ai
C.i. C7-9)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.10 - Attivita' di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero anno).
III anno - I semestre
Area D - Organizzativa e d'infermieristica applicata (crediti 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle dinamiche
relazionali nei diversi ambiti comunitari, deve conoscere i principi
d'igiene generale, personale, dell'alimentazione, degli ambienti,
deve conoscere principi e norme relativi all'igiene ospedaliera, alla
prevenzione ed al controllo delle infezioni ospedaliere e
comunitarie.
D.1 - Corso integrato di Psicologia, sociologia ed igiene mentale
(crediti 0.6)
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale
D.2 - Corso integrato di Economia sanitaria (crediti 0.8)
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria
D.3 - Corso integrato di Medicina clinica e delle disabilita'
(geriatria, ortopedia, medicina fisica e riabilitativa - crediti 1.0)
Settori: F07A Medicina interna, F16A Malattie apparato locomotore,
F16B Medicina fisica e riabilitativa
D.4 - Corso integrato di Psichiatria ed igiene mentale
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
D.5 - Corso integrato di Infermieristica clinica III (relativo al
c.i. D.3)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
D.6 - Attivita' tutoriali e di tirocinio guidato da effettuare in
strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1300 ore
nell'intero anno).
III anno - II semestre
Area E - Medicina clinica d'emergenza ed infermieristica
comportamentale (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche e principi
comportamentali relativi alle attivita' infermieristiche, comprese
quelle proprie delle situazioni d'urgenza, per le quali deve essere
in grado di applicare, analizzare e sintetizzare le conoscenze
relative alla pianificazione, erogazione e valutazione
dell'assistenza infermieristica per malati dell'area critica secondo
percorsi diagnostico-terapeutici medico-chirurgici prestabiliti; deve
conoscere i principi etici che costituiscono le basi del consenso
informato e delle valutazioni di pertinenza dei Comitati di bioetica;
lo studente deve inoltre essere in grado di valutare l'andamento del
servizio infermieristico con particolare riferimento ai diversi
ambiti sociali ed ai principi generali che egli ha appreso riguardo
al costo dell'assistenza, nonche' ai principi di medicina legale,
deontologia generale e professionale e diritto sanitario.
E.1 - Corso integrato di Medicina e chirurgia d'urgenza e terapia
intensiva
Settori: F07A Medicina Interna, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia
E.2 - Corso integrato di Scienze Umane, storia e filosofia della
medicina
Settori: F02X Storia della Medicina, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
E.3 - Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E.4 - Corso integrato di Infermieristica clinica IV (relativo al c.i.
E.1 ed alla deontologia professionale)
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
E.5 - Attivita' tutoriali e di tirocinio professionale da effettuare
in strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1300 ore
nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Il tirocinio professionale ha lo scopo di far conseguire capacita'
professionali rivolte alla individuazione, pianificazione, erogazione
e valutazione dell'assistenza infermieristica globale richiesta dagli
obiettivi formativi, sulla base delle conoscenze e capacita'
acquisite.
La responsabilita' della pianificazione e del coordinamento del
tirocinio professionale e' affidata a docenti di area
infermieristica. Lo studente svolge il tirocinio sotto la guida di
infermieri qualificati.
Lo studente alla fine del I anno deve:
a. aver svolto 700 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a.1 - reparti di medicina e chirurgia generale ore 300
a.2 servizi di Sanita' pubblica (preventivi, distrettuali, di tutela
materno-infantile, per anziani, di salute mentale) ore 160
a.3 240 ore utilizzabili dallo studente per percorsi opzionali di
tirocinio rivolto ad approfondire aspetti assistenziali specifici;
b. essere in grado di:
b.1 saper identificare bisogni fisici, psicologici e sociali della
persona nelle diverse eta' della vita integrando le conoscenze
teoriche con quelle pratiche;
b.2 saper agire in modo coerente con la concettualita'
infermieristica e con i principi della professione nelle situazioni
assistenziali previste dal progetto formativo ed in relazione alle
responsabilita' richieste dal suo livello formativo;
b.3 dimostrare capacita' di stabilire e mantenere relazioni efficaci
con la persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone che
si interessano di quella persona;
b.4 dimostrare di possedere i fondamenti delle capacita'
organizzative, tecniche ed investigative nel pianificare ed applicare
gli interventi assistenziali di base alla persona e/o a gruppi;
b.5 riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e
quelle dei membri dell'equipe assistenziale, stabilendo relazioni,
partecipando alle attivita' ed apportando contributi costruttivi;
b.6 comprendere le finalita' dei servizi sanitari territoriali e
saper valutare la risposta di tali servizi ai principali bisogni del
cittadino.
Lo studente, alla fine del II anno di corso, deve:
a. avere effettuato 1000 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a.1 - assistenza infermieristica di base in medicina generale e
specialistica, e chirurgia generale e specialistica con riguardo
anche a metodologie e problemi inerenti particolari aspetti clinici e
la medicina tecnologica (cardiovascolare, nutrizione clinica,
monitoraggio del paziente clinico ecc.) (ore 500)
a.2 - assistenza infermieristica specialistica in ostetricia e
ginecologia, neonatologia e pediatria (ore 200);
a.3 - 300 ore in aree opzionali, anche su indicazione dello studente,
tra assistenza infermieristica di comunita', servizi di assistenza
domiciliare, servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali
di tutela della salute, prevenzione, diagnosi, terapia,
riabilitazione di condizioni morbose, inabilita', disagio;
b. essere in grado di:
b.1 - identificare le necessita' di aiuto fisiche, psicologiche e
sociali delle persone nelle varie eta' della vita, nei vari ambiti
sociali e rispondere ad esse nel contesto di un'azione
multiprofessionale;
b.2 - fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in
applicazione e nel rispetto dei principi scientifici fondamentali
della professione ed adattare le prestazioni alla persona assistita,
in relazione alle diverse patologie, differenti settori operativi e
nelle diverse eta';
b.3 - promuovere efficaci rapporti educativi finalizzati alla
prevenzione della malattia, al mantenimento ed al recupero di un
soddisfacente stato di salute.
Lo studente alla fine del III anno di corso, deve:
a. aver effettuato almeno 900 ore di tirocinio nei seguenti settori:
- servizi di medicina generale e specialistica, compresa la geriatria
- servizi di chirurgia specialistica
- psichiatria
- area critica
- assistenza domiciliare
- servizi di tutela della salute nei luoghi di lavoro
- servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali
b. aver effettuato oltre 400 ore in settori scelti dallo studente
c. essere in grado di:
c.1 - identificare i problemi e i bisogni individuali che richiedono
assistenza infermieristica in settori altamente specialistici;
c.2 - pianificare e fornire l'assistenza per risolvere i problemi e
soddisfare i bisogni;
c.3 - pianificare, fornire, valutare l'assistenza infermieristica
rivolta a persone sane e malate, sia in ospedale che nella comunita',
promuovendo stili di vita positivi per la salute e incoraggiando la
partecipazione, l'autofiducia, l'autodeterminazione, l'autoassistenza
dell'individuo e della collettivita' in ogni campo correlato con la
salute;
c.4 - contribuire ad organizzare l'assistenza infermieristica globale
attraverso un utilizzo appropriato delle risorse a disposizione,
assicurando un progressivo miglioramento della qualita'
assistenziale;
c.5 - analizzare i risultati di ricerche svolte individuandone le
possibilita' applicative; ricercare e sistematizzare dati nelle
realta' operative;
c.6 - valutare la qualita' dell'assistenza infermieristica attraverso
l'utilizzo di strumenti e metodologie di VRQ;
c.7 - collaborare alla realizzazione di interventi finalizzati alla
prevenzione ed educazione alla salute nei luoghi di lavoro;
c.8 - interagire e collaborare attivamente con equipe intra e
interprofessionali al fine di programmare e gestire interventi
infermieristici multidimensionali;
c.9 - dimostrare capacita' didattiche orientate all'informazione,
istruzione ed educazione degli utenti, dei loro familiari, della
collettivita', del personale collaborante;
c.10 - dimostrare di aver compreso e di essere in grado di applicare,
analizzare, sintetizzare le conoscenze relative a:
- valutazione della organizzazione, pianificazione e della
attivita' infermieristica
- valutazione delle azioni in termini deontologici ed in
relazione ai criteri bioetici
DIPLOMA UNIVERSITARIO IN ORTOTTISTA - ASSISTENTE DI OFTALMOLOGIA.
Art. 1 Finalita', Organizzazione, requisiti di accesso.
1.1 L'Universita' - I Facolta' di Medicina e chirurgia istituisce il
Corso di Diploma Universitario per Ortottista-Assistente in
Oftalmologia.
Il Corso di Diploma, ha durata di tre anni e si conclude con un
esame finale con valore abilitante, con il rilascio del titolo di
"Ortottista-Assistente di Oftalmologia".
Tenuto conto delle possibilita' formative dirette e di quelle
attinenti le strutture convenzionate il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso e' definito in 30.
1.2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
che, su prescrizione del medico, trattano i disturbi motori e
sensoriali della visione ed effettuano le tecniche di semeiologia
strumentale oftalmologica, ai sensi del D.M. 14.9.1994 n. 743.
Art. 2 Ordinamento didattico
2.1 Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
e' suddiviso in cicli convenzionali (semestre); le attivita'
didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attivita'
seminariali, esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita'
tutoriale, attivita' di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
2.2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
tabella A.
Obiettivo didattico del Corso e' quello di far apprendere allo
studente le basi per la comprensione qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, i principi della fisiopatologia
necessari per poter svolgere attivita' di trattamento riabilitativo
ortottico nei disturbi della motilita' oculare e della visione
binoculare, di rieducazione di handicaps della funzione visiva e per
poter eseguire tecniche di semeiologia strumentale oftalmologica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B FISICA, E05A BIOCHIMICA, E06A FISIOLOGIA UMANA, E07X
FARMACOLOGIA, E09A ANATOMIA UMANA, E09B ISTOLOGIA, E10X BIOFISICA
MEDICA, E13X BIOLOGIA APPLICATA, F02X STORIA DELLA MEDICINA, F03X
GENETICA MEDICA, F04A PATOLOGIA GENERALE, F11A PSICHIATRIA, F11B
NEUROLOGIA, F14X MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO, F19A PEDIATRIA
GENERALE E SPECIALISTICA, F19B NEUROPSICHIATRIA INFANTILE, F22A
IGIENE GENERALE E SPECIALISTICA.
2.3 Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari
I ANNO - I SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti: 7,0)
OBIETTIVI: lo studente deve apprendere le basi culturali per la
comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e
patologici, i fondamenti di fisica, chimica, istologia, embriologia,
anatomia e fisiologia e di ortottica. Deve infine acquisire
conoscenze d'informatica applicata.
A1. Corso integrato di FISICA, STATISTICA E INFORMATICA
Settori: B01B FISICA, F01X STATISTICA MEDICA, K05B INFORMATICA
A2. Corso integrato di CHIMICA MEDICA E BIOCHIMICA
Settore: E05A BIOCHIMICA
A3. Corso integrato di ANATOMO-FISIOLOGIA
Settori: E09A ANATOMIA UMANA, E09B ISTOLOGIA, E06A FISIOLOGIA UMANA,
F14X MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
A4. Corso integrato di BIOLOGIA E GENETICA
Settori: E13X BIOLOGIA APPLICATA, F03X GENETICA MEDICA
A5. Corso integrato di FISIOPATOLOGIA DELLA VISIONE BINOCULARE
Settori: E10X BIOFISICA MEDICA, F14X MALATTIE DELL'APPARATO VISIVO
A6. INGLESE SCIENTIFICO
Settore: L18C LINGUISTICA INGLESE
A7. ATTIVITA' DI TIROCINIO GUIDATO da effettuarsi in strutture
specialistiche universitarie od ospedaliere (700 ore nell'intero
anno)
I ANNO - II SEMESTRE
AREA B - Anatomo - fisiologia dell'apparato visivo, motilita' oculare
e visione binoculare (crediti: 7.0)
OBIETTIVO: Lo studente deve apprendere gli elementi fondamentali
della anatomo-fisiologia dell'apparato visivo, della motilita'
oculare e della visione binoculare, nonche' i principi di ottica