IL RETTORE
Visto lo statuto di autonomia di questo Ateneo approvato con
decreto rettorale 30 settembre 1996, pubblicato nella Gazzetta
Ufficiale del 7 ottobre 1996, n. 235;
Visto lo statuto dell'Universita' degli studi di Perugia,
approvato con regio decreto 20 aprile 1939, n. 1107 e successive
modificazioni e integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592;
Visto il regio decreto 20 giugno 1935, n. 1071 convertito nella
legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652 e successive
modificazioni;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980,
n. 382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, recante la riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
Visto il decreto interministeriale 24 luglio 1996, pubblicato
nella Gazzetta Ufficiale n. 241 del 14 ottobre 1996, recante
l'approvazione della Tabella XVIII-ter relativamente agli ordinamenti
universitari dei corsi di diploma universitario dell'area sanitaria,
in adeguamento dell'art. 9 della legge 19 novembre 1990, n. 341;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalle
autorita' accademiche dell'Universita' degli studi di Perugia;
Considerato che nelle more dell'emanazione del regolamento
didattico di Ateneo le modifiche di statuto riguardanti gli
ordinamenti vengono operate sul vecchio statuto;
Considerato il decreto legislativo 30 dicembre 1992, n. 502 e
successive modificazioni e integrazioni che all'art. 6, terzo comma,
innova i rapporti tra le universita' e le regioni per quanto attiene
ai D.U. del settore sanitario;
Riconosciuta pertanto la particolare necessita' di approvare le
nuove modifiche proposte in deroga al termine triennale di cui
all'ultimo comma dall'articolo 17 del testo unico 31 agosto 1933, n.
1592;
Visto il parere favorevole del Consiglio universitario nazionale
nella seduta del 24 ottobre 1996;
Decreta:
Lo statuto dell'Universita' degli studi di Perugia, approvato e
modificato con i decreti indicati nelle premesse, e' ulteriormente
modificato come appresso:
Articolo unico
L'art. 97 - Titolo VII - relativo alla facolta' di medicina e
chirurgia - viene soppresso e sostituito dal nuovo art. 97;
Gli artt. dal 117 al 125 del medesimo Titolo VII vengono
soppressi e sostituiti dai nuovi articoli dal 117 al 146 con il
conseguente scorrimento della numerazione degli articoli successivi.
TITOLO VII
FACOLTA' DI MEDICINA E CHIRURGIA
ART. 97
La Facolta' di Medicina e Chirurgia conferisce le lauree in
Medicina e Chirurgia, in Odontoiatria e protesi dentaria e i diplomi
universitari in Dietista, Fisioterapista, Igienista dentale,
Infermiere, Infermiere (sede di Terni), Logopedista, Ortottista -
Assistente in oftalmologia, Ostetrica/o, Tecnico audiometrista,
Tecnico audioprotesista, Tecnico sanitario di laboratorio biomedico,
Tecnico di neurofisiopatologia e Tecnico sanitario di radiologia
medica.
CORSI DI DIPLOMA UNIVERSITARIO
TITOLO I - NORME GENERALI
Art. 117 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
1. Nell'ordinamento universitario - Facolta' di Medicina e
Chirurgia sono istituiti i seguenti Corsi di Diploma Universitario,
che rilasciano i corrispondenti titoli di studio:
1. Dietista
2. Fisioterapista
3. Igienista Dentale
4. Infermiere
5. Infermiere (sede di Terni)
6. Logopedista
7. Ortottista - Assistente in oftalmologia
8. Ostetrica/o
9. Tecnico audiometrista
10. Tecnico audioprotesista
11. Tecnico sanitario di Laboratorio biomedico
12. Tecnico di Neurofisiopatologia
13. Tecnico sanitario di Radiologia medica.
La formazione deve garantire, oltre ad una adeguata preparazione
Teorica, un congruo addestramento professionale tecnico-pratico,
nella misura eventualmente stabilita dalla normativa dell'Unione
Europea.
I corsi hanno durata triennale, e si concludono con un esame fi-
nale (Esame di stato con valore abilitante) e con il rilascio del
relativo titolo professionale. Durante il corso lo studente deve
conseguire gli obiettivi didattici teorici, pratici e di tirocinio
stabiliti nei singoli ordinamenti; deve altresi' acquisire la
capacita' di aggiornarsi, di valutare i propri comportamenti e di
svolgere attivita' di ricerca.
2. - I Corsi sono attivitati, in conformita' ai protocolli
d'intesa stipulati tra l'Universita' e la Regione, e si svolgono in
sede ospedaliera - Policlinici universitari, IRCCS, Ospedali - e
presso le altre strutture del Servizio Sanitario Nazionale, nonche'
presso le istituzioni private accreditate come previsto dai
protocolli di intesa predetti.
Le strutture sede di formazione debbono avere i requisiti minimi
stabiliti per ciascun Corso di Diploma universitario ai fini
dell'accreditamento della struttura medesima.
3 - In base alla normativa dell'Unione Europea e con l'osservanza
delle relative specifiche norme, nonche' della normativa nazionale,
possono essere istituiti corsi di ulteriore formazione riservati ai
possessori del Diploma Universitario e finalizzati alla ulteriore
qualificazione degli stessi possessori del Diploma per quanto
riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle funzioni
di base ed in particolare:
a. Corsi rivolti alla formazione complementare, su tipologie
stabilite con Decreti del Ministro della Sanita' emanati secondo le
norme vigenti ed attivabili presso le strutture accreditate;
b. Corsi di perfezionamento ai sensi del Decreto del Presidente
della Repubblica n. 162/1982, con oneri per il S.S.N. esclusivamente
in presenza di Convenzioni con le Regioni, secondo modalita'
concordate tra le parti.
4 - Nel Corso di Diploma sono riconoscibili crediti per frequenza
di studi di livello universitario, sostenuti in Italia o all'estero,
relativamente a corsi con contenuti teorici e pratici ritenuti
equivalenti, ai sensi dell'art. 11 della Legge 19 novembre 1990, n.
341. La delibera di riconoscimento dei crediti e' adottata dal
Consiglio di Corso di Diploma. L'applicazione della norma non
implica, ai sensi delle direttive dell'Unione Europea, abbreviazioni
di corso, ne' esime dal conseguire il monte-ore complessivo per
l'accesso all'esame finale.
5 - Sulla base delle indicazioni contenute nei piani regionali
della formazione e tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali il
numero effettivo degli iscritti a ciascun Corso di Diploma e'
determinato con Decreto del Ministero della Sanita' di concerto con
il Ministero dell'Universita' della Ricerca Scientifica e
Tecnologica. Il decreto deve essere emanato entro il 30 aprile di
ciascun anno. Il numero effettivo degli ammessi ogni anno non puo'
essere superiore al numero massimo stabilito in sede di
accreditamento.
6 - Sono ammissibili alle prove per ottenere l'iscrizione al
primo anno i diplomati degli istituti di istruzione secondaria di
secondo grado di durata quinquennale. Qualora il numero degli
aspiranti sia superiore a quello dei posti disponibili l'accesso al
primo anno del Corso di Diploma, nel limite dei posti determinati, e'
subordinato al superamento di un esame mediante prova scritta con
domande a risposta multipla per il 70% dei punti disponibili ed alla
valutazione del voto del diploma di scuola secondaria superiore in
misura pari al 30% del restante punteggio complessivo. Il Consiglio
di Corso di Diploma approva, con almeno sei mesi di anticipo rispetto
alla data della prova, gli argomenti sui quali verra' effettuata la
prova scritta, concernente comunque settori di cultura generale e di
scienze biomediche e naturalistiche.
L'ammissione al Corso avviene Previo accertamento medico di
idoneita' psico-fisica per lo svolgimento delle funzioni specifiche
del singolo profilo professionale.
7 - I docenti universitaria cio' destinati dal Consiglio di
Facolta' sono titolari di insegnamento nel Corso di Diploma
Universitario. I docenti non universitari del S.S.N. sono nominati
annualmente dal Rettore, senza oneri per l'Universita', su proposta
del Consiglio di Corso di Diploma e delibera del Consiglio di
Facolta' e nulla osta del Direttore Generale della struttura di
appartenenza. All'avvio dei Corsi i docenti ospedalieri sono proposti
dal legale rappresentante dell'Azienda.
La titolarita' dei corsi d'insegnamento previsti dall'ordinamento
didattico universitario e' affidata di norma a personale del ruolo
sanitario dipendente dalle strutture presso le quali si svolge la
formazione stessa, in possesso dei requisiti previsti, in base alla
tabella di equiparazione tra settori scientifico disciplinari, di cui
alla legge 341/1990, e discipline ospedaliere stabilite con Decreto
interministeriale Ministero dell'Universita' e della Ricerca
Scientifica e Tecnologica - Ministero della Sanita'.
8 - Sono organi del Corso di Diploma
a) il Consiglio di Corso di Diploma, costituito da tutti i
docenti del Corso;
b) il Presidente del Corso, responsabile del medesimo; egli e'
eletto ogni tre anni tra i Professori di ruolo di I fascia dai membri
del Consiglio di Corso di Diploma;
c) il Coordinatore dell'insegnamento tecnico-pratico e di
tirocinio, nominato dal Consiglio di Corso di D.U. tra coloro che
sono in servizio presso la struttura sede del Corso, sulla base del
curriculum che tiene conto del livello formativo nell'ambito dello
specifico profilo professionale, cui corrisponde il Corso.
Il Coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici dura in carica
per tre anni, e' responsabile degli insegnamenti tecnico-pratici e
del loro coordinamento con gli insegnamenti teorico-scientifici,
organizza le attivita' complementari, assegna i tutori e ne supervede
l'attivita', garantisce l'accesso degli studenti alle strutture
qualificate come sede di insegnamenti tecnico-pratici.
Il Consiglio di Corso di Diploma individua un coordinatore
didattico per ciascun anno di corso ed individua altresi' forme di
tutorato per la formazione tecnico-pratica.
9 - Il coordinamento organizzativo nelle sedi non universitarie
e' demandato ad una Commissione mista composta da due docenti
universitari, due ospedalieri ed un medico dirigente di II livello
con funzioni di coordinatore, delegato dal Direttore Generale.
10 - L'Universita' prende atto che e' istituito un Osservatorio
nazionale permanente (ONP) per la valutazione della qualita'
dell'insegnamento e la rispondenza dell'attivita' dei Corsi di Di-
ploma agli obiettivi didattici generali di ciascuno di essi, nonche'
per la verifica almeno ogni triennio, attraverso richieste
documentali ed anche attraverso analisi in loco, della qualita' dei
Corsi nelle sedi.
L'Osservatorio e' costituito presso il Ministero dell'Universita'
e della Ricerca Scientifica e Tecnologica, con decreto del Ministro
dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica di
concerto con il Ministro della Sanita'. L'Osservatorio e' costituito
da:
- tre aspetti o funzionari ciascuno per il Ministero Universita'
e Ricerca Scientifica e Tecnologica e per il Ministero della Sanita';
- due rappresentanti delle Facolta' di Medicina e Chirurgia,
designati dalla Conferenza dei Presidi tra i Responsabili delle
strutture didattiche di D.U.;
- tre esperti rappresentanti delle Regioni, designati dalla
Conferenza permanente dei Presidenti delle Regioni, tra i
responsabili delle strutture di coordinamento organizzativo delle
strutture didattiche.
L'Osservatorio e' integrato per l'attivita' relativa a ciascun
Corso di Diploma da un Presidente della relativa struttura didattica
e da un rappresentante dello specifico Ordine, Collegio o
Associazione professionale. Il Ministro dell'Universita' e della
Ricerca Scientifica e Tecnologica procede alla costituzione ed alle
integrazioni con propri decreti, acquisite le designazioni.
L'Osservatorio puo' eventualmente coinvolgere suidenti
nell'attivita' di valutazione.
In caso di verifica negativa, anche a seguito di sopralluogo in
sede di funzionari ministeriali. sono dettate prescrizioni sulle
strutture ed attrezzature o sull'attivita' didattica e di
addestramento professionale alle quali il Corso di Diploma o sua
sezione deve adeguarsi nei termini prescritti e comunque non oltre
due anni, trascorsi i quali, senza che siano intervenuti i prescritti
adeguamenti, il Corso o la sezione sono soppressi.
Art. 118 - Organizzazione didattica - verifiche di profitto -
esame finale.
1 - La frequenza alle lezioni, alle esercitazioni pratiche, ai
tirocinii e' obbligatoria e deve essere documentata con rilevazione
delle presenze e valutazione di merito in itinere.
E' altresi' obbligatorio assegnare gli studenti a tutori che ne
coordinano la formazione tecnico-pratica.
Per essere ammesso all'esame finale di Diploma, che ha valore
abilitante, lo studente deve avere regolarmente frequentato per il
monte ore complessivo previsto ed aver frequentato i singoli corsi
integrati per un monte ore non inferiore al 75% di quello previsto,
superato tutti gli esami previsti ed effettuato, con positiva
valutazione, i tirocinii prescritti.
Lo studente e' tenuto altresi' a frequentare un corso di inglese
scientifico allo scopo di acquisire la capacita' di aggiornarsi nella
letteratura scientifica. In caso d'interruzione della frequenza per
oltre 2 anni accademici. il Consiglio di Corso di Diploma puo'
prescrivere la ripetizione di parte del tirocinio gia' effettuato.
Cio e' obbligatorio ove l'interruzione sia superiore a 3 anni.
Lo studente che non superi tutti gli esami e non ottenga positiva
valutazione nei tirocinii puo' ripetere l'anno per non piu' di una
volta; egli e' iscritto fuori corso e viene collocato in
sovrannumero.
2 - Il Consiglio di Corso di Diploma puo' predisporre piani di
studio alternativi, con diversa distribuzione dei corsi integrati nei
semestri, nonche' approvare piani individuali proposti dallo
studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo
corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il
20% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale dai singoli corsi integrati puo' essere
utilizzato per approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi
di Diploma.
3 - Le attivita' didattiche sono ordinate in aree, che
definiscono gli obiettivi generali, culturali e professionalizzanti.
Le aree comprendono i corsi integrativi, che definiscono
l'articolazione dell'insegnamento nei diversi semestri e
corrispondono agli esami che debbono essere sostenuti; ai corsi
integrati afferiscono i settori scientifico- disciplinari, che
indicano le competenze scientifico professionali.
Il peso relativo di ciascuna area e' definito dal numero dei
crediti, ciascuno dei quali corrisponde mediamente a 50 ore, con una
parte teorica, che non puo' eccedere il 50% delle suddette ore.
Nei corsi integrati previsti dall'ordinamento sono attivabili le
discipline ricomprese nei settori scientifico-disciplinari afferenti
al corso integrato (Tabella A di ciascun ordinamento). Le discipline
attengono unicamente la titolarita' dei Docenti e non danno comunque
luogo a verifiche di profitto autonome. Esse sono attivate con atto
programmatorio del Consiglio di Corso di D.U. e sono in tale
evenienza inserite nel Manifesto annuale degli Studi, che e' anche
forma di pubblicizzazione dei Docenti.
Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
nei periodi di sospensione delle lezioni. Sessioni di recupero sono
previste, una nel mese di settembre (appello autunnale) ed una
straordinaria (appello invernale). Nella sessione straordinaria non
possono essere sostenuti piu' di due esami.
La valutazione del tirocinio e' effettuata al termine di ciascun
anno accademico.
4 - Le attivita' di tutorato sono disciplinate dal Consiglio di
Corso di Diploma. Il tutore e' responsabile delle attivita' a lui
affidate; egli contribuisce alla valutazione di ciascun periodo di
tirocinio, nonche' alla formulazione del giudizio finale.
5 - L'esame finale, con valore di Esame di Stato abilitante alla
professione, organizzato in 2 sessioni in periodi concordati su base
nazionale, comprende:
a) una prova scritta, svolta in forma anonima, anche con domande
a risposta multipla;
b) la presentazione di una dissertazione scritta (tesi), di
natura teorico-applicativa-sperimentale, discussa davanti alla
Commissione d'esame di Diploma;
c) una prova pratica, che consiste nel dimostrare la capacita' di
gestire una situazione proposta, sotto l'aspetto proprio della
professione; la prova riguarda, secondo l'area, una situazione di
tipo assistenziale, riabilitativo, tecnico diagnostico oppure
preventivo-socio-sanitario.
6 - La Commissione per l'esame finale e composta da non meno di 7
e non piu' di undici membri nominati dal Rettore su proposta del
Consiglio di Corso di Diploma, che indica almeno un membro in
rappresentanza del Collegio professionale, ove esistente. Le date
delle sedute sono comunicate ai Ministeri dell'Universita' e della
Ricerca scientifica e tecnologica e della Sanita', che inviano
esperti come loro rappresentanti alle singole sessioni.
Art. 119 - Norme generali relative agli ordinamenti tabellari.
1 - Le Tabelle A e B, che definiscono gli standards nazionali per
ogni singola tipologia di Corso di Diploma (sugli obiettivi formativi
e relativi settori scientifico-disciplinari di pertinenza e
sull'attivita' minima, pratica e di tirocinio, perche' lo studente
possa essere ammesso all'esame finale) sono decretate ed aggiornate
dal Ministro dell'Universita' e della Ricerca scientifica e
tecnologica, di concerto con il Ministro della Sanita', con le proce-
dure di cui all'art. 9 della legge 341/1990.
2 - La Tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le
strutture accreditabili e' decretata ed aggiornata con le procedure
di cui all'art. 6, III comma, del D.L.vo 502/1992.
Art. 120 - Norme di passaggio
1 - A domanda degli interessati e previa valutazione del curric-
ulum formativo, a coloro che abbiano conseguito un titolo finale non
abilitante di Diploma Universitario con il precedente ordinamento,
oppure di Scuole dirette a fini speciali o ad esse equiparate, o di
Scuole universitarie o regionali, e' consentito integrare detto esame
con la prova scritta e la prova pratica previste dal nuovo
ordinamento; il superamento della prova ha la funzione di Esame di
Stato abilitante alla professione. La domanda va presentata al
Rettore dell'Universita' presso cui si e' conseguito il titolo finale
o, in mancanza di Corso di diploma Universitario riconosciuto ai
sensi del presente ordinamento, presso altra Universita' nella quale
si intende sostenere la prova. La valutazione del precedente curric-
ulum e' effettuata sulla base di criteri stabiliti con specifici
decreti con decreto interministeriale, emanato dal Ministro
dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica di
concerto con il Ministro della Sanita'. La Commissione d'esame,
costituita con le modalita' di cui all'art. 118, esprime una
valutazione di idoneita' o non idoneita' allo svolgimento
dell'attivia' professionale, rimanendo confermato il voto gia'
conseguito.
2 - Qualora il curriculum formativo sia ritenuto insufficiente,
gli interessati possono essere ammessi ad integrare preventivamente
la formazione presso una struttura didattica accreditata.
3 - Sino a quando non si procedera' alla definizione dei criteri
per l'accreditamento delle strutture e comunque non oltre l'a.a.
1997/98 all'accreditamento provvisorio si provvede con Decreto
MURST-Sanita', su proposta delle Universita' e delle Regioni.
TITOLO II - ORDINAMENTO DEI CORSI DI
DIPLOMA CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO DI DIETISTA
Art. 121 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
1 - Presso la Facolta' di Medicina e Chirurgia e' istituito il
Corso di Diploma Universitario di Dietista.
Il Corso di Diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un
esame finale con valore abilitante ed il rilascio del diploma di
Dietista.
Il numero massimo degli studenti iscrivibili a ciascun anno di
corso sara' determinato anno per anno dal S.A., sentita la Facolta'
in relazione alla programmazione ed in particolare ai rapporti
convenzionali tra l'Universita' e la Regione Umbria.
2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con
conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere con
responsabilita' proprie le funzioni di tecnico di dietologia e
dietetica applicata nell'ambito epidemiologico, tecnologico e
clinico, ai sensi del D.M. 14.09.1994 n. 744.
Art. 122 - Ordinamento didattico.
1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attivita' didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche,
attivata' seminariali ed esercitazioni; sono altresi' previste
attivita' tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale. E' possibile organizzare all'interno del
Corso, a partire dal II anno, percorsi didattici con finalita'
professionalizzanti elettive, rivolte a far acquisire esperienze in
particolari settori della professione; tali percorsi non possono
eccedere il 10% del monte-ore complessivo. L'attivita' didattica
programmata e pari a 1.600 ore complessive; quella pratica e' di
3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad attivita'
seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento individuale o
di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di
tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze
teoriche nei singoli settori. Il Consiglio della Scuola puo'
aumentare l'attivita' didattica programmata per ulteriori 200 ore,
diminuendo in pari misura le ore dedicate ad attivita' seminariali.
2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici,
i Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e
gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati sono riportati
nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso e' quello di far apprendere allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, con particolare riguardo alla fisiologia della nutrizione
ed al metabolismo. Lo studente deve acquisire capacita' di
organizzare e coordinare le attivita' specifiche relative
all'alimentazione in generale e alla dietetica in particolare; di
collaborare con gli organi preposti alla tutela degli aspetti
igienico-sanitari dell'alimentazione; di elaborare le diete
prescritte dal medico e controllarne l'accettabilita' da parte del
paziente; di collaborare con le altre figure professionali al
trattamento multidisciplinare dei disturbi del comportamento
alimentare; di elaborare la composizione di razioni alimentari atte a
soddisfare i bisogni nutrizionali di gruppi di popolazione e
pianificare l'organizzazione dei servizi di alimentazione di
comunita'; di svolgere attivita' didattico-educativa e di
informazione finalizzate alla diffusione di principi di corretta
alimentazione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana,
E06B Alimentazione e nutrizione umana, E09A Anatomia umana, E13X
Biologia applicata, F01X Statistica medica, F03X Genetica medica,
F05X Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04C
Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07C Malattie Apparato
Cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F08A Chirurgia generale, F11B Neurologia, F19A Pediatria
generale e specialistica, F20X Ginecologia ed Ostetricia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate, M11E Psicologia clinica.
3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico- disciplinari.
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la
comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e
fisiologici.
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica e informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Anatomia ed istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.4 Corso integrato di Biologia
Settori: E13X Biologia applicata F03X Genetica medica
A.5 Corso di Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.6 Attivita' di tirocinio guidalo da effettuarsi presso servizi
e laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Chimico-tecnologica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali
della chimica, fisiologia, microbiologia e relative tecniche di
laboratorio applicate agli alimenti ed all'alimentazione.
B.1 Corso integrato di Biochimica e fisiologia.
Settori: C09X Chimica Bromatologica, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia Umana
B.2 Corso integrato di Microbiologia ed igiene
Settori F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F22A Igiene
generale ed applicata, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
B.3 Corso integrato di Tecnologia alimentare e merceologia
Settori: C01B Merceologia, F23E Scienze tecniche dietetiche
applieate, G08A Scienza e Tecnologia dei prodotti agro-alimentari.
B.4 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi
e laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
II ANNO - I SEMESTRE
Area C - Fisiopatologia (erediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi della fisiologia e
della patologia generale, della nutrizione e del ricambio
C.1 Corso integrato di Biochimica della nutrizione e del ricambio
Settore: E05A Biochimica
C.2 Corso integrato di Fisiologia della nutrizione
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Alimentazione e nutrizione
umana
C.3 Corso integrato di Patologia generale e fisiopatologia della
nutrizione
Settori: F04A Patologia generale, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate
C.4 Attivita' di tirocinio guidata da effettuarsi presso i
servizi e laboratori ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - II SEMESTRE
Area D - Legislazione ed organizzazione del servizio di
alimentazione, dietologia e dietoterapia generale (crediti: 5.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali
della legislazione sanitaria, dell'organizzazione della ristorazione
collettiva, della dietologia e dietoterapia generale.
D.1 Corso integrato di Legislazione sanitaria ed alimentare
Settori: F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, N09X Istituzioni di diritto pubblico
D.2 Corso integrato di Nutrizione nelle collettivita' e nella
ristorazione collettiva e di massa
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate
D.3 Corso integrato di Psicologia generale e speciale
dell'alimentazione e sociologia
Settori: F23E Scienze, tecniche dietetiche applicate, M11B
Psicologia sociale, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale
D.4 Corso integrato di Dietologia, dietetica e dietoterapia
generale
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina
Interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate
D.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso
laboratori e servizi ospedalieri e strutture di ristorazione (1.000
ore nell'intero anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area E - Educazione alimentare, politiche alimentati e
trattamento dei disturbi alimentari dietoterapia (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della
prevenzione, del trattamento dei disturbi alimentari e
dell'applicazione della terapia dietetica
E.1 Corso integrato di Educazione sanitaria ed educazione
alimentare
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate
E.2 Corso integrato di Geografia economica e politiche alimentari
Settori: M06B Geografia economico-politica, P01A Economia
politica
E.3 Corso integrato di Psicopatologia alimentare
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina
Interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11E Psicologia
clinica
E.4 Corso integrato di Nutrizione artificiale
Settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F23E
Scienze tecniche dietetiche applicate
E.5 Attivita' di Tirocinio da effettuarsi presso servizi,
ambulatori, consultori e comunita' ospedaliere ed extraospedaliere
(1.300 ore nell'intero anno).
III ANNO - II SEMESTRE
Area F - Nutrizione clinica e dietoterapia (crediti 3.0)
Obiettivo: apprendere i principi di terapia dietetica nelle varie
patologie
F.1 Corso integrato di Malattie dell'apparato digerente
Settore: F07D Gastroenterologia
F.2 Corso integrato di Malattie del metabolismo e della
nutrizione, alimentazione del malato chirurgico e nutrizione clinica
Settori: F07A Medicina Interna, F07E Endocrinologia, F08A
Chirurgia generale
F.3 Corso integrato di Malattie dell'apparato cardiovascolare e
renale
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare F07F
Nefrologia
F.4 Corso integrato di Patologie dell'eta' evolutiva, della
gravidanza e dell'eta' geriatrica
Settori: F07A Medicina interna, F19B Pediatria generale ed
applicata, F20X Ginecologia ed ostetricia
F.5 Corso integrato di Dietetica applicata e deontologia
professionale
Settore: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate
F.6 Attivita' di tirocinio da effettuarsi presso servizi,
ambulatori, consultori e comunita' ospedaliere ed extraospedaliere
(1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale (esame di Stato con
valore abilitante), deve aver compiuto in prima persona. in
riferimento alle specifiche competenze nel campo dell'alimentazione e
nutrizione, le seguenti esperienze ed atti (D.M. n. 744/1994):
- aver acquisito la capacita' di utilizzo di sistemi informativi
per: raccolta ed archiviazione dati; elaborazione di tabelle
dietetiche e menus; raccolta e selezione di materiale bibliografico;
creazione grafici e videoscrittura; gestione flussi informativi
sull'attivita' di un Servizio;
- saper riconoscere e valutare i caratteri bromatologici ed
organolettici degli alimenti crudi e loro trasformazione conseguenti
alla conservazione e cottura;
- saper valutare visivamente pesi e volumi degli alimenti;
- aver visitato un laboratorio specialistico di analisi quali-
quantitative degli alimenti;
- aver presa visione di un capitolato di appalto per la fornitura
di derrate alimentari e per servizi di ristorazione per sani e/o
malati;
- aver visitato una struttura modello del settore della
ristorazione ospedaliera e collettiva;
- 5 relazioni valutative su strutture di ristorazione;
- frequenza di almeno n. 80 ore in una cucina ospedaliera,
seguendo tutte le fasi di preparazione del vitto e delle diete
speciali;
- 50 prelievi di campionatura per il controllo batteriologico
degli alimenti e discussione dei risultati degli esami;
- formulazione n. 10 tabelle di composizione degli alimenti;
- compilazione n. 10 liste di equivalenti di nutrienti;
- calcolo del fabbisogno nutrizionale per fasce di eta' in almeno
200 casi;
- elaborazione di razioni alimentali per fasce di eta' in almeno
200 casi;
- elaborazione di almeno n. 10 questionari per la rilevazione
delle abitudini e dei consumi alimentari;
- effettuazione di almeno 10 interviste (cinque familiari, cinque
individuali);
- svolgimento di una relazione comprendente l'elaborazione e la
valutazione dei dati raccolti;
- simulazione di n. 5 interventi a carattere informativo rivolto
a campioni di popolazione;
- partecipazione ad un programma di indagine epidemiologica
nutrizionale;
- partecipazione all'elaborazione di un progetto di educazione
alla salute comprensivo di: analisi della situazione, definizione
degli obiettivi, programmazione, attuazione, valutazione dei
risultati;
- esecuzione di n. 10 plicometrie e n. 10 impedenziometrie;
- effettuazione di n. 50 bilanci idro-salini;
- esecuzione di almeno n. 50 anamnesi alimentali comprensive
della rilevazione dell'apporto energetico globale e per singolo
nutriente;
- calcolo e formulazione di almeno n. 50 diete per soggetti
affetti da patologie;
- aver sostenuto almeno n. 30 colloqui di esplicazione della
dieta al paziente (dieta simulata e/o role playing);
- esecuzione dell'impostazione di almeno n. 50 casi d'intervento
nutrizionale distinti per patologie, comprensivo di: descrizione e
valutazione del caso, definizione degli obiettivi, scelta delle
modalita' operative, criteri di verifica;
- aver seguito almeno n. 20 casi di pazienti in nutrizione
artificiale;
- aver seguito almeno n. 50 iter di valutazione nutrizionale;
- aver eseguito almeno n. 10 training per pazienti in Nutrizione
Artificiale a domicilio;
- aver seguito almeno n. 5 casi di anoressia e n. 5 casi di
bulimia/BED in diverse fasi di trattamento;
- impostazione del piano di trattamento di almeno 10 casi
individuali e/o di gruppo - (comprensivi delle tipologie) insieme
alle equipe terapeutica, comprendente la definizione degli obiettivi,
criteri di verifica degli stessi, esercitazioni con simulazioni e/o
role playing.
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CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO DI FISIOTERAPISTA
Art. 123 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
1 - Presso la Facolta' di Medicina e Chirurgia e' istituito il
Corso di Diploma Universitario di Fisioterapista.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del diploma di Fisioterapista.
Il numero massimo degli studenti iscrivibili a ciascun anno di
corso sara' determinato anno per anno dal S.A., sentita la Facolta'
in relazione alla programmazione ed in particolare ai rapporti
convenzionali tra l'Universita' e la Regione Umbria.
2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
in grado, nell'ambito degli atti di propria competenza, di svolgere
in via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli
interventi di prevenzione, cura e riabilitazione nelle aree della
motricita', delle funzioni corticali superiori e di quelle viscerali
conseguenti ad eventi patologici, a varia eziologia, congenita od
acquisita, ai sensi del D.M. 14.9.1994, n. 741.
Art. 124 - Ordinamento didattico
1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di
tirocinio, attivita' tutoriale, attivita' di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento personale.
E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo. L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre
600 dedicate ad attivita' seminariali e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori. Il
Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore' diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici,
i Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e
gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati
nella Tabella A.
Obiettivo didattico del Corso e' quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici e le basi di fisiopatologia necessarie per procedere al
recupero funzionale nelle diverse situazioni cliniche suscettibili di
recupero funzionale neuromotorio e delle funzioni viscerali; deve
inoltre acquisire le attitudini ed i comportamenti per potere,
secondo la diagnosi e le prescrizioni del medico, compiere le
attivita' proprie della figura professionale.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana,
E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, F05X Microbiologia medica e
clinica, F07A Medicina interna, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolari, F07D
Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H Reumatologia, F11B
Neurologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore, F16B Medicina
fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11F Psicologia clinica.
3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico. disciplinari
I ANNO - I SEMESTRE
Area A: Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la
comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e
fisiologici.
A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia, genetica e microbiologia
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F05X
Microbiologia medica e clinica
A.4 Corso integrato di Anatomia umana e istologia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.5 Corso integrato di Fisiologia umana e metodologia generale
della riabilitazione
Settori: E06A Fisiologia umana, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
A.6 Corso di Inglese scientifico:
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attivita' di tirocinio guidato: da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri (700 ore nell'intero anno)
I ANNO - II SEMESTRE
Area B: Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e riabilitazione
generale (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi dell'anatomia e
del funzionamento del sistema nervoso, le nozioni di base di
neurofisiologia, di elettronica, delle indagini neurofisiologiche;
deve inoltre apprendere le nozioni di base di psicologia e pedagogia.
B.1 Corso integrato di Anatomo-fisiologia speciale del sistema
nervoso
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X
Biofisica medica
B.2 Corso integrato di Cinesiologia e metodi di riabilitazione
generale
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
B.3 Corso integrato di Psicologia e pedagogia
Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale. M11E
Psicologia clinica
B.4 Corso integrato di Metodologia della riabilitazione
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
B.5 Attivita' di Tirocinio guidato: da svolgersi in strutture
ospedaliere ed extraospedaliere relativamente ai corsi integrati del
semestre (700 ore nell'intero anno).
II ANNO - I SEMESTRE
Area C: Fisiopatologia generale, principi della riabilitazione e
propedeutica alla riabilitazione motoria (crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi di fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, conoscere le basi dei
principi farmacologici attivi sul sistema neuromuscolare; deve infine
conoscere i principi e le metodologie di valutazione e recupero nelle
principali affezioni suscettibili di riabilitazione.
C.1 Corso integrato di Patologia generale e farmacologia
Settori: E07X Farmacologia, F04A Patologia generale
C.2 Corso integrato di Neurologia
Settori: F11B Neurologia, F12B Neurochirurgia, F13D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
C.3 Corso integrato di Patologia dell'apparato locomotore
Settori: F07H Reumatologia, FI6A Malattie dell'apparato
locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa
C.4 Corso integrato di Metodologia generale della riabilitazione
motoria e fisioterapia strumentale
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
C.5 Attivita' di Tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture sanitarie ospedaliere ed extraospedaliere (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - II SEMESTRE
Area D: Medicina interna e specialita' mediche e disabilita'
delle funzioni viscerali (crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere la fisiopatologia,
applicabile alle situazioni cliniche, riguardo alle diverse affezioni
di organi ed apparati che possano richiedere procedure riabilitative.
D.1 Corso integrato di Metodologia generale e tecniche della
riabilitazione neuromotoria
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
D.2 Corso integrato di Medicina generale e specialistica
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia
D.3 Corso integrato di Geriatria
Settori: F07A Medicina interna, FI6B Medicina fisica e
riabilitativa, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della
riabilitazione neuropsichiatrica
D.4 Corso integrato di Psichiatria
Settori: F11A Psichiatria, Fl9B Neuropsichiatria infantile
D.5 Corso integrato di Neuropsicologia e neurolinguistica
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia
clinica
D.6 Attivita' di Tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture ospedaliere ed extraospedaliere (1.000 ore nell'intero
anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area E: Metodi e tecniche della riabilitazione (crediti: 4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere principi e modalita' di
intervento integrato in riabilitazione e metodologie e tecniche di
riabilitazione in eta' evolutiva; deve saper analizzare le proprie
azioni, anche sotto il profilo dell'organizzazione sanitaria e
dell'economia sanitaria.
E.1 Corso integrato di Metodologia e tecniche della
riabilitazione motoria speciale (cinesiologia, cinesiterapia, terapia
occupazionale, protesiologia ed ortesiologia, massoterapia speciale
ed ergonomia)
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
E.2 Corso integrato di Metodologia e tecniche della
riabilitazione in neuropsichiatria infantile
Settori: F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
E.3 Corso integrato di Medicina materno-fetale
Settori: F19A Pediatria, F20 Ginecologia ed ostetricia, F23D
Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica
E.4 Corso integrato di Economia sanitaria
Settori: F22A Igiene Generale e specialistica, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
P01B Politica economica
E.5 Attivita' di Tirocinio pratico: da effettuarsi presso
strutture specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere di recupero
e rieducazione funzionale: il tirocinio comporta una progressiva
assunzione di responsabilita' professionale (1.300 ore nell'intero
anno).
III ANNO - Il SEMESTRE
Area F: Metodi e tecniche della riabilitazione speciale (crediti:
3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi e le
metodologie di riabilitazione neuropsicologica, di intervento
riabilitativo nelle disabilita' viscerale, nonche' le nozioni
fondamentali di medicina sociale, legislazione ed organizzazione
sanitaria.
F.1 Corso integrato di Metodologia e tecniche della
riabilitazione neuropsicologica
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica
F.2 Corso integrato di Riabilitazione delle disabilita' viscerali
e delle disabilita' speciali
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H
Reumatologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica
F.3 Corso integrato di Igiene generale e speciale, medicina
sociale e medicina del lavoro
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, Q05A Sociologia generale
F.4 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F.5 Attivita' di Tirocinio pratico: da effettuarsi presso
strutture specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere, con
progressiva assunzione di responsabilita' professionale (1.300 ore
nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
compiuto in via autonoma o in collaborazione con altre figure
sanitarie, i seguenti interventi di prevenzione, cura e
riabilitazione (D.M. 14.9.1994 n. 741):
- definizione in 10 casi del programma di riabilitazione;
- relazione scritta su almeno tre soggetti sani in eta'
evolutiva;
- relazione scritta su almeno tre soggetti sani in eta' adulta;
- osservazione del trattamento riabilitativo di almeno n. 20
soggetti (o per almeno 150 ore) in eta' adulta geriatrica;
- trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e
verifica), effettuato sotto la guida del fisioterapista di almeno n.
50 soggetti (o per almeno 250 ore) in eta' evolutiva e di almeno n.
100 soggetti (o per almeno 600 ore) in eta' adulta e geriatrica;
- trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e
verifica) effettuato autonomamente in almeno n. 40 soggetti (o per
almeno 300 ore) in eta' evolutiva ed in 100 soggetti (o per almeno
1.000 ore) in eta' adulta e/o geriatrica;
- relazione scritta ed esposizione di n. 8 casi clinici completi
di valutazione e programmazione del piano di trattamento;
- compilazione di n. 10 cartelle cliniche riabilitative;
- effettuazione di n. 4 consegne scritte;
- effettuazione di almeno 100 delle seguenti procedure
terapeutiche: valutazione funzionale, chinesiologia e neurologia,
tests muscolari ed articolari, massoterapia muscolare e connettivale,
linfodrenaggio manuale, terapia strumentale ed idroterapia,
chinesiterapia, terapia manuale, rieducazione neuromotoria,
neuropsicologica e psicomotoria, rieducazione respiratoria,
rieducazione cardiologica, rieducazione viscerale, terapia
occupazionale ed ergonomia;
- frequenza, a rotazione e per almeno un mese ciascuno, delle
seguenti strutture cliniche: chirurgia generale, chirurgie
specialistiche, geriatria, medicina generale, medicina specialistica,
medicina materno- infantile, neurologia, neuropsichiatria, ortopedia,
recupero e rieducazione funzionale, reumatologia.
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CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO PER IGIENISTA DENTALE
Art. 125 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
1 - Presso la Facolta' di Medicina e Chirurgia e' istituito il
Corso di Diploma Universitario di Igienista Dentale.
Il Corso di Diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un
esame finale con valore abilitante ed il rilascio del titolo di
Igienista Dentale.
Il numero massimo degli studenti iscrivibili a ciascun anno di
corso sara' determinato anno per anno dal S.A., sentita la Facolta'
in relazione alla programmazione ed in particolare ai rapporti
convenzionali tra l'Universita' e la Regione Umbria.
2 - Il Corso ha lo scopo di preparare operatori sanitari in grado
di svolgere compiti di prevenzione delle affezioni oro-dentali alle
dipendenze degli odontoiatri e medici-chirurghi legittimati, ai sensi
del D.M. 14.9.1994 n. 669.
Art. 126 - Ordinamento didattico
1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di
tirocinio, attivita' tutoriale, attivita' di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento.
Ogni semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento
personale, di studio clinico guidato e di tirocinio.
E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore
complessive: quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali, non oltre
600 dedicate ad attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici,
i Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e
gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati
nella Tabella A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di far acquisire allo
studente i fondamenti qualitativi e quantitativi dei fenomeni
biologici, le basi di anatomo-fisiologia e di patologia in generale
ed in particolare del cavo orale ed i principi di educazione
sanitaria dentale; deve aprendere le basi teoriche e pratiche di
odontostomatologia sufficienti a poter collaborare alla compilazione
della cartella odontostomatologica ed alla raccolta di dati tecnico-
statistici; deve infine acquisire la capacita' di ablazione del
tartaro, di levigatura delle radici, di utilizzo delle metodiche di
igiene orale e di quelle atte a mettere in evidenza placca batterica
e patina dentale.
Sono settori non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana,
E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, F04A Patologia generale, F05X
Microbiologia e microbiologia chimica, F07I Malattie infettive, F13A
Materiali dentali, F13B Malattie odontostomatologiche, F21X
Anestesiologia, F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina
legale, M11E Pscicologia clinica.
3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente un'adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici,
nonche' essere introdotto alla conoscenza delle nozioni di base delle
cure e dell'assistenza secondo principi pedagogici.
A.1 Corso integrato di Fisica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica Medica, K05B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e propedeutica biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Anatomo-fisiologia ed istologia
Settori: E06A Fisiologia umana, E09A Anatomia umana, E09B
Istologia, E13X Biologia applicata
A.4 Corso integrato di Microbiologia ed elementi di patologia
generale
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F04A
Patologia generale
A.5 Corso integrato di Psicologia e Pedagogia
Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E
Psicologia clinica
A.6 Inglese scientifico
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari od ospedalieri (700 ore nell'intero anno)
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Didattico-organizzativa della fisio-patologia medica e
speciale odontostomatologica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti della
patologia umana integrati con le singole patologie del cavo orale
sotto l'aspetto preventivo e diagnostico; deve apprendere i primi
elementi teorici ed applicati di igiene del cavo orale.
B.1 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
B.2 Corso integrato di Igiene, medicina preventiva ed educazione
sanitaria
Settori: F07I Malattie infettive, F22A Igiene generale ed
applicata, F23I Scienze e tecniche di igiene dentale
B.3 Corso integrato di Patologia e diagnostica per immagini
odontoiatriche
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F18X Diagnostica per
immagini e radioterapia
B.4 Corso integrato di Elementi di igiene dentale
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e
tecniche di igiene dentale
B.5 Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi in servizi
universitari ed ospedalieri
II ANNO - I SEMESTRE
Area C - Principi e metodologia dell'educazione sanitaria,
odontostomatologia preventiva, farmacologia e materiali dentali
(crediti: 6.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire strumenti idonei per
un'attivita' di collaborazione finalizzata alla prevenzione ed alla
promozione della salute del cavo orale.
C.1 Corso integrato di odontoiatria sociale
Settori: F22B Medicina legale, Q05A Sociologia Generale, F02X
Storia della medicina
C.2 Corso integrato di Principi di farmacologia ed anestesiologia
Settori: E07X Farmacologia, F21X Anestesiologia
C.3 Corso integrato di Ortognatodonzia, disfunzioni cranio-
mandibolari ed odontoiatria infantile
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F19A Pediatria
generale e specialistica, F13C Chirurgia maxillo-facciale
C.4 Corso integrato di Odontostomatologia preventiva
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e
tecniche di igiene dentale
C.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - II SEMESTRE
Area D - Metodi e tecniche degli interventi riabilitativi ed
integrativi applicabili alle situazioni cliniche (crediti: 5.0)
Obiettivo: lo studente deve completare la formazione per
l'esercizio autonomo della professione di Igienista Dentale, con
l'acquisizione delle conoscenze atte a determinare l'intervento
medico; apprendere i principi generali della parodontologia, della
protesi e dell'odontoiatria restaurativa.
D.1 Corso integrato di Parodontologia ed impiantologia
Settore: F13B Malattie odontostomatologiche
D.2 Corso integrato di Protesi e riabilitazione
Settori: F13A Materiali dentali, F13B Malattie
odontostomatologiche
D.3 Corso integrato di Odontoiatria restaurativa
Settore: F13B Malattie odontostomatologiche
D.4 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi nei servizi
universitari e servii ospedalieri ed extraospedalieri (1.300 ore
nell'intero anno).
III ANNO - I SEMESTRE
Area E - Esplorazione funzionale dell'apparato stomatognatico,
educazione sanitaria (crediti; 4.0)
Obiettivo: lo studente deve conseguire esperienze cliniche in
igiene dentale con tecniche di spazzolamento e filo interdentale,
apprendendo le procedure cliniche di igiene orale su pazienti adulti
e bambini.
E.1 Corso integrato di Scienze e tecniche di igiene dentale
Settori: F13B Malattie odontostomatologiche, F23I Scienze e
tecniche di igiene dentale
E.2 Corso di Materiali dentali
Settore: F13A Materiali dentali
E.3 Corso integrato di Metodologia epidemiologica ed igiene
Settore: F22A Igiene generale ed applicata
E.4 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri.
III ANNO - II SEMESTRE
Area F - Tecniche di approccio con il paziente parodontopatico e
non, conoscenze di base per l'acquisizione e analisi di elaborati
computerizzati (creidti: 3.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le tecniche di approccio
con il paziente parodontopatico e non e le conoscenze di base per la
gestione di dati e banche dati, nel rispetto delle norme
amministrative ed etiche.
F.1 Corso integrato di Igiene applicata
Settore: F23I Scienze e tecniche di igiene dentale
F.2 Corso integrato di Psicologia applicata
Settore: M11C Psicologia del lavoro e applicata
F.3 Corso integrato di Diritto sanitario, medicina legale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
F.4 Attivita' di tirocinio guidato da svolgersi nei servizi
universitari e servizi ospedalieri ed extraospedalieri
Tabella B - Standard formativo pratico e tirocinio
Lo studente, per accedere all'esame finale deve aver compiuto in
prima persona, in diretta dipendenza degli odontoiatri e dei medici
chirurghi legittimati all'esercizio dell'odontoiatria (D.M. 14.9.1994
n. 669), le seguenti esperienze ed atti:
- aver definito in almeno 10 casi un programma di educazione
sanitaria che comprende una adeguata motivazione all'autocontrollo,
alle visite periodiche, all'igiene domiciliare sia orale che
alimentare
- aver effettuato almeno 10 valutazioni del risultato dell'igiene
orale domiciliare e professionale con verifiche obiettive degli
indici OHI, di placca, CPTIN, ecc.
- aver completato il trattamento in igiene orale in almeno 10
casi di soggetti in eta' pediatrica, 10 soggetti in eta' adulta, 10
soggetti in eta' geriatrica
- aver compilato almeno 50 cartelle cliniche
- aver eseguito almeno 5 lucidature di restauri odontoiatrici, 10
ablazioni manuali di tartaro, 10 ablazioni di tartaro con ultrasuoni,
5 applicazioni di sigillanti
- aver effettuato 10 levigature di radici a cielo coperto-chiuso;
- conoscere i principi di sterilizzazione, della prevenzione
delle infezioni crociate e di quelle dei pazienti a rischio
- deve aver seguito a rotazione le seguenti attivita':
paradontologia per almeno 100 ore
odontoiatria infantile per almeno 50 ore
ortodonzia per almeno 50 ore
odontoiatria restaurativa per almeno 50 ore
protesi per almeno 50 ore
- aver frequentato a rotazione i reparti di chirurgia orale,
pediatria, chirurgia generale, medicina generale e geriatria.
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CORSO DI DIPLOMA UNIVERISITARIO PER INFERMIERE
Art. 127 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
1. Presso la Facolta' di Medicina e Chirurgia e' istituito il
Corso di Diploma universitario per Infermiere.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del titolo di Infermiere
(responsabile dell'assistenza generale infermieristica).
Il numero massimo degli studenti iscrivibili a ciascun anno di
corso sara' determinato anno per anno dal S.A., sentita la Facolta'
in relazione alla programmazione ed in particolare ai rapporti
convenzionali tra l'Universita' e la Regione Umbria.
2. Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
con le conoscenze necessarie a svolgere la professione d'infermiere
responsabile dell'assistenza generale, ai sensi del D.M. Sanita'
14.9.1994 n. 739.
Art. 128 - Ordinamento didattico
1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio guidato
correlato ad attivita' cliniche, attivita' seminariali,
esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita' tutoriali, attivita'
di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni
semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale,
di studio clinico guidato e di tirocinio.
E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10 % del monte-ore
complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori:
Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
2 - Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici,
i corsi integrati ed i relativi settori scientifico- disciplinari e
gli specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati
nella Tabella A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, le basi culturali di fisiopatologia
necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni
pratiche, nonche' le conoscenze teoriche del nursing; lo studente
deve saper applicare, anche attraverso il tirocinio, le conoscenze
relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico
profilo e saper partecipare alla identificazione, pianificazione,
erogazione e valutazione dell'assistenza infermieristica globalmente
richiesta riguardo a singole persone ed alla collettivita', nella
garanzia di una corretta applicazione delle prescrizioni diagnostico-
terapeutiche; deve conoscere i principi bioetici generali, quelli
deontologici, giuridici e medico-legali della professione; deve in-
fine sapersi orientare per ulteriori approfondimenti specialistici.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana,
E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F01X
Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X Genetica medica
F05X Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04B
Patologia clinica, F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A
Chirurgia generale, F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F19A Pediatria generale e specialistica, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, M05X Discipline
demoetnoantropologiche, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale.
3 - Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le cognizioni necessarie
per la comprensione qualitativa eô quantitativa dei fenomeni
biologici, le conoscenze di base sulla ereditarieta' e sui fenomeni
fisiologici, anche in correlazione con l'individualita' psicologica e
le realta' sociali ed ambientali; deve apprendere i principi
culturali e professionali di base, che orientano il processo, la
concettualita', l'agire infermieristico nei confronti della persona
assistita e della collettivita'; lo studente deve infine iniziare ad
applicare questi principi in strutture sanitarie assistenziali
accreditate.
A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settori: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.4 Corso integrato di Anatomia umana e istologia (crediti 1.4)
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.5 Corso integrato di Infermieristica generale e teoria del
nursing
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, M11E
Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale
A.6 Corso di Inglese scientifico (crediti 0.7)
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
assistenziali e servizi di sanita' pubblica (700 ore nell'intero
anno).
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Fisiopatologica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve conoscere i principali meccanismi di
funzionamento e regolazione di organi ed apparati; deve conoscere le
principali malattie, nonche' i fondamenti della fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, anche in relazione a
parametri diagnostici; deve inoltre confrontare le conoscenze
acquisite con la pratica del nursing, in particolare rivolgendosi ad
identificare il livello di autonomia presentato dalla persona
assistita, dei suoi bisogni manifesti, delle sue capacita', anche in
relazione alle sue caratteristiche fisiche, psichiche e sociali.
B.1 Corso integrato di Fisiologia e scienza dell'alimentazione
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Scienze dell'alimentazione,
F23E Scienze tecniche dietetiche applicate
B.2 Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
B.3 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
B.4 Corso integrato di Immunologia, immunoematologia e patologia
diagnostica clinica.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
B.5 Corso integrato di Metodologia infermieristica applicata
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
B.6 Attivita' di tirocinio guidato da effettuare in strutture
assistenziali, rivolto all'apprendimento di attivita'
infermieristiche di base (700 ore nell'intero anno)
II ANNO
Area C - Medicina clinica (crediti 11.0)
Obiettivo: lo studente deve saper valutare le manifestazioni
cliniche connesse al decorso delle principali malattie, al
trattamento, alle abitudini di vita, alle reazioni alla malattia,
all'ospedalizzazione, agli interventi assistenziali nelle varieta'
della vita e nelle piu' comuni situazioni cliniche, ivi comprese
quelle materno-infantili: deve acquisire le capacita' di rispondere
alle esigenze dei malati acquisendo le conoscenze necessarie a
pianificare, fornire, valutare un'assistenza infermieristica globale
per individui, famiglie, gruppi; deve approfondire le conoscenze rel-
ative alle problematiche etico-deontologiche nella cura e
nell'assistenza alle persone; deve acquisire le conoscenze necessarie
per utilizzare in modo appropriato le metodologie orientate
all'informazione, all'istruzione, all'educazione sanitaria. Nel corso
del tirocinio lo studente deve dimostrare di essere in grado di
applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative alla
pianificazione, erogazione, valutazione dell'assistenza
infermieristica preventiva, curativa, palliativa, riabilitativa per
malati affetti dalle diverse patologie, nonche' agli aspetti
informativi, educativi, di sostegno in relazione ai percorsi
diagnostico-terapeutici medico-chirurgici messi in atto.
I SEMESTRE
C.1 Corso integrato di Medicina clinica (medicina interna,
chirurgia generale e principi di farmacologia generale ed applicata)
Settori: E07X Farmacologia, F07A Medicina interna, F08A Chirurgia
generale
C.2 Corso integrato di Igiene, epidemiologia e statistica medica
Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed
applicata, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.3 Corso integrato di Infermieristica clinica I (applicata alla
medicina interna ed alla chirurgia generale)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.4 Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale e pedagogia)
Settori: M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia
generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica
C.5 Attivita' di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1.000 ore nell'intero
anno).
II SEMESTRE
C.6 Corso integrato di Medicina materno-infantile, compresa la
puericoltura
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X
Ginecologia ed ostetricia, F23B scienze infermieristiche pediatriche,
F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
C.7 Corso integrato di Tecniche infermieristiche applicate alla
medicina clinica specialistica (crediti 2.3)
Settori: F04C Oncologia medica, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroentereologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07G
Malattie del sangue, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A
Chirurgia generale, F08D Chirurgia toracica, F10X Urologia, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F13B Malattie
odontostomatologiche, F14X Malattie apparato visivo, F17X Malattie
cutanee e veneree, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.8 Corso integrato di Elementi di chirurgia e di tecniche
infermieristiche applicate alla chirurgia
Settori: F08A Chirurgia generale, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche
C.9 Corso integrato di Infermieristica clinica II (in relazione
ai C.i. C7-9)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.10 Attivita' di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1.000 ore nell'intero anno)
III ANNO - I SEMESTRE
Area D - Organizzativa e d'infermieristica applicata (crediti
4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle
dinamiche relazionali nei diversi ambiti comunitari, deve conoscere i
principi d'igiene generale, personale, dell'alimentazione, degli
ambienti, deve conoscere principi e norme relativi all'igiene
ospedaliera, alla prevenzione ed al controllo delle infezioni
ospedaliere e comunitarie.
D.1 Corso integrato di Psicologia, sociologia ed igiene mentale
(crediti 0.6)
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, Q05A
Sociologia generale
D.2 Corso integrato di Economia sanitaria (crediti 0.8)
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria
D.3 Corso integrato di Medicina clinica e delle disabilita'
(geriatria, ortopedia, medicina fisica e riabilitativa (crediti: 1.0)
Settori: F07A Medicina interna, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa
D.4 Corso integrato di Psichiatria ed igiene mentale
Settori: F11A psichiatria, M11E Psicologia clinica
D.5 Corso integrato di Infermieristica clinica III (relativo al
c.i. D.3)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
D.6 Attivita' territoriali e di tirocinio guidato da effettuare
in strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno)
III ANNO - II SEMESTRE
Area E - Medicina clinica d'emergenza ed infermieristica
comportamentale (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche e
principi comportamentali relativi alle attivita' infermieristiche,
comprese quelle proprie delle situazioni d'urgenza, per le quali deve
essere in grado di applicare, analizzare e sintetizzare le conoscenze
relative alla pianificazione, erogazione e valutazione
dell'assistenza infermieristica per malati dell'area critica secondo
percorsi diagnostico-terapeutici medico-chirurgici prestabiliti; deve
conoscere i principi etici che costituiscono le basi del consenso
informato e delle valutazioni di pertinenza dei Comitati di bioetica;
lo studente deve inoltre essere in grado di valutare l'andamento del
servizio infermieristico con particolare riferimento ai diversi
ambiti sociali ed ai principi generali che egli ha appreso riguardo
al costo dell'assistenza, nonche' ai principi di medicina legale,
deontologia generale e professionale e diritto sanitario.
E.1 Corso integrato di Medicina e chirurgia d'urgenza e terapia
intensiva
Settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia
E.2 Corso integrato di Scienze Umane, storia e filosofia della
medicina
Settori: F02X Storia della Medicina, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche
E.3 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E.4 Corso integrato di Infermieristica clinica IV (relativo al
c.i. E.1 ed alla deontologia professionale)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
E.5 Attivita' tutoriali e di tirocinio professionale da
effettuare in strutture assistenziali ospedaliere e territoriali
(1.300 ore nell'intero anno)
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Il tirocinio professionale ha lo scopo di far conseguire
capacita' professionali rivolte alla individuazione, pianificazione,
erogazione e valutazione dell'assistenza infermieristica globale
richiesta dagli obiettivi formativi, sulla base delle conoscenze e
capacita' acquisite.
La responsabilita' della pianificazione e del coordinamento del
tirocinio professionale e' affidata a docenti di area
infermieristica. Lo studente svolge il tirocinio sotto la guida di
infermieri qualificati.
Lo studente alla fine del I anno di corso deve:
a. aver svolto 700 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. reparti di medicina e cirurgia generale ore 300
a2. servizi di Sanita' pubblica (preventivi, distrettuali, di
tutela materno-infantile, per anziani, di salute mentale) ore 160
a3. 240 ore utilizzabili dallo studente per percorsi opzionali di
tirocinio rivolto ad approfondire aspetti assistenziali specifici;
b. essere in grado di:
b1. saper identificare bisogni fisici, psicologici e sociali
della persona nelle diverse eta' della vita integrando le conoscenze
teoriche con quelle pratiche;
b2. saper agire in modo coerente con la concettualita'
infermieristica e con i principi della professione nelle situazioni
assistenziali previste dal progetto formativo ed in relazione alle
responsabilita' richieste dal suo livello formativo;
b3. dimostrare capacita' di stabilire e mantenere relazioni
efficaci con la persona assistita, con la sua famiglia e/o con le
persone che si interessano di quella persona;
b4. dimostrare di possedere i fondamenti delle capacita'
organizzative, tecniche ed investigative nel pianificare ed applicare
gli interventi assistenziali di base alla persona e/o a gruppi;
b5. riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e
quelle dei membri dell'equipe assistenziale, stabilendo relazioni,
partecipando alle attivita' ed apportando contributi costruttivi;
b6. comprendere le finalita' dei servizi sanitari territoriali e
saper valutare la risposta di tali servizi ai principali bisogni del
cittadino.
Lo studente, alla fine del II anno di corso, deve:
a. avere effettuato 1.000 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. assistenza infermieristica di base in medicina generale e
specialistica, e chirurgia generale e specialistica con riguardo
anche a metodologie e problemi inerenti particolari aspetti clinici e
la medicina tecnologica (cardiovascolare, nutrizione clinica,
monitoraggio del paziente clinico, ecc.) (ore 500)
a2. assistenza infermieristica specialistica in ostetricia e
ginecologia, neonatologia e pediatria (ore 200);
a3. 300 ore in aree opzionali, anche su indicazione dello
studente, tra assistenza infermieristica di comunita', servizi di
assistenza domiciliare, servizi ambulatoriali, distrettuali e
semiresidenziali di tutela della salute, prevenzione, diagnosi,
terapia, riabilitazione di condizioni morbose, inabilita', disagio.
b. essere in grado di:
b1. identificare le necessita' di aiuto fisiche, psicologiche e
sociali delle persone nelle varie eta' della vita, nei vari ambiti
sociali e rispondere ad esse nel contesto di un'azione
multiprofessionale;
b2. fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in
applicazione e nel rispetto dei principi scientifici fondamentali
della professione ed adattare le prestazioni alla persona assistita,
in relazione alle diverse patologie, differenti settori operativi e
nelle diverse eta'; promuovere efficaci rapporti educativi
finalizzati alla prevenzione della malattia, al mantenimento ed al
recupero di un soddisfacente stato di salute.
Lo studente alla fine del III anno di corso, deve:
a. aver effettuato almeno 900 ore di tirocinio nei seguenti
settori:
- servizi di medicina generale e specialistica, compresa la
geriatria
- servizi di chirurgia specialistica
- psichiatria
- area critica
- assistenza domiciliare
- servizi di tutela della salute dei luoghi di lavoro
- servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali.
b. aver effettuato altre 400 ore in settori scelti dallo studente
c. essere in grado di:
c1. identificare i problemi e i bisogni individuali che
richiedono assistenza infermieristica in settori altamente
specialistici;
c2. pianificare e fornire l'assistenza per risolvere i problemi e
soddisfare i bisogni;
c3. pianificare, fornire, valutare l'assistenza infermieristica
rivolta a persone sane e malate, sia in ospedale che nella comunita',
promuovendo stili di vita positivi per la salute e incoraggiando la
partecipazione, l'autofiducia, l'autodeterminazione, l'autoassistenza
dell'individuo e della collettivita' in ogni campo correlato con la
salute;
c4. contribuire ad organizzare l'assistenza infermieristica
globale attraverso un utilizzo appropriato delle risorse a
disposizione, assicurando un progressivo miglioramento della qualita'
assistenziale;
c5. analizzare i risultati di ricerche svolte individuandone le
possibilita' applicative; ricercare e sistematizzare dati nelle
realta' operative;
c6. valutare la qualita' dell'assistenza infermieristica
attraverso l'utilizzo di strumenti e metodologie di VRQ;
c7. collaborare alla realizzazione di interventi finalizzati alla
prevenzione ed educazione alla salute nei luoghi di lavoro;
c8. interagire e collaborare attivamente con equipe intra e
interprofessionali al fine di programmare e gestire interventi
infermieristici multidimensionali;
c9. dimostrare capacita' didattiche orientate all'informazione,
istruzione ed educazione degli utenti, dei loro familiari, della
collettivita', del personale collaborante:
c10. dimostrare di aver compreso e di essere in grado di
applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative a:
- valutazione della organizzazione, pianificazione e della
attivita' infermieristica
- valutazione delle azioni in termini deontologici ed in
relazione ai criteri bioetici.
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CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO PER INFERMIERE (sede di Terni)
Art. 129 - Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
1. Presso la Facolta' di Medicina e Chirurgia e' istituito il
Corso di Diploma universitario per Infermiere.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del titolo di Infermiere
(responsabile dell'assistenza generale infermieristica).
Il numero massimo degli studenti iscrivibili a ciascun anno di
corso sara' determinato anno per anno dal S.A., sentita la Facolta'
in relazione alla programmazione ed in particolare ai rapporti
convenzionali tra l'Universita' e la Regione Umbria.
2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari
con le conoscenze necessarie a svolgere la professione d'infermiere
responsabile dell'assistenza generale, ai sensi del D.M. Sanita'
14.9.1994 n. 739.
Art. 130 - Ordinamento didattico
1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilitao dalla normativa
comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio guidato
correlato ad attivita' cliniche, attivita' seminariali,
esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita' tutoriali, attivita'
di autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni
semestre comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale,
di studio clinico guidato e di tirocinio.
E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10 % del monte-ore
complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore
complessive; quella pratica e' di 3.000 ore, dedicate ad
apprendimento individuale o di gruppo, mediante simulazioni,
esercitazioni ed attivita' di tirocinio ordinario finalizzato
all'applicazione delle conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
2. Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico- disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, le basi culturali di fisiopatologia
necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni
pratiche, nonche' le conoscenze teoriche del nursing; lo studente
deve saper applicare, anche attraverso il tirocinio, le conoscenze
relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico
profilo e saper partecipare alla identificazione dei bisogni di sa-
lute ed alla identificazione, pianificazione, erogazione e
valutazione dell'assistenza infermieristica globalmente richiesta
riguardo a singole persone ed alla collettivita', nella garanzia di
una corretta applicazione delle prescrizioni diagnostico-
terapeutiche; deve conoscere i principi bioetici generali, queli
deontologici, giuridici e medico-legali della professione; deve in-
fine sapersi orientare per ulteriori approfondimenti specialistici.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del Corso di D.U.
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana,
E07X Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F01X
Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X Genetica medica,
F05X Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04B
Patologia clinica, F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A
Chirurgia generale, F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F19A Pediatria generale e specialistica, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, M05X Discipline
demoetnoantropologiche, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale.
3. Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella Tabella B.
Tabella A Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari
I ANNO - I SEMESTRE
Area A - Propedeutica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere le cognizioni necessarie
per la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni
biologici, le conoscenze di base sulla ereditarieta' e sui fenomeni
fisiologici, anche in correlazione con l'individualita' psicologica e
le realta' sociali ed ambientali; deve apprendere i principi
culturali e professionali di base, che orientano il processo, la
concettualita' l'agire infermieristico nei confronti della persona
assistita e della collettivita'; lo studente deve infine iniziare ad
applicare questi principi in strutture sanitarie assistenziali
accreditate.
A.1 Corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica
A.2 Corso integrato di Chimica medica e biochimica
Settore: E05A Biochimica
A.3 Corso integrato di Biologia e genetica
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica
A.4 Corso integrato di Anatomia umana e istologia (crediti: 1.4)
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia
A.5 Corso integrato di Infermieristica generale e teoria del
nursing
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, M11E
Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale
A.6 Corso di Inglese scientifico (crediti: 0.7)
Settore: L18C Linguistica inglese
A.7 Attivita' di tirocinio guidata da effettuarsi in strutture
assistenziali e servizi di sanita' pubblica (700 ore nell'intero
anno)
I ANNO - II SEMESTRE
Area B - Fisiopatologica (crediti: 7.0)
Obiettivo: lo studente deve conoscere i principali meccanismi di
funzionamento e regolazione di organi ed apparati; deve conoscere le
principali malattie, nonche' i fondamenti della fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, anche in relazione a
parametri diagnostici; deve inoltre confrontare le conoscenze
acquisite con la pratica del nursing, in particolare rivolgendosi ad
identificare il livello di autonomia presentato dalla persona
assistita, dei suoi bisogni manifesti, delle sue capacita', anche in
relazione alle sue caratteristiche fisiche, psichiche e sociali.
B.1 Corso integrato di Fisiologia e scienza dell'alimentazione
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Scienze dell'alimentazione,
F23E Scienze tecniche e dietetiche applicate
B.2 Corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica
B.3 Corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale
Settore: F04A Patologia generale
B.4 Corso integrato di Immunologia, immunoematologia e patologia
diagnostica clinica
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica
B.5 Corso integrato di Metodologia infermieristica applicata
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
B.6 Attivita' di tirocinio guidato da effettuare in strutture
assistenziali, rivolto all'apprendimento di attivita'
infermieristiche di base (700 ore nell'intero anno).
II ANNO
Area C - Medicina clinica (crediti: 11.0)
Obiettivo: lo studente deve saper valutare le manifestazioni
cliniche connesse al decorso delle principali malattie, al
trattamento, alle abitudini di vita, alle reazioni alla malattia,
all'ospedalizzazione, agli interventi assistenziali nelle varie eta'
della vita e nelle piu' comuni situazioni cliniche, ivi comprese
quelle materno- infantili; deve acquisire le capacita' di rispondere
alle esigenze dei malati acquisendo le conoscenze necessarie a
pianificare, fornire, valutare un'assistenza infermieristica globale
per individui, famiglie, gruppi; deve approfondire le conoscenze rel-
ative alle problematiche etico- deontologiche nella cura e
nell'assistenza alle persone, deve acquisire le conoscenze necessarie
per utilizzare in modo appropriato le metodologie orientate
all'informazione, all'istruzione, all'educazione sanitaria. Nel
corso del tirocinio lo studente deve dimostrare di essere in grado di
applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative alla
pianificazione, erogazione, valutazione dell'assistenza
infermieristica preventiva, curativa, palliativa, riabilitativa per
malati affetti dalle diverse patologie, nonche' agli aspetti
informativi, educativi, di sostegno in relazione ai percorsi
diagnostico- terapeutici medico-chirurgici messi in atto.
I SEMESTRE
C.1 Corso integrato di Medicina clinica (medicina interna,
chirurgia generale e principi di farmacologia generale ed applicata)
Settori: E07X Farmacologia, F07A Medicina interna, F08A Chirurgia
generale
C.2 Corso integrato di Igiene, epidemiologia e statistica medica
Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed
applicata, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.3 Corso integrato di Infermieristica clinica I (applicata alla
medicina interna ed alla chirurgia generale)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.4 Corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale e pedagogia)
Settori: M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia
generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica.
C.5 Attivita' di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1.000 ore nell'intero anno)
II SEMESTRE
C.6 Corso integrato di Medicina materno-infantile, compresa la
puericultura
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X
Ginecologia ed ostetricia, F23B Scienze infermieristiche pediatriche,
F23C Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche
C.7 Corso integrato di Tecniche infermieristiche applicate alla
medicina clinica specialistica (crediti 2.3)
Settori: F04C Oncologia medica, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07G
Malattie del sangue, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A
Chirurgia generale, F08D Chirurgia toracica, F10X Urologia, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F13B Malattie
odontostomatologiche, F14X Malattie apparato visivo, F17X Malattie
cutanee e veneree, F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.8 Corso integrato di Elementi di chirurgia e di tecniche
infermieristiche applicate alla chirurgia
Settori: F08A Chirurgia generale, F23A scienze infermieristiche
generali e cliniche
C.9 Corso integrato di Infermieristica clinica II (in relazine ai
C.i. C7-9)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
C.10 Attivita' di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1.000 ore nell'intero anno)
III ANNO - I SEMESTRE
Area D - Organizzativa e d'infermieristica applicata (crediti:
4.0)
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle
dinamiche relazionali nei diversi ambiti comunitari, deve conoscere i
principi d'igiene generale, personale, dell'alimentazione, degli
ambienti; deve conoscere principi e norme relativi all'igiene
ospedaliera, alla prevenzione ed al controllo delle infezioni
ospedaliere e comunitarie.
D.1 Corso integrato di Pscicologia, sociologia ed igiene mentale
(crediti: 0.6)
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, Q05A
Sociologia generale
D.2 corso integrato di Economia sanitaria (crediti 0.8)
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria
D.3 Corso integrato di Medicina clinica e delle disabilita'
(geriatria, ortopedia, medicina fisica e riabilitativa (crediti:1.0)
Settori: F07A Medicina interna, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa
D.4 Corso integrato di Psichiatria ed igiene mentale
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica
D.5 Corso integrato di Infermieristica clinica III (relativo al
c.i. D.3)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
D.6 Attivita' tutoriali e di tirocinio guidato da effettuare in
strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
III ANNO - II SEMESTRE
Area E - Medicina clinica d'emergenza ed infermieristica
comportamentale (crediti 3.0)
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche e
principi comportamentali relativi alle attivita' infermieristiche,
comprese quelle proprie delle situazioni d'urgenza, per le quali deve
essere in grado di applicare, analizzare e sintetizzare le conoscenze
relative alla pianificazione, erogazione e valutazione
dell'assistenza infermieristica per malati dell'area critica secondo
percorsi diagnostico-terapeutici medico-chirurgici prestabiliti; deve
conoscere i principi etici che costituiscono le basi del consenso
informato e delle valutazioni di pertinenza dei Comitati di bioetica;
lo studente deve inoltre essere in grado di valutare l'andamento del
servizio infermieristico con particolare riferimento ai diversi
ambiti sociali ed ai principi generali che egli ha appreso riguardo
al costo dell'assistenza, nonche' ai principi di medicina legale,
deontologia generale e professionale e diritto sanitario.
E.1 Corso integrato di Medicina e chirurgia d'urgenza e terapia
intensiva
Settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia
E.2 Corso integrato di Scienze Umane, storia e filosofia della
medicina
Settori: F02X Storia della Medicina, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche
E.3 Corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo
E.4 Corso integrato di Infermieristica clinica IV (relativo al
c.i. E.1 ed alla deontologia professionale)
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche
E.5 Attivita' tutoriali e di tirocinio professionale da
effettuare in strutture assistenziali ospedaliere e territoriali
(1.300 ore nell'intero anno)
Tabella B - standard formativo pratico e di tirocinio
Il tirocinio professionale ha lo scopo di far conseguire
capacita' professionali rivolte alla individuazione, pianificazione,
erogazione e valutazione dell'assistenza infermieristica globale
richiesta dagli obiettivi formativi, sulla base delle conoscenze e
capacita' acquisite.
La responsabilita' della pianificazione e del coordinamento del
tirocinio professionale e' affidata a docenti di area
infermieristica. Lo studente svolge il tirocinio sotto la guida di
infermieri qualificati.
Lo studente alla fine del I anno di corso deve:
a. aver svolto 700 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. reparti di medicina e chirurgia generale ore 300
a2. servizi di Sanita' pubblica (preventivi, distrettuali, di
tutela materno-infantile, per anziani, di salute mentale) ore 160
a3. 240 ore utilizzabili dallo studente per percorsi opzionali di
tirocinio rivolto ad approfondire aspetti assistenziali specifici;
b. essere in grado di:
b1. saper identificare bisogni fisici, psicologici e sociali
della persona nelle diverse eta' della vita integrando le conoscenze
teoriche con quelle pratiche;
b2. saper agire in modo coerente con la concettualita'
infermieristica e con i principi della professione nelle situazioni
assistenziali previste dal progetto formativo ed in relazione alle
responsabilita' richieste dal suo livello formativo;
b3. dimostrare capacita' di stabilire e mantenere relazioni
efficaci con la persona assistita, con la sua famiglia e/o con le
persone che si interessano di quella persona;
b4. dimostrare di possedere i fondamenti delle capacita'
organizzative, tecniche ed investigative nel pianificare ed applicare
gli interventi assistenziali di base alla persona e/o a gruppi;
b5. riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e
quelle dei membri dell'equipe assistenziale, stabilendo relazioni,
partecipando alle attivita' ed apportando contributi costruttivi;
b6. comprendere le finalita' dei servizi sanitari territoriali e
saper valutare la risposta di tali servizi ai principali bisogni del
cittadino.
Lo studente, alla fine del II anno di corso, deve:
a. avere effettuato 1.000 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1. assistenza infermieristica di base in medicina generale e
specialistica, e chirurgia generale e specialistica con riguardo
anche a metodologie e problemi inerenti particolari aspetti clinici e
la medicina tecnologica (cardiovascolare, nutrizione clinica,
monitoraggio del paziente clinico, ecc.)(ore 500)
a2. assistenza infermieristica specialistica in ostetricia e
ginecologia, neonatologia e pediatria (ore 200)
a3. 300 ore in aree opzionali, anche su indicazione dello
studente, tra assistenza infermieristica di comunita', servizi di
assistenza domiciliare, servizi ambulatoriali, distrettuali e
semiresidenziali di tutela della salute, prevenzione, diagnosi,
terapia, riabilitazione di condizioni morbose, inabilita' disagio;
b. essere in grado di:
b1. identificare le necessita' di aiuto fisiche, psicologiche e
sociali delle persone nelle varie eta' della vita, nei vari ambiti
sociali e rispondere ad esse nel contesto di un'azione
multiprofessionale;
b2. fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in
applicazione e nel rispetto dei principi scientifici fondamentali
della professione ed adattare le prestazioni alla persona assistita,
in relazione alle diverse patologie, differenti settori operativi e
nelle diverse eta'; promuovere efficaci rapporti educativi
finalizzati alla prevenzione della malattia, al mantenimento ed al
recupero di un soddisfacente stato di salute.
Lo studente alla fine del III anno di corso, deve:
A. aver effettuato almeno 900 ore di tirocinio nei seguenti
settori:
- servizi di medicina generale e specialistica, compresa la
geriatria
- servizi di chirurgia specialistica
- psichiatria
- area critica
- assistenza domiciliare
- servizi di tutela della salute dei luoghi di lavoro
- servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali
b. aver effettuato altre 400 ore in settori scelti dallo studente
c. essere in grado di:
c1. identificare i problemi e i bisogni individuali che
richiedono assistenza infermieristica in settori altamente
specialistici;
c2. pianificare e fornire l'assistenza per risolvere i problemi e
soddisfare i bisogni;
c3. pianificare, fornire, valutare, l'assistenza infermieristica
rivolta a persone sane e malate, sia in ospedale che nella comunita',
promuovendo stili di vita positivi per la salute e incoraggiando la
partecipazione, l'autofiducia, l'autodeterminazione, l'autoassistenza
dell'individuo e della collettivita' in ogni campo correlato con la
salute;
c4. contribuire ad organizzare l'assistenza infermieristica
globale attraverso un utilizzo appropriato delle risorse a
disposizione, assicurando un progressivo miglioramento della qualita'
assistenziale;
c5. analizzare i risultati di ricerche svolte individuandone le
possibilita' applicative: ricercare e sistematizzare dati nelle
realta' operative;
c6. valutare la qualita' dell'assistenza infermieristica
attraverso l'utilizzo di strumenti e metodologie di VRQ
c7. collaborare alla realizzazione di interventi finalizzati alla
prevenzione ed educazione alla salute nei luoghi di lavoro;
c8. interagire e collaborare attivamente con equipe intra e
interprofessionali al fine di programmare e gestire interventi
infermieristici multidimensionali;
c9. dimostrare capacita' didattiche orientate all'informazione,
istruzione ed educazione degli utenti, dei loro familiari, della
collettivita', del personale collaborante;
c10. dimostrare di aver compreso e di essere in grado di
applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative a:
- valutazione della organizzazione, pianificazione e della
attivita' infermieristica
- valutazione delle azioni in termini deontologici ed in
relazione ai criteri bioetici.
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CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO DI LOGOPEDISTA
Art. 131 - Finalita', organizzazione, requisiti di acesso
1. Presso la Facolta' di Medicina e Chirurgia e' istituito il
Corso di Diploma Universitario di Logopedista.
Il Corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
con valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di
Logopedista.
Il numero massimo degli studenti iscrivibili a ciascun anno di
corso sara' determinato anno per anno dal S.A., sentita la Facolta'
in relazione alla programmazione ed in particolare ai rapporti
convenzionali tra l'Universita' e la Regione Umbria.
2 - Il Corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con le
conoscenze e competenze necessarie a svolgere la propria attivita'
nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo del linguaggio e
della comunicazione in eta' evolutiva, adulta e geriatrica, ai sensi
del D.M. 14.9.1994 n. 742.
Art. 132 - Ordinamento didattico
1 - Il Corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di
tirocinio pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa
comunitaria ed e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le
attivita' sono articolate in lezioni teoriche, studio clinico
guidato, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di
tirocinio, attivita' tutoriale, attivita' di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento.
E' possibile organizzare all'interno del Corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.