IL RETTORE
VISTO lo Statuto dell'Universita' degli Studi di Ferrara, approvato
con D.P.R. 18 aprile 1951, n. 964 e successive modificazioni;
VISTO il T.U. delle leggi sull'Istruzione superiore, approvato con
R.D. 31 agosto 1933, n. 1592 e successive modificazioni e
integrazioni;
VISTO il R.D. Legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito nella Legge 2
gennaio 1936, n. 73;
VISTO il R.D. 30 settembre 1938, n. 1652 e successive modificazioni;
VISTA la Legge 11 aprile 1953, n. 312;
VISTO il D.P.R. 11 luglio 1980, n. 382;
VISTA la Legge 9 maggio 1989, n. 168, ed in particolare l'art. 16,
comma 1, relativo alle modifiche di Statuto;
VISTA la Legge 19 novembre 1990, n. 341;
VISTO il D.M. 24 luglio 1996 relativo all'approvazione della tabella
XVIII-ter recante gli ordinamenti didattici universitari dei
corsi di diploma universitario dell'area sanitaria, in
adeguamento dell'art. 9 della Legge 19.11.1990 n. 341;
VISTO il D.P.R. 30 dicembre 1995, con il quale e' stato approvato il
piano di sviluppo delle Universita' 1994-96;
VISTA la proposta di modifica allo Statuto formulata dal Senato
Accademico nella seduta del 18 settembre 1997, acquisiti i
pareri favorevoli del Consiglio della Facolta' di Medicina e
Chirurgia e del Consiglio di Amministrazione;
RILEVATA la necessita' di apportare la modifica di Statuto in deroga
al termine triennale di cui all'art. 17 del T.U. 31 agosto
1933, n. 1592;
VISTI i pareri favorevoli del Consiglio Universitario Nazionale
espressi nelle sedute del 23 gennaio 1997 e 17 luglio 1997;
CONSIDERATO che a seguito della organizzazione dipartimentale
dell'Ateneo gli Istituti clinici sono divenuti sezioni di
Dipartimento;
DECRETA
Lo Statuto dell'Universita' degli Studi di Ferrara, approvato con
il decreto indicato in premessa, e' ulteriormente modificato come
segue:
TITOLO III
ORDINAMENTO DIDATTICO DEI CORSI DI DIPLOMI UNIVERSITARI
CAPO IV
FACOLTA' DI MEDICINA E CHIRURGIA
PARTE I
NORME GENERALI
Art. 1
Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
Nell'ordinamento universitario - Facolta' di medicina e chirurgia -
sono istituiti i seguenti corsi di Diploma Universitario, che
rilasciano i corrispondenti titoli di studio:
1) - Dietista
2) - Fisioterapista
3) - Igienista Dentale
4) - Infermiere
5) - Logopedista
6) - Ortottista - Assistente in oftalmologia
7) - Ostetrica/o
8) - Podologo
9) - Tecnico audiometrista
10) - Tecnico audioprotesista
11) - Tecnico sanitario di Laboratorio biomedico
12) - Tecnico di Neurofisiopatologia
13) - Tecnico Ortopedico
14) - Tecnico sanitario di Radiologia medica
La formazione deve garantire, oltre ad una adeguata preparazione
teorica, un congruo addestramento professionale tecnico-pratico,
nella misura eventualmente stabilita dalla normativa dell'Unione
Europea.
I corsi hanno durata triennale, e si concludono con un esame finale
esame di stato con valore abilitante) e con il rilascio del relativo
titolo professionale.
Durante il corso lo studente deve conseguire gli obiettivi
didattici teorici, pratici e di tirocinio stabiliti nei singoli
ordinamenti; deve altresi' acquisire la capacita' di aggiornarsi, di
valutare i propri comportamenti e di svolgere attivita' di ricerca.
I Corsi sono attivati, in conformita' ai protocolli d'intesa
stipulati tra le Universita' e le Regioni, e si svolgono in sede
ospedaliera - policlinici universitari, IRCCS, ospedali - e presso le
altre strutture del Servizio Sanitario Nazionale, nonche' presso
Istituzioni private accreditate.
Le strutture sede di formazione debbono avere i requisiti minimi
stabiliti per ciascun corso di Diploma Universitario ai fini
dell'accreditamento della struttura medesima.
In base alla normativa dell'Unione Europea e con l'osservanza delle
relative specifiche norme, nonche' della normativa nazionale, possono
essere istituiti corsi di ulteriore formazione riservati ai
possessori del Diploma Universitario e finalizzati alla ulteriore
qualificazione degli stessi possessori del Diploma per quanto
riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle funzioni
di base ed in particolare:
a) corsi rivolti alla formazione complementare, su tipologie
stabilite con Decreti del Ministro della Sanita', emanati secondo le
norme vigenti ed attivabili presso le strutture accreditate;
b) corsi di perfezionamento ai sensi del Decreto del Presidente
della Repubblica n. 162/1982, con oneri per il S.S.N. esclusivamente
in presenza di Convenzioni con le Regioni, secondo modalita'
concordate tra le parti.
Nel corso di Diploma sono riconoscibili crediti per frequenza di
studi di livello universitario, sostenuti in Italia o all'estero,
relativamente a corsi con contenuti teorici e pratici ritenuti
equivalenti, ai sensi dell'art. 11 della Legge 19 novembre 1990, n.
341.
La delibera di riconoscimento dei crediti e' adottata dal Consiglio
di Corso di Diploma.
L'applicazione della norma non implica, ai sensi delle direttive
dell'Unione Europea, abbreviazioni di corso, ne esime dal conseguire
il monte-ore complessivo per l'accesso all'esame finale.
Sulla base delle indicazioni contenute nei piani regionali della
formazione e tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali, il
numero effettivo degli iscritti a ciascun corso di Diploma e'
determinato con Decreto del Ministero della Sanita' di concerto con
il Ministero dell'Universita' della Ricerca Scientifica e
Tecnologica. Il decreto deve essere emanato entro il 30 aprile di
ciascun anno.
Il numero effettivo degli ammessi ogni anno non puo' essere
superiore al numero massimo stabilito in sede di accreditamento.
Sono ammissibili alle prove per ottenere l'iscrizione al primo anno
i diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado
di durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di Diploma, nel limite
dei posti determinati, e' subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70% dei
punti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di scuola
secondaria superiore in misura pari al 30% del restante punteggio
complessivo.
Il Consiglio di corso di Diploma approva, con almeno sei mesi di
anticipo rispetto alla data della prova, gli argomenti sui quali
verra' effettuata la prova scritta, concernente comunque settori di
cultura generale e di scienze biomediche e naturalistiche.
L'ammissione al corso avviene previo accertamento medico di
idoneita' psico-fisica per lo svolgimento delle funzioni specifiche
del singolo profilo professionale.
I docenti universitari, a cio' destinati dal Consiglio di Facolta'
sono titolari di insegnamento nel corso di Diploma Universitario. I
docenti non universitari del S.S.N. sono nominati annualmente dal
Rettore, senza oneri per l'Universita', su proposta del Consiglio di
corso di Diploma e delibera del Consiglio di Facolta' e nulla osta
del Direttore Generale della struttura di appartenenza. Il Rettore
nomina con procedura analoga i docenti non universitari e non
appartenenti a strutture convenzionate con S.S.N..
I docenti extrauniversitari sono proposti dal responsabile del
legale rappresentante della struttura convenzionata del S.S.N. o
privata accreditata, previa pubblicazione da parte della Facolta' di
Medicina e chirurgia del bando di insegnamento.
La titolarita' dei corsi d'insegnamento previsti dall'ordinamento
didattico universitario e' affidata di norma a personale del ruolo
sanitario dipendente dalle strutture presso le quali si svolge la
formazione stessa, in possesso dei requisiti previsti, in base alla
tabella di equiparazione tra settori scientifico-disciplinari, di cui
alla legge 341/1990, e discipline ospedaliere stabilite con Decreto
interministeriale Ministero dell'Universita' e della Ricerca
Scientifica e Tecnologica - Ministero della Sanita'.
Sono organi del corso di Diploma:
a) il Consiglio di corso di diploma, costituito da tutti i docenti
del Corso;
b) il Presidente del corso, responsabile del medesimo, egli e' eletto
ogni tre anni tra i Professori di ruolo di I fascia dai membri del
Consiglio di corso di Diploma,
c) il Coordinatore dell'insegnamento tecnico-pratico e di tirocinio,
nominato dal Consiglio di corso di D.U. tra coloro che sono in
servizio presso la struttura sede del corso, sulla base del
curriculum che tiene conto del livello formativo nell'ambito dello
specifico profilo professionale cui corrisponde il corso.
Il Coordinatore degli insegnamenti tecnico-pratici dura in carica
per tre anni, e' responsabile degli insegnamenti tecnico-pratici e
del loro coordinamento con gli insegnamenti teorico-scientifici,
organizza le attivita' complementari, assegna i tutori e ne supervede
l'attivita', garantisce l'accesso degli studenti alle strutture
qualificate come sede di insegnamenti tecnico-pratici.
Il Consiglio di corso di Diploma individua un coordinatore
didattico per ciascun anno di corso ed individua altresi' forme di
tutorato per la formazione tecnico-pratica.
Il coordinamento organizzativo nelle sedi non universitarie e'
demandato ad una Commissione mista composta da due docenti
universitari, due ospedalieri ed un medico Dirigente di II livello
con funzioni di Coordinatore, delegato dal Direttore Generale ed un
rappresentante dei Collegi o Associazioni del profilo professionale
di riferimento.
E' istituito un Osservatorio nazionale permanente (ONP) per la
valutazione della qualita' dell'insegnamento e la rispondenza
dell'attivita' dei corsi di Diploma agli obiettivi didattici generali
di ciascuno di essi, nonche' per la verifica almeno ogni triennio,
attraverso richieste documentali ed anche attraverso analisi in loco,
della qualita' dei corsi nelle sedi.
L'Osservatorio e' costituito presso il Ministero dell'Universita' e
della Ricerca Scientifica e Tecnologica, con decreto del Ministro
dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica di
concerto con il Ministro della Sanita'. L'Osservatorio e' costituito
da:
- tre esperti o funzionari ciascuno per il Ministero Universita' e
della Ricerca Scientifica e Tecnologica e per il Ministero della
Sanita';
- due rappresentanti delle Facolta' di Medicina e chirurgia,
designati dalla Conferenza dei Presidi tra i Responsabili delle
strutture didattiche di D.U.;
- tre esperti rappresentanti delle Regioni, designati dalla
conferenza permanente dei Presidenti delle Regioni, tra i
responsabili delle strutture di coordinamento organizzativo delle
strutture didattiche.
L'Osservatorio e' integrato per l'attivita' relativa a ciascun
corso di Diploma dal Presidente della relativa struttura didattica e
dal rappresentante dello specifico Ordine, Collegio o Associazione
professionale. Il Ministro dell'Universita' e della Ricerca
Scientifica e Tecnologica procede alla costituzione ed alle
integrazioni con propri decreti, acquisite le designazioni.
L'Osservatorio puo' eventualmente coinvolgere studenti
nell'attivita' di valutazione.
In caso di verifica negativa, anche a seguito di sopralluogo in
sede di funzionari ministeriali, sono dettate prescrizioni sulle
strutture ed attrezzature o sull'attivita' didattica e di
addestramento professionale alle quali il corso di Diploma o sua
sezione deve adeguarsi nei termini prescritti e comunque non oltre
due anni, trascorsi i quali, senza che siano intervenuti i prescritti
adeguamenti, il corso o la sezione sono soppressi.
Art. 2
Organizzazione didattica - verifiche di profitto - esame finale
La frequenza alle lezioni, alle esercitazioni pratiche, ai tirocini
e' obbligatoria e deve essere documentata con rilevazione delle
presenze e valutazione di merito in itinere.
E' altresi' obbligatorio assegnare gli studenti a tutori che ne
coordinano la formazione tecnico-pratica.
Per essere ammesso all'esame finale di Diploma, che ha valore
abilitante, lo studente deve avere regolarmente frequentato per il
monte ore complessivo previsto ed aver frequentato i singoli corsi
integrati per un monte ore non inferiore al 75% di quello previsto,
superato tutti gli esami previsti ed effettuato, con positiva
valutazione, i tirocini prescritti.
Lo studente e' tenuto altresi' a frequentare un corso di inglese
scientifico allo scopo di acquisire la capacita' di aggiornarsi nella
letteratura scientifica.
In caso d'interruzione della frequenza per oltre 2 anni accademici,
il Consiglio di corso di Diploma puo' prescrivere la ripetizione di
parte del tirocinio gia' effettuato. Cio' e' obbligatorio ove
l'interruzione sia superiore a 3 anni.
Lo studente che non superi tutti gli esami e non ottenga positiva
valutazione nei tirocini puo' ripetere l'anno per non piu' di una
volta; egli e' iscritto fuori corso e viene collocato in
sovrannumero.
Il Consiglio di Corso di Diploma puo' predisporre piani di studio
alternativi, con diversa distribuzione dei corsi integrati nei
semestri, nonche' approvare piani individuali proposti dallo
studente, a condizione che il peso relativo dell'area e del singolo
corso integrato non si discosti in aumento o diminuzione per oltre il
20% da quello tabellare. L'impegno orario che deriva dalla
sottrazione eventuale dai singoli corsi integrati puo' essere
utilizzato per approfondimenti nell'area ove viene preparata la tesi
di Diploma.
Le attivita' didattiche sono ordinate in aree, che definiscono gli
obiettivi generali, culturali e professionalizzanti. Le aree
comprendono i corsi integrati, che definiscono l'articolazione
dell'insegnamento nei diversi semestri e corrispondono agli esami che
debbono essere sostenuti; ai corsi integrati afferiscono i settori
scientifico-disciplinari, che indicano le competenze scientifico-
professionali, mentre le discipline concernono le titolarita' dei
docenti dei singoli settori.
Il peso relativo di ciascuna area e' definito dal numero dei
crediti, ciascuno dei quali corrisponde mediamente a 50 ore, con una
parte teorica, che non puo' eccedere il 50% delle suddette ore.
Nei corsi integrati previsti dall'ordinamento sono attivabili le
discipline ricomprese nei settori scientifico-disciplinari afferenti
al corso integrato (Tabella A di ciascun ordinamento). Le discipline
attengono unicamente la titolarita' dei Docenti e non danno comunque
luogo a verifiche di profitto autonome. Esse sono attivate con atto
programmatorio del Consiglio di corso di D.U. e sono in tale
evenienza inserite nel Manifesto annuale degli Studi, che e' anche
forma di pubblicizzazione dei Docenti.
Lo studente deve sostenere in ciascun semestre gli esami per i
corsi integrati compresi nell'ordinamento.
Gli esami sono sostenuti di norma al termine di ciascun semestre,
nei periodi di sospensione delle lezioni. Sessioni di recupero sono
previste, una nel mese di settembre (appello autunnale) ed una
straordinaria (appello invernale).
La valutazione del tirocinio e' effettuata al termine di ciascun
anno accademico.
Le attivita' di tutorato sono disciplinate dal Consiglio di Corso
di Diploma. Il tutore e' responsabile delle attivita' a lui affidate;
egli contribuisce alla valutazione di ciascun periodo di tirocinio,
nonche' alla formulazione del giudizio finale.
L'esame finale, con valore di esame di Stato abilitante alla
professione, organizzato in 2 sessioni in periodi concordati su base
nazionale, comprende:
a) una prova scritta, svolta in forma anonima, anche con domande a
risposta multipla;
b) la presentazione di una dissertazione scritta (tesi), di natura
teorico-applicativa-sperimentale, discussa davanti alla
Commissione d'esame di Diploma;
c) una prova pratica, che consiste nel dimostrare la capacita' di
gestire una situazione proposta, sotto l'aspetto proprio della
professione; la prova riguarda, secondo l'area, una situazione di
tipo assistenziale, riabilitativo, tecnico-diagnostico oppure
preventivo-socio-sanitario.
La Commissione per l'esame finale e' composta da non meno di 7 e
non piu' di undici membri nominati dal Rettore su proposta del
Consiglio di corso di Diploma, che indica almeno 1 membro in
rappresentanza del Collegio professionale, ove esistente.
Le date delle sedute sono comunicate ai Ministeri dell'Universita'
e della Ricerca Scientifica e Tecnologica e della Sanita', che
inviano esperti come loro rappresenti alle singole sessioni.
Art. 3
Norme generali relative agli ordinamenti tabellari
Le Tabelle A e B, che definiscono gli standards nazionali per ogni
singola tipologia di Corso di Diploma (sugli obiettivi formativi e
relativi settori scientifico-disciplinari di pertinenza e
sull'attivita' minima, pratica e di tirocinio, perche' lo studente
possa essere ammesso all'esame finale sono decretate ed aggiornate
dal Ministro dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e
Tecnologica, di concerto con il Ministro della Sanita', con le
procedure di cui all'art. 9 della legge 341/1990.
La Tabella relativa ai requisiti minimi necessari per le strutture
accreditabili e' decretata ed aggiornata con le procedure di cui
all'art. 6, III comma, del D.L.vo 502/1992.
Art. 4
Norme di passaggio
A domanda degli interessati e previa valutazione del curriculum
formativo, a coloro che abbiano conseguito un titolo finale non
abilitante di Diploma Universitario con il precedente ordinamento,
oppure di Scuole dirette a fini speciali o ad esse equiparate, o di
Scuole universitarie o regionali, e' consentito integrare detto esame
con la prova scritta e la prova pratica previste dal nuovo
ordinamento; il superamento della prova ha la funzione di Esame di
Stato abilitante alla professione.
La domanda va presentata al Rettore dell'Universita' presso cui si
e' conseguito il titolo finale o, in mancanza di corso di Diploma
Universitario riconosciuto ai sensi del presente ordinamento, presso
altra Universita' nella quale si intende sostenere la prova. La
valutazione del precedente curriculum e' effettuata sulla base di
criteri stabiliti con specifici decreti con decreto
interministeriale, emanato dal Ministro dell'Universita' e della
Ricerca Scientifica e Tecnologica di concerto con il Ministro della
Sanita'.
La Commissione d'esame, costituita con le modalita' di cui all'art.
2.6, esprime una valutazione di idoneita' o non idoneita' allo
svolgimento dell'attivita' professionale, rimanendo confermato il
voto gia' conseguito.
Qualora il curriculum formativo sia ritenuto insufficiente, gli
interessati possono essere ammessi ad integrare preventivamente la
formazione presso una struttura didattica accreditata.
Sino a quando non si procedera' alla definizione dei criteri per
l'accreditamento delle strutture e comunque non oltre l'anno
accademico 1997/98 all'accreditamento provvisorio si provvede con
Decreto MURST-Sanita', su proposta delle Universita' e delle Regioni.
PARTE II
ORDINAMENTO DEI CORSI DI DIPLOMA
CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO PER INFERMIERE
Art. 1
Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
L'Universita' - Facolta' di Medicina e chirurgia istituisce il
Corso di Diploma universitario per Infermiere.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di
"Infermiere" - (responsabile dell'assistenza generale
infermieristica).
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso e'
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
Facolta' di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari con
le conoscenze necessarie a svolgere la professione d'infermiere
responsabile dell'assistenza generale, ai sensi del D.M. Sanita'
14.9.1994, n. 739.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono
articolate in lezioni teoriche, studio guidato correlato ad attivita'
cliniche, attivita' seminariali, esercitazioni, attivita' di
tirocinio, attivita' tutoriali, attivita' di autoapprendimento,
autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre comprende ore di
insegnamento, di approfondimento personale, di studio clinico guidato
e di tirocinio.
E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica e' di 3.000 ore, dedicate ad apprendimento individuale
o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed attivita' di
tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle conoscenze
teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza qualitativa e quantitativa dei
fenomeni biologici e patologici, le basi culturali di fisiopatologia
necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle loro applicazioni
pratiche, nonche' le conoscenze teoriche del nursing; lo studente
deve saper applicare, anche attraverso il tirocinio, le conoscenze
relative alla propria pratica professionale secondo lo specifico
profilo e saper partecipare alla identificazione dei bisogni di
salute ed alla identificazione, pianificazione, erogazione e
valutazione dell'assistenza infermieristica globalmente richiesta
riguardo a singole persone ed alla collettivita', nella garanzia di
una corretta applicazione delle prescrizioni diagnostico-
terapeutiche; deve conoscere i principi bioetici generali, quelli
deontologici, giuridici e medico-legali della professione; deve
infine sapersi orientare per ulteriori approfondimenti specialistici.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F01X
Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X Genetica medica,
F05X Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04B
Patologia clinica, F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive, F08A
Chirurgia generale, F11B Neurologia, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F19A Pediatria generale e specialistica, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, M05X Discipline
demoetnoantropologiche, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, Piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico-disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le cognizioni necessarie per
la comprensione qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, le
conoscenze di base sulla ereditarieta' e sui fenomeni fisiologici,
anche in correlazione con l'individualita' psicologica e le realta'
sociali ed ambientali; deve apprendere i principi culturali e
professionali di base, che orientano il processo, la concettualita',
l'agire infermieristico nei confronti della persona assistita e della
collettivita'; lo studente deve infine iniziare ad applicare questi
principi in strutture sanitarie assistenziali accreditate.
A.1 corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.4 corso integrato di Anatomia umana e istologia (crediti 1.4).
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.5 corso integrato di Infermieristica generale e teoria del
nursing.
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche, M11E
Psicologia clinica, Q05A Sociologia generale.
A.6 corso di Inglese scientifico (crediti 0.7).
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in strutture
assistenziali e servizi di sanita' pubblica (700 ore nell'intero
anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Fisiopatologia (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve conoscere i principali meccanismi di
funzionamento e regolazione di organi ed apparati; deve conoscere le
principali malattie su basi eziopatogenetica, nonche' i fondamenti
della fisiopatologia applicabili alle diverse situazioni cliniche,
anche in relazione a parametri diagnostici; deve inoltre confrontare
le conoscenze acquisite con la pratica del nursing, in particolare
rivolgendosi ad identificare il livello di autonomia presentato dalla
persona assistita, dei suoi bisogni manifesti, delle sue capacita',
anche in relazione alle sue caratteristiche fisiche, psichiche e
sociali.
B.1 corso integrato di Fisiologia e scienza dell'alimentazione.
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Scienze dell'alimentazione,
F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
B.2 corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica.
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
B.3 corso integrato di Patologia e fisiopatologia generale.
Settori: F04A Patologia generale.
B.4 corso integrato di Immunologia, immunoematologia e patologia
diagnostica clinica.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica.
B.5 corso integrato di Metodologia infermieristica applicata.
Settori: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
B.6 Attivita' di tirocinio guidato da effettuare in strutture
assistenziali, rivolto all'apprendimento di attivita'
infermieristiche di base (700 ore nell'intero anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Medicina clinica (crediti 11.0).
Obiettivo: lo studente deve saper valutare le manifestazioni
cliniche connesse al decorso delle principali malattie, al
trattamento, alle abitudini di vita, alle reazioni alla malattia,
all'ospedalizzazione, agli interventi assistenziali nelle varie eta'
della vita e nelle piu' comuni situazioni cliniche, ivi comprese
quelle materno-infantili; deve acquisire le capacita' di rispondere
alle esigenze dei malati acquisendo le conoscenze necessarie a
pianificare, fornire, valutare un'assistenza infermieristica globale
per individui, famiglie, gruppi; deve approfondire le conoscenze
relative alle problematiche etico-deontologiche nella cura e
nell'assistenza alle persone; deve acquisire le conoscenze necessarie
per utilizzare in modo appropriato le metodologie orientate
all'informazione, all'istruzione, all'educazione sanitaria. Nel corso
del tirocinio lo studente deve dimostrare di essere in grado di
applicare, analizzare, sintetizzare le conoscenze relative alla
pianificazione, erogazione, valutazione dell'assistenza
infermieristica preventiva, curativa, palliativa, riabilitativa per
malati affetti dalle diverse patologie, nonche' agli aspetti
informativi, educativi, di sostegno in relazione ai percorsi
diagnostico-terapeutici medico-chirurgici messi in atto.
C.1 corso integrato di Medicina clinica (medicina interna;
chirurgia generale e principi di farmacologia generale ed
applicata).
Settori: E07X Farmacologia, F07A Medicina interna, F08A Chirurgia
generale.
C.2 corso integrato di Igiene, epidemiologia e statistica medica.
Settori: F01X Statistica medica, F22A Igiene generale ed applicata,
F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
C.3 corso integrato di Infermieristica clinica I (applicata alla
medicina interna ed alla chirurgia generale).
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
C.4 corso integrato di Scienze umane fondamentali (antropologia,
psicologia generale e pedagogia).
Settori: M05X Discipline demoetnoantropologiche, M09A Pedagogia
generale, M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica.
C.5 Attivita' di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero
anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
C.6 corso integrato di Medicina materno-infantile, compresa la
puericultura.
Settori: F19A Pediatria generale e specialistica, F20X Ginecologia
ed ostetricia, F23B Scienze infermieristiche pediatriche, F23C
Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche.
C.7 corso integrato di Tecniche infermieristiche applicate alla
medicina clinica specialistica (crediti 2.3).
Settori: F04C Oncologia medica, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F Nefrologia, F07G
Malattie del sangue, F07H Reumatologia, F07I Malattie infettive,
F08A Chirurgia generale, F08D Chirurgia toracica, F10X Urologia,
F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F13B Malattie
odontostomatologiche, F14X Malattie apparato visivo, F17X Malattie
cutanee e veneree, F23A Scienze infermieristiche generali e
cliniche.
C.8 corso integrato di Elementi di chirurgia e di tecniche
infermieristiche applicate alla chirurgia.
Settori: F08A Chirurgia generale, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche.
C.9 corso integrato di Infermieristica clinica II (in relazione ai
C.i. C7-9).
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
C.10 Attivita' di tirocinio professionale guidato in strutture
assistenziali ospedaliere o territoriali (1000 ore nell'intero
anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA D - Organizzativa e d'infermieristica applicata (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle dinamiche
relazionali nei diversi ambiti comunitari, deve conoscere i principi
d'igiene generale, personale, dell'alimentazione, degli ambienti;
deve conoscere principi e norme relativi all'igiene ospedaliera, alla
prevenzione ed al controllo delle infezioni ospedaliere e
comunitarie.
D.1 corso integrato di Psicologia, sociologia ed igiene mentale
(crediti 0.6).
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale.
D.2 corso integrato di Economia sanitaria (crediti 0.8).
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23A Scienze
infermieristiche generali e cliniche, P01B Economia sanitaria.
D.3 corso integrato di Medicina clinica e delle disabilita'
(geriatria, ortopedia, medicina fisica e riabilitativa - crediti
1.0).
Settori: F07A Medicina interna, F16A Malattie dell'apparato
locomotore, F16B Medicina fisica e riabilitativa.
D.4 corso integrato di Psichiatria ed igiene mentale.
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica.
D.5 corso integrato di Infermieristica clinica III (relativo al
c.i. D.3).
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
D.6 Attivita' tutoriali e di tirocinio guidato da effettuare in
strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA E - Medicina clinica d'emergenza ed infermieristica
comportamentale (crediti 3.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire conoscenze teoriche e
principi comportamentali relativi alle attivita' infermieristiche,
comprese quelle proprie delle situazioni d'urgenza, per le quali deve
essere in grado di applicare, analizzare e sintetizzare le conoscenze
relative alla pianificazione, erogazione e valutazione
dell'assistenza infermieristica per malati dell'area critica secondo
percorsi diagnostico-terapeutici medico-chirurgici prestabiliti; deve
conoscere i principi etici che costituiscono le basi del consenso
informato e delle valutazioni di pertinenza dei Comitati di bioetica;
lo studente deve inoltre essere in grado di valutare l'andamento del
servizio infermieristico con particolare riferimento ai diversi
ambiti sociali ed ai principi generali che egli ha appreso riguardo
al costo dell'assistenza, nonche' ai principi di medicina legale,
deontologia generale e professionale e diritto sanitario.
E.1 corso integrato di Medicina e chirurgia d'urgenza e terapia
intensiva.
Settori: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F21X
Anestesiologia.
E.2 corso integrato di Scienze umane, storia e filosofia della
medicina.
Settori: F02X Storia della Medicina, F23A Scienze infermieristiche
generali e cliniche.
E.3 corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
E.4 corso integrato di Infermieristica clinica IV (relativo al c.i.
E.1 ed alla deontologia professionale).
Settore: F23A Scienze infermieristiche generali e cliniche.
E.5 Attivita' tutoriali e di tirocinio professionale da effettuare
in strutture assistenziali ospedaliere e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio:
Il tirocinio professionale ha lo scopo di far conseguire capacita'
professionali rivolte alla individuazione, pianificazione, erogazione
e valutazione dell'assistenza infermieristica globale richiesta dagli
obiettivi formativi, sulla base delle conoscenze e capacita'
acquisite.
La responsabilita' della pianificazione e del coordinamento del
tirocinio professionale e' affidata a docenti di area
infermieristica. Lo studente svolge il tirocinio sotto la guida di
infermieri qualificati.
Lo studente alla fine del I anno di corso deve:
a) aver svolto 700 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1) reparti di medicina e chirurgia generale ore 300;
a2) servizi di Sanita' pubblica (preventivi, distrettuali, di tutela
materno-infantile, per anziani, di salute mentale) ore 160;
a3) 240 ore utilizzabili dallo studente per percorsi opzionali di
tirocinio rivolto ad approfondire aspetti assistenziali
specifici;
b) essere in grado di:
b1) saper identificare bisogni fisici, psicologici e sociali della
persona nelle diverse eta' della vita integrando le conoscenze
teoriche con quelle pratiche;
b2) saper agire in modo coerente con la concettualita'
infermieristica e con i principi della professione nelle
situazioni assistenziali previste dal progetto formativo ed in
relazione alle responsabilita' richieste dal suo livello
formativo;
b3) dimostrare capacita' di stabilire e mantenere relazioni efficaci
con la persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone
che si interessano di quella persona;
b4) dimostrare di possedere i fondamenti delle capacita'
organizzative, tecniche ed investigative nel pianificare ed
applicare gli interventi assistenziali di base alla persona e/o a
gruppi;
b5) riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e
quelle dei membri dell'equipe assistenziale, stabilendo
relazioni, partecipando alle attivita' ed apportando contributi
costruttivi;
b6) comprendere le finalita' dei servizi sanitari territoriali e
saper valutare la risposta di tali servizi ai principali bisogni
del cittadino.
Lo studente alla fine del II anno di corso deve:
a) aver effettuato 1.000 ore di tirocinio nei seguenti settori:
a1) assistenza infermieristica di base in medicina generale e
specialistica, e chirurgia generale e specialistica con riguardo
anche a metodologie e problemi inerenti particolari aspetti
clinici e la medicina tecnologica (cardiovascolare, nutrizione
clinica, monitoraggio del paziente clinico, ecc.) (ore 500);
a2) assistenza infermieristica specialistica in ostetricia e
ginecologia, neonatalogia e pediatria (ore 200);
a3) 300 ore in aree opzionali, anche su indicazione dello studente,
tra assistenza infermieristica di comunita', servizi di
assistenza domiciliare, servizi ambulatoriali, distrettuali e
semiresidenziali di tutela della salute, prevenzione, diagnosi,
terapia, riabilitazione di condizioni morbose, inabilita',
disagio;
b) essere in grado di:
b1) identificare le necessita' di aiuto fisiche, psicologiche e
sociali delle persone nelle varie eta' della vita, nei vari
ambiti sociali e rispondere ad esse nel contesto di un'azione
multiprofessionale;
b2) fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in applicazione
e nel rispetto dei principi scientifici fondamentali della
professione ed adattare tali prestazioni alla persona assistita,
in relazione alle diverse patologie, differenti settori operativi
e nelle diverse eta';
b3) promuovere efficaci rapporti educativi finalizzati alla
prevenzione della malattia, al mantenimento ed al recupero di un
soddisfacente stato di salute.
Lo studente alla fine del III anno di corso deve:
a) aver effettuato almeno 900 ore di tirocinio nei seguenti settori:
- servizi di medicina generale e specialistica, compresa 1a geriatria
- servizi di chirurgia specialistica
- psichiatria
- area critica
- assistenza domiciliare
- servizi di tutela della salute dei luoghi di lavoro
- servizi ambulatoriali, distrettuali e semiresidenziali.
b) aver effettuato altre 400 ore in settori scelti dallo studente.
c) essere in grado di:
c1) identificare i bisogni ed i problemi individuali che richiedono
assistenza infermieristica in settori altamente specialistici;
c2) pianificare e fornire l'assistenza per risolvere i problemi e
soddisfare i bisgoni;
c3) pianificare, fornire, valutare l'assistenza infermieristica
rivolta a persone sane e malate, sia in ospedale che nella
comunita', promuovendo stili di vita positivi per la salute e
incoraggiando la partecipazione, l'autofiducia,
l'autodeterminazione, l'autoassistenza dell'individuo e della
collettivita' in ogni campo correlato con la salute;
c4) contribuire ad organizzare l'assistenza infermieristica globale
attraverso un utilizzo appropriato delle risorse a disposizione,
assicurando un progressivo miglioramento della qualita'
assistenziale;
c5) analizzare i risultati di ricerche svolte individuandone le
possibilita' applicative; ricercare e sistematizzare dati nelle
realta' operative;
c6) valutare la qualita' dell'assistenza infermieristica attraverso
l'utilizzo di strumenti e metodologie di VRQ;
c7) collaborare alla realizzazione di interventi finalizzati alla
prevenzione ed educazione alla salute nei luoghi di lavoro;
c8) interagire e collaborare attivamente con equipe intra e
interprofessionali al fine di programmare e gestire interventi
infermieristici multidimensionali;
c9) dimostrare capacita' didattiche orientate all'informazione,
istruzione ed educazione degli utenti, dei loro famigliari, della
collettivita', del personale collaborante;
c10) dimostrare di aver compreso e di essere in grado di applicare,
analizzare, sintetizzare le conoscenze relative a:
- valutazione della organizzazione, pianificazione e della attivita'
infermieristica
- valutazione delle azioni in termini deontologici ed in relazione ai
criteri bioetici.
Nel Regolamento didattico di Facolta' verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI LOGOPEDISTA
Art. 1
Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
L'Universita' - Facolta' di Medicina e chirurgia - istituisce il
Corso di Diploma Universitario di Logopedista.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di
"Logopedista".
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso e'
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facolta' di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con le
conoscenze e competenze necessarie a svolgere la propria attivita'
nella prevenzione e nel trattamento riabilitativo del linguaggio e
della comunicazione in eta' evolutiva adulta e geriatrica, ai ai
sensi del D.M. 14.9.1994, n. 742.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attivita'
seminariali, esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita'
tutoriale, attivita' di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento.
E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte; a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso quello di far conseguire allo
studente: a) le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici
fondamentali e di quelli fisiopatologici del linguaggio e della
comunicazione; b) le basi-teoriche e le conoscenze pratiche
finalizzate alla prevenzione ed al trattamento riabilitativo dei
disturbi del linguaggio e della comunicazione d'origine centrale o
periferica, organica o funzionale nell'eta' evolutiva, adulta e
geriatrica.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A
Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F11A
Psichiatria; F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F19B
Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, L09A Glottologia e linguistica, M09A
Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M10B Psicobiologia e
psicologia fisiologica, M11E Psicologia clinica, Q05B Sociologia dei
processi culturali e comunicativi.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire le conoscenze di base per
comprendere i principi di funzionamento dei vari organi, la qualita'
e la valutazione quantitativa dei fenomeni biologici, i principi
generali di linguistica (fonetica, fonologia, morfo-sintassi,
semantica e pragmatica).
A.1 corso integrato di Fisica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Anatomia ed istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.4 corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.5 corso integrato di Linguistica I.
Settori: L09A Glottologia e linguistica, M11E Psicologia clinica,
F23F Scienze di riabilitazione in logopedia, M07E Filosofia del
linguaggio.
A.6 Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso strutture
universitarie, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri (700 ore
nell'intero anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Anatomo-fisiologia e scienze della comunicazione applicate
alla logopedia (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire gli elementi fondamentali
dell'anatomo-fisiologia degli organi di senso e della fonazione,
nonche' i principi della comunicazione umana con riguardo
all'afferenza sensoriale ed a quella espressiva, alle modalita'
d'elaborazione centrale e di relazione inter-individuale.
B.1 corso integrato di Anatomo-fisiologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica
medica, M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica.
B.2 corso integrato di Psicologia.
Settori: M10A Psicologia generale, M11A Psicologia dello sviluppo e
dell'educazione.
B.3 corso integrato di Scienza della comunicazione.
Settori: E06A Fisiologia umana, F15B Audiologia, F23F Scienze di
riabilitazione in logopedia, M11A Psicologia dello sviluppo.
B.4 corso integrato di Linguistica II.
Settori: L09A Glottologia e linguistica, M10B Psicobiologia e
psicologia fisiologica, M07E Filosofia del linguaggio.
B.5 corso integrato di Logopedia generale.
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia.
B.6 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso cliniche
universitarie, servizi ospedalieri ed extraospedalieri (700 ore
nell'intero anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Fisiopatologia e semeiotica della comunicazione e
logopedia generale (crediti 11.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di fisiopatologia
della comunicazione, nonche' delle specifiche correlazioni cliniche,
comprese quelle con organi, sistemi ed apparati connessi con la
funzione comunicativa; deve iniziare altresi' ad apprendere le
tecniche logopediche e riabilitative specifiche.
C.1 corso integrato di Fisiopatologia generale.
Settori: F04A Patologia generale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia.
C.2 corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia.
C.3 corso integrato di Semeiotica generale.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
C.4 corso integrato di Medicina specialistica.
Settori: F11B Neurologia, F13B Malattie odontostomatologiche, F13C
Chirurgia maxillo-facciale, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F19B Neuropsichiatria infantile.
C.5 corso integrato di Neurolinguistica.
Settori: F11B Neurologia, L09A Glottologia e linguistica.
C.6 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri (1000 ore nell'intero
anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
C.7 corso integrato di Semeiotica speciale.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia.
C.8 corso integrato di Neuroscienze applicate.
Settori: F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F19B Neuropsichiatria
infantile.
C.9 corso integrato di Logopedia I.
Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
C.10 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilita' professionale (1.000 ore nell'intero
anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA D - Logopedia professionale (crediti 7).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle patologie
funzionali alla riabilitazione logopedica, nonche' acquisire le
tecniche logopediche e di riabilitazione specifica, comprese quelle
relative alla psicomotricita'.
D.1 corso integrato di Patologia e clinica della comunicazione.
Settori: F11B Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia.
D.2 corso integrato di Logopedia II.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia.
D.3 corso integrato di Fono-logopedia.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia.
D.4 corso integrato di Scienze umane e medicina sociale.
Settori: F02X Storia della medicina, F22B Medicina legale, M09A
Pedagogia generale, M11B Psicologia sociale.
D.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extraospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilita' professionale (1.300 ore nell'intero
anno).
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
D.6 corso integrato di Logopedia e riabilitazione logopedica.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F23F Scienze
di riabilitazione in logopedia.
D.7 corso integrato di Riabilitazione psicomotoria.
Settori: F11A Psichiatria, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F19B Neuropsichiatria infantile, F23F Scienze di riabilitazione
audiometriche, audioprotesiche e logopediche, L26A Discipline dello
spettacolo.
D.8 corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
D.9 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi in servizi
universitari, ospedalieri ed extra-ospedalieri, con progressiva
assunzione di responsabilita' professionale (1.300 ore nell'intero
anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver partecipato con
autonomia tecnico-professionale nell'ambito delle proprie competenze
(D.M. 742/94), con il continuo monitoraggio del tutore, ai seguenti
atti:
- eseguito valutazioni logopediche finalizzate alla impostazione
del trattamento riabilitativo su almeno:
- 20 pazienti in eta' evolutiva, 20 in eta' adulta e 20 in eta'
involutiva;
- eseguito personalmente almeno i seguenti trattamenti (costituiti
da almeno 15 sedute ciascuno) su:
- 2 pazienti affetti da disfonia;
- 2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o
profonda in eta' evolutiva;
- 2 pazienti con deficit del linguaggio da ipoacusia grave o
profonda in eta' adulta;
- 1 paziente affetto da disfonie successive a chirurgia della
laringe;
- 1 paziente affetto da disturbi della parola da causa organica
periferica;
- 1 paziente affetto da disturbi della deglutazione;
- 2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio specifici in eta'
evolutiva;
- 2 pazienti affetti da ritardo del linguaggio secondario in eta'
evolutiva;
- 2 pazienti affetti da afasia e disartria;
- 2 pazienti affetti da disturbi della lettura, della scrittura o
dell'apprendimento in eta' evolutiva;
- 2 pazienti con disturbi della fluenza verbale;
- partecipato alla stesura di almeno 2 diagnosi funzionali previste
per la certificazione dell'handicap (Legge 104).
Nel Regolamento didattico di Facolta' verranno eventualmente
specificate la tipologia di diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO AUDIOMETRISTA
Art. 1
Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
L'Universita' - Facolta' di Medicina e chirurgia - istituisce il
corso di Diploma Universitario di Tecnico Audiometrista.
Il corso ha durata di tre anni e si conclude con un esame finale
abilitante ed il rilascio del diploma di "Tecnico Audiometrista".
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso e'
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facolta' di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in grado
svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, le funzioni
di tecnico audiometrista riguardo alla prevenzione, valutazione e
riabilitazione delle patologie del sistema uditivo e vestibolare, su
prescrizione del medico specialista (DM 14.9.1994 n. 667).
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita'
didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attivita'
seminariali, esercitazioni; sono altresi' previste attivita'
tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed approfondimento
personale.
E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso di D.U. e' quello di far conseguire
allo studente le basi per la comprensione dei fenomeni biologici e
fisiopatologici, in generale e riguardo ad organi ed apparati
connessi con l'apparato uditivo e vestibolare; le cognizioni di
audiologia ed audiometria e le basi culturali per la comprensione dei
fenomeni relazionali ed interpersonali per poter intervenire, per
quanto di competenza, nella prevenzione e valutazione delle
situazioni patologiche del sistema uditivo; le basi teoriche e le
conoscenze pratiche per la prevenzione, la diagnosi strumentale e la
riabilitazione del sistema uditivo e vestibolare.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E09A
Anatomia umana, E09B Istologia, E10X Biofisica medica, E13X Biologia
applicata, F01X Statistica medica, F02X Storia della medicina, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, F07A Medicina interna, F11B
Neurologia, F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia, F19B
Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene generale ed applicata, F22C
Medicina del lavoro, F23F Scienze di riabilitazione in logopedia,
K10X Misure elettriche ed elettroniche, M11E Psicologia clinica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici, patologici e
sensoriali.
A.1 corso integrato di Fisica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 corso integrato di Chimica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Anatomia ed istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.4 corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.5 corso integrato di Audiometria generale.
Settori: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia.
A.6 corso di Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attivita' di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extra-ospedalieri (700 ore nell'intero anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Fisiologia, psicologia e audiologia applicate alle scienze
audiometriche e audioprotesiche (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
del sistema uditivo e vestibolare; deve apprendere i fondamenti
audiologici, psicologici e linguistici della percezione sensoriale
uditiva e vestibolare; deve apprendere le nozioni di base
audiometriche.
B.1 corso integrato di Fisiopatologia.
Settori: E10X Biofisica medica, E06A Fisiologia umana, F04A
Patologia generale.
B.2 corso integrato di Psicologia.
Settori: M10A Psicologia generale, M11E Psicologia clinica, L09A
Glottologia e linguistica.
B.3 corso integrato di Audiologia.
Settori: F15B Audiologia, E10X Biofisica medica.
B.4 corso integrato di Audiometria I.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
B.5 Attivita' di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed extra-ospedalieri.
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Fisiopatologia, elementi di otorinolaringoiatria,
foniatria ed audiometria (crediti 11.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi generali di
fisiopatologia e patologia clinica del sistema uditivo e vestibolare,
gli elementi generali di otorinolaringoiatria e foniatria, anche in
relazione all'eta' pediatrica o geriatrica; apprendere i principi di
sanita' publica; apprendere le tecniche di audiometria, comprendenti
prove non invasive, psicoacustiche ed elettrofisiologiche di
valutazione e misura del sistema uditivo e vestibolare.
C.1 corso integrato di Fisiopatologia dell'apparato uditivo e
vestibolare.
Settore: F15B Audiologia.
C.2 corso integrato di Medicina e geriatria.
Settori: F07A Medicina interna, F15A Otorinolaringoiatria, F15B
Foniatria.
C.3 corso integrato di Audiometria II.
Settore: F23F Scienze di riabilitazione in logopedia.
C.4 Attivita' di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
C.5 corso integrato di Patologia.
Settori: F15A Otorinolaringoiatria, F15B Audiologia.
C.6 corso integrato di Medicina materno-infantile.
Settori: F15B Audiologia, F19A Pediatria generale e specialistica,
F19B Neuropsichiatria infantile.
C.7 corso integrato di Audiometria infantile.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
C.8 corso integrato di Medicina sociale, Igiene e sanita' pubblica.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale.
C.9 Attivita' di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.000 ore
nell'intero anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA D - Audiologia clinica ed industriale; audiologia
riabilitativa; audiometria protesica (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere la clinica delle ipoacusie
periferiche e centrali; apprendere i principi di riabilitazione del
sistema uditivo e dell'handicap conseguente a patologia dell'apparato
uditivo e vestibolare; apprendere i principi di audiologia
industriale.
D.1 corso integrato di Audiologia clnica I.
Settore: F15B Audiologia.
D.2 corso integrato di Audiometria protesica.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
D.3 corso integrato di Audiologia riabilitativa.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
D.4 corso integrato di Audiologia industriale.
Settori: B01B Fisica, F15B Audiologia, F22C Medicina del lavoro.
D.5 Attivita' di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali e territoriali (1.300 ore
nell'intero anno).
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA E - Neurofisiologia clinica, audiologia preventiva e tecniche
speciali (crediti 3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di
neurofisiologia e otoneurologia clinica; apprendere le tecniche
speciali di esplorazione uditiva e vestibolare; apprendere le
metodiche di prevenzione della sordita' infantile; conoscere i
principi di diritto, medicina legale e deontologia professionale.
E.1 corso integrato di Audiologia clinica II.
Settore: F15B Audiologia.
E.2 corso integrato di Audiometria III.
Settori: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
E.3 corso integrato di Audiologia preventiva.
Settore: F15B Audiologia, F23F Scienze di riabilitazione in
logopedia.
E.4 corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
E.5 Attivita' di tirocinio guidato: da effettuarsi in servizi
ospedalieri ed in servizi ambulatoriali territoriali, con una
progressiva assunzione di responsabilita' professionale,
comprendente anche attivita' di prevenzione e di audiometria di
massa (1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente per accedere all'esame finale deve aver compiuto in
prima persona, in relazione alle competenze proprie del suo profilo
(D.M. 14.9.1994, n. 667), le seguenti esperienze ed attivita':
- almeno 100 studi audiometrici di base comprendenti l'audiometria
tonale, l'audiometria vocale e l'impedenzometria;
- almeno 50 audiometrie comportamentali infantili;
- avere eseguito in prima persona una misurazione fonometrica;
- aver contribuito personalmente ad attivita' di riabilitazione
protesica uditiva;
- aver eseguito almeno 20 misure del guadagno protesico
comprendenti sia la prova elettroacustica della protesi che le
misure del guadagno funzionale;
- aver eseguito almeno 100 manovre otoscopiche finalizzate
all'ispezione del C.U.E.;
- aver compiuto almeno 50 rilevazioni dei pontenziali evocati
uditivi;
- aver eseguito almeno 10 misure della funzione vestibolare;
- aver formulato personalmente la strategia audiometrica in almeno
30 pazienti con patologie uditive;
- aver contribuito personalmente ad attivita' di riabilitazione
vestibolare;
- aver partecipato personalmente ad almeno un programma di
screening uditivo.
Nel Regolamento didattico di Facolta' verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI TECNICO SANITARIO DI LABORATORIO BIOMEDICO
Art. 1
Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
L'Universita' - Facolta' di Medicina e chirurgia - istituisce il
corso di Diploma Universitario di Tecnico sanitario di laboratorio
biomedico.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di Tecnico
sanitario di laboratorio biomedico.
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso e'
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facolta' di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori in grado di
svolgere, nell'ambito degli atti di propria competenza, attivita' di
laboratorio relativa ad analisi biochimiche e biotecnologiche,
microbiologiche, virologiche, di farmacotossicologia, di immunologia,
di patologia clinica, di ematologia, di genetica, di immunometria,
ivi comprese le tecniche radioimmunologiche, di citopatologia e di
anatomia patologica e istopatologia, con responsabilita' relativa
all'ambito tecnico delle prestazioni, ai sensi del D.M. 26.9.1994, n.
745.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attivita' didattiche di natura teorica
con esami relativi ai corsi di ciascun semestre ed attivita'
didattica di natura pratica di tirocinio con esami annuali pari
all'orario complessivo stabilito. Il corso e' suddiviso in cicli
convenzionali (semestri); le attivita' sono articolate in lezioni
teoriche ed attivita' pratiche comprendenti attivita' tutorate di
tirocinio, di studio guidato, esercitazioni, seminari, di
autoapprendimento, autovalutazione ed approfondimento. Ogni semestre
comprende ore di insegnamento, di approfondimento personale, di
studio clinico guidato e di tirocinio.
E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
formazione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
Corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, l'apprendimento dei principi di funzionamento della
strumentazione analitica, le basi metodologiche del processo
analitico per le analisi chimico-cliniche, microbiologiche e di
patologia clinica, comprese le analisi farmacotossicologiche e di
galenica farmaceutica, biotecnologiche, immunoematologiche,
immunometriche con metodo radio-immunologico, genetiche e di anatomo-
cito-istopatologie e sala settoria, i principi di sicurezza di
laboratorio e di radioprotezione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori B01B Fisica, C03X Chimica generale ed inorganica, C05X
Chimica organica, E04B Biologia molecolare, E05A Biochimica, E05B
Biochimica clinica, E06A Fisiologia umana, E07X Farmacologia, E08X
Biologia farmaceutica, E09A Anatomia umana, E09B Istologia, E10X
Biofisica medica, E13X Biologia applicata, F01X Statistica medica,
F03X Genetica medica, F04A Patologia generale, F04B Patologia
clinica, F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F06A Anatomia
patologica, F06C Tecniche di anatomo-istopatologia, F22A Igiene
generale ed applicata, K10X Misure elettriche ed elettroniche, V32B
Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' indicato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici.
A.1 corso integrato di Fisica, statistica e informatica.
Settori: A01D Matematiche complementari, B01B Fisica, F01X
Statistica medica, K05B Informatica, K10X Misure elettriche ed
elettroniche.
A.2 corso integrato di Chimica e propedeutica biochimica.
Settore: C03X Chimica generale ed inorganica, C05X Chimica
organica, E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Biologia e genetica.
Settori: E04B Biologia molecolare, E13X Biologia applicata, F03X
Genetica medica.
A.4 corso integrato di Anatomia umana ed istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.5 Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.6 Attivita' di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extra ospedalieri (700 ore
nell'intero anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Biochimica, microbiologia e fisiologia (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di funzionamento
biochimico-fisiologico di procarioti, eucarioti ed organismi;
apprendere i principi di valutazione dei parametri relativi.
B.1 corso integrato di Chimica biologica e biochimica clinica.
Settore: E05A Biochimica, E05B Biochimica clinica.
B.2 corso integrato di Microbiologia e microbiologia clinica.
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
B.3 corso integrato di Fisiologia umana.
Settori: E06A Fisiologia umana, E10X Biofisica medica.
B.4 corso integrato di Organizzazione di laboratorio biomedico ed
economia sanitaria.
Settori: E05B Biochimica clinica, F04B Patologia clinica, F05X
Microbiologia e microbiologia clinica, P02A Economia aziendale,
Q05C Sociologia dei processi economici e del lavoro.
B.5 Attivita' di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri finalizzata
all'apprendimento dei fondamenti delle analisi di laboratorio e
dell'organizzazione di laboratorio biomedico (700 ore nell'intero
anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Fisiopatologia generale (crediti 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti dei meccanismi
eziologici in patologia umana, compresi quelli indotti da micro-
organismi, nonche' i principi di loro valutazione tramite metodologie
di laboratorio.
C.1 corso integrato di Patologia generale.
Settore: F04A Patologia generale.
C.2 corso integrato di Microbiologia clinica.
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica.
C.3 corso integrato di Fisiopatologia generale.
Settore: F04A Patologia generale.
C.4 Attivita' di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA D - Patologia clinica, citopatologia ed istopatologia (crediti
5.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i fondamenti delle
metodologie di laboratorio utilizzabili in patologia umana, comprese
quelle radioimmunologiche, nonche' principi di igiene e sicurezza,
organizzazione sanitaria e controllo di qualita', deontologia ed
etica professionale.
D.1 corso integrato di Patologia clinica e citopatologia.
Settore: F04B Patologia clinica.
D.2 corso integrato di Immunologia ed immunoematologia.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica.
D.3 corso integrato di Istopatologia.
Settori: F06A Anatomia Patologica, F06C Tecniche di anatomo-
istopatologia.
D.4 corso integrato di Bioetica, deontologia ed etica
professionale.
Settore: F02X Storia della medicina.
D.5 corso integrato di Igiene generale ed applicata, medicina
legale e norme di sicurezza e radioprotezione.
Settori: F18X Diagnostica per immagini e radioterapia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro.
D.6 Attivita' di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri accreditati
(1.000 ore nell'intero anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA E (crediti 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le metodiche di analisi in
patologia clinica, biochimica clinica e microbiologia clinica,
anatomia patologica e cito-istopatologia comprese le tecniche
settorie, nonche' le metodiche di analisi in genetica medica e di
tossicologia e galenica farmaceutica.
E.1 corso integrato di Tecniche diagnostiche di patologia clinica
immunoematologia.
Settori: F04B Patologia clinica, F04A Patologia generale.
E.2 corso integrato di Tecniche diagnostiche di Microbiologia,
virologia, micologia e parassitologia.
Settore: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, V32B
Parassitologia e malattie parassitarie degli animali domestici.
E.3 corso integrato di Tecniche diagnostiche di biochimica clinica.
Settore: E05B Biochimica clinica.
E.4 corso integrato di Tecniche diagnostiche di anatomia
patologica.
Settori: F06A Anatomia patologica, F06C Tecniche di anatomo-
istopatologia.
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
E.5 corso integrato di Tecniche diagnostiche di citopatologia ed
istopatologia.
Settori: F04B Patologia clinica, F06A Anatomia patologica, F06C
Tecniche di anato-istopatologia.
E.6 corso integrato di Farmacotossicologia e galenica farmaceutica.
Settore: E05B Biochimica clinica, E07X Farmacologia, E08X Biologia
farmaceutica.
E.7 corso integrato di Citogenetica e genetica medica.
Settore: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
E.8 corso integrato di Patologia clinica e patologia molecolare.
Settori: F04A Patologia generale, F04B Patologia clinica.
E.9 Attivita' di Tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
universitari, servizi ospedalieri ed extra-ospedalieri accreditati,
compresa la sala settoria (nell'anno: 1.300 ore).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato e compiuto, per quanto di sua competenza, i seguenti
atti, in diretta collaborazione con il personale di laboratorio (D.M.
745/1994), nella misura minima sottoindicata:
- 300 procedure pre-analitiche su materiali biologici;
- 300 procedure analitiche di materiali biologici, sia manuali che
semi-automatiche che automatiche nei diversi settori di
laboratorio;
- 300 preparazioni ematologiche;
- 100 determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico;
- 100 preparazioni di sedimenti urinari;
- 50 preparazioni di esami delle feci compresa la ricerca di
parassiti;
- 100 procedure per dosaggi EIA, ELISA, etc.;
- 100 procedure per dosaggi radioimmunologici (RIA);
- 100 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale;
- 120 procedure per separazione e identificazione elettroforetica
di proteine e di isoenzimi e fattori della coagulazione;
- 100 preprazioni citologiche ottenute sia per citologia
esfoliativa che per agoaspi-rati;
- 100 procedure di tipizzazione batterica e virale;
- partecipazione all'allestimento di 2 nuove metodiche analitiche;
- 20 preparazioni di emocomponenti, concentrati eritrocitari e
piastrinici;
- partecipazione alle procedure di sicurezza e qualita';
- partecipazione alla esecuzione di analisi di urgenza di
laboratorio;
- 20 procedure di preparazione all'esecuzione del riscontro
diagnostico autoptico;
- 100 preparati istopatologici (allestimento, taglio, colorazioni
di routine);
- 100 preparati di citologia;
- 100 preparati di colposcopia (colorazioni);
- 100 preparati isto-citopatologici colorati con tecniche
istochimiche ed immuno-istochimiche;
- 100 preparati per indagini citogenetiche;
- 30 procedure per estrazione di DNA e/o RNA;
- 30 procedure di preparazione per Southern Blot e P.C.R.;
- procedure per allestimento di 50 colture cellulari;
- 20 preparazioni di sacche per nutrizione parenterale
rispettivamente con tecnica manuale e computer-guidata;
- 20 preparazioni di mescolanze rispettivamente di antiblastici e
farmaci per via infusionale;
- 10 preparazioni di galenici e magistrali rispettivamente di
forme solide, liquide, semisolide, ad uso orale,
dermatologico e rettale;
- 20 preparazioni di soluzione ad uso disinfettante;
- 50 procedure analitiche cromatografiche.
Nel Regolamento didattico di Facolta' verranno eventualmente
specificate le tipologie dei diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
B) - Inserimento in Statuto di nuovi Diplomi Universitari.
Il Preside propone al Consiglio di deliberare in merito, ai diplomi
universitari di nuova istituzione, per l'inserimento in Statuto:
CORSO DI DIPLOMA UNIVERSITARIO DI DIETISTA
Art. 1
Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
L'Universita' - Facolta' di Medicina e chirurgia - istituisce il
Corso di Diploma Universitario di Dietista.
Il corso di Diploma ha durata di 3 anni e si conclude con un esame
finale con valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario
di "Dietista".
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso e'
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facolta' di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori con conoscenze
scientifiche e tecniche necessarie a svolgere con responsabilita'
proprie le funzioni di tecnico di dietologia e dietetica applicata
nell'ambito epidemiologico, tecnologico e clinico, ai sensi del D.M.
14.09.1994, n. 744.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita'
didattiche programmate sono articolate in lezioni teoriche, attivita'
seminariali, ed esercitazioni; sono altresi' previste attivita'
tutoriali, di apprendimento, autovalutazione ed approfondimento
personale.
E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di far apprendere allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici, con particolare riguardo alla fisiologia della nutrizione
ed al metabolismo. Lo studente deve acquisire capacita' di
organizzare e coordinare le attivita' specifiche relative
all'alimentazione in generale e alla dietetica in particolare; di
collaborare con gli organi preposti alla tutela degli aspetti
igienico-sanitari dell'alimentazione; di elaborare le diete
prescritte dal medico e controllarne l'accettabilita' da parte del
paziente; di collaborare con le altre figure professionali al
trattamento mutidisciplinare dei disturbi del comportamento
alimentare; di elaborare la composizione di razioni alimentari atte a
soddisfare i bisgoni nutrizionali di gruppi di popolazione e
pianificare l'organizzazione dei servizi di alimentazione di
comunita'; di svolgere attivita' didattico-educativa e di
informazione finalizzate alla diffusione di principi di corretta
alimentazione.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori b01b Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E06B
Alimentazione e nutrizione umana, E09A Anatomia umana, E13X Biologia
applicata, f01X Statistica medica, F03X Genetica medica, F05X
Microbiologia medica e clinica, F04A Patologia generale, F04C
Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07C Malattie apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07E Endocrinologia, F07F
Nefrologia, F08A Chirurgia generale, F11B Neurologia, F19A Pediatria
generale e specialistica, F20X Ginecologia ed ostetricia, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate, M11E Psicologia clinica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico - disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici.
A.1 corso integrato di Fisica, statistica e informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Anatomia ed istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.4 corso integrato di Biologia.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A.5 corso di Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.6 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi e
laboratori ospedalieri ed extra-ospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Chimico-tecnologica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali
della chimica, fisiologia, microbiologia e relative tecniche di
laboratorio applicate agli alimenti ed all'alimentazione.
B.1 corso integrato di Biochimica e fisiologia.
Settori: C09X Chimica bromatologica, E05A Biochimica, E06A
Fisiologia umana.
B.2 corso integrato di Microbiologia ed igiene.
Settori: F05X Microbiologia e microbiologia clinica, F22A Igiene
generale ed applicata, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
B.3 corso integrato di Tecnologia alimentare e merceologia.
Settori: C01B Merceologia, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, G08A Scienza e tecnologia dei prodotti agro-alimentari.
B.4 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso servizi e
laboratori ospedalieri ed extra-ospedalieri (700 ore nell'intero
anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Fisiopatologia (crediti: 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi della fisiologia e
della patologia generale, della nutrizione e del ricambio.
C.1 corso integrato di Biochimica della nutrizione e del ricambio.
Settore: E05A Biochimica.
C.2 corso integrato di Fisiologia della nutrizione.
Settori: E06A Fisiologia umana, E06B Alimentazione e nutrizione
umana.
C.3 corso integrato di Patologia generale e fisiopatologia della
nutrizione.
Settori: F04A Patologia generale, F23F Scienze tecniche dietetiche
applicate.
C.4 Attivita' di tirocinio guidata da effettuarsi presso i servizi
e laboratori ospedalieri ed extra-ospedalieri (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA D - Legislazione ed organizzazione del servizio di
alimentazione, dietologia e dietoterapia generale (crediti: 5.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi fondamentali
della legislazione sanitaria, dell'organizzazione della ristorazione
collettiva, della dietologia e dietoterapia generale.
D.1 corso integrato di Legislazione sanitaria ed alimentare.
Settori: F22B Medicina legale, F23E Scienze tecniche dietetiche
applicate, N09X Istituzioni di diritto pubblico.
D.2 corso integrato di Nutrizione nelle collettivita' e nella
ristorazione collettiva e di massa.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate.
D.3 corso integrato di Psicologia generale e speciale
dell'alimentazione e sociologia.
Settori: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11B
Psicologia sociale, M11E Psicologia clinica, Q05A Sociologia
generale.
D.4 corso integrato di Dietologia, dietetica e dietoterapia
generale.
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina
Interna, F23E Scienze tecniche-dietetiche applicate.
D.5 Attivita' di tirocinio guidato da effettuarsi presso laboratori
e servizi ospedalieri e strutture di ristorazione (1.000 ore
nell'intero anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA E - Educazione alimentare, politiche alimentari e trattamento
dei disturbi alimentari, dietoterapia (crediti: 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi della
prevenzione, del trattamento dei disturbi alimentari e
dell'applicazione della terapia dietetica.
E.1 corso integrato di Educazione sanitaria ed educazione
alimentare.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F23E Scienze tecniche
dietetiche applicate.
E.2 corso integrato di Geografia economica e politiche alimentari.
Settori: M06B Geografia economico-politica, P01A Economia politica.
E.3 corso integrato di Psicopatologia alimentare.
Settori: E06B Alimentazione e nutrizione umana, F07A Medicina
Interna, F23E Scienze tecniche dietetiche applicate, M11E
Psicologia clinica.
E.4 corso integrato di Nutrizione-artificiale.
Settore: F07A Medicina interna, F08A Chirurgia generale, F23E
Scienze tecniche dietetiche applicate.
E.5 Attivita' di Tirocinio da effettuarsi presso servizi,
ambulatori, consultori e comunita' ospedaliere ed extraospedaliere
(1.300 ore nell'intero anno).
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA F - Nutrizione clinica e dietoterapia (crediti 3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi di terapia
dietetica nelle varie patologie.
F.1 corso integrato di Malattie dell'apparato digerente.
Settore: F07D Gastroenterologia.
F.2 corso integrato di Malattie del metabolismo e della nutrizione,
alimentazione del malato chirurgico e nutrizione clinica.
Settori: F07A Medicina interna, F07E Endocrinologia, F08A Chirurgia
generale.
F.3 corso integrato di Malattie dell'apparto cardiovascolare e
renale.
Settori: F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07F
Nefrologia.
F.4 corso integrato di Patologie dell'eta' evolutiva, della
gravidanza e dell'eta' geriatrica.
Settori: F07A Medicina interna, F19B Pediatria generale ed
applicata, F20X Ginecologia ed ostetricia.
F.5 corso integrato di Dietetica applicata e deontologia
professionale.
Settore: F23E Scienze tecniche dietetiche applicate.
F.6 Attivita' di tirocinio da effettuarsi presso servizi,
ambulatori, consultori e comunita' ospedaliere ed extraospedalierie
(1.300 ore nell'intero anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio.
Lo studente, per accedere all'esame finale, esame di Stato con
valore abilitante, deve aver compiuto in prima persona, in
riferimento alle specifiche competenze nel campo dell'alimentazione e
nutrizione, le seguenti esperienze ed atti (D.M. n. 744/1994):
- aver acquisito la capacita' di utilizzo dei sistemi informativi per
raccolta ed archiviazione dati; elaborazione di tabelle dietetiche
e menus; raccolta e selezione di materiale bibliografico, creazione
grafici e videoscrittura; gestione flussi informativi
sull'attivita' di un Servizio;
- saper riconoscere e valutare i caratteri bromatologici ed
organolettici degli alimenti crudi e loro trasformazioni
conseguenti alla conservazione e cottura;
- saper valutare visivamente pesi e volumi degli alimenti; aver
visitato un laboratorio specialistico di analisi quali-quantitative
degli alimenti;
- aver presa visione di un capitolato di appalto per la fornitura di
derrate alimentari e per servizi di ristorazione per sani e/o
malati;
- aver visitato una struttura modello del settore della ristorazione
ospedaliera e collettiva;
- 5 relazioni valutative su strutture di ristorazione;
- frequenza di almeno n. 80 ore in una cucina ospedaliera, seguendo
tutte le fasi di preparazione del vitto e delle diete speciali;
- 50 prelievi di campionatura per il controllo batteriologico degli
alimenti e discussione dei risultati degli esami;
- formulazione n. 10 tabelle di composizione degli alimenti;
- compilazione n. 10 liste di equivalenti di nutrienti;
- calcolo del fabbisogno nutrizionale per fasce di eta' in almeno 200
casi;
- elaborazione di razioni alimentari per fasce di eta' in almeno 200
casi;
- elaborazione di almeno n. 10 questionari per la rilevazione delle
abitudini e dei consumi alimentari;
- effettuazione di almeno 10 interviste (cinque familiari, cinque
individuali);
- svolgimento di una relazione comprendente l'elaborazione e la
valutazione dei dati raccolti;
- simulazione di n. 5 interventi a carattere informativo rivolto a
campioni di popolazione;
- partecipazione ad un programma di indagine epidemiologica
nutrizionale;
- partecipazione all'elaborazione di un progetto di educazione alla
salute comprensivo di: analisi della situazione, definizione degli
obiettivi, programmazione, attuazione, valutazione dei risultati;
- esecuzione di n. 10 plicometrie e n. 10 impedenziometrie;
- effettuazione di n. 50 bilanci idro-salini;
- esecuzione di almeno n. 50 anamnesi alimentari comprensive della
rilevazione dell'apporto energetico globale e per singolo
nutrienti;
- calcolo e formulazione di almeno n. 50 diete per soggetti affetti
da patologie;
- aver sostenuto almeno n. 30 colloqui di esplicazione della dieta al
paziente (dieta simulata e/o role playing);
- esecuzione dell'impostazione di almeno n. 50 casi d'intervento
nutrizionale distinti per patologie, comprensivo di: descrizione e
valutazione del caso, definizione degli obiettivi, scelta delle
modalita' operative, criteri di verifica;
- aver seguito almeno n. 20 casi di pazienti in nutrizione
artificiale;
- aver seguito almeno n. 50 iter di valutazione nutrizionale;
- aver eseguito almeno n. 10 training per pazienti in nutrizione
artificiale a domicilio;
- aver seguito almeno n. 5 casi di anoressia e n. 5 casi di
bulimia/BED in diverse fasi di trattamento;
- impostazione del piano di trattamento di almeno 10 casi individuali
e/o di gruppo (comprensivi delle tipologie) insieme alla equipe
terapeutica, comprendente: la definizione degli obiettivi, criteri
di verifica degli stessi esercitazioni con simulazioni e/o role
playing.
Nel Regolamento didattico di Facolta' verranno eventualmente
specificate le tipologie di diversi atti ed il relativo peso
specifico od altre integrazioni.
DIPLOMA UNIVERSITARIO DI FISIOTERAPISTA
Art. 1
Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
L'Universita' - Facolta' di Medicina e chirurgia - puo' istituire
il corso di Diploma Universitario di Fisioterapista.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale con
valore abilitante ed il rilascio del Diploma Universitario di
"Fisioterapista".
Il numero degli studenti iscrivibili al primo anno di corso e'
fissato annualmente dal Senato Accademico, su proposta del Consiglio
di corso del diploma e previa approvazione del Consiglio della
facolta' di Medicina e chirurgia, ognuno per le proprie competenze,
in base alle risorse disponibili ed alle esigenze del mercato del
lavoro, nel rispetto dell'art. 9, comma 4, della legge n. 341/1990.
Il corso di Diploma ha lo scopo di formare operatori sanitari in
grado, nell'ambito degli atti di propria competenza, di svolgere in
via autonoma o in collaborazione con altre figure sanitarie, gli
interventi di prevenzione, cura e raibilitazione nelle aree della
motricita', delle funzioni corticali superiori e di quelle viscerali
conseguenti ad eventi patologici, a varia eziologia, congenita od
acquisita ai sensi del DM 14.9.1994, n. 741.
Art. 2
Ordinamento didattico
Il corso di Diploma prevede attivita' didattiche e di tirocinio
pari all'orario complessivo stabilito dalla normativa comunitaria ed
e' suddiviso in cicli convenzionali (semestri); le attivita' sono
articolate in lezioni teoriche, studio clinico guidato, attivita'
seminariali, esercitazioni, attivita' di tirocinio, attivita'
tutoriale, attivita' di autoapprendimento, autovalutazione ed
approfondimento personale.
E' possibile organizzare all'interno del corso, a partire dal II
anno, percorsi didattici con finalita' professionalizzanti elettive,
rivolte a far acquisire esperienze in particolari settori della
professione; tali percorsi non possono eccedere il 10% del monte-ore
complessivo.
L'attivita' didattica programmata e' pari a 1.600 ore complessive;
quella pratica e' di 3.000 ore, delle quali non oltre 600 dedicate ad
attivita' seminariali, e le rimanenti dedicate ad apprendimento
individuale o di gruppo, mediante simulazioni, esercitazioni ed
attivita' di tirocinio ordinario finalizzato all'applicazione delle
conoscenze teoriche nei singoli settori.
Il Consiglio della Scuola puo' aumentare l'attivita' didattica
programmata per ulteriori 200 ore, diminuendo in pari misura le ore
dedicate ad attivita' seminariali.
Le aree didattico-organizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientifico-disciplinari e gli
specifici crediti a fianco di ciascuno indicati, sono riportati nella
Tabella A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di far conseguire allo
studente le basi per la conoscenza dei fenomeni biologici e
patologici e le basi di fisiopatologia necessarie per procedere al
recupero funzionale nelle diverse situazioni cliniche suscettibili di
recupero funzionale neuromotorio e delle funzioni viscerali; deve
inoltre acquisire le attitudini ed i comportamenti per potere,
secondo la diagnosi e le prescrizioni del medico, compiere le
attivita' proprie della figura professionale.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di D.U.:
Settori B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E13X Biologia applicata, F03X
Genetica medica, F04A Patologia generale, F05X Microbiologia medica e
clinica, F07A Medicina interna, F07B Malattie dell'apparato
respiratorio, F07C Malattie dell'apparato cardiovascolare, F07D
Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H Reumatologia, F11B
Neurologia, F16A Malattie dell'apparto locomotore, F16B Medicina
fisica e riabilitativa, F19B Neuropsichiatria infantile, F22A Igiene
generale ed applicata, F22B Medicina legale, F22C Medicina del
lavoro, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica.
Lo standard formativo pratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella Tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientifico disciplinari.
I ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA A - Propedeutica (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici e fisiologici.
A.1 corso integrato di Fisica medica, statistica ed informatica.
Settori: B01B Fisica, F01X Statistica medica, K05B Informatica.
A.2 corso integrato di Chimica medica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A.3 corso integrato di Biologia, genetica e microbiologia.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica, F05X
Microbiologia medica e clinica.
A.4 corso integrato di Anatomia umana e istologia.
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A.5 corso integrato di Fisiologia umana e metodologia generale
della riabilitazione.
Settori: E06A Fisiologia umana, F23D Scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
A.6 corso di Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A.7 Attivita' di tirocinio guidato: da svolgersi in servizi
universitari ed ospedaliere (700 ore nell'intero anno).
I ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA B - Anatomo-fisiologia del sistema nervoso e riabilitazione
generale (crediti: 7.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi dell'anatomia e
del funzionamento del sistema nervoso, le nozioni di base di
neurofisiologia, di elettronica, delle indagini neurofisiologiche;
deve inoltre apprendere le nozioni di base di psicologia e pedagogia.
B.1 corso integrato di Anatomo-fisiologia speciale del sistema
nervoso.
Settori: E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia umana, B10X Biofisica
medica.
B.2 corso integrato di Cinesiologia e metodi di riabilitazione
generale.
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
B.3 corso integrato di Psicologia e pedagogia.
Settori: M09A Pedagogia generale, M10A Psicologia generale, M11E
Psicologia clinica.
B.4 corso integrato di Metodologia della riabilitazione.
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
B.5 Attivita' di Tirocinio guidato: da svolgersi in strutture
ospedalierie ed extraospedaliere relativamente ai corsi integrati
del semestre (700 ore nell'intero anno).
II ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA C - Fisiopatologia generale, principi della riabilitazione e
propedeutica alla riabilitazione motoria (crediti 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere le basi di fisiopatologia
applicabili alle diverse situazioni cliniche, conoscere le basi dei
principi farmacologici attivi sul sistema neuromuscolare; deve infine
conoscere i principi e le metodologie di valutazione e recupero nelle
principali affezioni suscettibili di riabilitazione.
C.1 corso integrato di Patologia generale e farmacologia.
Settori: E07X Farmacologia, F04A Patologia generale.
C.2 corso integrato di Neurologia.
Settori: f11b Neurologia, F12B Neurochirurgia, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
C.3 corso integrato di Patologia dell'apparato locomotore.
Settori: F07H Reumatologia, F16A Malattie dell'apparato locomotore,
F16B Medicina fisica e riabilitativa.
C.4 corso integrato di Metodologia generale della riabilitazione
motoria e fisioterapia strumentale.
Settori: F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
C.5 Attivita' di Tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture sanitarie ospedalierie ed extraospedaliere (1.000 ore
nell'intero anno).
II ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA D - Medicina interna e specialita' mediche e disabilita' delle
funzioni viscerali (crediti 6.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere la fisiopatologia,
applicabile alle situazioni cliniche, riguardo alle diverse affezioni
di organi ed apparati che possano richiedere procedure riabilitative.
D.1 corso integrato di Metodologia generale e tecniche della
riabilitazione neuromotoria.
Settori: f11b Neurologia, f16b Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica.
D.2 corso integrato di Medicina generale e specialistica.
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia.
D.3 corso integrato di Geratria.
Settori: F07A Medicina interna, f16b Medicina fisica e
riabilitativa, F23D Scienze infermieristiche e tecniche della
riabilitazione neuropsichiatrica.
D.4 corso integrato di Psichiatria.
Settori: F11A Psichiatria, F19B Neuropsichiatria infantile.
D.5 corso integrato di Neuropsicologia e neurolinguistica.
Settori: F11B Neurologia, f16b Medicina fisica e riabilitativa,
F19B Neuropsichiatria infantile, F23D scienze infermieristiche e
tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia
clinica.
D.6 Attivita' di Tirocinio pratico guidato: da effettuarsi presso
strutture ospedaliere ed extraospedaliere (1.000 ore nell'intero
anno).
III ANNO - PRIMO SEMESTRE
AREA E - Metodi e tecniche della riabilitazione (crediti 4.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere principi e modalita' di
intervento integrato in riabilitazione e metodologie e tecniche di
riabilitazione in eta' evolutiva; deve saper analizzare le proprie
azioni, anche sotto il profilo dell'organizzazione sanitaria e
dell'economia sanitaria.
E.1 corso integrato di Metodologia e teniche della riabilitazione
motoria speciale (cinesiologia, cinesiterapia, terapia
occupazionale, protesiologia ed ortesiologia, massoterapia speciale
ed ergonomia).
Settori: F11B Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica.
E.2 corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione
in neuropsichiatria infantile.
Settori: F19B Neuropsichiatria infantile, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
E.3 corso integrato di Medicina materno-fetale.
Settori: F19A Pediatria, F20X Ginecologia ed ostetricia, F23D
Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica.
E.4 corso integrato di Economia sanitaria.
Settori: F22A Igiene generale e specialistica, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica,
P01B Politica economica.
E.5 Attivita' di Tirocinio pratico: da effettuarsi presso strutture
specialistiche ospedaliere ed extraospedaliere di recupero e
rieducazione funzionale; il tirocinio comporta una progressiva
assunzione di responsabilita' professionale (1.300 ore nell'intero
anno).
III ANNO - SECONDO SEMESTRE
AREA F - Metodi e tecniche della riabilitazione speciale (crediti
3.0).
Obiettivo: lo studente deve apprendere i principi e le metodologie
di riabilitazione neuropsicologica, di intervento riabilitativo nelle
disabilita' viscerali, nonche' le nozioni fondamentali di medicina
sociale, legislazione ed organizzazione sanitaria.
F.1 corso integrato di Metodologia e tecniche della riabilitazione
neuropsicologica.
Settori: f11b Neurologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa,
F23D Scienze infermieristiche e tecniche della riabilitazione
neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica.
F.2 corso integrato di Riabilitazione delle disabilita' viscerali e
delle disabilita' speciali.
Settori: F04C Oncologia medica, F07A Medicina interna, F07B
Malattie dell'apparato respiratorio, F07C Malattie dell'apparato
cardiovascolare, F07D Gastroenterologia, F07F Nefrologia, F07H
Reumatologia, F16B Medicina fisica e riabilitativa, F23D Scienze
infermieristiche e tecniche della riabilitazione neuropsichiatrica.
F.3 corso integrato di Igiene generale e speciale, medicina sociale
e medicina del lavoro.
Settori: F22A Igiene generale ed applicata, F22B Medicina legale,
F22C Medicina del lavoro, Q05A Sociologia generale.
F.4 corso integrato di Diritto sanitario, deontologia generale e
bioetica applicata.
Settori: F22B Medicina legale, N10X Diritto amministrativo.
F.5 Attivita' di Tirocinio pratico: da effettuarsi presso strutture
specialistiche ospedalierie ed extraospedalierie, con progressiva
assunzione di responsabilita' professionale (1.300 ore nell'intero
anno).
Tabella B - Standard formativo pratico e di tirocinio
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
compiuto in via autonoma o in collaborazione con altre figure
sanitarie, i seguenti interventi di prevenzione, cura e
riabilitazione (D.M. 14.9.1994, n. 741):
- definizione in 10 casi del programma di riabilitazione;
- relazione scritta su almeno tre soggetti sani in eta' evolutiva;
relazione scritta su almeno tre soggetti sani in eta' adulta;
- osservazione del trattamento riabilitativo di almeno n. 20 soggetti
(o per almeno 150 ore) in eta' evolutiva e di almeno n. 20 soggetti
(o per almeno 150 ore) in eta' adulta geriatrica; trattamento
riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica), effettuato
sotto la guida del fisioterapista di almeno n. 50 soggetti (o per
almeno 250 ore) in eta' evolutiva e di almeno n. 100 soggetti (o
per almeno 600 ore) in eta' adulta geriatrica;
- trattamento riabilitativo (comprensivo di valutazione e verifica)