IL RETTORE
VISTO il Testo Unico delle leggi sull'istruzione superiore
approvato con Regio Decreto 31 agosto 1933, n. 1592 e successive
modificazioni ed integrazioni;
VISTO il Regio Decreto-Legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
VISTO il Regio Decreto 30 settembre 1938, n. 1652 e successive
modificazioni ed integrazioni;
VISTA la Legge 9 maggio 1989, n. 168;
VISTA la legge 19.11.1990 n. 341 relativa alla riforma degli
ordinamenti didattici universitari;
VISTO il D.M. 23.2.1994 relativo a modificazioni all'ordinamento
didattico universitario di cui alla Tabella XXI concernente il Corso
di Laurea in Fisica;
VISTE le proposte di riordinamento del Corso di Laurea in Fisica
formulate dalle Autorita' Accademiche di questo Ateneo di cui alle
deliberazioni del Consiglio della Facolta' di Scienze Matematiche,
Fisiche e Naturali del 18.6.1997; del Senato Accademico
dell'11.7.1997 e del Consiglio di Amministrazione del 15.7.1997;
VISTO l'art. 17 - comma 95 - della legge n. 127/1997 che
stabilisce che l'ordinamento degli studi dei corsi di diploma
universitario, di laurea e di specializzazione e' disciplinato dagli
Atenei, in conformita' a criteri generali determinati dal Ministro
dell'Universita' e della Ricerca Scientifica e Tecnologica con uno o
piu' decreti;
VISTO l'art. 17 - comma 101 della legge n. 127/1997 che
stabilisce che in ogni Universita' o Istituto di istruzione
universitaria, nelle more dell'attuazione della disciplina di cui al
comma 95, si applicano gli ordinamenti didattici vigenti alla data di
entrata in vigore della predetta legge;
VISTO l'atto di indirizzo datato 5.8.1997 protocollo n. 2079 con
il quale il M.U.R.S.T. , nelle more dell'emanazione dei decreti di
cui all'articolo 17 - comma 95 - della legge n. 127/1997, ha
autorizzato, in via generale, le modifiche all'ordinamento didattico
proposte per l'adeguamento di corsi esistenti alla relative tabelle;
VISTO che lo Statuto di autonomia dell'Universita' degli Studi di
Napoli Federico II, emanato con Decreto Rettorale n. 5626 del
18.10.1995, pubblicato nella G.U. n. 233 del 5.10.1995, non contiene
gli ordinamenti didattici e che il loro inserimento e' previsto nel
regolamento didattico di Ateneo;
CONSIDERATO che nelle more dell'approvazione e dell'emanazione
del regolamento didattico di Ateneo le modifiche relative
all'ordinamento degli studi dei corsi di laurea, di diploma e delle
scuole di specializzazione vengono operate sul vecchio Statuto,
emanato ai sensi dell'art. 17 del sopracitato Testo Unico, ed
approvato con Regio Decreto del 20.4.1939, n. 1162 e successive
modificazioni ed integrazioni;
CONSIDERATA la necessita' di procedere ad una riarticolazione
dello Statuto, contenente gli ordinamenti didattici dei corsi di
laurea, dei diplomi universitari e delle scuole di specializzazione;
DECRETA
Lo Statuto dell'Universita' degli Studi di Napoli Federico II,
approvato e modificato con i decreti indicati nelle premesse, e'
ulteriormente modificato come appresso:
Gli articoli relativi al Corso di Laurea in Fisica della Facolta'
di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali, sono soppressi e
sostituiti dai seguenti nuovi articoli:
CORSO DI LAUREA IN FISICA
Art. 1 - (Accesso, durata ed organizzazione del corso).
L'accesso al corso di laurea e' regolato dalle disposizioni di legge.
Il corso di laurea in fisica e' affine ai corsi di laurea in
astronomia e scienza dei materiali ed ai corsi di diploma in
metodologie fisiche e in scienza dei materiali.
La durata degli studi del corso di laurea in Fisica e' fissata in
quattro anni, articolati in un triennio a carattere formativo di
base, ed in successivi indirizzi di durata annuale, alcuni con
contenuti prettamente scientifici, altri con finalita'
prevalentemente applicative.
Il consiglio di corso di laurea puo' articolare ciascuno dei
quattro anni di corso in due periodi didattici (semestri) della
durata di almeno tredici settimane di insegnamento effettivo.
La attivita' didattica formativa, teorica e pratica, comporta un
totale di almeno 500 ore/anno. Essa e' comprensiva di esercitazioni
numeriche e di laboratorio, seminari, corsi monografici,
dimostrazioni, attivita' di tutorato, visite tecniche, prove parziali
di accertamento, stesura e discussione di elaborati, applicazione di
metodi computazionali a problemi fisici ed alla analisi dei dati,
nonche' eventuali altre forme di didattica.
Parte della attivita' didattica pratica potra' essere svolta
anche presso laboratori e centri esterni sotto la responsabilita'
didattica del docente del corso, previa stipula di apposite
convenzioni.
I contenuti didattico-formativi del corso di laurea sono
articolati in aree; gli obiettivi sono indicati nell'art. 4.
Un corso di insegnamento annuale monodisciplinare e' costituito
da almeno ottanta ore, di cui almeno venti di esercitazioni. Un
modulo semestrale e' equivalente alla meta' di una annualita'. I
corsi di laboratorio sono costituiti da almeno centoventi ore di
attivita' didattiche, comprensive della elaborazione dei dati.
Entro il primo biennio del corso di laurea lo studente dovra'
superare la prova di conoscenza di almeno una lingua straniera di
rilevanza scientifica.
Le modalita' dell'accertamento saranno definite dal consiglio di
corso di laurea.
Per essere ammesso a sostenere l'esame di laurea lo studente
dovra' aver seguito diciotto annualita', di norma organizzate in
diciassette corsi annuali e due corsi semestrali, e superato i
relativi esami in numero comunque non superiore a venti.
E' consentita la organizzazione di una annualita' in due moduli
differenziati.
Inoltre lo studente deve superare l'esame di laurea.
Art. 2 - (Regolamento di Ateneo) - La facolta' di scienze
matematiche, fisiche e naturali nel recepire l'ordinamento didattico
nazionale nel regolamento di Ateneo e nel regolamento didattico,
indichera' per ciascuna area gli insegnamenti attingendoli dalle aree
e dai settori disciplinari incaricati nell'art. 4.
Art. 3 - (Manifesto degli studi) - All'atto della predisposizione
del manifesto annuale degli studi, il consiglio di facolta', su
proposta del consiglio di corso di laurea, definisce i piani di stu-
dio ufficiali del corso di laurea, comprendenti le denominazioni
degli insegnamenti da attivare in applicazione di quanto disposto dal
secondo comma dell'art. 11 della legge n. 341/1990.
In particolare il consiglio di facolta':
a) stabilisce, nel rispetto del disposto dell'art. 4, i corsi
ufficiali di insegnamento monodisciplinari i cui nomi dovranno essere
desunti dai settori disciplinari.
Stabilisce, inoltre, le qualificazioni piu' opportune, quali: I,
II, istituzioni, avanzato, progredito, esercitazioni, laboratorio,
sperimentazioni, nonche' tutte le altre che giovino a differenziare
piu' esattamente il livello ed i contenuti didattici;
b) indica gli insegnamenti da frequentare e gli esami da superare
al fine di ottenere l'iscrizione all'anno di corso successivo e
precisa, altresi', le eventuali propedeuticita',
c) indica le annualita' e/o i moduli comuni a corsi affini.
Il consiglio di corso di laurea stabilisce annualmente, nel
rispetto di quanto deliberato dalla facolta', i corsi a disposizione
degli studenti per i vari indirizzi; stabilisce inoltre quale parte
di un insegnamento annuale puo' essere considerata equivalente ad un
modulo semestrale.
Art. 4 - (Articolazione del corso di laurea). Il corso di studi
si articola in un triennio (equivalente ad almeno 1.500 ore
utilizzate come riportate nell'art. 1) prevalentemente di formazione
di base ed un anno (equivalente ad almeno 500 ore) dedicato
all'orientamento scientifico e professionale in uno degli indirizzi
riportati al punto B).
A) FORMAZIONE DI BASE
Area formativa 1. - Matematica.
Lo studente deve acquisire i concetti di base del calcolo
differenziale ed integrale, dell'algebra lineare, della geometria,
della meccanica analitica e dei continui, ed in generale gli
strumenti matematici di base necessari per lo studio della fisica.
Sono obbligatorie le seguenti annualita':
n. 4 nei settori
A01C Geometria
A02A Analisi matematica
A03X Fisica matematica
Area formativa 2. - Fisica.
Lo studente deve acquisire le nozioni fondamentali della fisica
generale, dei metodi di misura delle grandezze fisiche, dell'analisi
dei dati e delle tecniche del laboratorio di fisica, dei principi
della dinamica classica e relativistica, della meccanica dei fluidi,
dei principi della termodinamica classica e statistica,
dell'elettromagnetismo, dell'elettronica e dei dispositivi a
semiconduttore, dell'ottica classica.
Lo studente deve inoltre acquisire i fondamenti
dell'elettrodinamica e della meccanica quantistica ed, in generale,
le idee di base della fisica modema. In particolare dovranno essere
sviluppati i fondamenti della fisica teorica e dei metodi matematici
connessi.
Deve inoltre impadronirsi della fenomenologia e dei modelli della
fisica atomica e molecolare, della fisica della materia condensata,
della fisica nucleare e subnucleare, nonche' di elementi di
astrofisica e cosmologia.
Sono obbligatorie le seguenti 9 annualita':
n. 2 in B01A Fisica generale
n. 3 di sperimentazioni in B01A Fisica generale
B03X Struttura della materia
B04X Fisica nucleare e subnucleare
B05X Astronomia ed astrofisica
n. 2 in B02A Fisica teorica B02B Metodi matematici della fisica
n. 1 in B03X Struttura della materia
n. 1 in B04X Fisica nucleare e subnucleare
Area formativa 3. - Chimica.
Lo studente deve acquisire le nozioni fondamentali della chimica
generale ed inorganica, con elementi introduttivi di chimica
organica.
E' obbligatoria la seguente annualita':
n. 1 nel settore C03X Chimica generale ed inorganica che puo'
essere accompagnata da esercitazioni numeriche e/o di laboratorio.
I corsi delle aree formative 1 e 2, quando non di
esperimentazioni, sono accompagnati da esercitazioni numeriche che ne
fanno parte integrante.
Per consentire al consiglio di corso di laurea in fisica di
pianificare l'organizzazione dei corsi, la scelta dell'indirizzo deve
essere effettuata al momento dell'iscrizione al III anno. Lo studente
potra', all'atto dell'iscrizione al IV anno, richiedere, con domanda
motivata, di cambiare l'indirizzo prescelto.
Il consiglio di corso di laurea puo', sulla base delle risorse
disponibili, differenziare i corsi del triennio per gruppi di
indirizzi.
B) FORMAZIONE SCIENTIFICA E PROFESSIONALE
Il consiglio di corso di laurea puo', sulla base delle competenze
locali e delle risorse disponibili, attivare uno o piu' indirizzi tra
quelli che seguono e scegliera' le materie dai settori scientifico
disciplinari la cui sigla inizi con una delle lettere a fianco indi-
cate:
indirizzo teorico-generale (A, B);
indirizzo di fisica nucleare e subnucleare (B);
indirizzo di fisica della materia (B);
indirizzo di astrofisica e fisica dello spazio (B);
indirizzo didattico e di storia della fisica (A, B, M);
indirizzo di fisica dei biosistemi (B, C, E);
indirizzo di fisica terrestre e dell'ambiente (B, D);
indirizzo elettronico-cibernetico (B, K);
indirizzo di fisica applicata (B, K)
Ciascuno di questi indirizzi sara' articolato in tre annualita' e
in due moduli semestrali (che, a richiesta dello studente, potranno
essere sostituiti da un'unica annualita') in modo che,
complessivamente, almeno due annualita' siano strettamente
caratterizzanti ed almeno una annualita' corrisponda ad un
laboratorio specialistico, ad eccezione dell'indirizzo teorico-
generale per cui sara' sufficiente un modulo semestrale a carattere
fenomenologico o di laboratorio.
I primi quattro indirizzi hanno carattere prettamente scientifico
e vanno finalizzati, a seconda dell'indirizzo, alla attivita' di
ricerca in fisica teorica ed alle conoscenze di base delle teorie e
delle metodologie sperimentali nei campi della fisica nucleare e
subnucleare, della fisica della materia, dell'astronomia e della
fisica spaziale.
Gli ultimi quattro indirizzi hanno lo scopo di indirizzare il
laureato in fisica verso attivita' in cui i fisici hanno una
consolidata presenza ed in cui occorrono, a seconda dell'indirizzo:
conoscenze di base per la ricerca fisica nei campi biologico e
sanitario e delle metodologie per le applicazioni nei servizi di
diagnosi e cura, e per la prevenzione dei rischi da radiazioni;
conoscenze sulla struttura del pianeta terra, sui metodi
sperimentali utilizzabili in geofisica, sui processi geodinamici,
atmosferici ed oceanografici, anche con l'uso di metodologie
computazionali e statistiche e sul monitoraggio dell'ambiente con
tecniche fisiche;
conoscenze avanzate nel campo dell'elettronica, in particolare
della micro e nano-elettronica, nella loro applicazione a sistemi
informatici e cibernetici, con particolare riferimento a
strumentazione dedicata;
approfondite conoscenze della strumentazione e delle tecnologie
fisiche in campi quali la progettazione ed applicazione degli
acceleratori, lo sviluppo, il trattamento e l'analisi di materiali,
l'analisi di beni culturali anche con tecniche spettroscopiche e
nucleari.
Il consiglio di corso di laurea avra' cura di scegliere gli
insegnamenti relativi agli indirizzi in rnodo che la preparazione
scientifica e professionale sia perseguita coerentemente con le
finalita' degli indirizzi.
La facolta' puo', sulla base di effettive esigenze e competenze
locali, istituire un indirizzo locale che comunque dovra' mantenere
la formazione di base riportata in A (formazione di base) e la
presenza di uno specifico corso di laboratori caratterizante.
Art. 5 - (Esame di laurea) - Il consiglio di corso di laurea
stabilisce le modalita' di svolgimento dell'esame di laurea che deve
comprendere la discussione di una tesi su un argomento pertinente
all'indirizzo prescelto dallo studente.
Superato l'esame di laurea lo studente consegue il titolo di
dottore in fisica, indipendentemente dall'indirizzo prescelto, del
quale potra' essere fatta menzione nel certificato di laurea.
Il presente Decreto sara' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale
della Repubblica Italiana.
Napoli, 2 ottobre 1997
Il rettore: TESSITORE