IL RETTORE
Visto lo statuto dell'Universita' degli studi dell'Aquila,
approvato con decreto del Presidente della Repubblica 27 ottobre
1983, n. 837, e successive modificazioni ed integrazioni;
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore,
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071 - Modifiche ed
aggiornamenti al testo unico delle leggi sull'istruzione superiore
convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni relativo a disposizioni sull'ordinamento didattico
universitario;
Vista la legge 11 aprile 1953, n. 312 - Libera inclusione di nuovi
insegnamenti complementari negli statuti delle universita' e degli
istituti di istruzione superiore;
Vista la legge 21 febbraio 1980, n. 28 - Delega al Governo per il
riordinamento della docenza universitaria e relativa fascia di
formazione per la sperimentazione organizzativa e didattica;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382, relativo al riordinamento della docenza universitaria e relativa
fascia di formazione;
Vista la legge 14 agosto 1982, n. 590 - Istituzione di nuove
universita';
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168, con la quale e' stato
istituito il Ministero dell'universita' e della ricerca scientifica e
tecnologica ed in particolare il primo comma dell'art. 16 relativo
alle modifiche di statuto;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, relativa alla riforma
degli ordinamenti didattici universitari;
Visto il decreto ministeriale 31 luglio 1992 (modificato dai
decreti del Presidente della Repubblica 12 aprile 1994 e 6 giugno
1994) relativo ai settori scientificodisciplinari degli insegnamenti
universitari;
Visto il decreto ministeriale 10 settembre 1997 relativo alla nuova
tabella XVIII/quater concernente il diploma universitario in tecnico
dell'educazione e della riabilitazione psichiatrica e psicosociale;
Vista la proposta di modifica dello statuto formulata dalle
autorita' accademiche di questa Universita' (Consiglio della facolta'
di medicina e chirurgia del 21 ottobre 1997; Senato accademico del 29
gennaio 1998; Consiglio di amministrazione del 17 febbraio 1998);
Rilevata la necessita' di approvare con urgenza la modifica di
statuto in deroga al termine triennale di cui all'art. 17 del testo
unico 31 agosto 1933, n. 1592;
Vista la legge 15 maggio 1997, n. 127, relativa all'autonomia
didattica;
Vista la nota del Ministero dell'universita' e della ricerca
scientifica e tecnologica (Dipartimento per l'autonomia universitaria
e gli studenti) del 5 agosto 1997, protocollo n. 2079/ufficio I,
recante art. 17, commi 95, 101 e 119, della legge 15 maggio 1997, n.
127. Autonomia didattica. Regime transitorio. Atto di indirizzo;
Visto l'art. 10 dello statuto di autonomia dell'Universita' degli
studi dell'Aquila emanato con decreto rettorale n. 196 - 0072 del 30
dicembre 1996;
Considerato che nelle more e dell'emanazione del regolamento
didattico di Ateneo le modifiche relative all'ordinamento degli studi
dei corsi di laurea, di diploma, delle scuole di specializiazione e
dirette a fini speciali vengono operate sul vecchio statuto, emanato
ai sensi dell'art. 17 del sopracitato testo unico, ed approvato con
decreto del Presidente della Repubblica 27 ottobre 1983, n. 837, e
successive modificazioni ed integrazioni.
Decreta:
Nell'art. 104, relativo all'ordinamento dei corsi di diploma
universitario dell'area medica e inserito il diploma universitario
tecnico dell'educazione e della riabilitazione psichiatrica e
psicosociale; gli articoli dal n. 126 al n. 128 vengono abrogati e
vengono inseriti i nuovi articoli dal n. 124 al n. 125, con relativo
scorrimento degli articoli successivi.
Ordinamento dei corsi di diploma universitario
dell'area medica
Titolo V/I
Norme generali
Art. 104.
Finalita', organizzazione, requisiti di accesso
1.1. Nell'ordinamento universitario - Facolta di medicina e
chirurgia, sono istituiti i seguenti corsi di diploma universitario,
che rilasciano i corrispondenti titoli di studio:
01. Dietista
02. Fisioterapista
03. Igienista dentale
04. Infermiere
05. Logopedista
06. Ortottistaassistente in oftalmologia.
07. Ostetrica/o
08. Tecnico audiometrista
09. Tecnico dell'educazione e della riabilitazione psichiatrica e
psicosociale
10. Tecnico sanitario di laboratorio biomedico
La formazione deve garantire, oltre ad un'adeguata preparazione
teorica, un congruo addestramento professionale tecnicopratico, nella
misura eventualmente stabilita dalla normativa dell'Unione europea.
I corsi hanno durata triennale, e si concludono con un esame finale
(Esame di Stato con valore abilitante) e con il rilascio del relativo
titolo professionale.
Durante il corso lo studente deve conseguire gli obiettivi
didattici teorici, pratici e di tirocinio stabiliti nei singoli
ordinamenti; deve altresi' acquisire la capacita' di aggiornarsi, di
valutare i propri comportamenti e di svolgere attivita' di ricerca.
1.2. I corsi sono attivati, in conformita' ai protocolli d'intesa
stipulati tra le universita' e le regioni, e si svolgono in sede
ospedaliera - Policlinici universitari, IRCCS, Ospedali - e presso le
altre strutture del Servizio sanitario nazionale, nonche' presso
istituzioni private accreditate.
Le strutture sede di formazione debbono avere i requisiti minimi
stabiliti per ciascun corso di diploma universitario ai fini
dell'accreditamento della struttura medesima.
1.3. In base alla normativa dell'Unione europea e con l'osservanza
delle relative specifiche norme, nonche' della normativa nazionale,
possono essere istituiti corsi di ulteriore formazione riservati ai
possessori del diploma universitario e finalizzati alla ulteriore
qualificazione degli stessi possessori del diploma per quanto
riguarda le funzioni specialistiche e di coordinamento delle funzioni
di base ed in particolare:
a) corsi rivolti alla formazione complementare, su tipologie
stabilite con decreti del Ministro della sanita', emanati secondo le
norme vigenti ed attivabili presso le strutture accreditate;
b) corsi di perfezionamento ai sensi del decreto del Presidente
della Repubblica n. 162/1982, con oneri per il S.S.N. esclusivamente
in presenza di convenzioni con le regioni, secondo modalita'
concordate tra le parti.
1.4. Nel corso di diploma sono riconoscibili crediti per frequenza
di studi di livello universitario, sostenuti in Italia o all'estero,
relativamente a corsi con contenuti teorici e pratici ritenuti
equivalenti, ai sensi dell'art. 11 della legge 19 novembre 1990, n.
341. La delibera di riconoscimento dei crediti e' adottata dal
consiglio di corso di diploma. L'applicazione della norma non
implica, ai sensi delle direttive dell'Unione europea, abbreviazioni
di corso, ne' esime dal conseguire il monteore complessivo per
l'accesso all'esame finale.
1.5. Sulla base delle indicazioni contenute nei piani regionali
della formazione e tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali,
il numero effettivo degli iscritti a ciascun corso di diploma e'
determinato con decreto del Ministero della sanita' di concerto con
il Ministero dell'universita' e della ricerca scientifica e
tecnologica. Il decreto deve essere emanato entro il 30 aprile di
ciascun anno.
Il numero effettivo degli ammessi ogni anno non puo' essere
superiore al numero massimo stabilito in sede di accreditamento.
1.6. Sono ammissibili alle prove per ottenere iscrizione al primo
anno i diplomati degli istituti di istruzione secondaria di secondo
grado di durata quinquennale.
Qualora il numero degli aspiranti sia superiore a quello dei posti
disponibili, l'accesso al primo anno del corso di diploma, nel limite
dei posti determinati, e' subordinato al superamento di un esame
mediante prova scritta con domande a risposta multipla per il 70% dei
punti disponibili ed alla valutazione del voto del diploma di scuola
secondaria superiore in misura pari al 30% del restante punteggio
complessivo.
Il consiglio di corso di diploma approva, con almeno sei mesi di
anticipo rispetto alla data della prova, gli argomenti sui quali
verra' effettuata la prova scritta, concernente comunque settori di
cultura generale e di scienze biomediche e naturalistiche.
L'ammissione al corso avviene previo accertamento medico
d'idoneita' psicofisica per lo svolgimento delle funzioni specifiche
del singolo profilo professionale.
1.7. I docenti universitari, a cio' destinati dal consiglio di
facolta', sono titolari d'insegnamento nel corso di diploma
universitario. I docenti non universitari del S.S.N. sono nominati
annualmente dal rettore senza oneri per l'universita', su proposta
del consiglio di corso di diploma e delibera del consiglio di
facolta' e nulla osta del direttore generale della struttura di
appartenenza. All'avvio dei corsi i docenti ospedalieri sono proposti
dal legale rappresentante dell'azienda.
La titolarita' dei corsi d'insegnamento previsti dall'ordinamento
didattico universitario e' affidata di norma a personale del ruolo
sanitario dipendente dalle strutture presso le quali si svolge la
formazione stessa, in possesso dei requisiti previsti, in base alla
tabella di equiparazione tra settori scientifico disciplinari, di cui
alla legge n. 341/1990, e discipline ospedaliere stabilite con
decreto interministeriale Ministero dell'universita' e della ricerca
scientifica e tecnologica - Ministero della sanita'.
1.8. Sono organi del corso di diploma:
a) il consiglio di corso di diploma, costituito da tutti i docenti
del corso;
b) il presidente del corso, responsabile del medesimo; egli e'
eletto ogni tre anni tra i professori di ruolo di prima fascia dai
membri del consiglio di corso di diploma;
c) il coordinatore dell'insegnamento tecnicopratico e di tirocinio,
nominato dal consiglio di corso di diploma universitario tra coloro
che, in servizio presso la struttura sede del corso, sulla base del
curriculum che tiene conto del livello formativo nell'ambito dello
specifico profilo professionale, cui corrisponde il corso.
Il coordinatore degli insegnamenti tecnicopratici dura in carica
per tre anni, e' responsabile degli insegnamenti tecnicopratici e del
loro coordinamento con gli insegnamenti teoricoscientifici, organizza
le attivita' complementari, assegna i tutori e ne supervede
l'attivita', garantisce l'accesso degli studenti alle strutture
qualificate come sede di insegnamenti tecnicopratici.
Il consiglio di corso di diploma individua un coordinatore
didattico per ciascun anno di corso ed individua altresi' forme di
tutorato per la formazione tecnicopratica.
1.9. Il coordinamento organizzativo nelle sedi universitarie e'
demandato ad una commissione mista composta da due docenti
universitari, due ospedalieri ed un medico dirigente di secondo
livello con funzioni di coordinatore, delegato dal direttore
generale.
1.10. E' istituito un Osservatorio nazionale permanente (ONP) per
la valutazione della qualita' dell'insegnamento e la rispondenza
dell'attivita' dei corsi di diploma agli obiettivi didattici di
ciascuno di essi, nonche' per la verifica almeno ogni triennio,
attraverso richieste documentali ed anche attraverso analisi in loco,
della qualita' dei corsi nelle sedi.
L'Osservatorio e' costituito presso il Ministero dell'universita' e
della ricerca scientifica e tecnologica, con decreto del Ministro
dell'universita' e della ricerca scientifica e tecnologica di
concerto con il Ministro della sanita'. L'osservatorio e' costituito
da:
tre esperti o funzionari ciascuno per il Ministero dell'universita'
e della ricerca scientifica e tecnologica e per il Ministero della
sanita';
due rappresentanti delle facolta' di medicina e chirurgia,
designati dalla conferenza dei presidi tra i responsabili delle
strutture didattiche di diploma universitario;
tre esperti rappresentanti delle regioni, designati dalla
conferenza permanente dei presidenti delle regioni, tra i
responsabili delle strutture di coordinamento organizzativo delle
strutture didattiche.
L'Osservatorio e' integrato per l'attivita' relativa a ciascun
corso di diploma da un presidente della relativa struttura didattica
e da un rappresentante dello specifico ordine, collegio o
associazione professionale. Il Ministro dell'universita' e della
ricerca scientifica e tecnologica procede alla costituzione e alle
integrazioni con propri decreti, acquisite le designazioni.
L'Osservatorio puo' eventualmente coinvolgere studenti
nell'attivita' di valutazione.
In caso di verifica negativa, anche a seguito di sopralluogo in
sede di funzionari ministeriali, sono dettate prescrizioni sulle
strutture ed attrezzature o sull'attivita' didattica e di
addestramento professionale alle quali il corso di diploma o sua
sezione deve adeguarsi nei termini prescritti e comunque non oltre
due anni, trascorso i quali, senza che siano intervenuti i prescritti
adeguamenti, il corso o la sezione sono soppressi.
Tecnico dell'educazione e della riabilitazione psichiatrica e
psicosociale
Art. 124.
Finalita' organizzazione, requisiti di accesso
1.1. L'Universita', facolta' di medicina e chirurgia, istituisce il
corso di diploma universitario di tecnico dell'educazione e della
riabilitazione psichiatrica e psicosociale.
Il corso ha durata di 3 anni e si conclude con un esame finale
(esame di stato con valore abilitante) con il rilascio del titolo di
tecnico dell'educazione e della riabilitazione psichiatrica e
psicosociale.
Lo statuto dell'Universita' indica il numero massimo di studenti
iscrivibili a ciascun anno di corso, in relazione alle possibilita'
formative.
1.2. Il corso di diploma ha lo scopo di formare operatori con
conoscenze scientifiche e tecniche necessarie a svolgere un'attivita'
professionale, compresa quella educativa, nel campo della
riabilitazione psichiatrica e psicosociale, individuale, familiare e
di comunita'.
Art. 125.
Ordinamento didattico
2.1. Il corso di diploma prevede 4600 ore di insegnamento e di
attivita' pratiche e di studio guidate, nonche' di tirocinio. Esso
comprende aree, corsi integrati e discipline ed e' organizzato in
cicli convenzionali (semestri); ogni semestre comprende ore di
insegnamento e di attivita' pratiche e di studio guidate (primo anno
650 ore, secondo anno 620 ore, terzo anno 460 ore). Le attivita'
pratiche e di studio guidate comprendono almeno il 50% delle ore
previste per ciascun anno.
Il tirocinio professionale e' svolto per 720 ore nel primo anno
(360 per semestre), 900 ore nel secondo anno (450 per semestre), 1250
ore nel terzo anno (625 per semestre).
2.2. Le attivita' didattiche sono ordinate in aree, che definiscono
gli obiettivi generali, culturali e professionalizzanti. Le aree
comprendono i corsi integrati, che definiscono l'articolazione
dell'insegnamento nei diversi semestri e corrispondono agli esami che
debbono essere sostenuti; ai corsi integrati afferiscono i settori
scientificodisciplinari, che indicano le competenze
scientificoprofessionali, mentre le discipline concernono le
titolarita' dei docenti dei singoli settori.
Nei corsi integrati previsti dall'ordinamento sono attivabili le
discipline ricomprese nei settori scientificodisciplinari afferenti
al corso integrato. Le discipline attengono unicamente la titolarita'
dei docenti e non danno luogo a verifiche di profitto autonome. Esse
sono attivate con atto programmatorio della facolta' e sono in tale
evenienza inserite nel manifesto annuale degli studi, che e' anche
forma di pubblicizzazione dei docenti.
2.3. Le aree didatticoorganizzative con gli obiettivi didattici, i
corsi integrati ed i relativi settori scientificodisciplinari sono
riportati nella tabella A.
Obiettivo didattico del corso e' quello di fornire allo studente le
basi per comprendere le situazioni di disagio psichico e psicosociale
e porre in essere le metodologie individuali, familiari, e di
comunita' per la riabilitazione ed il reinserimento sociale dei
pazienti.
Sono settori costitutivi non rinunciabili del corso di diploma
universitario:
Settori: B01B Fisica, E05A Biochimica, E06A Fisiologia umana, E07X
Farmacologia, E09A Anatomia umana, E06A Fisiologia, E13X Biologia
applicata, F11A Psichiatria, F11B Neurologia, F19B Neuropsichiatria
infantile, F23D Scienze infermieristiche e tecniche delle
riabilitazione neuropsichiatrica.
2.4. Lo standard formativopratico, comprensivo del tirocinio, e'
rivolto a far acquisire allo studente una adeguata preparazione
professionale ed e' specificato nella tabella B.
Tabella A - Obiettivi didattici, aree didattiche, piano di studio
esemplificativo e relativi settori scientificodisciplinari.
I Anno - I semestre:
Area A- Propedeutica (crediti: 6.0).
Obiettivo: lo studente deve acquisire le basi per la comprensione
qualitativa e quantitativa dei fenomeni biologici.
A1. Corso integrato di fisica, statistica e informatica.
Settori: B01B Fisica, F01A Statistica medica.
A2. Corso integrato di chimica medica e biochimica.
Settore: E05A Biochimica.
A3. Corso integrato di biologia e genetica.
Settori: E13X Biologia applicata, F03X Genetica medica.
A4. Corso integrato di istologia ed anatomia
Settori: E09A Anatomia umana, E09B Istologia.
A5. Inglese scientifico.
Settore: L18C Linguistica inglese.
A6. Tirocinio: attivita' tutoriale e di tirocinio guidato da
svolgersi in strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati
del semestre (360 ore).
I Anno - II semestre:
Area B - Funzioni neuropsicologiche (crediti: 6).
Obiettivo: lo studente deve acquisire nozioni generali sul
funzionamento dell'organismo umano e specificatamente del sistema
nervoso centrale, nonche' le basi per la comprensione della
dimensione psicologica delle funzioni verbali e gestuali.
B1. Corso integrato di fisiologia e neurofiosiologia.
Settore: E06A Fisiologia umana.
B2. Corso integrato di psicologia generale e psicometria.
Settori: M10B Psicobiologia e psicologia fisiologica, M11E
Psicologia clinica.
B4. Corso integrato di fonetica e linguistica.
Settori: F23D Scienze infermieristiche e della riabilitazione
neuropsichiatrica, F23F Scienze della riabilitazione logopedica.
B5. Tirocinio: attivita' tutoriale e a tirocinio guidato da
svolgersi in strutture ospedaliere relativamente ai corsi integrati
del semestre (360 ore).
II Anno - I semestre
Area C - Fisiopatologia generale (crediti 6):
Obiettivo: lo studente deve acquisire i fondamenti della dimensione
patologica e terapeutica fisica e psicopatologica, apprendendo
fondamenti della fisiopatologia generale e speciale, della
farmacologia, dell'igiene e della psicopatologia.
C1. Corso integrato di patologia generale e neuropatologia.
Settori: F04A Patologia generale, F06B Neuropatologia.
C2. Corso integrato di farmacologia e psicofarmacologia.
Settori: E07X Farmacologia, F11A Psichiatria.
C3. Corso integrato di igiene e medicina sociale.
Settori: F22A Igiene generale e applicata, F22B Medicina legale.
C4. Corso integrato di psicopatologia generale e dell'eta'
evolutiva e dell'anziano.
Settori: F11A Psichiatria, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica, M11E Psicologia clinica.
C5. Tirocinio: attivita' tutoriale e di tirocinio guidato da
svolgersi in strutture opedaliere relativamente ai corsi integrati
del semestre (450 ore).
II Anno - II semestre.
Area D - Psichiatria, psicoterapia e psicopedagogia (crediti: 6).
Obiettivo: lo studente deve acquisire i fondamenti teorici della
psichiatria, nonche' elementi generali di psicoterapia e
psicopedagogia.
D1. Corso integrato di psichiatria.
Settore: F11A Psichiatria.
D2. Corso integrato di psicoterapia.
Settori: F11A Psichiatria, M11E Psicologia clinica.
D3. Corso integrato di psicopedagogia.
Settori: M09E Pedagogia speciale, M11E Psicologia clinica.
D4. Tirocinio: attivita' tutoriale e di tirocinio guidato da
svolgersi presso strutture di degenza, territoriali, residenziali e
semiresidenziali e presso comunita' terapeutiche (450 ore).
III Anno - I semestre.
Area E - Riabilitazione psichiatrica generale e tecniche
riabilitative specifiche (crediti: 5).
Obiettivo: lo studente deve acquisire cognizioni di riabilitazione
psichiatrica, nonche' le tecniche riabilitative specifiche,
cognitive, di terapia occupazionale, di espressione grafica e
figurativa, di animazione teatrale e musicoterapia.
E1. Corso integrato di riabilitazione psichiatrica generale.
Settori: F11A Psichiatria, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica.
E2. Corso integrato di terapia comportamentale - cognitiva e
terapia occupazionale.
Settori: F11A Psichiatria, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica.
E3. Corso integrato di tecniche riabilitative grafiche, di
animazione teatrale e musicoterapiche.
Settori: F11A Psichiatria, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica.
E4. Corso integrato di psicoterapia di gruppo e familiare.
Settori: F11A Psichiatria, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica.
E5. Corso integrato a organizazione dei servizi sociosanitari e
legislazione del cooperativismo e privato sociale.
Settori: F11A Psichiatria, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica.
E6. Corso integrato di comunita' terapeutica.
Settori: F11A Psichiatria, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica.
E7. Tirocinio: attivita' tutoriale e di tirocinio guidato da
svolgersi presso strutture di degenza, territoriali, residenziali e
semiresidenziali e presso comunita' terapeutiche (625 ore).
III Anno - II semestre.
Area F - Riabilitazione psichiatrica speciale, infantile e
geriatrica (crediti: 5).
Obiettivo: Lo studente apprende tecniche riabilitative specifiche
per le patologie dell'eta' infantile e dell'anziano.
F1. Corso integrato di riabilitazione speciale psicogeriatrica.
Settori: F11A Psichiatria, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica.
F2. Corso integrato di riabilitazione speciale psichiatrica
infantile.
Settori: F11A Psichiatria, F23D Scienze infermieristiche e tecniche
della riabilitazione neuropsichiatrica.
F3. Tirocinio: attivita' tutoriale e di tirocinio guidato da
svolgersi presso strutture di degenza, territoriali, residenziali e
semiresidenziali e presso comunita' terapeutiche (625 ore).
Tabella B - standard formativopratico del tecnico della educazione
e della riabilitazione psichiatrica e psicosociale.
Lo studente, per essere ammesso all'esame finale, deve aver
partecipato ai seguenti atti o averli condotti in prima persona:
A) aver partecipato a 70 colloqui con persone con difficolta'
psicologiche gravi o con gravi problemi psicosociali, o con pazienti
affetti da disturbi mentali ospitati in diversi ambienti (strutture
di degenza, servizi territoriali, strutture residenziali e
semiresidenziali, comunita' terapeutiche e servizi sociosanitari);
B) aver partecipato a 70 colloqui con componenti della rete sociale
di riferimento (familiari, amici, medico di famiglia, datore e
colleghi di lavoro, ecc.) della persona con difficolta' psicologiche
gravi o con gravi problemi psicosociali, o paziente affetto da
disturbi mentali;
C) aver partecipato a 70 riunioni con l'equipe sociosanitaria
responsabile del progetto terapeutico (psichiatra, psicologo,
assistente sociale, infermiere facenti parte del gruppo di lavoro)
sviluppato per la persona con difficolta' psicologiche gravi o con
gravi problemi psicosociali, o paziente affetto da disturbi mentali;
D) aver partecipato a 50 valutazioni mediante strumenti
standardizzati (interviste, scale, questionari, ecc.) della
disabilita' sociale di persone con difficolta' psicologiche gravi o
con gravi problemi psicosociali o di pazienti affetti da disturbi
mentali, ed averne condotte in prima persona almeno 20;
E) aver partecipato a 30 valutazioni del carico assistenziale e del
benessere dei familiari o dei conviventi che vivono e si prendono
cura della persona con difficolta' psicologiche gravi o con gravi
problemi psicosociali, o con il paziente affetto da disturbi mentali,
ed averne condotte in prima persona almeno 15;
F) aver partecipato a 50 incontri nell'ambito di progetti di
socializzazione, ricreativi, di attivita' espressive e psicomotorie,
o di gruppi di discussione per problemi finalizzati allo sviluppo
delle abilita' di vita;
G) aver partecipato alla programmazione di 20 progetti integrati di
riabilitazione psichiatrica e psicosociale individualizzati per
persone con disabilita' sociale, con valutazione e verifica degli
esiti dei progetti riabilitativi in base agli obiettivi di recupero;
H) aver partecipato a 20 progetti di attivazione ed intervento
sulla rete sociale (rapporti con enti locali, scuole, scuole di
formazione professionale, agenzie di lavoro, cooperative sociali,
associazioni di volontariato, associazioni di familiari, altre
associazioni sociali, ecc.) finalizzati all'inserimento abitativo,
scolastico/lavorativo e sociale, ed averne condotte in prima persona
almeno 10;
I) aver condotto in prima persona 15 interventi specifici per la
promozione e/o l'insegnamento di abilita' sociali delle persone con
disabilita' sociali a livello individuale e di gruppo;
L) aver condotto in prima persona almeno 2 interventi
psicoeducativi sui familiari e sui conviventi, che vivono e si
prendono cura della persona con difficolta' psicologiche gravi o con
gravi problemi psicosociali, con il paziente affetto da disturbi
mentali;
M) aver partecipato a 10 sedute di equipe, impostate sul metodo di
risoluzione dei problemi relativi agli aspetti organizzativi del
servizio.
Il presente decreto sara' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana ed entrera' in vigore nell'anno accademico
1997/98.
L'Aquila, 30 marzo 1998
Il rettore: Bignardi